小學生成長手冊評語

小學生成長手冊評語

小學生成長手冊評語第1篇

1、你是一個比較聽話的小姑娘，性格獨立，做事有冬不紊，但效率太低，不

能保質(zhì)保量地完成老師布置的任務。希望你能在課堂上認真聽講，課后認真復習,

回答問題聲音響亮。

2、你是一個聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛同學，

平時是同學們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整、漂亮，“天外

有天“繼續(xù)加油！

3、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)

言積極，課間你的小報告最多，如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可

愛。

4、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一

位尊敬老師的好學生，上課能積極舉手回答問題，作業(yè)能及時認真完成，且書寫

工整，頗有些書法家的風范，希望你以后能再細心些。相信你會更優(yōu)秀。

5、你是一個尊敬師長，很特別的孩子。學習上你有時很認真，有時卻又很馬

虎。不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，你的成績不理想是因為你上

課不認真聽講，老師非常希望你能嚴格遵守課堂紀律，一絲不茍地對待學習，你

一定會取得優(yōu)秀的成績。

6、你是一名聰明、活潑而能干的孩子。學習上能按時完成各項作業(yè)，讀書聲

清脆悅耳；你善于表演，惟妙惟肖的表演令同學開懷大笑;成績總是保持優(yōu)秀；如果

平時在學習上能鉆研刻苦，就能使你更加優(yōu)秀，更添朝氣，那么你定會更加討人

喜歡！

7、無論何時何地，遇到老師，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個有

禮貌的好孩子，無論于何種勞動場合，你的身影最為忙碌，可以說你是班里最熱

愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能象勞動那樣積極、認真、主動。如果

這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。

8、在老師眼里，你是一個聰明，活潑，善于開動腦笳，勇于探索，富有進取

心的學生。但是你在常規(guī)方面總是不能好好表現(xiàn)，是否自己應該多加思考，找出

原因？希望你把玩玩具上吃苦耐勞、持之以恒的精神放到學習上來，做一名優(yōu)秀的

小學生。

9、活潑、好動、愛說話的你，在校能有禮貌，上課回答問題總是較快，聲音

洪亮，老師在能及時完成作業(yè)，字也有了進步，我相信你一定能慢慢管住自己的

手、腳、嘯，那一定會更可愛！

10、文文靜靜是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良

好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語，但你有關心體貼

他人的愛心。如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了！

11、你是一位調(diào)皮、活潑的小男孩，在校，你能尊敬老師、團結(jié)同學，勞動

積極，對班級事比較熱心，作業(yè)能及時完成，但不夠認真，書寫也較以前有所退

步，希望你以后在課堂上能積極動腦，舉手發(fā)言，你將會更優(yōu)秀。

12、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，

尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，

愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。希望你持之以恒，勝利一定會屬于你。

13、你明亮的大眼睛里寫滿聰慧與乖巧。每次你都能很好地寫完老師布置的

作業(yè)，你真優(yōu)秀！你總能黑默地完成各項任務，默默地關心班級，默厥地關心他人,

從不張揚。做任何事都認認真真，踏踏實實?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作

舟”，希望你積極進取，更上一層樓。

14、你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強,

尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，講究個人衛(wèi)生，積極參加體

育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還不夠理想，老師建

議你在學習上多注意方法，多和別的同學探討，你一定會取得好成績的！

15、你是一位內(nèi)向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽講，但很少動

腦，回答問題，作業(yè)有時會拖拉，書寫不工整，希望你以后在學習上能再主動些,

你會有很大的進步！

小學生成長手冊評語第2篇

I、梓洛，戴眼鏡的小女生，甩著兩條常辮子，多么可愛呀！你親師友，愛勞

動，為人善良，大家都喜歡你。也許肩上的書包對你來說太沉了，書包里的書本

對你來講太難了，但請你相信，困難是暫時的。讓勇氣和信心陪伴你的成長，我

們期待你的進步！

2、心怡，你是個能認真完成老師布置的作業(yè)、書寫乜非常工整漂亮的好孩子。

可隨著老師對你了解的深入，老師發(fā)現(xiàn)你有個急待改掉的缺點，那就是不專注！

不專注，讓你聽講無效率，同時也讓你沒辦法深入思考，影響你的學習。趕緊消

滅它，孩子！還希望你改變稍不滿意就發(fā)脾氣的性格，讓自己擁有更多的朋友。

3、麒宇，浩瀚的海泮來自涓涓細流，廣博的知識全憑日積月累，你天資不錯,

學起來應該很輕松，可為什么有時對新知識或新能力卻忠是接受不來呢？聰明的

你應該知道原因。希望你告別三心二意，和一心一意做朋友，專心學習，相信你

的成績會突會猛進的！

4、你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平

時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起

的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，

你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

5、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心。如果你比別人多花

時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比

別人多準備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興??！

6、尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你曾給老師的最深印象。在

學習上你能專心聽課，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不

夠端正。希望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎？

7,你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動。上課能夠認真

聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。

希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。

8、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睹，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小

干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。

你團結(jié)同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極

去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加

出色，更加完美！

9、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛

集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的

將來，老師一定能看到一個更出色的你。

10、你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不

服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。答歡玩耍，并不是缺點，

可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏

實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。

11、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你。但

不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報

告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西一一

上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的！努力吧！

12、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真

完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)

在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的！

13、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字

跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了

你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多

下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

14、你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別

人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實

你也很優(yōu)秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總

是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只

怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定

會進步的！相信嗎？

15、記得你跟老師說過自己要學好，當時我有了你，你是那樣的興奮。盡管

你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，

熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說

的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看

來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同

學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的

心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

小學生成長手冊評語第3篇

1、你是個老師和同學們喜歡的好班長。課堂上回答問題，聲音清脆響亮。每

次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學習上一絲不有，各科成績名列班級前

茅。對各項工作都能盡職盡責做好。老師希望你百尺竿頭更進一步，爭取在新的

學期里取得更大進步！

2、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作

為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，能出色完成老師交給的各項

任務;你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助

人，尊敬師長，團結(jié)同學你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不

錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加

把勁，繼續(xù)努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你

能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。

3、你是個外向、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑

風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲！老師希望你今后能在學習上

4、知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高

興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，

你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時

最出色的！你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不

說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你

以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

5、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣，從小事做起這

些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿競爭的班集體，懂得了

“一屋不掃，何以掃天下”的道理；能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也

有了不甘落后的意識，尤其是這學期，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰一一你長

大了。

6、你是一個誠實好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級

文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好，學習方

法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足,

最終實現(xiàn)自己的遠大理想。相信你行的！

7,一瞧你虎頭虎腦，就知遒你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得

那樣的不“聰明”，當然，老師也看到了你正在克制、約束自己，希望你能樹立

信心，不懈努力，老師等著你成功的好消息！在校尊敬老師，團結(jié)同學是你的優(yōu)

點，在學習上你一直都在努力，老師也注意到了，看到你積極舉手發(fā)言，老師是

多么的開心。知道嗎？天才出于勤奮，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人

差多少的。老師希望你嚴格要求自己，不斷進??！你文文靜靜，秀氣可愛，課堂

上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心聽講，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值日你都有

始有終。具有一定的才華，小小年紀畫畫的挺好。如果你能象以前那樣在課堂上

積極發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，相信你一定會做到的，對嗎？

8、你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)

同學，學習尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應牢記：

“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧！這學期你各方面的表現(xiàn)都不錯，

學習成績也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實

力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路

都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意；野草遮不住太陽

的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步！

9,性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家里能體貼父母，幫著做家務，在

課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學們。在小學畢業(yè)之際，老師希望你

能更加嚴格的要求自己，自己定一個目標，努力去實現(xiàn)它!相信你一定會成功！在

你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時

你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)

異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神！

10、你是一個老實、內(nèi)向的小女孩，上課能遵守紀律，并且每天都能按時完

成作業(yè)，從不讓老師操心。你很善良，總是默默無聞的關心著班集體，老師在心

里一直都是很喜歡你的。如果今后你能上課多舉手發(fā)言，讓自己變得再活潑一些

那就更好了！

小學生成長手冊評語第4篇

1、你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你

在學習上能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學習，爭取加入優(yōu)秀學生的行列。

2、你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動注明，你無愧于好學生的

稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你，作積極，樂意當老師的小助手，成

績總是保持優(yōu)良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些，更“高”些，

你會更出色。

3、你是一個內(nèi)向的孩子，班內(nèi)的各項活動你都能積極參加。在學習上你只要

下苦功，一定會取得好成績的。暑假里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水

平。

4、你是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關。你沒意識到學習的重要性。

總要讓家長和老師為你操心。老師希望你能關注些學習，多一份自覺，做一個有

上進心的學生。

5、你學習認真，作業(yè)也能及時完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學習態(tài)度比較端

正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是在生活小事太過于不拘小節(jié)了，如:

眼保健操不好好做，這樣影響的只是你自己的身體健康；還有宿舍中有時不遵守

紀律，吃飯時、做操時有點隨心所欲，這對于你以后的成長肯定是有害無益的，

望以后改正，加上你優(yōu)異的學習成績，你就會是個優(yōu)秀的好學生。

6、你是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話，學習刻苦認真，獨立能力強，

尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，書寫工整美觀，也講究個人

衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學校的生活，老師很喜歡你。但在學習成績上還

不夠理想，老師建議你在學習上多注意方法，多和朱博駿等同學探討，你一定會

取得好成績的！

7、父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優(yōu)秀的男孩，可是

因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。為了重來，你來到我們班，你有改變

自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒

悟，最后以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

8、你是一個誠實好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級

文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好，學習方

法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足,

最終實現(xiàn)自己的遠大理想。相信你行的！

9、盡管開始到我們班還不能適應新的環(huán)境，尤其是學習習慣，從小事做起這

些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿競爭的班集體，懂得了

“一屋不掃，何以掃天下”的道理；能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中

也有了不甘落后的意識，尤其是這學期，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰一一你

長大了。

10、你是一個文靜、懂事而又勤奮的女孩。在教室里也很少聽到你的高聲談

笑。你暗暗地在學習上與大家競爭。老師希望在新的學年里，你在各方面能加倍

努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生。

11、你的學習這學期有所進步，希望今后在作業(yè)時要做到認真、細心。暑假

里要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。

12、上課時，你能認真聽講，作業(yè)時，你也較認真。只是要想取得更大的進

步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經(jīng)驗，刻苦學習，

爭取加入好學生的行列。

13、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有

時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識

到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。

14、你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人

緣好。學習成績比較穩(wěn)定。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努

力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

15、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,

希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

16、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，

但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同

學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想?。?！

17、尊敬老師，熱愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不

拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應該靈

活一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。

18、你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作

業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老

師祝福你今后能一生平安、永遠幸福?。?/p>

19、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不

荀的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的

是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

20、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一

顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信

心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困

難，勇往直前！

小學生成長手冊評語第5篇

1、你是個非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學，經(jīng)常受到老師的表揚。你的數(shù)學成

績很穩(wěn)定，一直名列前茅，老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓！

2、你是一個不愛言語，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是

個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾慕土?，課堂上回答的

聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

3、從認識你到現(xiàn)在，你紿老師留下了美好的印象：活潑，可愛，寫字工整，

喜愛讀書，成績優(yōu)異。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意，你的知識面也讓老師

非常震驚，老師相信只要你努力，一定會更加優(yōu)秀。繼續(xù)努力吧！

4、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是人小指揮家，帶領同學唱

著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們

的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，

更遠些!

5、在老師心目中，你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒

有把心思放在學習上，特別這一學期內(nèi)，你讓老師失望。既然是班干部，就必須

處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛?。◥壅f話，太慌張），一定會成為出色

的學生。

6、你是個聰明勇敢的男孩子，做事總是很認真，為同學們收發(fā)作業(yè)又快又好,

是同學、老師都喜歡的班干部。上課能認真聽講，積極舉手回答問題，聲音響亮，

是同學們學習的好榜樣，還有你的乒乓球打得特別好真的很令人羨慕哦。與人相

處時要學會控制自己的情緒，把快樂帶給更多的人，相信你也會快樂的。

7,你以樂觀的態(tài)度面對人生，而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的

成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。

每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦！

8、沙劍：你關心集伍，樂于助人，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿

校園活動中你帶了質(zhì)量非常好的書，供大家閱讀。上課有時能認真聽講，積極舉

手發(fā)言?；丶矣袝r能按時完成作業(yè)，書寫清楚。如果你能把有時變成每天，學習

成績一定會有很大的提高。

9、在老師心目中，你總是默默無聞，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的

人，老師布置的作業(yè)你總能認真對待，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事。

但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗，努力把成績搞上

去。

10、你是個勇敢地孩子?？?，在六一節(jié)的慶?；顒又心隳苤鲃映袚M長的工

作任務，帶領同學一起參加活動，說明你是很有能力的孩子?？墒菍W習上還是有

許多的惰性思想，作業(yè)馬虎，聽講不夠?qū)Ｐ模菑埿∽彀陀肋h有說不完的話。

11、你是一個很有上進心的學生，而且你的頭腦特別聰明。你課堂上回答問

題雖然不夠積極，但是一旦回答，則是一鳴驚人。老師相信如果你能改掉上課開

小差的習慣，并能寫一手好字，你一定會收獲更好的成績。

小學生成長手冊評語第6篇

1.你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上

課積極舉手發(fā)言，也能和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集

體榮譽感強，有時能嚴格要求自己，老師希望你以后課后能更認真地復習，完成

作業(yè)，老師也希望二年級的聶僖蔓可以成為班干部，做老師的好助手！

2.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都

完成得不錯；你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾o了，

課堂上很少主動表現(xiàn)自己，是在開小差嗎？老師關注著你，希望你進步

3.你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇禮貌,

作風踏實，品學燕優(yōu)，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有

鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。

愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，敢于表現(xiàn)自己，來年取得更大的成績！

4.你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平

時說話細蘆細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重

視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人

喜歡！

5.你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑

臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態(tài)度，不過，你的學習又常常使

我不安，一會兒語句不通順，一會兒做事慢吞吞，一會兒上課聊脾天，一會兒出

現(xiàn)錯別字，能改掉這些缺點嗎？

6.你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”

的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)

秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將

為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

7.你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著

幾分倔翠，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批

改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

8.知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播

種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學

習中大展身手。

9.想告訴你一一在老師心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你一一總是默

默無聞地為班級做著貢獻，想勸勸你一一在家里要認真完成作業(yè)，主動復習，想

對你說一一愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品

學兼優(yōu)的學生。

10.你是位既聰明又可愛的小女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的

作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，

如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。

11.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會

載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，勞力學習，不懈追求，希

望的大門一定會向你敞開。

12.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英

姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？

我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！你思想純樸，待人隨和誠

懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點

馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的

熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生！

13.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的

愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理

想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

14.你是個內(nèi)向的孩子，你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什

么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些,

主動些，你會進步的，能做到嗎？同時，盛忠，可得記住認真完成作業(yè)是學生的天

職，不要把它忘了！

15.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學，行為舉止文明，學習認

真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，但是這個學期，學習有點馬虎，不能

嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，愿你勇于改正缺點，多多努力，勇攀高峰！

小學生成長手冊評語第7篇

1.適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證

文章的中心。

2.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又

給讀者留下了非常深刻的印象。

3.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，

使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

4.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

5.選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

6.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

7.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

8.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

9.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

10.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但日于分析不透徹，挖掘不

深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

11.以下是雨楓文檔網(wǎng)為大家整理的關于中學生語文作文評語大全的文章，希

望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索初中作文頻道與你分享！

12.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

13.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的

刻畫。

14.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

15.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文

層次清晰，語句流暢。

小學生成長手冊評語第8篇

1、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。

你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是

個可愛的孩子。老師紿你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認

真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相

信支持你。

2、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了

時間，上下課放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免

替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能

夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你！加油吧！

3、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛

集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的

將來，老師一定能看到一個更出色的你。

4、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡

潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你

很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下

點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

5、知道嗎，最近，你的進步可真大?。∧愕拿恳稽c進步，老師都為你感到高

興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，

你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會

時最出色的！

6、你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。

為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕牛阋咽У袅瞬簧俪晒Φ臋C會。老師希望你以后

大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

7、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞?/p>

人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情

都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的

進步！

8、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師

一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按

時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進

步得更快。有信心嗎？努力吧！

9、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的

優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起

玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他

們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎？老

師期待著你的進步。

10、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小

掩前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信

你會進步的。老師期待著你的進步。

11、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不

能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的對嗎？

那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

12、知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到

高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，

你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將

會變得更加出色的！

13、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正

正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學

生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

14、1、你是一個比較聰明的學生，在學校小制作活動中，班級送去的是你

的作品，你成績上不去的原因是學習上沒有下功夫，只要你努力，你一定能行。

老師希望你在校與同學友好相處，做一個守紀律的學生。

15、你是一個活潑熱情的孩子，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別

是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績。

小學生成長手冊評語第9.篇

1.銘銘：輕松快樂的暑假結(jié)束了，希望在新學期中，合理安排好自己的學習

娛樂，養(yǎng)成良好的學習閱讀習慣，做一個學習玩耍兩不誤的快樂男孩!一一銘銘媽

媽

2.暑假里你的表現(xiàn)不錯，每天都能自覺完成作業(yè)，還不忘閱讀課外書籍，但

電視看得偏多媽媽希望新學期你能克服自身的缺點，更自信，取得更大的進步！一

一苗苗媽媽

3.通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發(fā)揚同時，如果

你能改掉以前對學習玩著電視無法合理安排的壞毛病就更好了我相信你經(jīng)過這個

暑假里的實踐，能在下學期做出合理安排好自己的學習玩樂，爭取更好成績一一

馨馨媽媽

4.你是聰明的，然而，寶貝，學習是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶

貝，做事情必須要持之以恒；你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽！

寶貝，我們對你充滿了期待，你可知道？!-----聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多

期許，幾多渴望一一越越媽媽

5.一個學期以來，在各方面都有所進步，這樣的成績是離不開老師們的耐心

幫助，老師們辛苦了！我相信通過我們家長的老師的教育下，會更上一層樓。

6.在家里方圓是個懂事孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小,

不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。

7.是個懂禮貌的好孩子，熱愛學習，喜歡運動，喜歡畫畫，自立能力強，不

亂花錢。是個活潑有愛心的好孩子。

8.是一個熱愛運動，性格開朗，語言表達很強的孩子。但在學習方面的積極

性不夠，在平時學校和生活中的紀律性較差，讓孫老師費了不少心思，希望寶貝

在新的學期發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康,

學習進步，天天開心。

9.生性好動，貪玩，精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話，希望今后在老

師的指導下，學習進步，更正缺點。

10.在本學期通過自己的努力，無論在學校在家里都有了很大的進步。媽媽為

你感到驕傲！希望你更加自信，在下學期上課要大膽發(fā)言，完成作業(yè)更加細心。發(fā)

揮自己的聰明才智。相信你是最棒的！加油！努力！

11.楊庭駿家長你喜歡讀歷史故事，這非常好，有助彳你獲取更廣泛的文化知

識。你小學的五年就像歷史一樣即將被翻過，希望在新學期你能書寫自己嶄新的

一夜。細心，認真是使你進步的好幫手，不信?你好好試試看！

12.陳柯葦家長你是個講文明，懂禮貌的孩子。但是學習不夠努力認真，希望

你以后注意學習方法同時用心一些，爭取各學科都有較大進步，你一定可以做到

的！

13.黃澗鈕家長本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動?？上驳?/p>

是喜好自控能力在逐步提高，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，

后邊他能穩(wěn)定并提高成績。

14.李威麟家長威麟，爸爸知道你長大了，發(fā)現(xiàn)你其實也明白很多道理了，但

希望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心接受別人的批評，每個

人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進步，爸爸相信你能

做到這一點。期望新的一年有更大進步。

15.魏近午家長魏近午這個學期感覺進步很大，爸爸娓媽非常高興，希望你在

接下來的學習中再接再厲，取得更好的成績。

16.徐羊歆家長羊蘋你是個聰敏的孩子，但身上毛病乜不少，媽媽希望你這學

期能改掉身上的壞習慣，壞毛病；在學習上，你能找到自己的不是，然后多加練習,

加油!

17.張容笑家長新學期希望你能加強體育鍛煉，并能持之以恒，學習方面要注

重平時課堂和作業(yè)一點一滴的積累。對待學習要有嚴肅認真的態(tài)度，業(yè)余時間多

讀好書，繼續(xù)保持對科學知識熱愛和探索。

18.曾深遠家長曾深遠的自主性較差，總管不住自己云犯一些小錯誤，學習也

很難靜下心來，積極性不夠，經(jīng)常應付了事，希望新的一年改掉這些毛病，從各

方面提高自己，期待你的進步！

19.彭薇家長你的性格比較內(nèi)向，不能夠和同學好好交流，總愛把心事藏在心

中。缺乏自信心。希望你能夠改掉這個缺點，努力提高學習成績，鍛煉好身體，

將來做一個對社會有貢獻的人！

20.黃鈕家長聰明，生活獨立性強。愛看書，但注重的是數(shù)量。看書質(zhì)量不太

高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恒會更好！

小學生成長手冊評語第10篇

1.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

2.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命

力

4.文章憑著豐富的懣象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

5.文章簡潔明了語言平淡樸實

6.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使竺動活潑引起了讀者的興

趣

7.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

8.本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添

花

9.這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比

喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

10.小學生能有這樣的體會令人刮目相看

11.對…的比喻用得妙

12.運用多種感官描寫十分仔細

13.簡單交待時間地點和結(jié)果…

14.語言簡練規(guī)范開篇吸引人

15.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

16.開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象

17.以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境

18.開頭直奔主題也是一種寫法

19.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑

20.反問句開頭吸引讀者

小學生成長手冊評語第11篇

瞧，我的懶媽媽下班回來了！她一進屋，連一件外套乜不脫，就躺在沙發(fā)上，

腳隨意的搭著，手往腦后一墊，眼睛就懶洋洋的閉上了。不僅如此，媽媽還不停

地使喚著我和我的爸爸：“最最親愛的寶貝，幫我拿一床被子來”“最最親愛的

老公，幫我倒一杯茶?！薄覀兠Φ脠F團轉(zhuǎn)，可她躺在沙發(fā)上一動不動。最后,

我生氣了了，說：“自己的事情自己干，你怎么這么懶呀！”

媽媽為什么這么懶呢?這個問題我一直想不明白?？墒菋寢尩膶W生說她一點都

不懶，還很勤奮呢！上課時，她的聲音很響亮，講起課來繪聲繪色，常逗得同學們

哈哈大笑。下課后，她要在辦公室批改作業(yè)，或者是在教室里處理班上的事情，

勤快著呢！

媽媽對工作很負責。有一天中午，我去辦公室找她，可我怎么也找不著。突

然，我聽見媽媽的聲音從教室傳出來，我連忙跑過去，只見媽媽正在批評一位姐

姐。由于受到批評，姐姐的臉已經(jīng)變得紅彤彤了，淚水也不停地往下掉?？吹浇?/p>

姐哭了，媽媽一下子變得溫柔了。她把姐姐的眼淚擦干凈，拉著她的手在她身旁

坐下，拿出作業(yè)本，耐心細致地輔導那位姐姐修改作文。

這就是我的“懶”媽媽。不知怎么的，每當我看見我們班忙里忙外劉老師，

我心里忍不住會想：劉老師在家里是不是也是一位“懶”媽媽呢？

【點評】本文是一篇寫人的佳作。開頭運用動作描寫、語言描寫寫出了媽媽在

家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學校的對工作負責，實為欲揚先抑。結(jié)尾

聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。

小學生成長手冊評語第12篇

1.你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組

長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現(xiàn)

出色。學習方面經(jīng)過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令

全班同學望塵莫及，這都是你努力的結(jié)果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地

發(fā)言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報！

2.你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車

擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎？

你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道，你只

是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎

的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎？只要下苦功

并再細心一點，你的心愿一定會實現(xiàn)，老師期待著這一天的早日到來。

3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整

齊齊，使老師總是看了一遍又一遍?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，

在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才

智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大

聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！

4.你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進：你

性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你

的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，老師相信你已經(jīng)處理得

很好了吧？在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏

得更大的成功！

5.是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順立和的性格使你與身邊的

每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業(yè)是老師的

一種享受！你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你

能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出

色的女孩?。±蠋熎诖氵@顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！

6.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室

里揮筆速寫，在講演臺上慷慨際詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上

你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特

長的你，身上那種進取不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服！老師希望你保持勤勤懇

懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來！

7.你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，

老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。本學期

你的作業(yè)也有了很大的進步！每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習

成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長

避短，成為全面發(fā)展的好學生。

8.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你

會在老師不注意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎？你會控制不住貪玩，

拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別

人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學

一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

9.你，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑：平

時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重

視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝三，那么你定會更加討人

喜歡！如果注重熱心班集伍工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍,

必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

10.你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，是全班同

學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結(jié)同

學，在這次校藝術節(jié)英語節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興！

你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，但是朗誦卻是我班的佼佼者！常常受到

同學和老師的贊賞.如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的

見解，那就更好了！老師期待著

11.有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學

習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩

子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。特別是作文的進步不?。?/p>

只是字的練習還要加大力度呀！在你即將步入歲之際，老師想送你一句話再長的路

都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽

的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

12.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不

荀，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師心中的好孩子！你

的年齡在我們班偏小，基礎學習不是很扎實，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印,

勇往直前，課堂上勇敢舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量速度都大有進步！愿你繼續(xù)努力，我始

終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁！

13.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親

切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜歡你。

有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶

來歡樂與美的享受。聰明的女孩，老師還是喜歡那個文靜的你！下學期你一定不會

讓老師失望的，對嗎？

14.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你

有良好的學習基礎，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地

去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學

習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做

一個出類拔萃的人！

1b.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的

表演唱吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒

有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思

想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，所以

學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進?。?/p>

小學生成長手冊評語第13篇

L你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情

并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈

琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

2.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那

樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并艮腳踏實地，不斷積累，

才能不至于埋沒自己的良好天資。

3.你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑，說明

你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。

你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)

心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進！

4.在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，

你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問題？能敞

開心扉向關心你的人說說心里話嗎？讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的

笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

5.這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興,

偉大的科學家愛因斯坦說得好：我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追

究問題罷了。讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這

句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的男子漢！

6.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，

但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習

瓶頸，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。

7.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應試；賽場上，

你表現(xiàn)出色?？炭鄬W習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同

學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不

夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

8.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)

心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣

啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

9.6。在校尊敬老師，團結(jié)同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯?/p>

聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及

時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,

你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

10.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有:浪花更加美麗，生活有

了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)

著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么

大方，聲音是那么宏亮。你一定知道書山有路勤為徑吧！相信你一定能做到。

小學生成長手冊評語第14篇

1.整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，紿人明快舒暢的感覺！

2.如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

3.娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，紿人以耳目一新的感覺。

4.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這

也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫

出更加感人的好文章。

5.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細

膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

6.真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐

富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此

文會更精彩

7.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這

樣的文風.，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

8.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好孩子，你看

事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。你用真情打動了別人，這是

你作文的最大成功。

9.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作

努力的方向。

10.精心的構(gòu)思，深遙的思索顯示出你在寫作天地中E在不斷成長起來。今后

的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

小學生成長手冊評語第15篇

1.你是一個性格內(nèi)向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結(jié)同學，樂于

助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦、踏實，但學習過程中不講究學習方法，

學過的知識不能靈活運用.希你發(fā)揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。

2.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研

精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的

毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

3.你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師

布置的作業(yè)，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，所以學習成績不夠穩(wěn)

定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

4.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布

置的作業(yè)，但學習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多

問，積極動腦，收獲益匪淺。

5.你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但

在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你

正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

6.你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助，學習中較認真，但思維

反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力

提高小成績。

7.你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業(yè)字跡端

正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活

運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大

的成績。

8.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨

立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出

現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將

成為同學們學習的楷模。

9.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心,

老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，

學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的

成績。

10.“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他

人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習

能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人

難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能

改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

11.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎

差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。

在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。

12.你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學之間關系融洽，待

人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生；運

動會上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好

的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動

腦筋，注意平時的訓練，日積月累；對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，

多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的

將來會看到你可喜的進步。

13.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置

的作業(yè)都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意

學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別

是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關

系將會更加友好。

14.我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交

往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象,

同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進，

但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我

想，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的

成長軌道中來。

小學生成長手冊評語第16篇

1、徐銳嬌同學，上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。學習就

是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。你上進心很強，知道嗎？在你

成績不理想，彷徨苦悶時，老師也一樣的難受；當你取得進步時，老師也感到驕

傲，在你成長的過程中，老師愿與你共同經(jīng)歷風雨的考驗。是你的不懈努力征服

了困難，征服了別的人的心，也感動了世界，所以會得道多助，無道酬勤，苦心

人天不負，祝您放開手腳，大干一場，高考一定會金榜題名。

2、何銀麗同學，誠實、純樸，尊敬師長，關心集體，你最突出的優(yōu)點是如同

蜜蜂一樣如此的勤勞，不知疲倦，對知識孜孜不倦，自覺性很強，能吃苦，自然

得到你自己所需要的成長和進步，能擊敗困難，因為你是優(yōu)秀的。祝您高考一定

會馬到成功，捷報頻傳。

3、梁小媚同學，堅強不屈，自信樂觀，總能讓朵朵紅云掛在臉上，讀書時銀

牙利齒，處處都流露出你非凡的聰慧和高雅的氣質(zhì)，高三一年里路云天和朗月，

春夏秋冬的風雨無阻，學習的韌性，學科代表的歷練，使你成為班中的佼佼者，

描摹出高三學生的輪廓，祝您高考技壓群芳，踴躍龍門。

4、陳美玲同學，學習自覺是你最突出的優(yōu)點，神情專注，課堂上那雙求知的

大眼睛總能把老師深深地感動！早到與朝陽同步，晚歸同朗月為伴，你學而得法,

學而南方。你的各科齊頭并進，做人與做學問并駕齊驅(qū)！利用自己聰穎的天資描

摹出高三學生的輪廓，老師相信您高考捷足先登，捷報頻傳。

5、馮雪飛同學，誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的

優(yōu)點。你能嚴于律已，熱愛生活，關愛同學。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃

苦，成績后來居上。前進道路的坎坷，讓你變得更加無畏勇敢，所以人生可以采

撮最美麗的花朵！祝您高考捷足先，登金榜題名。

6、林慶玲同學，默黑無言地苛護自己的內(nèi)心世界，乜許有過無知、無耐，但

可以十分肯定的是你在上學路上的風雨中，在春夏秋冬演奏的節(jié)奏里，讀懂了什

么是成長，祝您高考一定有驚喜，馬到成功。

7、徐阿妹同學，默舞無聞，不等于無動于衷，在文靜中你城煉了豐富的想象

力，在此時無聲勝有聲中，你思索人生的真理，你在豐富多彩的內(nèi)心世界里長大

成人，只要自己相信自己是最好的最美的，那么你就擁有了前進的動力，祝您高

考一定有出色表現(xiàn)。

8、馮錦麗同學，有人緣，心地善良，真誠的心將是你人生的無形資產(chǎn)，這一

年，你在合作和學習生活中學做人，學做學問，形成了良好的個性，你就有了往

前行的人生本錢，勇敢向前、向前、向前，把目標之箭射向大學之門，祝您高考

一定馬到功成，前程如同名字一樣錦繡無比。

9、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講；課間,

你生龍活虎，喜動干戈。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用

在學習上，定會一鳴驚人。

10、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集

體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時

間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

11,人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊

熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子

靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

12、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋

小娃娃，轉(zhuǎn)眼間，你已