職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽備賽經(jīng)驗分享如何對標(biāo)備賽

如何對標(biāo)備賽2021職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽目錄Contents對標(biāo)比賽文件1做好設(shè)計方案2錄好實(shí)施視頻3寫好實(shí)施報告4理好人培課標(biāo)5做好現(xiàn)場展示61.

對標(biāo)比賽文件課程思政三全育人三教改革課證融通信息化技術(shù)混合式教學(xué)指導(dǎo)思想 比賽內(nèi)容 比賽方法評分標(biāo)準(zhǔn)2021年湖南省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽方案指導(dǎo)思想 比賽內(nèi)容 比賽方法 評分標(biāo)準(zhǔn)公共課專業(yè)課不少于12學(xué)時連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容一組：專業(yè)課，

≥

16學(xué)時，連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容二組：專業(yè)核心/拓展課，≥16學(xué)時，含6學(xué)時實(shí)訓(xùn)考察教學(xué)團(tuán)隊（2-4人）針對某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計、實(shí)施課堂教學(xué)、評價目標(biāo)達(dá)成、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。1.

對標(biāo)比賽文件3主教學(xué)設(shè)計方案教學(xué)實(shí)施報告課堂教學(xué)視頻（3~4段，35~40min）人才培養(yǎng)方案課程標(biāo)準(zhǔn)2輔初賽（網(wǎng)評）≤6分鐘說課12~16分鐘講課8分鐘答辯指導(dǎo)思想比賽內(nèi)容比賽方法 評分標(biāo)準(zhǔn)決賽（現(xiàn)場）

任抽2教案（4學(xué)時）單8~15min教學(xué)實(shí)施報告2名成員講授不同內(nèi)容3個規(guī)定問題+追問1.

對標(biāo)比賽文件15%三維目標(biāo)對接標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)可評可測三維學(xué)情有理有據(jù)教案說課目標(biāo)

學(xué)情20課程思政工學(xué)結(jié)合資源豐富教案完整規(guī)范真實(shí)環(huán)節(jié)流程構(gòu)思得當(dāng)評價考核周全教案視頻內(nèi)容

策略20學(xué)生中心因材施教德技并修信息技術(shù)互動深入真實(shí)有效實(shí)施報告視頻實(shí)施

成效30團(tuán)隊協(xié)作雙師素養(yǎng)信息化素養(yǎng)教學(xué)基本功強(qiáng)答辯準(zhǔn)確流暢視頻說課上課答辯教學(xué)素養(yǎng)15引導(dǎo)創(chuàng)新示范借鑒推廣特色創(chuàng)新15實(shí)施報告視頻指導(dǎo)思想比賽內(nèi)容比賽方法評分標(biāo)準(zhǔn)1.

對標(biāo)比賽文件2.

選好內(nèi)容教學(xué)改革基礎(chǔ)較好的課程教學(xué)資源豐富、有在線教學(xué)基礎(chǔ)的課程2.

選好內(nèi)容時長滿足大賽要求、相對完整、獨(dú)立16H12H16H12H8H多單元組合多單元部分不完整組合2.

選好內(nèi)容團(tuán)隊成員都非常精通熟悉重點(diǎn)難點(diǎn)突出易于用信息化技術(shù)呈現(xiàn)易于現(xiàn)場教學(xué)適宜錄像3.做好設(shè)計方案實(shí)際使用過的教案性質(zhì)原則上2課時1教案，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不超過4課時1教案單位所有教案按序逐一標(biāo)明序號，合并為一個文件提交形式對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思3.做好設(shè)計方案對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思教學(xué)分析教學(xué)過程/策略教學(xué)反思基本信息授課對象授課時間課時數(shù)等教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)情重難點(diǎn)教學(xué)活動/內(nèi)容教學(xué)環(huán)境/資源教學(xué)方法手段時間安排教學(xué)成效不足改進(jìn)等要素完整4.做好設(shè)計方案設(shè)計合理內(nèi)容科學(xué)、真實(shí)符合教學(xué)常態(tài)容量適中不宜過繁或過簡對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思2.做好設(shè)計方案基本信息教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思詳略得當(dāng)對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思2.做好設(shè)計方案重點(diǎn)突出重點(diǎn)難點(diǎn)的解決方式方法過程突出創(chuàng)新性、典型性的做法突出特色的教學(xué)模式、資源、方法突出對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思分析有依據(jù)、準(zhǔn)確規(guī)范符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案對接職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)可評可測相互關(guān)聯(lián)

邏輯遞進(jìn)2.

做好設(shè)計方案教學(xué)目標(biāo)對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思鐵道機(jī)車車輛制造與維護(hù)專業(yè)核心課程《機(jī)車車輛電氣設(shè)備檢查與調(diào)試》司控器檢查與調(diào)試主變壓器檢查與調(diào)試變流器檢查與調(diào)試主斷路器檢查與調(diào)試任務(wù)1受電弓外觀檢查升降弓時間測調(diào)任務(wù)5靜態(tài)接觸壓力測調(diào)ADD系統(tǒng)試驗受電弓尺寸測量受電弓氣密性測試受電弓綜合調(diào)試受電弓檢查與調(diào)試模塊116H模塊212H模塊316H模塊412H模塊58H連續(xù)、相對獨(dú)立、完整容量適度、結(jié)構(gòu)清晰合理對接職業(yè)崗位工作內(nèi)容融入新技術(shù)

新工藝

新規(guī)范2H任務(wù)22H任務(wù)32H任務(wù)42H2H任務(wù)62H任務(wù)74H能支撐人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成2.

做好設(shè)計方案教學(xué)內(nèi)容對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思三維度全面分析數(shù)據(jù)支撐

客觀真實(shí)反映整體和個體情況相互關(guān)聯(lián)

邏輯遞進(jìn)針對性分析

準(zhǔn)確有效2.

做好設(shè)計方案學(xué)情分析對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思重難點(diǎn)聚焦分析準(zhǔn)確根據(jù)學(xué)情分析預(yù)判難點(diǎn)根據(jù)需求目標(biāo)確定重點(diǎn)2.

做好設(shè)計方案重難點(diǎn)分析對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律設(shè)計環(huán)節(jié)流程設(shè)計符合實(shí)際易于開展的教學(xué)活動采用多元教學(xué)方法因材施教2.

做好設(shè)計方案對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思自然體現(xiàn)德技并修有機(jī)融入思政元素2.

做好設(shè)計方案運(yùn)用信息化教學(xué)資源輔助解決重難點(diǎn)問題對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思情境導(dǎo)入：八一飛行表演隊愛國奉獻(xiàn)，追求卓越，用生命在空中飛舞出一道優(yōu)美的曲線。鼓勵同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)工作崗位也要不怕困難，勇于精進(jìn)，追求極致。2.

做好設(shè)計方案清晰體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的理念和思路呼應(yīng)單元/項目整體教學(xué)設(shè)計各要素內(nèi)/間的邏輯關(guān)聯(lián)性強(qiáng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容詳略要得當(dāng)對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思2.

做好設(shè)計方案醒目標(biāo)出課堂實(shí)錄視頻的內(nèi)容預(yù)設(shè)現(xiàn)場教學(xué)展示的內(nèi)容不宜插入課堂教學(xué)活動照片對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思系列教案的教學(xué)反思有連續(xù)和提升反思成效、經(jīng)驗、不足及改進(jìn)措施2.

做好設(shè)計方案對標(biāo)要求教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)反思3.錄好實(shí)施視頻對標(biāo)要求選好內(nèi)容做好設(shè)計3~4段。原則上每位團(tuán)隊成員不少于1段數(shù)量單段時長8~15分鐘，總時長

35～40分鐘時長實(shí)際教學(xué)（含頂崗實(shí)習(xí)）場所拍攝，教學(xué)環(huán)境滿足需求場所授課班級全體學(xué)生。分班教學(xué)需有專門說明、具體體現(xiàn)人數(shù)3.錄好實(shí)施視頻內(nèi)容相對獨(dú)立完整、屬性特質(zhì)鮮明、反映團(tuán)隊成員教學(xué)風(fēng)格專業(yè)二組作品須包含不少于2段反映團(tuán)隊成員關(guān)鍵技術(shù)技能教學(xué)操作與示范的教學(xué)實(shí)況不泄露地區(qū)、學(xué)校名稱單機(jī)方式全程連續(xù)錄制不使用搖臂、無人機(jī)、虛擬演播系統(tǒng)、臨時拼接大型LED顯示屏等脫離課堂教學(xué)實(shí)際、片面追求拍攝效果、費(fèi)用昂貴的錄制手段不允許另行剪輯及配音，不加片頭片尾、字幕注解每個視頻大小不超過200MMP4格式，1024Kbps≤動態(tài)碼率≤

1280Kbps分辨率720×576（標(biāo)清4:3）或1280×720（高清16:9）；采樣率48KHz；碼流128Kbps技術(shù)對標(biāo)要求 選好內(nèi)容 做好設(shè)計3.錄好實(shí)施視頻時間調(diào)整原理時間調(diào)整技能時間精確調(diào)整時間調(diào)整方案（流程）充分展示教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件充分展示教師教學(xué)及實(shí)踐能力充分展示信息化技術(shù)有效運(yùn)用充分展示重點(diǎn)難點(diǎn)問題解決充分體現(xiàn)教學(xué)特色創(chuàng)新充分體現(xiàn)思政元素的有機(jī)融入對標(biāo)要求選好內(nèi)容做好設(shè)計3.錄好實(shí)施視頻環(huán)境著裝統(tǒng)一規(guī)范，體現(xiàn)職業(yè)（專業(yè)選擇與課程類型或授課內(nèi)容相吻合的教學(xué)場地/課程）特色和職業(yè)素養(yǎng)教師和學(xué)生著裝要有適當(dāng)創(chuàng)設(shè)與工作環(huán)境相對接、能夠體現(xiàn)專業(yè)文化及思政元素等的教學(xué)區(qū)分腳本設(shè)計對標(biāo)要求選好內(nèi)容做好設(shè)計4.寫好實(shí)施報告對標(biāo)要求規(guī)范撰寫教學(xué)整體設(shè)計、教學(xué)實(shí)施過程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)突出重點(diǎn)特色，體現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新舉措和成效內(nèi)容5000字以內(nèi)，文末注明正文“中文字符統(tǒng)計數(shù)”字?jǐn)?shù)≤

12張。大小合適、清晰可見、有針對性、有效性圖表4.

寫好實(shí)施報告整體設(shè)計教學(xué)過程學(xué)習(xí)效果反思改進(jìn)教學(xué)分析：有理有據(jù)，有數(shù)據(jù)支撐教學(xué)策略：體現(xiàn)特色創(chuàng)新，最好有圖與教案及課堂教學(xué)視頻保持一致體現(xiàn)特色創(chuàng)新，忌流水賬總結(jié)特色，與設(shè)計和實(shí)施呼應(yīng)反思不足，避免與特色創(chuàng)新矛盾要有深度和高度聚焦參賽內(nèi)容，有數(shù)據(jù)支撐三維目標(biāo)達(dá)成

、學(xué)習(xí)效率、考證通過率對標(biāo)要求規(guī)范撰寫4.

寫好實(shí)施報告有效利用圖、表高度凝練標(biāo)題不多于12張圖表能起到佐證或輔助說明的作用圖表必須清晰、美觀、真實(shí)邏輯線：條理清晰，主次分明數(shù)據(jù)線：數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，有效印證對標(biāo)要求規(guī)范撰寫5.

理好人培課標(biāo)人才培養(yǎng)方案課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校實(shí)際使用過按教職成司函〔2019〕61號文的要求和格式修訂與國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)保持一致在學(xué)校網(wǎng)站公示參賽版與公示版完全一致在課程設(shè)置表和教學(xué)進(jìn)程表中標(biāo)出參賽課程課程設(shè)置表中參賽課程內(nèi)容與課標(biāo)內(nèi)容保持一致教學(xué)進(jìn)程表的課時安排與課標(biāo)、教案課時安排一致5.

理好人培課標(biāo)人才培養(yǎng)方案課程標(biāo)準(zhǔn)課程實(shí)際使用過內(nèi)容完整，并附參賽班級授課計劃表課程開設(shè)時間、