小學(xué)落實(shí)“雙減”作業(yè)校內(nèi)公示制度5篇

“雙減”政策落實(shí)一小學(xué)作業(yè)校內(nèi)公示制度

為深入貫徹落實(shí)XX辦公廳、XX辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義

務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等相關(guān)文件精神。

進(jìn)一步加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)

生課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合我校實(shí)際對學(xué)科作業(yè)公示工作特作如下要求：

一、公示時(shí)間

每天下午放學(xué)前，由任課教師公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)，以接受學(xué)

校和學(xué)生家長的監(jiān)督。

二、公示位置

學(xué)生家庭作業(yè)公示在學(xué)校企業(yè)微信工作群和各班班級(jí)企業(yè)微信

群，學(xué)生每日及節(jié)假日的家庭作業(yè)應(yīng)在教師下班前更新完畢。

三、公示作業(yè)用時(shí)

保證一、二年級(jí)無書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)每天書面家庭作業(yè)

完成時(shí)間不超過60分鐘，班主任老師調(diào)控各科家庭作業(yè)總量，班主

任有責(zé)任對超負(fù)擔(dān)的作業(yè)進(jìn)行調(diào)控。

四、公示作業(yè)內(nèi)容

公示家庭作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，語句簡潔明了、通俗易懂。包括

具體的年級(jí)、學(xué)科、作業(yè)所在的書木名稱和頁碼。同時(shí)，將所布置的

家庭作業(yè)如實(shí)記載到《班務(wù)日志》。

五、具體要求

1.教師要面向全體學(xué)生，家庭作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點(diǎn)

和難點(diǎn)，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；設(shè)計(jì)分層作業(yè)，可分必做和選做

兩種；在常規(guī)型作業(yè)、習(xí)慣型作業(yè)、實(shí)踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)

布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)。

2.教師要認(rèn)真批改作業(yè)并反饋，特別是對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，

要及時(shí)幫助、解答、輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生能夠更好地完成家庭學(xué)業(yè)，不得

要求家長批改家庭作業(yè)。

3.課后服務(wù)教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面家庭作業(yè)，教師

和家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的

體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面家庭作業(yè)

的，也應(yīng)按時(shí)就寢（每晚21:00前就寢）。

4.學(xué)校要以教研工作坊為單位，每月開展一次作業(yè)教學(xué)研究活

動(dòng)，加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校教師規(guī)范布置作業(yè)。

5.學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，不定期反饋，提煉亮點(diǎn)。加大檢查

力度，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報(bào)并嚴(yán)肅處理。

6.學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)天，不得布置書面家庭作業(yè)。

實(shí)施“雙減”政策一小學(xué)作業(yè)公示制度

為積極貫徹落實(shí)XX辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生

作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，根據(jù)XX部、省XX廳、

XX市教育局、XX教體局對中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”中作業(yè)的相關(guān)要求,

特制定本校作業(yè)公不制度。

一、公示時(shí)間

每天下午課后服務(wù)開始前，由任課教師公示學(xué)生當(dāng)天家庭作業(yè)，

以接受學(xué)校和學(xué)生家長的監(jiān)督。

二、公示位置

學(xué)生家庭作業(yè)公示在本班黑板右下角，班主任再將其公布在學(xué)校

工作群和各班班級(jí)徵信群，學(xué)生每日及節(jié)假日的家庭作業(yè)應(yīng)在教師下

班前更新完畢。

三、公示作業(yè)要求

1、公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，語句簡潔明了、通俗易懂。包括

具體的年級(jí)、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱和頁碼。

2、保證一、二年級(jí)無書面作業(yè)，三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成

時(shí)間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面

作業(yè)時(shí)間總量。班主任負(fù)責(zé)對班級(jí)各科作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

3、教師要面向全體學(xué)生，作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點(diǎn)和

難點(diǎn)，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容；設(shè)計(jì)分層作業(yè)，可分必做和選做兩

種；要減少機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，控制知識(shí)鞏固型練習(xí)題目，提倡布置探

究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。

4、課后服務(wù)教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，教師和

家長要引導(dǎo)學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書面作業(yè)，并從事力所能及的家

務(wù)勞動(dòng)，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)。

5、不得使用手機(jī)布置作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)。

6、教務(wù)處要加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)

量定期評(píng)價(jià)制度。促進(jìn)家長與社會(huì)共同參與學(xué)校的減負(fù)工作。

7、學(xué)校要以教研組為單位，每月開展一次作業(yè)教學(xué)研究活動(dòng)，

加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)校教師規(guī)范作業(yè)教學(xué)行為。

四、作業(yè)批改要求

1、教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改。

2、作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真。作業(yè)批語要有針對性、鼓勵(lì)性、啟

發(fā)性。批改時(shí)要書寫工整，評(píng)語文字要規(guī)范、端正、清楚、準(zhǔn)確。

3、凡做錯(cuò)的作業(yè)題均要求學(xué)生訂正，訂正后要認(rèn)真批改、反饋。

作業(yè)批改反饋要及時(shí)，批改時(shí)間一般不超過兩天（作文一周以內(nèi)）。

4、對于學(xué)困生的作業(yè)，提倡當(dāng)面批改，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

5、嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。

小學(xué)學(xué)生作業(yè)公示制度實(shí)施版

為深入貫徹落實(shí)XX辦公廳、XX辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教

育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及省、市、區(qū)教育局等

文件精神，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，規(guī)范辦學(xué)

行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，特制定作業(yè)公不制度。

一、加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入集體教研體系

在每周的集體備課時(shí)間，中心發(fā)言人要根據(jù)備課內(nèi)容，將作業(yè)設(shè)

想告知同年組教師，其他授課教師再根據(jù)本班學(xué)情確定自己班級(jí)的作

業(yè)，將作業(yè)布置的內(nèi)容體現(xiàn)在教案中。

二、及時(shí)公示作業(yè)內(nèi)容，加強(qiáng)巡視檢查力度

嚴(yán)控作業(yè)量:一、二年級(jí)沒有書面作業(yè)，三一一六年不超過1小

時(shí)。鼓勵(lì)學(xué)科組、生級(jí)組布置勞動(dòng)實(shí)踐、體育鍛煉、閱讀和文藝等綜

合實(shí)踐性作業(yè)。每天第六節(jié)下課后，教師將作業(yè)寫在班級(jí)黑板上，予

以公示，并組織學(xué)生記錄好各項(xiàng)作業(yè)。巡課領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)

問題及時(shí)予以指正。

三、加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)檢查與管理，規(guī)范教師作業(yè)布置和批改行為

教導(dǎo)處每月檢查一次學(xué)生作業(yè)，檢查結(jié)果納入教師績效考核，考

核結(jié)果在校內(nèi)公示欄公示。

四、調(diào)研作業(yè)布置情況，引領(lǐng)家長共同參與管理監(jiān)督

為接受社會(huì)與家長的監(jiān)督，學(xué)校利用公眾號(hào)公示學(xué)生作業(yè)公示制

度。教導(dǎo)處以問卷的形式每學(xué)期向家長和學(xué)生調(diào)研教師布置作業(yè)情況

各兩次，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。

五、反思布置作業(yè)的有效性，注重獎(jiǎng)懲

常規(guī)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生作業(yè)的有效性，鼓勵(lì)教師對切實(shí)減輕學(xué)生過

重課業(yè)負(fù)擔(dān)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享；家長如發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)布置作業(yè)的情

況，可撥打?qū)W校舉報(bào)電話。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，當(dāng)月績效

考核記。分；屢教不改者，調(diào)離工作崗位。

小學(xué)生作業(yè)校內(nèi)公示制度

為深入貫徹落實(shí)XX辦公廳、XX辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教

育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及XX縣教育局相關(guān)文

件精神，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，特制定《XX

附小學(xué)生作業(yè)校內(nèi)公布制度》，并嚴(yán)格執(zhí)行。

1、由班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，對超負(fù)擔(dān)的作業(yè)班主任有權(quán)對

學(xué)科教師說“不”；

2、保證一、二年級(jí)沒有任何書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)完

成總量不超過60分鐘；

3、晚上9點(diǎn)以后，任何學(xué)生不得繼續(xù)做作業(yè)；

4、要求全體教師設(shè)計(jì)分層作業(yè)，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)。面向全體

學(xué)生、有教無類；

5、嚴(yán)禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生；嚴(yán)禁用手機(jī)布置作

業(yè)、給家長布置作業(yè)；

6、教師對布置的作業(yè)做到全批全改，批改作業(yè)當(dāng)天完成；不得

要求家長或?qū)W生批改作業(yè)；

7、教導(dǎo)處每周對各班作業(yè)布置情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并及時(shí)通報(bào),

出現(xiàn)違規(guī)問題，責(zé)令整改，并計(jì)入教師年終考核。

貫徹落實(shí)“雙減”工作一小學(xué)作業(yè)公示制度

為積極貫徹落實(shí)XX辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生

作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，規(guī)范學(xué)校作業(yè)管理，實(shí)

現(xiàn)作業(yè)“減負(fù)增效”的同時(shí)“減負(fù)不減質(zhì)”，以達(dá)到“實(shí)施最美教育,

鑄就精彩人生”的辦學(xué)目標(biāo)，特制定本作業(yè)公布制度。

一、公示時(shí)間及位置

每天放學(xué)前，由任課教師以黑板上書面形式發(fā)布作業(yè)，學(xué)生當(dāng)天

家庭作業(yè)，接受學(xué)生、家長與社會(huì)各界的監(jiān)督。

二、公示作業(yè)要求

“三不得”：不得布置學(xué)生大量抄寫、機(jī)械重復(fù)的作業(yè)；不得布

置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)；不得布置難度過大學(xué)生無法做出的作業(yè)。

“三杜絕”：杜絕懲罰性作業(yè)；杜絕通過手機(jī)微信和QQ群等方

式布置作業(yè)；杜絕給家長布置或者變相布置作業(yè)，要求家長自行打印

作業(yè)。

三、公示作業(yè)用時(shí)

一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)；三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)平均

完成時(shí)間不超過60分鐘，且盡量所有書面作業(yè)在學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)完

成，學(xué)生回家后無書面作業(yè)，對超負(fù)擔(dān)的作業(yè)，班主任有責(zé)任進(jìn)行調(diào)

控。

四、作業(yè)管理評(píng)價(jià)

1.嚴(yán)實(shí)常規(guī)檢查。

學(xué)校教導(dǎo)處建立學(xué)生作業(yè)常規(guī)檢查制度，加強(qiáng)對作業(yè)的常規(guī)檢

查，重點(diǎn)加強(qiáng)對作業(yè)內(nèi)容及完成方式、作業(yè)量合理性的督查評(píng)估，考

評(píng)結(jié)果納入教師績效考核，作為教師評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。

對檢查出的問題，及時(shí)反饋給年級(jí)備課組和任課教師，教師及時(shí)調(diào)整

好作業(yè)布置的質(zhì)和量。通過檢查，發(fā)現(xiàn)備課組和教師在提高作業(yè)效能、

減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)等方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)加以推廣。

2.加強(qiáng)作業(yè)研究。

學(xué)校出臺(tái)激勵(lì)政策，鼓勵(lì)支持教師個(gè)