2024年三年級品社下冊《第二單元 我的成長與學(xué)?！氛f課稿 蘇教版

2024年三年級品社下冊《第二單元我的成長與學(xué)?！氛f課稿蘇教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版三年級下冊《品德與社會》第二單元《我的成長與學(xué)?！?。本單元圍繞“學(xué)校生活”這一主題，旨在幫助學(xué)生認識學(xué)校、了解學(xué)校生活，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)校、尊重老師的情感。具體內(nèi)容包括：認識學(xué)校，了解學(xué)校的基本情況；了解學(xué)校的規(guī)章制度，遵守學(xué)校紀律；認識學(xué)校中的老師和同學(xué)，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：1.社會責(zé)任感，通過了解學(xué)校規(guī)章制度，使學(xué)生認識到遵守紀律的重要性；2.人際交往能力，通過認識老師和同學(xué)，學(xué)會尊重和合作；3.自我管理能力，通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理意識和能力；4.文化理解與傳承，通過學(xué)習(xí)學(xué)校的歷史和文化，增強學(xué)生的文化認同感和傳承意識。重點難點及解決辦法重點：

1.讓學(xué)生理解學(xué)校規(guī)章制度的重要性，并能自覺遵守。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重師長、團結(jié)同學(xué)的良好品質(zhì)。

難點：

1.學(xué)生對學(xué)校規(guī)章制度的理解程度不一，遵守紀律的自覺性有待提高。

2.如何在課堂上有效引導(dǎo)學(xué)生進行人際交往能力的培養(yǎng)。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例教學(xué)，結(jié)合具體情境，讓學(xué)生深刻理解學(xué)校規(guī)章制度的意義。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情境中體驗遵守紀律的好處，提高遵守紀律的自覺性。

3.運用小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生進行人際交往，培養(yǎng)合作精神和團隊意識。

4.通過分享優(yōu)秀學(xué)生的榜樣事跡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強遵守紀律的內(nèi)在動力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、實物教具（學(xué)校模型、圖片卡片）、學(xué)生座位安排表。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于布置作業(yè)和發(fā)布課程資料。

3.信息化資源：相關(guān)教育網(wǎng)站資源、視頻資料、電子圖書。

4.教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、互動游戲等教學(xué)活動設(shè)計。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段校園生活視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在學(xué)校的快樂時光。

2.提問：同學(xué)們，你們在學(xué)校里有哪些難忘的經(jīng)歷呢？

3.學(xué)生分享，教師總結(jié)：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、成長的地方，今天我們就來學(xué)習(xí)《我的成長與學(xué)?！愤@一單元。

二、講授新課（15分鐘）

1.認識學(xué)校（5分鐘）

-展示學(xué)校圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)校建筑、設(shè)施等。

-提問：同學(xué)們，你們知道學(xué)校有哪些地方？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：學(xué)校有教室、操場、圖書館、食堂等。

-講解學(xué)校的基本情況，如學(xué)校歷史、辦學(xué)理念等。

2.了解學(xué)校規(guī)章制度（5分鐘）

-展示學(xué)校規(guī)章制度圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

-提問：同學(xué)們，你們知道學(xué)校有哪些規(guī)章制度？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：學(xué)校有紀律、安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度。

-講解遵守規(guī)章制度的重要性，強調(diào)紀律對于學(xué)校生活的重要性。

3.認識老師和同學(xué)（5分鐘）

-展示老師、同學(xué)圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

-提問：同學(xué)們，你們知道學(xué)校里有哪些老師？你們和同學(xué)之間是如何相處的？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：學(xué)校里有各科老師，我們要尊重老師，團結(jié)同學(xué)，共同學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5分鐘）

-展示良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

-提問：同學(xué)們，你們知道如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

-學(xué)生回答，教師總結(jié)：我們要按時完成作業(yè)，認真聽講，積極參與課堂討論，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：以小組為單位，討論如何遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.學(xué)生展示討論成果，教師點評。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對學(xué)校有了哪些新的認識？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們認為在學(xué)校的哪些方面需要改進？

2.學(xué)生回答，教師總結(jié)：我們要共同努力，為創(chuàng)造一個更好的學(xué)校環(huán)境。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)學(xué)校生活的重要性。

2.拓展：讓學(xué)生課后調(diào)查自己所在學(xué)校的特色活動，下節(jié)課分享。

教學(xué)時間總計：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-學(xué)校歷史資料：收集學(xué)校的發(fā)展歷程、重要事件、杰出校友等資料，讓學(xué)生了解學(xué)校的深厚文化底蘊。

-校園文化展示：通過圖片、視頻等形式展示學(xué)校的校園文化，如校訓(xùn)、校歌、?；盏?，增強學(xué)生的學(xué)校認同感。

-校園環(huán)境探索：組織學(xué)生進行校園環(huán)境探索活動，了解校園的各個角落，如圖書館、實驗室、體育館等，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校設(shè)施的興趣。

-教師風(fēng)采展示：邀請優(yōu)秀教師進行講座，分享他們的教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，激勵學(xué)生尊重教師，熱愛教育事業(yè)。

-學(xué)生成長故事：收集優(yōu)秀學(xué)生的成長故事，展示他們在學(xué)校中的成長歷程，為學(xué)生樹立榜樣。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的各類活動，如運動會、文藝匯演、志愿者服務(wù)等，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館資源，開展自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和研究能力。

-組織學(xué)生參觀學(xué)校周邊的文化設(shè)施，如博物館、科技館等，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵學(xué)生參加各類競賽，如數(shù)學(xué)競賽、英語演講比賽等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動態(tài)，如學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)改革等，培養(yǎng)學(xué)生的社會意識和公民責(zé)任感。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的民主管理，如學(xué)生會、班級管理等，培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。

-組織學(xué)生進行社區(qū)服務(wù)，如幫助孤寡老人、關(guān)愛留守兒童等，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校的安全教育，如消防安全、交通安全等，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校的科技創(chuàng)新活動，如科技小制作、機器人競賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方

-學(xué)校規(guī)章制度的重要性

-尊重老師，團結(jié)同學(xué)

-培