9《心中的“110”》 （第二課時）說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

9《心中的“110”》（第二課時）說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》（第二課時）說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課為三年級上冊道德與法治課程《心中的“110”》第二課時，旨在幫助學(xué)生了解警察這一職業(yè)，增強(qiáng)法律意識，樹立正確的價值觀。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到警察是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重要力量，培養(yǎng)他們尊重警察、熱愛警察的情感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識，認(rèn)識到法律是維護(hù)社會秩序的重要工具。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和集體主義精神，使他們理解警察工作的社會意義。

3.提升學(xué)生的溝通能力和合作意識，通過角色扮演等活動，學(xué)會與他人和諧相處。

4.培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，樹立尊重警察、熱愛警察的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生已經(jīng)具備基本的道德認(rèn)知，了解一些基本的法律常識，如遵守交通規(guī)則、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等。但對于警察這一職業(yè)的認(rèn)識可能較為淺顯，缺乏深入了解。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對警察這一職業(yè)充滿敬仰。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于通過直觀形象的方式接受新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于參與互動式、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)活動。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生對警察這一職業(yè)的認(rèn)識存在誤解，可能將警察與嚴(yán)厲、威嚴(yán)等負(fù)面形象聯(lián)系在一起。此外，學(xué)生在理解法律對社會秩序的作用時，可能會遇到抽象概念難以理解的問題。在角色扮演活動中，部分學(xué)生可能缺乏自信，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板。

2.課程平臺：道德與法治課程教材、教學(xué)參考書。

3.信息化資源：警察工作圖片、視頻資料、相關(guān)新聞報(bào)道。

4.教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、情景模擬、故事講述。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對警察職業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道警察是什么嗎？他們在我們的生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于警察的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受警察工作的嚴(yán)肅性和重要性。

簡短介紹警察的基本概念和職責(zé)，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.警察基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解警察的基本概念、組成部分和職責(zé)。

過程：

講解警察的定義，包括其主要職責(zé)和作用。

詳細(xì)介紹警察的組成部分，如警察機(jī)關(guān)、警察隊(duì)伍等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.警察案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解警察的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的警察案例進(jìn)行分析，如英勇事跡、法律執(zhí)行等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解警察工作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何學(xué)習(xí)警察的敬業(yè)精神和法律意識。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與警察職業(yè)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何成為一名好警察”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對警察職業(yè)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)警察職業(yè)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括警察的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)警察在維護(hù)社會秩序、保護(hù)人民安全中的重要作用，鼓勵學(xué)生尊重和熱愛警察職業(yè)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于警察職業(yè)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵他們在日常生活中關(guān)注警察工作，學(xué)習(xí)警察的職業(yè)道德。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《警察的故事》：這是一本關(guān)于警察真實(shí)故事的書籍，通過講述警察在工作中遇到的挑戰(zhàn)和感人故事，讓學(xué)生更深刻地理解警察的職責(zé)和奉獻(xiàn)精神。

-《法律小常識》：這本書以圖文并茂的形式介紹了法律的基本知識，包括法律的定義、作用以及如何遵守法律，適合學(xué)生自主閱讀，增強(qiáng)法律意識。

-《安全常識手冊》：這本手冊涵蓋了日常生活中的安全知識，如交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看關(guān)于警察的紀(jì)錄片或電影，了解警察的工作環(huán)境和職業(yè)要求。

-邀請警察來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接與警察交流，了解警察的工作日常。

-組織學(xué)生參觀警察局或消防隊(duì)，親身體驗(yàn)警察和消防員的工作。

-開展“小小警察”角色扮演活動，讓學(xué)生模擬警察的工作場景，提高他們的責(zé)任感和紀(jì)律性。

-鼓勵學(xué)生收集有關(guān)警察的圖片和資料，制作成手抄報(bào)或展示板，分享給同學(xué)和老師。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，讓學(xué)生查找有關(guān)法律的知識，了解法律對個人和社會的影響。

-設(shè)計(jì)“我為警察點(diǎn)贊”的征文活動，讓學(xué)生表達(dá)對警察的敬意和感激之情。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-警察的定義和職責(zé)

-法律的作用和重要性

-公民的權(quán)利和義務(wù)

②重點(diǎn)詞句：

-“警察是維護(hù)社會秩序的重要力量。”

-“法律是保護(hù)人民利益的有力武器。”

-“每個公民都有遵守法律的義務(wù)?！?/p>

③內(nèi)容邏輯關(guān)系闡述：

①首先介紹警察的定義和職責(zé)，闡述警察在社會中的作用和重要性。

②接著講解法律的作用和重要性，強(qiáng)調(diào)法律對于維護(hù)社會秩序和保護(hù)人民利益的關(guān)鍵作用。

③最后討論公民的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到遵守法律是每個公民的責(zé)任，以及如何正確行使自己的權(quán)利。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了《心中的“110”》這一課，我覺得收獲頗豐，同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得課堂氛圍營造得不錯。通過提問和展示圖片、視頻，學(xué)生們對警察這一職業(yè)有了更直觀的認(rèn)識，激發(fā)了他們的興趣。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我提問了“你們知道警察是什么嗎？”這個問題，孩子們的回答五花八門，有的說是抓壞人的，有的說是保護(hù)我們的，這種互動讓我感到很欣慰，說明他們對警察有一定的了解。

然后，在講解警察基礎(chǔ)知識時，我盡量用簡單易懂的語言，結(jié)合圖表和實(shí)例，讓學(xué)生們能夠更好地理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在講解警察的職責(zé)時，學(xué)生們聽得特別認(rèn)真，這讓我意識到，對于三年級的學(xué)生來說，貼近生活的例子和故事更能引起他們的興趣。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個典型的警察案例，如警察救火、抓捕逃犯等，這些案例讓學(xué)生們感受到了警察的勇敢和無私。在討論這些案例時，孩子們紛紛發(fā)表自己的看法，有的說警察很辛苦，有的說警察很偉大。這種積極參與的態(tài)度讓我感到很欣慰。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們之間的合作和交流。他們分組討論如何成為一名好警察，提出了很多有創(chuàng)意的建議。這個環(huán)節(jié)讓我意識到，學(xué)生們不僅能夠?qū)W習(xí)知識，還能夠運(yùn)用所學(xué)知識去思考問題、解決問題。

課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，各組代表上臺展示討論成果，其他學(xué)生和教師進(jìn)行了提問和點(diǎn)評。這個環(huán)節(jié)讓我看到了學(xué)生們表達(dá)能力的提升，也讓我意識到他們在課堂上需要更多的機(jī)會去展示自己。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解法律的作用和重要性時，有些學(xué)生顯得有些迷茫，這說明我在講解時可能沒有做到深入淺出。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄?/p>