內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱供護(hù)理專業(yè)本科使用

大理學(xué)院成人高等教育

內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱

供護(hù)理專業(yè)本科使用

大理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)大綱

一、課程說明

課程名稱：內(nèi)科護(hù)理學(xué)MedicalNursing

課程類別：專業(yè)必修課。

適用專業(yè)：二年制護(hù)理學(xué)本科專業(yè)。

開課學(xué)期：第3學(xué)期。

課程學(xué)時：總學(xué)時144學(xué)時,其中理論（面授）108學(xué)時,實驗（自學(xué)）覽學(xué)時。

課程學(xué)分：8分。

課程簡介：

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》是臨床護(hù)理學(xué)中一門重要的學(xué)科，是護(hù)理專業(yè)學(xué)生的主干課程之一，

是關(guān)于認(rèn)識疾病及其預(yù)防和治療、護(hù)理病人、促進(jìn)康復(fù)、增進(jìn)健康的科學(xué)。內(nèi)科護(hù)理學(xué)

所闡述的內(nèi)容在臨床護(hù)理學(xué)的理論和實踐中具有普遍意義，它既是各科護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)乂

與它們有著密切的聯(lián)系，故學(xué)好內(nèi)科護(hù)理學(xué)是學(xué)好臨床專業(yè)課的關(guān)鍵。

本教學(xué)大綱根據(jù)所選教材編寫，本版教材一是順應(yīng)醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)

模式的轉(zhuǎn)變，貫穿整體護(hù)理的思想，反映臨床護(hù)理向預(yù)防、康復(fù)、保健指導(dǎo)、社區(qū)人群

干預(yù)、家庭護(hù)理服務(wù)等領(lǐng)域擴(kuò)展的觀念；二是要反映醫(yī)學(xué)利護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展，汲取國內(nèi)

外護(hù)理學(xué)發(fā)展的先進(jìn)之處，同時立足于我國國情，使教材立足于我國護(hù)理學(xué)專業(yè)的課程

特色。在教材定位和內(nèi)容選擇上力求符合護(hù)理學(xué)專業(yè)本科的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求。

課程教育目標(biāo)：本科

本教學(xué)大綱根據(jù)所選教材編寫，教學(xué)要求分為三個層次，即掌握、熟悉、了解。

本教學(xué)大綱目的要求：

1.掌握內(nèi)科常見病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、診斷要點、防治原

則。

2.掌握內(nèi)科常見病的護(hù)理評估要點及常見護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施及措施的依據(jù)、

健康指導(dǎo)。

3.掌握大咯血、呼吸衰竭、急性左心衰竭、心臟驟停、上消化道大出血等內(nèi)科急癥

的臨床表現(xiàn)，掌握主要搶救措施。

4.熟悉常見內(nèi)科技術(shù)操作的步驟如胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、胸腔閉式引流等，并

能正確配合醫(yī)生進(jìn)行操作。

5.熟悉心電監(jiān)護(hù)儀，呼吸機在搶救中的重要意義，并能模仿、練習(xí)使用方法，還能

在臨床實踐中應(yīng)用。

6.見習(xí)及生產(chǎn)實習(xí)中能運用護(hù)理程序?qū)?nèi)科病人進(jìn)行整體護(hù)理。見習(xí)階段寫出2份

護(hù)理病歷及所管病人均寫護(hù)理計劃或病程記錄。

考核方式及成績評定

考核方式：考試

成績評定：以百分制評分

掌握內(nèi)容占卷面分?jǐn)?shù)的80%?85%,熟悉內(nèi)容占卷面分?jǐn)?shù)的10%?15%,了解內(nèi)

容占卷面分?jǐn)?shù)的5%。教學(xué)要求以外的內(nèi)容僅供學(xué)生拓寬知識面時參考，不作考核要求。

期末成績占60%

平時成績占40%

選用教材：尤黎明、吳瑛主編：內(nèi)科護(hù)理學(xué)第四版人民衛(wèi)生出版社2006

參考書：

1.尤黎明主編：內(nèi)科護(hù)理學(xué)第三版人民衛(wèi)生出版社2002

2.姚景鵬，吳瑛，張琳主編：內(nèi)科護(hù)理學(xué)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社2008

3.吳光煜主編：癥狀與護(hù)理一護(hù)理程序途徑1997

4.葉任高、陸再英主編：內(nèi)科學(xué)第六版人民衛(wèi)生出版社2003

5.陸再英、鐘南山主編：內(nèi)科學(xué)第七版人民衛(wèi)生出版社2008

課程教學(xué)網(wǎng)站：大理學(xué)院網(wǎng)站(http：//)

二、教學(xué)內(nèi)容和基本要求

(一)理論教學(xué)內(nèi)容、要求、學(xué)時安排：

第一章緒論

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

(-)屣

1.內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

2.護(hù)理學(xué)專業(yè)特色在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的體現(xiàn)。

3.內(nèi)科護(hù)理學(xué)的教與學(xué)。

4.內(nèi)科護(hù)理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。

5.內(nèi)科護(hù)理學(xué)對社會需求的適應(yīng)。

6.內(nèi)科護(hù)理中護(hù)士的角色作用。

(-)成年人的主要健康問題

1.健康的有關(guān)慨念

2.成年人各發(fā)展階段的主要健康問題。

［教學(xué)要求］

1.了解內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

2.熟悉護(hù)理學(xué)專業(yè)特色在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的體現(xiàn)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)的教與學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)與

相關(guān)學(xué)科的發(fā)展、內(nèi)科護(hù)理學(xué)對社會需求的適應(yīng)、內(nèi)科護(hù)理中護(hù)士的角色作用。

3.熟悉健康的有關(guān)慨念及成年人各發(fā)展階段的主要健康問題。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

第二章呼吸系統(tǒng)疾病

總論

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.呼吸系統(tǒng)疾病概述。

2.呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能。

3.呼吸系統(tǒng)評估要點及常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

4.呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀咳嗽與咳痰，肺源性呼吸困難，咯血，胸痛的定義、常見病

因及臨床表現(xiàn)。

5.咯血與嘔血的鑒別，咯血的病因、診斷、并發(fā)癥，咯血伴窒息表現(xiàn)及處理。

［教學(xué)要求］

1.了解呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與生理功能,，呼吸運動的調(diào)節(jié)。

2.掌握呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀的定義、護(hù)理評估要點及常見護(hù)理診斷、護(hù)理措施及措

施的依據(jù)。

3.區(qū)分咯血與嘔血，掌握咯血定義、窒息的臨床表現(xiàn)，處理要點及預(yù)防。

4.掌握CPT所包含的項目及適應(yīng)癥。

5.正確進(jìn)行胸部叩擊治療。

［教學(xué)方式］課堂講授、模似練習(xí)、自學(xué)。

急性呼吸道感染

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

急性上感、急性氣管-支氣管炎的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理、健康教

育。

［教學(xué)要求］

1.了解急性上呼吸道感染、急性氣管一支氣管炎的治療要點。

2.熟悉急性上呼吸道感染、急性氣管一支氣管炎的常見病因和臨床表現(xiàn)。

3.掌握急性上呼吸道感染、急性氣管一支氣管炎的護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

肺部感染性疾病

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

（一）總論

1.肺炎的概述與分類。

2.感染性肺炎的病因、發(fā)病機制、診斷要點及治療原則。

（-）各論

常見肺炎的臨床特點及抗生素治療。

（三）肺炎病人的主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.掌握CAP、HAP的定義。

2.掌握常見肺炎的診斷要點、并發(fā)癥及預(yù)后、抗生素治療及用藥時的注意事項。

3.掌握肺炎病人的主要護(hù)理診斷、護(hù)理措施及健康教育。

4.熟悉肺炎的易患因素及其對策。

5.了解肺炎的分類，細(xì)菌性肺炎的常見病因、發(fā)病機制、有關(guān)檢查。

肺膿腫

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

肺膿腫的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)，診斷及處理。

［教學(xué)要求］

1.了解原發(fā)性肺膿腫的病因及發(fā)病機制，診斷要點。

2.熟悉肺膿腫的定義、臨床表現(xiàn)，診斷及處理。

3.掌握肺膿腫的護(hù)理診斷/問題及護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

支氣管擴(kuò)張

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.支擴(kuò)的概述、病因、發(fā)病機理、診斷及治療。

2.支擴(kuò)病人的主要護(hù)理診斷、護(hù)理措施和健康教育。

［教學(xué)要求］

1.熟悉支擴(kuò)的定義、臨床表現(xiàn)，診斷及處理。

2.了解后天性支擴(kuò)的病因及發(fā)病機制。

3.掌握體位引流的意義、方法及引流時的注意事項。

4.掌握支氣管擴(kuò)張的護(hù)理診斷/問題及其相應(yīng)護(hù)理措施，健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

肺結(jié)核

［學(xué)時安排］3學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.結(jié)核病的概述、病因及發(fā)病機制。

2.肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)、分型和有關(guān)檢查。

3.肺結(jié)核的診斷和記錄格式。

4.肺結(jié)核的化療和預(yù)防。

5.肺結(jié)核病人的主要護(hù)理診斷、護(hù)理措施及健康教育。

［教學(xué)要求］

1.掌握概念、病因、主要傳染途徑、分型、臨床表現(xiàn)。

2.掌握抗結(jié)核化療的原則，肺結(jié)核短程化療方案以及常用抗爆藥的副作用和處理。

3.掌握肺結(jié)核病人的主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施，能對結(jié)核病人及其家人進(jìn)行有關(guān)化療

及結(jié)核預(yù)防方面的健康教育。

4.掌握大咯血的護(hù)理措施。

5.熟悉檢測結(jié)核菌的常用方法及其臨床意義及預(yù)防，肺結(jié)核的診斷程序及診斷要點。

6.熟悉胸腔穿刺抽液的步驟，討論此項操作的護(hù)理。

7.了解發(fā)病機制，結(jié)核分枝桿菌的生物學(xué)特征和肺結(jié)核的發(fā)生與發(fā)展。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

慢性阻塞性肺疾病(COPD)

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.COPD概述。

2.COPD的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、有關(guān)檢查、診斷要點及治療要點。

3.COPD病人的主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.掌握COPD、慢支炎及阻塞性肺氣腫的定義。

2.掌握COPD的臨床表現(xiàn)、診斷治療要點、護(hù)理診斷及護(hù)理措施。

3.熟悉吸煙對氣道的危害。

4.熟悉病因、肺功能檢查、COPD嚴(yán)重程度分級、病程分期。

5.會指導(dǎo)COPD病人進(jìn)行腹式呼吸和縮唇呼氣。

6.對COPD病人進(jìn)行健康教育。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

支氣管哮喘

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容1

1.支氣管哮喘的病因和發(fā)病機制。

2.支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)、分型和并發(fā)癥。

3.支氣管哮喘的有關(guān)檢查、診斷、治療。

4.支氣管哮喘的護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及病人的健康教育。

［教學(xué)要求］

1.掌握哮喘的概念、臨床表現(xiàn)、內(nèi)、外源哮喘的比較及并發(fā)癥。

2.掌握治療措施，討論護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及病人的健康教育。

3.熟悉病因、誘因、診斷要點。

4.熟悉典型的哮喘病人并列出治療要點。

5.熟悉止喘藥的藥名、使用方法及注意事。

6.熟悉預(yù)防哮喘發(fā)作的各項措施。

7.了解發(fā)病機制、有關(guān)檢查。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

慢性肺源性心臟病

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.肺心病的概述。

2.肺心病的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、有關(guān)檢查、診斷和治療。

3.肺心病病人的主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.掌握肺心病的定義、臨床表現(xiàn)、氧療的方法及氧療護(hù)理。

2.掌握慢性肺源性心臟病的護(hù)理診斷/問題和護(hù)理措施。

3.熟悉病因、COPD導(dǎo)致肺心病的發(fā)病機制、肺功能檢查、診斷治療要點。

4.熟悉慢性肺源性心臟病的健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

肺血栓拴塞癥

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.肺血栓拴塞癥的概念、危險因素、臨床表現(xiàn)。

2.肺血栓拴塞癥的護(hù)理、健康教育。

［教學(xué)要求］

了解肺血栓拴塞癥的概念、危險因素、臨床表現(xiàn)、護(hù)理、健康教育。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

原發(fā)性支氣管肺癌

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.肺癌的概述及致病因素。

2.肺癌的分類、臨床表現(xiàn)及有關(guān)檢查。

3.肺癌的診斷、分期和治療原則。

4.肺癌病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.掌握學(xué)習(xí)肺癌的重要性，與肺癌密切有關(guān)的4個致病因素。

2.掌握肺癌的定義、臨床表現(xiàn)、治療原則、主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施、健康教育。

3.熟悉病因、有關(guān)檢查。

4.了解診斷要點，肺癌分期TNM含義、解剖學(xué)分類、組織學(xué)分類，肺癌的綜合治療。

5.接觸肺癌病人，傾聽病人的感受，分析肺癌的醫(yī)療診斷、治療和預(yù)后，討論護(hù)理診

斷，設(shè)計?個改善病人生活質(zhì)量的護(hù)理計劃。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

胸腔積液

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.胸腔積液的概述。

2.胸腔積液的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷及治療。

3.胸腔積液病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.了解胸腔積液的定義。

2.熟悉胸腔積液的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷及治療。

3.掌握胸腔積液病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

自發(fā)性氣胸

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.氣胸的概述。

2.自發(fā)性氣胸的病因、發(fā)病機理、分型、診斷及治療。

3.自發(fā)性氣胸病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

4.見習(xí)或示教胸腔穿刺術(shù)及氣胸箱的使用。

［教學(xué)要求］

1.了解氣胸的種類，氣胸的X線表現(xiàn)特點和其他輔助檢查結(jié)果。

2.了解胸腔穿刺術(shù)的適應(yīng)癥、操作步驟及護(hù)理，氣胸箱及閉式引流的使用方法和護(hù)理。

3.熟悉氣胸的臨床類型及特點，掌握穩(wěn)定型和不穩(wěn)定型氣胸的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

4.熟悉自發(fā)性氣胸的治療措施。

5.掌握自發(fā)性氣胸的概念、病因及氣胸導(dǎo)致呼吸循環(huán)障礙的機制，臨床表現(xiàn)。

6.掌握自發(fā)性氣胸病人的常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施及有關(guān)健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

呼吸衰竭與急性呼吸窘迫綜合癥

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.呼吸衰竭的概述、病因和發(fā)病機理。

2.呼吸衰竭的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷、治療與護(hù)理。。

3.ARDS的病因、臨床表現(xiàn)、治療要點。

［教學(xué)要求］

1.掌握呼吸衰竭概念、血氣分析判斷標(biāo)準(zhǔn)及分型，臨床表現(xiàn)及治療措施。

2.熟悉呼吸衰竭的病因、發(fā)病機制。

3.熟悉ARDS的概念，臨床表現(xiàn)、治療要點。

4.了解ARDS的病因及發(fā)病機制。

5.掌握不同類型呼吸衰竭和ARDS的給氧原則和給氧方式，常用護(hù)理診斷/問題及護(hù)理

措施。

6.熟悉呼吸衰竭和ARDS病人的健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

機械通氣

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.機械通氣的定義、工作原理。

2.機械通氣的治療作用、適應(yīng)癥和禁忌癥，并發(fā)癥。

3.機械通氣的實施，常用的機械通氣方式。

4.機械通氣的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.熟悉機械通氣的定義、工作原理、種類。

2.了解機械通氣的治療作用、適應(yīng)證及禁忌證。

3.熟悉機械通氣對機體生理功能的影響及并發(fā)癥。

4.了解機械通氣的實施，呼吸機與病人的連接方式以及經(jīng)口與經(jīng)鼻氣管插管的優(yōu)缺點、

氣管插管的步驟及護(hù)理配合，通氣模式的概念，呼吸機的常用參數(shù)設(shè)置。

5.了解撤離呼吸機的概念和常用的撤機方法。

6.熟悉撤機的基本步驟和護(hù)理配合。

7.熟悉機械通氣病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

纖維支氣管鏡檢查術(shù)

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

纖維支氣管鏡檢杳術(shù)的適應(yīng)癥及護(hù)理

［教學(xué)要求］

了解纖維支氣管鏡檢查術(shù)的適應(yīng)癥及護(hù)理

［教學(xué)方式］自學(xué)。

胸腔穿刺術(shù)

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

胸腔穿刺術(shù)的適應(yīng)癥及護(hù)理

［教學(xué)要求］

胸腔穿刺術(shù)的適應(yīng)癥及護(hù)理

［教學(xué)方式］自學(xué)。

第三章循環(huán)系統(tǒng)疾病

總論

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.循環(huán)系統(tǒng)解剖生理。

2.循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷。

3.循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀、體征。

4.循環(huán)系統(tǒng)護(hù)理評估要點、常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

［教學(xué)要求］

1.掌握循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷格式，常見癥狀、體征并做出正確評估。

2.掌握循環(huán)系統(tǒng)病人護(hù)理評估要點、常見的護(hù)理診斷并制定護(hù)理計劃。

3.熟悉循環(huán)系統(tǒng)疾病常見有關(guān)檢查的目的。

4.了解循環(huán)系統(tǒng)的解剖和生理。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

心功能不全

［學(xué)時安排］3學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.心功能不全的定義、基本病因、誘因、發(fā)病機制。

2.心功能不全的臨床表現(xiàn)及分級，診斷要點。

3.心功能不全的治療。

4.運用護(hù)理程序護(hù)理心功能不全的病人。

［教學(xué)要求］

1.掌握心功能不全的定義及心功能分級。

2.掌握急、慢性心衰的臨床表現(xiàn)及急性心衰的急救措施。

3.掌握治療原則、減輕心臟負(fù)荷的常用藥物、洋地黃類藥物的使用注意事項、常見毒

性反應(yīng)及中毒的處理。

4.掌握應(yīng)用所學(xué)知識評估心衰病人，提出護(hù)理診斷、制定護(hù)理計劃、健康教育。

5.熟悉基本病因和誘發(fā)因素、有關(guān)檢查、診斷要點。

［教學(xué)方式］課堂講授、提問、討論。

心律失常

［學(xué)時安排］4學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.心律失常的概念及分類。

2.竇性心動過緩、竇性心動過速、早搏、心動過速、房顫、室顫、房室傳導(dǎo)阻滯等心

律失常的常見病因、臨床表現(xiàn)及心電圖特點。

3.心律失常的治療及護(hù)理要點。

［教學(xué)要求］

1.掌握心律失常定義及分類、常見心律失常（室早、室速、房顫、室顫）的臨床表現(xiàn)、

心電圖特征。

2.熟悉常見心律失常的原因及治療要點。

3.掌握心律失常護(hù)理要點并對患者制定護(hù)理計劃、健康教育。

［教學(xué)方式］自學(xué)、課堂講授。

心臟驟停

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.心臟驟停的概念、病因及病理生理改變。

2.心臟驟停的臨床表現(xiàn)、診斷要點。

3.心、肺、腦復(fù)蘇及復(fù)蘇后處理的原則。

［教學(xué)要求］

1.掌握概念、病因、心臟驟停的臨床判斷（包括臨床表現(xiàn)及心電圖）。能配合醫(yī)生進(jìn)行

搶救，包括心肺復(fù)蘇、腦復(fù)蘇及復(fù)蘇后處理。

2.了解病理生理改變。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

心臟瓣膜病

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容1

1.心臟瓣膜病臨床表現(xiàn)及其主要合并癥。

2.心臟瓣膜病的治療及護(hù)理要點。

［教學(xué)要求］

1.熟悉心臟瓣膜病的常見類型及病理解剖、病理生理及有關(guān)檢查。

2.掌握常見類型瓣膜病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、治療要點。

3.應(yīng)用所學(xué)知識對心臟瓣膜病患者提出護(hù)理診斷，并能定出護(hù)理計劃和健康教育。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

冠心病

［學(xué)時安排］3學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.冠心病病因及動脈粥樣硬化的易患因素。

2.冠心病的臨床類型。

3.心絞痛的臨床表現(xiàn)、臨床類型、治療原則及護(hù)理要點。

4.急性心肌梗塞的臨床表現(xiàn)、合并癥、診斷要點及治療、護(hù)理措施。

5.冠心病的一級、二級預(yù)防。

［教學(xué)要求］

1.掌握冠心病概念、易患因素及臨床類型。

2.掌握心絞痛的概念、典型臨床表現(xiàn)、臨床類型及治療原則。

3.掌握急性心肌梗塞的概念、臨床表現(xiàn)、診斷要點、合并癥及處理措施。

4.掌握心絞痛與急性心肌梗塞的異同點。

5.見習(xí)時能為冠心病病人做出醫(yī)療診斷并制定護(hù)理計劃、健康教育。

6.熟悉心電監(jiān)測儀在急性心肌梗塞病人中的應(yīng)用目的。

7.了解心絞痛、心肌梗塞的病因及發(fā)病機制。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

原發(fā)性高血壓

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.高血壓的標(biāo)準(zhǔn)、高血壓病的概念及分級。

2.高血壓病的病因、發(fā)病機制。

3.高血壓病的臨床表現(xiàn)。

4.高血壓病的非藥物治療和藥物治療。

5.高血壓患者的自我保健內(nèi)容。

［教學(xué)要求］

1.掌握原發(fā)性高血壓及繼發(fā)性高血壓的定義、高血壓的診斷標(biāo)準(zhǔn)（分級）。

2.掌握高血壓病的臨床表現(xiàn)、診斷要點及非藥物、藥物及高血壓急癥治療措施。

3.掌握主要護(hù)理診斷，運用所學(xué)知識為高血壓患者制定護(hù)理計劃和健康教育。

4.了解病因、發(fā)病機制。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

病毒性心肌炎

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

心肌炎的概念、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、治療、護(hù)理要點

［教學(xué)要求］

1.了解病毒性心肌炎的病因與發(fā)病機制、實驗室及其他檢查結(jié)果、治療要點。。

2.熟悉病毒性心肌炎的臨床表現(xiàn)。

3.掌握病毒性心肌炎病人的主要護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

心肌病

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容1

心肌病的定義及類型、臨床表現(xiàn)及護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.了解心肌病的分類、病因、實驗室及其他檢查。

2.熟悉心肌病的臨床表現(xiàn)和治療要點、健康指導(dǎo)。

3.掌握肥厚型心肌病病人胸痛的護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

感染性心內(nèi)膜炎

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

感染性心內(nèi)膜炎常見致病菌、臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.了解感染性心內(nèi)膜炎的病因與發(fā)病機制、實驗室檢查。

2.熟悉感染性心內(nèi)膜炎的臨床表現(xiàn)、治療原則。

3.掌握感染性心內(nèi)膜炎的護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

心包炎

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

急性心包炎、縮窄性心包炎的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、治療及護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.了解心包疾病的病因與發(fā)病機制、實驗室檢查、治療原則。

2.熟悉心包疾病的臨床表現(xiàn)。

3.熟悉心包疾病的護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

人工心臟起搏器和心臟電復(fù)律

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容1

起搏器的定義、作用原理、種類及起搏方式，除顫儀、電復(fù)律的定義，作用原理。

［教學(xué)要求］

1.熟悉起搏器、除顫儀、電復(fù)律的定義及作用原理，并能執(zhí)行除顫步驟，能對安裝起

搏器的患者進(jìn)行健康教育。

2.了解心臟電復(fù)律的種類，起搏器的種類及起搏方式。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

第四章消化系統(tǒng)疾病

總論

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.消化系統(tǒng)解剖和生理。

2.消化系統(tǒng)疾病常見癥狀、體征。

3.消化系統(tǒng)護(hù)理評估要點、常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

［教學(xué)要求］

1.了解消化系統(tǒng)解剖和生理功能。

2.掌握消化系統(tǒng)疾病常見癥狀腹痛、惡心與嘔吐、腹瀉、便秘、黃疸、嘔血與黑糞的

慨念、原因及臨床表現(xiàn)的特點。

3.熟悉消化系統(tǒng)護(hù)理評估的內(nèi)容。

4.掌握消化系統(tǒng)疾病常見護(hù)理診斷/問題的相關(guān)因素及護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

胃炎

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.急性胃炎病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理要點。

2.慢性胃炎病因及發(fā)病機制、臨床分類、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷、治療、護(hù)理要

點。

［教學(xué)要求］

1.熟悉急、慢性胃炎的慨念、臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理要點、健康教育。

2.了解急、慢性胃炎病因及發(fā)病機制、有關(guān)檢查。

3.掌握急、慢性胃炎的護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

消化性潰瘍

［學(xué)時安排］3學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.消化性潰瘍的概述、病因和發(fā)病機理。

2.消化性潰瘍的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥和有關(guān)檢查。

3.消化性潰瘍的診斷要點和治療。

4.消化性潰瘍病人常見的護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.掌握消化性潰瘍的定義、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、有關(guān)檢查、診斷、治療要點。

2.評估消化性潰瘍病人，掌握護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

3.掌握消化性潰瘍病人健康教育的內(nèi)容。

4.熟悉病因及發(fā)病機制。

5.了解纖維胃鏡檢查的臨床意義及術(shù)前、術(shù)后護(hù)理。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

胃癌

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.胃癌的病因及發(fā)病機制、病理。

2.胃癌的臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷、治療、護(hù)理要點和保健指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.熟悉胃癌的臨床表現(xiàn)。

2.了解病因及發(fā)病機制、有關(guān)檢查、胃癌的形態(tài)類型及擴(kuò)散方式、治療要點。

3.掌握胃癌的護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

腸結(jié)核與結(jié)核性腹膜炎

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

腸結(jié)核與結(jié)核性腹膜炎概念、病因、發(fā)病機制、傳播途徑、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、治

療、護(hù)理要點、健康教育。

［教學(xué)要求］

1.了解腸結(jié)核、結(jié)核性腹膜炎的病因與發(fā)病機制、不同病理類型、實驗室及其他檢查

的臨床意義、診斷治療要點。

2.熟悉腸結(jié)核和結(jié)核性腹膜炎的臨床表現(xiàn)。

3.掌握腸結(jié)核、結(jié)核性腹膜炎的護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

炎癥性腸病

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

潰瘍性結(jié)腸炎、克羅恩病病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、治療及護(hù)理要點、

纖維腸鏡檢查、健康教育。

［教學(xué)要求］

1.了解潰瘍性結(jié)腸炎、克羅恩病的病因與發(fā)病機制，實驗室及其他檢查的臨床意義診

斷治療要點。

2.熟悉潰瘍性結(jié)腸炎、克羅恩病的臨床表現(xiàn)、臨床分型及特點。

3.掌握潰瘍性結(jié)腸炎、克羅恩病的護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

肝硬化

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.肝硬化的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷和治療要點。

2.肝硬化病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.熟悉肝硬化概念、主要病因。

2.掌握肝硬化的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥和治療要點。

3.掌握肝硬化失代償期的主要護(hù)理診斷、護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

4.了解有關(guān)檢查、腹腔穿刺術(shù)的操作步驟及護(hù)理。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

原發(fā)性肝癌

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.原發(fā)性肝癌概念、病因及發(fā)病機制。

2.原發(fā)性肝癌臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷、治療要點、護(hù)理、保健指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握原發(fā)性肝癌的臨床表現(xiàn)、診斷、常用護(hù)理診斷及措施、健康教育。

2.熟悉概念、病因及發(fā)病機制、有關(guān)檢查、治療要點。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

肝性腦病

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.肝性腦病的定義、病因和發(fā)病機理。

2.肝性腦病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療要點。

3.肝性腦病的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.掌握肝性腦病的定義、主要臨床表現(xiàn)、診斷和治療要點。

2.掌握主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

3.熟悉常見病因及誘因、有關(guān)檢查。

4.了解病因和發(fā)病機制。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

急性胰腺炎

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.急性胰腺炎的概述、病因和發(fā)病機理。

2.急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥和有關(guān)檢查。

3.急性胰腺炎的診斷和治療要點。

4.急性胰腺炎的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.掌握急性胰腺炎的定義、臨床表現(xiàn)、診斷、治療要點。

2.掌握出血壞死性胰腺炎的并發(fā)癥及其護(hù)理。

3.掌握急性胰腺炎的主要護(hù)理診斷、護(hù)理措施和健康教育。

4.熟悉病因及發(fā)病機制、有關(guān)檢查。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

上消化道大量出血

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.上消化道出血的概述、病因和發(fā)病機理。

2.上消化道出血的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。

3.上消化道出血的護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及評價。

［教學(xué)要求］

1.掌握上消化道出血的定義和常見病因。

2.掌握上消化道出血的主要臨床表現(xiàn)和治療要點。

3.掌握消化性潰瘍和肝硬化引起上消化道出血的主要鑒別點。

4.掌握上消化道大量出血的護(hù)理診斷/問題及相應(yīng)護(hù)理措施

5.熟悉有關(guān)檢查、健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

第五章泌尿系統(tǒng)疾病

總論

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.泌尿系統(tǒng)的解剖與功能。

2.泌尿系統(tǒng)疾病常見的癥狀與體征。

3.泌尿系統(tǒng)常用檢查。

4.泌尿系統(tǒng)護(hù)理評估要點、常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

［教學(xué)要求］

1.掌握多尿、少尿、無尿、血尿、蛋白尿、白細(xì)胞尿和細(xì)菌尿的診斷標(biāo)準(zhǔn)及臨床意義。

2.掌握腎性水腫和腎性高血壓的發(fā)生機理。

3.掌握尿路刺激癥的定義和臨床意義。

4.掌握本系統(tǒng)疾病常見的護(hù)理診斷。

5.熟悉常用腎功能檢查的名稱及其正常值。

6.了解腎臟解剖和生理功能。

［教學(xué)方式］自學(xué)、課堂講授。

腎小球疾病

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.腎小球疾病概述。

2.急性、急性腎小球腎炎的概念、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理要點、健

康教育。

3.慢性腎炎的病因和發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷與治療要點。

4.慢性腎炎病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

5.原發(fā)性腎病綜合征病因和發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、治療、護(hù)理要點、健康

教育。

［教學(xué)要求］

一、腎小球疾病總論、急性腎小球腎炎、急進(jìn)性腎小球腎炎

1.掌握腎小球疾病的概念。

2.掌握急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理要點、健康教育。

3.掌握急進(jìn)性腎炎的概念。

4.了解急性腎炎病因及發(fā)病機制、有關(guān)檢查。

5.了解急進(jìn)性腎炎的臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理要點。

二、慢性腎小球腎炎

1.掌握慢性腎小球腎炎概念、臨床表現(xiàn)、治療要點。

2.掌握主要護(hù)理診斷及護(hù)理措施、健康教育。

3.熟悉慢性腎小球腎炎的有關(guān)檢查。

4.了解慢性腎小球腎炎的病因和發(fā)病機制。

三、原發(fā)性腎病綜合征：自學(xué)

1.掌握概念、臨床表現(xiàn)、治療、護(hù)理要點、健康教育。

2.熟悉有關(guān)檢查。

3.了解病因和發(fā)病機制。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

尿路感染

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.尿路感染的概念、病因和發(fā)病機制。

2.尿路感染的臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷治療要點。

3.尿路感染的護(hù)理診斷利護(hù)理措施、保健指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握尿路感染的概念、常見致病菌及感染途徑、急性與慢性腎盂腎炎的臨床表現(xiàn)、

有關(guān)檢查、治療。

2.熟悉尿路感染的分類，常見致病菌及感染途徑，發(fā)病機制，女性易感因素，診斷要

點。

3.掌握尿路感染的評估要點、常用護(hù)理診斷/問題及其相應(yīng)的護(hù)理措施。

4.掌握尿路感染的健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

急性腎衰竭

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.急性腎衰竭定義、病因與發(fā)病機制。

2.急性腎衰竭的臨床表現(xiàn)及有關(guān)實驗室檢杳。

3.急性腎衰竭診斷治療要點。

4.急性腎衰竭的主要護(hù)理措施、健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握急性腎衰竭定義。

2.了解急性腎衰竭病因與發(fā)病機制，診斷要點及治療要點。

3.熟悉急性腎衰竭的臨床表現(xiàn)及有關(guān)實驗室檢查。

4.掌握急性腎衰竭的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

慢性腎衰竭

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.慢性腎衰竭定義和分期。

2.慢性腎衰的病因和發(fā)病機理。

3.慢性腎衰的臨床表現(xiàn)、診斷治療要點。

4.慢性腎衰的治療。

5.腎衰病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握慢性腎衰竭的定義和分期。

2.熟悉慢性腎衰竭的病因，了解其發(fā)病機制。

3.掌握慢性腎衰竭的臨床表現(xiàn)。

4.了解慢性腎衰竭的診斷要點及治療要點。

5.掌握慢性腎衰竭的護(hù)理評估要點、常用護(hù)理診斷/問題及護(hù)理措施。

6.掌握慢性腎衰竭病人的健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

血液凈化治療的護(hù)理

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.血液透析與腹膜透析的定義，原理，適應(yīng)證與禁忌證。

2.血液透析、腹膜透析的方法、并發(fā)癥。

3.血液透析、腹膜透析病人的護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.掌握血液透析與腹膜透析的定義。

2.了解血液透析與腹膜透析的適應(yīng)證與禁忌證，透析的方法和原理。

3.熟悉血液透析、腹膜透析的并發(fā)癥。

4.熟悉血液透析、腹膜透析病人的護(hù)理。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

第六章血液系統(tǒng)疾病

總論

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.造血器官及血細(xì)胞生成、血液的組成及生理功能、血液病分類。

2.血液病常見癥狀及體征。

3.血液病常用的的實驗室檢查及其正常值。

4.血液病病人護(hù)理評估要點、常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

［教學(xué)要求］

1.掌握血液病常見癥狀貧血、出血、感染臨床表現(xiàn)及護(hù)理評估的內(nèi)容。

2.掌握常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

3.熟悉血液病常用的實驗室檢查及其正常值。

4.了解造血器官組成、血細(xì)胞來源、血細(xì)胞生成、血液的組成及血細(xì)胞壽命。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

貧血

（一）概述

［學(xué)時安排］0.5學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.貧血的定義及診斷標(biāo)準(zhǔn)、病因與分類。

2.貧血共有的臨床表現(xiàn)，產(chǎn)生機制及其影響因素。

3.貧血的診斷治療要點。

［教學(xué)要求］

1.掌握貧血的定義及診斷標(biāo)準(zhǔn)。

2.熟悉貧血的常見病因與分類。

3.掌握貧血共有的臨床表現(xiàn)產(chǎn)生機制及其影響因素。

4.了解貧血的診斷治療要點。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

（二）缺鐵性貧血

［學(xué)時安排11學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.缺鐵性貧血的定義，鐵的代謝，病因與發(fā)病機制。

2.缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)，診療要點。

3.缺鐵性貧血的常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握缺鐵性貧血的定義，臨床表現(xiàn)。

2.熟悉缺鐵性貧血的病因與發(fā)病機制。

3.熟悉缺鐵性貧血的診療要點。

4.掌握缺鐵性貧血的常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

（三）巨幼細(xì)胞貧血

［學(xué)時安排］0.5學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.巨幼細(xì)胞貧血的定義，病因與發(fā)病機制。

2.巨幼細(xì)胞貧血的臨床表現(xiàn)，診療要點。

3.巨幼細(xì)胞貧血的護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握巨幼細(xì)胞貧血的定義。

2.了解巨幼細(xì)胞貧血的病因與發(fā)病機制，臨床表現(xiàn)，診療要點，護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

（四）再生障礙性貧血

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.再生障礙性貧血的定義，病因和發(fā)病機制。

2.再生障礙性貧血的臨床表現(xiàn)，診療要點。

3.再生障礙性貧血的常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握再生障礙性貧血的定義及臨床特點，臨床表現(xiàn)。

2.熟悉再生障礙性貧血的病因和發(fā)病機制，診療要點。

3.掌握再生障礙性貧血的常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

出血性疾病

（一）概述

［學(xué)時安排］0.5學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.出血性疾病的概念。

2.正常的止血凝血、抗凝與纖維蛋白溶解機制。

3.出血性疾病的分類。

4.常見出血性疾病的臨床表現(xiàn)。

5.出血性疾病診斷常用實驗室及其他檢查的項目及其意義。

6.出血性疾病的治療要點。

［教學(xué)要求］

1.掌握出血性疾病的概念，臨床表現(xiàn)。

2.熟悉出血性疾病的分類。

3.了解正常的止血凝血、抗凝與纖維蛋白溶解機制。

4.了解出血性疾病診斷常用實驗室及其他檢查的項目及其意義。

5.了解出血性疾病的治療要點。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

(-)特發(fā)性血小板減少性紫掇(ITP)

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.ITP的概念，病因與發(fā)病機制。

2.ITP的臨床表現(xiàn)，實驗室及其他檢查及診療要點，療效參考指標(biāo)。

3.ITP的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握ITP的概念。

2.了解ITP的病因與發(fā)病機制。

3.熟悉ITP的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查及診療要點，療效參考指標(biāo)。

4.掌握ITP的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

(三)過敏性紫瘢

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.過敏性紫瘢的概念，病因與發(fā)病機制。

2.過敏性紫瘢的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查及診療要點。

3.過敏性紫瘢的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.掌握過敏性紫瘢的概念。

2.熟悉過敏性紫搬的病因與發(fā)病機制。

3.熟悉過敏性紫瘢的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查及診療要點。

4.掌握過敏性紫瘢的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

(四)血友病

［學(xué)時安排］0.5學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.血友病的概念及分類，病因與發(fā)病機制。

2.血友病的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查及診療要點。

3.血友病的常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.了解血友病的概念及分類，病因與發(fā)病機制。

2.了解血友病的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查及診療要點。

3.了解血友病的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

（五）彌散性血管內(nèi)凝血（DIC）

［學(xué)時安排］0.5學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容1

LDIC的概念，病因與發(fā)病機制。

2.DIC的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查及診療要點。

3.DIC的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.了解DIC的概念，病因與發(fā)病機制。

2.了解DIC的臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查及診療要點。

3.了解DIC的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

白血病

（一）急性白血病

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.白血病概念、病因、臨床分型。

2.急性白血病的臨床表現(xiàn)、診斷要點、治療原則和護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.熟悉白血病的分類。

2.了解白血病的病因與發(fā)病機制。

3.掌握急性白血病的臨床表現(xiàn)。

4.了解急性白血病的常用實驗室及其他檢查的臨床意義。

5.掌握急性白血病的主要化療方案及化療藥物。

6.掌握急性白血病的常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施及健康指導(dǎo)，并能結(jié)合具體病人

制定護(hù)理計劃。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

（二）慢性白血病

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

慢性粒細(xì)胞白血病的臨床表現(xiàn)、診斷依據(jù)、治療要點和護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.熟悉慢粒及慢淋的臨床表現(xiàn)。

2.T解慢粒及慢淋的常用實驗室及其他檢杳的臨床意義。

3.熟悉慢粒及慢淋的主要化療方案及化療藥物。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

淋巴瘤

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.淋巴瘤概念，病因與發(fā)病機制。

2.病理和分類、臨床表現(xiàn)、治療要點、護(hù)理要點、健康教育。

［教學(xué)要求］

1.了解淋巴瘤的病因與發(fā)病機制，霍奇金病和非霍奇金淋巴瘤的病理和分類，淋巴瘤

實驗室及其他檢查的臨床意義，臨床分期，治療原則。

2.熟悉淋巴瘤的臨床表現(xiàn)。

3.掌握淋巴瘤化療病人的皮膚護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

造血干細(xì)胞移植的護(hù)理

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.HSCT的概念，適應(yīng)證及方法。

2.HSCT的步驟及護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.熟悉造血干細(xì)胞移植(HSCT)的分類。

2.了解HSCT的適應(yīng)證及方法。

3.熟悉HSCT供者的心理特征及護(hù)理。

4.了解病人人無菌層流室前后的護(hù)理。

5.了解造血干細(xì)胞回輸?shù)淖o(hù)理及術(shù)后并發(fā)癥的觀察與護(hù)理。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

第七章內(nèi)分泌代謝性疾病

總論

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成、人體主要內(nèi)分泌腺及其生理功能。

2.內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能調(diào)節(jié)。

3.內(nèi)分泌代謝性疾病常見癥狀及體征。

4.內(nèi)分泌代謝性疾病護(hù)理評估要點、常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

［教學(xué)要求］

1.熟悉內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能調(diào)節(jié)。

2.熟悉內(nèi)分泌與代謝性疾病病人常見癥狀和體征。

3.了解內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成、人體主要內(nèi)分泌腺及其生理功能，內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病和營養(yǎng)

病的分類。

4.熟悉內(nèi)分泌與代謝性疾病病人護(hù)理評估的主要內(nèi)容。

5.掌握身體外形改變和性功能異常的護(hù)理評估、常用護(hù)理診斷/問題和護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

甲狀腺疾病

［學(xué)時安排］3學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.單純性甲狀腺腫的概念、病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷、治療、護(hù)

理要點、健康教育。

2.甲亢的概念、常見病因及發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、治療及護(hù)理要點、健康

教育。

3.甲亢危象的主要誘因、臨床表現(xiàn)。

4.甲狀腺機能減退癥的概念、病因、臨床表現(xiàn)、有關(guān)檢查、診斷、治療、護(hù)理要點、

健康教育。

［教學(xué)要求］

1.了解單純性甲狀腺腫、甲亢和甲減的病因及發(fā)病機制。

2.熟悉單純性甲狀腺腫的臨床表現(xiàn)、治療要點、護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

3.掌握甲亢的臨床表現(xiàn)及常用輔助檢查的臨床意義，主要護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

4.掌握甲狀腺危象的病情監(jiān)測及配合處理。

5.熟悉甲狀腺功能亢進(jìn)癥常用治療方法的適應(yīng)證、禁忌證和并發(fā)癥。

6.熟悉甲減的臨床表現(xiàn)及并發(fā)癥的觀察。

7.了解甲減的治療要點及甲狀腺功能檢查的臨床意義。

8.掌握甲減的護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

皮質(zhì)醇增多癥

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

Cushing綜合征概念、病因分類及發(fā)病機制，病理生理及臨床表現(xiàn)，有關(guān)檢查，治療要

點護(hù)理及健康教育。

［教學(xué)要求］

1.了解Cushing綜合征的病因和發(fā)病機制。

2.熟悉Cushing綜合征的臨床表現(xiàn)及治療要點，有關(guān)檢查的臨床意義。

3.掌握Cushing綜合征的護(hù)理措施及健康指導(dǎo)內(nèi)容。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

糖尿病

［學(xué)時安排］3學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.糖尿病概念、病因和發(fā)病機制、臨床分型。

2.糖尿病臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實驗室及其他檢查、診斷要點。

3.糖尿病的治療及護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.掌握糖尿病的概念，臨床表現(xiàn)，急性和慢性并發(fā)癥。

2.掌握糖尿病酮癥酸中毒的誘因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)及搶救措施。

3.掌握精尿病的實驗室及其他檢查和診斷標(biāo)準(zhǔn)。

4.掌握械尿病病人的常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

5.掌握糖尿病病人飲食療法的作用、原則和方法，運動療法的目的和注意事項。

6.掌握胰島素治療不良反應(yīng)的觀察及處理措施。

7.掌握低血糖反應(yīng)的誘因、臨床表現(xiàn)及處理措施。

8.熟悉糖尿病常用口服藥物治療及常見的不良反應(yīng)。

9.熟悉高滲性非酮癥糖尿病昏迷與糖尿病酮癥酸中毒昏迷的區(qū)別。

10.了解糖尿病的分類、病因與發(fā)病機制。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

痛風(fēng)

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.痛風(fēng)概念、病因和發(fā)病機制。

2.痛風(fēng)臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點。

3.痛風(fēng)常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)要求］

1.熟悉痛風(fēng)概念、病因和發(fā)病機制。

2.熟悉痛風(fēng)臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷要點、治療要點。

3.掌握痛風(fēng)常用護(hù)理診斷/問題、護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

第八章風(fēng)濕性疾病

總論

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容1

1.風(fēng)濕性疾病慨述，常用的的實驗室檢查。

2.風(fēng)濕性疾病的常見癥狀及護(hù)理。

3.風(fēng)濕性疾病病人護(hù)理評估要點、常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

［教學(xué)要求］

1.了解風(fēng)濕病的分類。

2.熟悉風(fēng)濕病的臨床特點。

3.掌握風(fēng)濕病病人常見癥狀體征的護(hù)理評估、常見護(hù)理診斷、護(hù)理計劃及評價。

［教學(xué)方式］自學(xué)。

系統(tǒng)性紅斑狼瘡（SLE）

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.SLE的定義，病因和發(fā)病機制。

2.SLE的臨床表現(xiàn)，有關(guān)檢查。

3.SLE的診斷要點，治療。

4.SLE病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.了解SLE的病因與發(fā)病機制及病理。

2.熟悉SLE的免疫學(xué)檢查、診斷要點和治療要點。

3.掌握SLE的臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（RA）

［學(xué)時安排］1學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容1

1.RA的定義，病因和發(fā)病機制。

2.RA的臨床表現(xiàn)，有關(guān)檢查。

3.RA的診斷要點，治療。

4.RA病人的主要護(hù)理診斷和護(hù)理措施。

［教學(xué)要求］

1.了解RA的病因與發(fā)病機制。

2.熟悉RA的診斷要點和治療要點。

3.掌握RA的臨床表現(xiàn)，常用護(hù)理診斷/問題及護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

第九章神經(jīng)系統(tǒng)疾病

總論

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.神經(jīng)系統(tǒng)疾病概述，解剖及生理功能。

2.神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見癥狀及護(hù)理。

［教學(xué)要求］

1.了解神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

2.熟悉神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理評估。

3.掌握頭痛、意識障礙、語言障礙、感覺障礙、運動障礙等常見癥狀體征的護(hù)理評估

要點及常見護(hù)理診斷。

4.掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的臨床特點、護(hù)理診斷/問題和護(hù)理措施。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

周圍神經(jīng)疾病

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容1

1.周圍神經(jīng)疾病的概念和分類。

2.三叉神經(jīng)痛、面神經(jīng)炎、多發(fā)性神經(jīng)病和急性神經(jīng)炎癥性髓鞘性多神經(jīng)根病的病因、

發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷要點和治療要點。

3.周圍神經(jīng)疾病常用護(hù)理診斷、護(hù)理措施和保健指導(dǎo)

［教學(xué)要求］

1.了解常見周圍神經(jīng)疾?。ㄈ嫔窠?jīng)痛、面神經(jīng)炎、GBS及多發(fā)性神經(jīng)?。┑牟∫蚺c發(fā)病

機制。

2.熟悉GBS實驗室檢查的臨床意義。

3.熟悉常見周圍神經(jīng)疾病的臨床表現(xiàn)和治療原則。

4.掌握常見周圍神經(jīng)疾病的主要護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

腦血管疾病

［學(xué)時安排］4學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.腦血管疾病的病因利危險因素、三級預(yù)防。

2.腦血管疾病的臨床類型。

3.缺血性腦血管疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則及護(hù)理要點。

4.出血性腦血管疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則及護(hù)理要點。

［教學(xué)要求］

1.了解腦部血液供應(yīng)的特點和WiHis環(huán)的意義。

2.熟悉腦血管病的分類，基本病因，腦血管疾病易患因素及預(yù)防。

3.熟悉腦卒中常見并發(fā)癥的觀察與處理。

4.掌握腦梗塞、短暫性腦缺血發(fā)作的臨床表現(xiàn)、診斷和治療要點。

5.掌握腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血的臨床表現(xiàn)、診斷和治療要點。

6.識別缺血性和出血性腦血管疾病的異同點。

7.掌握常見腦血管病的主要護(hù)理措施及健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

癲癇

［學(xué)時安排］2學(xué)時

［教學(xué)內(nèi)容］

1.癲癇的病因和發(fā)病機制，影響發(fā)作的因素。

2.癲癇發(fā)作的分類及臨床表現(xiàn)、診斷和治療要點。

3.癲癇的主要護(hù)理措施及健康。

［教學(xué)要求］

1.熟悉癲癇的病因與發(fā)病機制，發(fā)作常見誘因。

2.掌握癲癇的臨床表現(xiàn)、臨床類型及治療原則。

3.掌握GTCS發(fā)作和癲癇持續(xù)狀態(tài)的緊急處理。

4.掌握癲癇的護(hù)理措施和健康指導(dǎo)。

［教學(xué)方式］課堂講授、自學(xué)。

內(nèi)科護(hù)理學(xué)重點英文名詞

Chestphysiotherapytreatment,CPT胸部物理治療

Chronicbronchitis慢支炎

Obstructivepulmonaryemphysema阻塞性肺氣腫

ChronicObstructivePulmonaryDisease,COPD慢性阻塞性肺疾病

Chronicpulmonaryheartdisease慢性肺源性心臟病

Bronchialasthma支氣管哮喘

Pulmonarytuberculosis肺結(jié)核

Pancoast肺上溝癌

Spontaneouspneumothorax白發(fā)性氣胸

respiratoryfailure呼吸衰竭

heartfailure心力衰竭

cardiacarrhythmia心律失常

cardiacarrest心臟驟停

coronaryatheroscleroticheartdisease冠心病

anginapectoris心絞痛

myocardialinfarction心肌梗塞

primaryhypertension原發(fā)性高血壓

Hypertensivecrisis高血壓危象

Pepticulcer消化性潰瘍

Gastriccancer胃癌

Cirrhosisofliver肝硬化

Hepaticencephalopathy,HE肝性腦病

Grey—Turner征,Cullen征

Uppergastrointestinalhemorrhage上消化道出血

Acuteglomerulonephritis,AGN急性腎小球腎炎

Chronicglomerulonephritis,CGN慢性腎小球腎炎

Nephriticsyndrome,NS腎病綜合征

Urinarytractinfection尿路感染

Chronicrenalfailure,CRF慢性腎功能衰竭

Anemia貧血

IrondeficiencyAnemia缺鐵性貧血

AplasticAnemia再生障礙性貧血

Idiopathicthrombocytopeniapurpura,ITP特發(fā)性血小板減少性紫瘢

Leukemia白血病

Hyperthyroidism甲狀腺機能亢進(jìn)癥Graves病

Diabetesmellitus糖尿病

Diabeticketoacidosis,DK糖尿病酮癥酸中毒

Systemiclupuserythematosus,SLE系統(tǒng)性紅斑狼瘡

Rheumatoidarthritis,RA類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

Acquiredimmunedeficiencysyndrome.AIDS獲得性免疫缺陷綜合征（艾滋病）

Facialneuritis面神經(jīng)炎

GuillainBarresyndrome,GBS格林-巴利氏綜合征

Cerebralvasculardiseases,CVD腦血管疾病

Cerebralinfaction腦梗塞

Epilepsy癲癇

(二)實踐教學(xué)內(nèi)容、要求、學(xué)時安排:

內(nèi)科護(hù)理學(xué)見習(xí)指導(dǎo)

見習(xí)進(jìn)度表

順序見習(xí)內(nèi)容學(xué)時

1呼吸系統(tǒng)疾病6

2循環(huán)系統(tǒng)疾病5

3消化系統(tǒng)疾病5

4泌尿系統(tǒng)疾病5

5血液系統(tǒng)疾病5

6內(nèi)分泌代謝系統(tǒng)疾病5

7神經(jīng)系統(tǒng)疾病5

見習(xí)共7次，36學(xué)時。

見習(xí)一呼吸系統(tǒng)疾病

咳嗽、咯痰

一、學(xué)時：1

二、目標(biāo)

通過見習(xí)學(xué)生能：

1、按正確的方法與步驟評估咳嗽、咯痰病人。

2、簡明、正確的描述主、客觀資料。

3、確定病人的主要護(hù)理診斷。

4、正確掌握胸部叩擊、體位引流、超聲霧化、吸痰等護(hù)理技巧。

三、內(nèi)容及步驟

1、在教師指導(dǎo)下分組采集咳嗽、咯痰病人的主、客觀資料、病種可選擇支氣管擴(kuò)

張、肺炎、肺膿腫、慢支，身體評估重點在胸部。

2、個人準(zhǔn)備