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搭乘禮儀直通車教案設(shè)計(jì)直通車教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹紅一導(dǎo)入：又到了我們喜歡的綜合實(shí)踐活動課了，今天實(shí)踐課前，老師先請大家看一組圖片{出示課件}，看了剛才這幾張 (1.)老師，我從剛才的圖片中感受到圖片中的阿姨叔叔都{2.}老師，我感受最深的是覺得圖片中的人舉止都很優(yōu)雅。雅這個(gè)詞說得好。{3}老師，我想這些人一定很有禮貌。{4}老師，我想說我想向他們學(xué)習(xí)，舉止優(yōu)雅，懂禮貌。同學(xué)們說得真好，中國是四大文明古國之一，五千年的文明禮儀值得我們?nèi)鞒??？?！禮儀直通車已向我們駛來，這節(jié)課就讓我們搭乘禮儀直通車，去領(lǐng)略各種禮儀的風(fēng)范，盡享表現(xiàn)的嚴(yán)格要求自己、尊重他人的過程，它涉及到我們的儀態(tài)、溝通方式等內(nèi)容。說了這些相信同學(xué)們已迫不及待想去開展關(guān)于禮儀的實(shí)踐活動了。那就讓我們圍繞今天的課題先好，圍繞今天的課題，你想針對哪方面開開展活動呢，誰愿 搭乘禮儀直通車教案設(shè)計(jì){一}引導(dǎo)學(xué)生談對儀態(tài)禮儀的認(rèn)識。出示書中坐、站、走的圖片，讓學(xué)生讀一讀坐、站、走這些動作怎樣做才美觀。確立第一個(gè)子課題“儀態(tài)禮儀”{二}講文明禮儀會讓我們給人留下好的印象，對禮儀的忽視又常常會讓我們陷入困惑或誤解。出示書中兩個(gè)小朋友打電話的圖片，讓學(xué)生判斷哪些電話內(nèi)容講禮儀，哪些不講。歸納打電話如何講禮儀。確立第二個(gè)子課題“交往禮儀”你們還在哪些地方感受到禮儀的存在呢。引導(dǎo)學(xué)生說一說校園禮儀”作為第三個(gè)子課題。{四}校園里我們要注意禮儀，走出校園，走入社會，禮儀也是不可缺少的。細(xì)心的孩子們在校外哪些地方或場合中的禮儀讓你記憶深刻呢？說一說。社會是個(gè)大舞臺，社會處處都需要禮儀，這個(gè)內(nèi)容很得我們?nèi)?shí)踐，那我們就把社會禮儀做為我們今天實(shí)踐活動的第四三、剛才，我們通過討論交流，圍繞今天的課題確立了實(shí)踐現(xiàn)在讓我們選擇自己感興趣的課題進(jìn)行分組。四．現(xiàn)在請各組組長來領(lǐng)取你們小組的活動計(jì)劃表。請各小組討論交流初步制定我們各小組的活動計(jì)劃吧。 搭乘禮儀直通車教案設(shè)計(jì)

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