海陵區(qū)七年級上學期11月期中語文試題（含答案）

海陵區(qū)七年級上學期11月期中語文試題（含答案）2024-2025學年第一學期期中考試參考答案

七年級語文

一、積累和運用（25分）

1.化妝嬌媚（4分）

2.C（2分）

3.C（2分）

4.①百草豐茂②隨君直到夜郎西③思而不學則殆④人不知而不慍

⑤鄉(xiāng)書何處達⑥歸雁洛陽邊⑦我寄愁心與明月⑧遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開（8分）

5.（1）①“貴校"是敬辭，用在此處不當。②邀請函中缺少邀請的具體時間。

③邀請函的格式不對，時間和落款的位置應該互換。

（指出錯誤即可，如果予以修改也算對）（3分）

（2）B（2分）

（3）4分。任選一幅，描述畫面內容（2分），闡述與主題的關系（2分），言之有理即可。

示例：選擇圖一，這幅圖展現(xiàn)了錢天一專注打球的畫面，表明冠軍的成長離不開專注和拼搏，與活動主題非常吻合。

選擇圖二，圖上展現(xiàn)的是賽場上運動員獲得冠軍后頒獎的場景，可見個人的成長和祖國的榮耀是密切相關的，這與活動主題吻合。

選擇圖三，圖上有兩個字“奮斗”，還有一群人在振臂揮舞，表明奮斗不是一個人的事，每個人都要努力奮斗、不斷成長，這與活動主題十分吻合。

二、閱讀理解（共55分）

（一）學習是成就自己，做自己冠軍的不二選擇。閱讀古詩文，探究學習之道。（22分）

6.①愛好②跟從③像④善于，擅長⑤時間⑥A（6分，每題1分）

7.冬者歲之余/夜者日之余/陰雨者時之余也（2分，對1處得1分）

8.（4分，每句2分，要翻譯出重點詞語）

（1）他的兄長取笑他，他卻不改變（讀書的習慣）。

（2）把鹽撒在空中大體可以相比。

9.（3分）運用比喻的修辭手法（1分），將詩歌創(chuàng)作過程比作女子梳妝打扮，在作品沒有完成細致的打磨之前不公布（1分），體現(xiàn)作者精益求精的創(chuàng)作態(tài)度（1分）。

10.（1）D（3分）

（2）（4分，每寫對1個成語得1分、正確闡述得1分）

【甲】一絲不茍/精益求精：只有嚴格要求，才能創(chuàng)作出好的作品。（2分）

【乙】讀書百遍，其義自見：反復誦讀，可以加深對內容的理解，（或三余讀書：利用一切空閑時間讀書，懂得惜時。）（2分）

【丙】熟讀精思：把讀書和思考相結合，才能有所收獲。（2分）

（二）鳳城中學開展“書香潤心，親子共讀"的活動，你參與其中。（11分）

11.（3分，篇名1分，圍繞“童年趣事”表述推薦理由2分。）

【示例】推薦篇目：《阿長與〈山海經〉》

推薦理由：文中寫“我"因隱鼠被阿長意外踩死而憎惡她，后來阿長給“我”買了渴慕已久的《山海經》，“我"對她產生空前的敬意。這樣反差表現(xiàn)了兒童的天真、單純。閱讀這篇文章有利于家長了解孩子的心理特點。

12.（1）（2分）從藤野先生的動作、語言、神態(tài)（1分），可見他耐心溫和、治學嚴謹。（1分）

（2）威嚴的老師會讓學生敬畏，也可能會讓學生產生抵觸情緒。像藤野先生那樣溫和的教育方式，有利于建立良好的師生關系，能促進學生學習。（2分）

13.（4分，結合內容2分，成長啟示2分，言之有理即可）

【示例】

選擇：魯迅先生兩次作出了重大選擇：去日本學醫(yī)，棄醫(yī)從文。兩次選擇都體現(xiàn)了他的深思熟慮和勇于擔當。啟示我們面臨重大選擇時，要把個人命運和國家命運緊密相連。

（三）閱讀澳大利亞作家馬庫斯·蘇薩克的《偷書賊》（節(jié)選），完成14-17題。（22分）

14.①和爸爸通宵讀完《掘墓人手冊》②驚喜

③得知書是拿香煙換來的（6分，每空2分，意思對即可）

15.重讀“終于”一詞（1分），強調他們讀書時間長，讀書過程艱難（2分）。

16.（1）（4分）環(huán)境描寫，刻畫了早晨廚房窗外清冷溫晴的美景（1分），烘托了父女倆讀完書后的愉悅、滿足、自豪的心情（1分）?！按白由系乃退F”，皚皚白雪，隱喻（象征）著艱難困苦的現(xiàn)實生活（1分）；“粉色的晨曦”象征著書籍給莉澤爾的美好和希望（1分）。

（2）（3分）“狡黠"貶詞褒用（1分），刻畫了爸爸為孩子買書當作禮物的自豪、得意（1分），表現(xiàn)了爸爸對莉澤爾的愛（1分）。

17.（6分，優(yōu)秀品質1分+具體內容1分，言之有理即可）

（1）熱愛讀書。莉澤爾如饑似渴地閱讀，讀書為她不幸的生活帶來了新的希望。

（2）意志堅定。讀書寫字基礎不佳，莉澤爾以驚人的毅力堅持讀寫，取得進步。

（3）懂得感恩。莉澤爾愛養(yǎng)父母，幫助家里做事；得到新年禮物時，主動擁抱父母表示感謝；了解家中的艱難，感動于養(yǎng)父卷香煙給她換書。

三、作文（70分）

18.（10分）選材恰當，敘述完整（6分），運用細節(jié)描寫（2分），語言流暢（1分），書寫工整（1分），字數(shù)不足等酌情扣分。

19.（55+5分）

參照中考作文評分標準。2024~2025學年度第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試卷

七年級語文

(考試時間：150分鐘滿分：150分)

請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

一、積累與運用（共25分）

①有人說：“任何一個領域做到極致，就是冠軍?！本﹦〈髱熋诽m芳從小苦練基本功，

每一句唱詞、每一個動作、每一個眼神都力求練到極致。通過不斷努力，將青衣、花旦、刀

馬旦行當融為一爐，成為旦角的集大成者。后來，他憑借《太真外傳》中楊玉環(huán)一角，在“五

大名伶新劇評選"活動中奪魁，成為伶界大王。

②梅蘭芳不僅在唱腔和舞蹈上下苦功夫，連角色的huazhuang技法都不斷求新。別人評

價他的表演“質樸中見華貴，端莊中含俏麗，jia0mi中顯大方”。然而他沒有滿足于此，

又【甲】起古典文學、國畫、民俗學和服飾學等傳統(tǒng)文化，并把所學應用到京劇表演中，形

成具有【乙】風格的藝術流派—梅派。

③梅蘭芳不僅藝術成就卓著，德行更令人敬仰。他為人中正平和，說話從不咄咄逼人。

2024年適逢梅蘭芳誕辰130周年，中國藝術研究院等部門和泰州市人民政府共同舉辦“梅藝

今揮"系列活動紀念他。

1.根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。(4分)

2.依次在【甲】【乙】兩處填寫詞語，恰當?shù)囊豁検?2分)

A.鉆研

獨特

B.調研

獨立

C.鉆研

獨立

D.調研

獨特

3.下列說法不正確的一項是(2分)

A.第①段中畫線的句子表述不當，缺少主語。

B.第②段加點詞“上”“下"詞性不同。

C.第②段中“大方”一詞的語境義是“慷慨，不吝嗇"。

D.第③段中成語“咄咄逼人”使用正確。

4.根據(jù)提示，填寫課文原句。(8分，①~④每題1分，第⑤題4分)

①樹木叢生，

▲

②

▲

隨君直到夜郎西。

③學而不思則罔，

④

不亦君子乎？

⑤詩人擅長運用豐富的想象表達情感。

▲

"(《次北固

山下》)中，王灣想象大雁傳遞家書：

▲

”(《行軍九日

思長安故園》)中，岑參想象家中的秋景，寄托對和平的褐望。

5.10月5日，泰州籍乒乓球運動員錢天一榮獲WTT中國大滿貫女雙決賽冠軍，鳳城中學擬

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邀請她來校參加“成長之路"主題活動。(9分)

【修改邀請函】

(1)你的同桌是錢天一的粉絲，他主動申請代表學校擬寫活動邀請函。你發(fā)現(xiàn)邀請函初稿

在內容和格式上存在三處不當，請指出。(3分)

邀請函

尊敬的錢女士：

貴校將舉辦“成長之路”主題活動，邀

請您來學校大禮堂作報告，與大家分享奪冠

路上面對困攤和壓力的心路歷程。

2024年11月01日

鳳城中學

【準備發(fā)言稿】

(2)你班體育委員趙海琳將參加“與冠軍面對面”互動環(huán)節(jié)，需要自我介紹。以下是她準

備的提綱，你覺得哪一項可以不做介紹？(2分)

A.介紹自己的姓名。