統(tǒng)編版語文二年級上冊第 一單元（單元測試）（含答案）

統(tǒng)編版語文二年級上冊第一單元（單元測試）（含答案）二年級上冊語文第一單元(1)

時(shí)間：60分鐘總分：100分

一、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"。(4分)

1.大水淹沒(mòméi)了小橋，我們沒(mòméi)有路可走了。

2.老師在教(jiāojiào)室里教(jiāojiào)我們寫字。

二、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。(13分)

gōngzuò___hǎiyáng

1.佳佳的爸爸是船員，他每天

時(shí)都會看到廣闊

dōngtiāntiándìnàlǐ___xuěbái

(2.

我喜歡)(的)(一片)(,美麗)

jí

三、按要求完成詞語練習(xí)。(12分)

1.寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的反義詞。(6分)

(1)小明做作業(yè)時(shí)很細(xì)心。(2早晨我披上紅袍。

(3)小妹妹的頭發(fā)烏黑，眼睛明亮，十分可愛。2.選擇合適的詞語填空。(6分)

辦法方法

(1)這是他急中生智想出的好()。

(2)為了提高教學(xué)質(zhì)量，老師嘗試過各種教學(xué)()。四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

1.有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。(用加點(diǎn)字寫句子)

(2分)

2.照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。(8分)

例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

(1)___,有時(shí)候___,有時(shí)候_________________。(3分)

例：我在圖書館看書，在操場上跑步，在家里看電視，在公園里散步。

(2)在___,在___,在

在___。(5分)五、選擇題。(9分)

1.下列與“好事——壞事"關(guān)系不一樣的一項(xiàng)是()。

A.上去——下來___B.高處——低處

C.仔細(xì)——認(rèn)真___D.飛快——緩慢

2.2023年9月30日，謝震業(yè)第一個(gè)()到終點(diǎn)，以

9秒97的成績獲得了杭州第19屆亞運(yùn)會田徑男子100米金牌。

A.沖___B.飛C.走D.跳

3.下列漢字和“松”字一樣屬于左窄右寬的字是()。

A.都___B.法C.影D.耐

六、生活中的語文。(9分)

1.通過封面可以知道這本書的書名是《》,作者是孫幼軍，主人公是_________________。根據(jù)封面上的圖畫可以猜測主

人公的朋友是_________________。(3分)

2.下列哪個(gè)選項(xiàng)是有可能發(fā)生在這本書中的故事情

節(jié)()(填序號)(2分)

A.小狗學(xué)會了釣魚。___B.小貓和小狗吵架了。

C.小貓用木頭運(yùn)送小狗和房子。

3.在生活中你有哪些愛護(hù)書籍的好習(xí)慣呢請?jiān)囍鴮懗鰞蓷l與大家分享。(4分)

(了。)(()

()

)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(28分)

(一)我是什么(節(jié)選)

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

1.“我"做的好事是(),“我”做的壞事是()。(多選，填序號)(4分)

A.沖毀房屋B.灌溉田地C.發(fā)動機(jī)器D.淹沒莊稼2.人們想出哪些辦法讓“我"光做好事，不做壞事(至少寫出兩種)(4分)

3.聯(lián)系所學(xué)課文，“我”指的是,“我"的存在形式包括____________。(6分)

xiǎolǐyúzhǎopéngyou

(二)小鯉魚找朋友

chítánglǐyǒuyìtiáoměilìdexiǎolǐyúzàiyóuláiyóuqùtājuédehěn

池塘里有一條美麗的小鯉魚在游來游去，它覺得很xiǎngzhǎogèpéngyouyìqǐwán

(孤苦孤單),想找個(gè)朋友一起玩。

tāyóuwayóutūránkànjiànyìzhīxiǎoniǎotíngzàishùshàngxiǎolǐyúshuō它游哇游，突然看見一只小鳥停在樹上。小鯉魚說：

xiǎoniǎoxiǎoniǎowǒmenyìqǐwánhǎomaxiǎoniǎoshuōduìbuqǐwǒbúhuì“小鳥，小鳥，我們一起玩，好嗎”小鳥說：“對不起，我不會

yóuyǒngbùnénghénǐyìqǐwánxiǎolǐyú____________xiàngqiányóukàn

游泳，不能和你一起玩!"小鯉魚(連續(xù)繼續(xù))向前游，看

jiànxiǎomǎyǐzhèngzàibāndōngxishuōxiǎomǎyǐwǒmenyìqǐwánhǎoma

見小螞蟻正在搬東西，說：“小螞蟻，我們一起玩，好嗎”

xiǎomǎyǐshuōduìbuqǐwǒbúhuìyóuyǒngbùnénghénǐyìqǐwánxiǎolǐ小螞蟻說：“對不起，我不會游泳，不能和你一起玩!"小鯉

yúshīwàngdeyóuwayóukàndàoyìzhīzhèngzàishítoushàngshàitàiyángdexiǎowū魚失望地游哇游，看到一只正在石頭上曬太陽的小烏

guīxiǎowūguīwǒmenyìqǐwánhǎomahǎowawǒmenyìqǐwánbaxiǎo龜?！靶觚?，我們一起玩，好嗎”“好哇，我們一起玩吧!"小

lǐyúzhōngyúzhǎodàolezìjǐdexiǎohuǒbàntāhéxiǎowūguīyìqǐzàichítáng鯉魚終于找到了自己的小伙伴，它和小烏龜一起在池塘

lǐwányóuxìkāixīnjíle里玩游戲，開心極了!

1.選擇文中括號里合適的詞語，打“√”。(2分)

2.小鯉魚要和___交朋友，卻遭到了拒絕，最后它終于找到了自己的小伙伴——_________________。(6分)

3.想一想，還有誰會成為小鯉魚的小伙伴()(2分)

A.小松鼠B.小毛蟲C.小猴子D.小蝦

4.小鯉魚找到小伙伴后，心里會想些什么呢發(fā)揮想象，寫一寫。(4分)

八、看圖寫話。(15分)

小朋友，快看看下面的圖片是什么,再寫寫它的樣子。如果你還能寫一寫它的生活習(xí)性以及它對人們的幫助，那就更棒了!

關(guān)鍵詞：扇子長長的又粗又壯笨笨的

參考答案

一、1.mòméi2.jiàojiāo

[解析]本題考查多音字的字音辨析?！皼]"讀作“méi”時(shí)的意

思是“沒有";讀作“mò”時(shí)的意思是“(人或物)沉下或沉沒"?！敖獭弊x作“jiāo"時(shí)的意思是“把知識或技能傳給人”;讀作“jiào"時(shí)的意思是“教導(dǎo)，教育”。

二、1.工作海洋

2.冬天田地那里雪白極

[解析]本題考查會寫字和詞語的書寫。結(jié)合語境書寫相應(yīng)的詞語，注意“海"雪”等字的結(jié)構(gòu)。

三、1.示例：(1)粗心(2)傍晚(3)雪白

[解析]本題考查反義詞的積累。結(jié)合語境，寫出具有相反意思的字或詞語即可。

2.(1)辦法(2)方法

[解析]本題考查詞語辨析?！稗k法"的意思是處理事情或解決問題的方法；“方法”是指關(guān)于解決思想、說話、行動等問題的門路、程序等。

四、1.示例：雨點(diǎn)兒打在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。

2.示例：(1)我的課余生活可豐富了我會去學(xué)畫畫

我和朋友一起下棋(2)小貓?jiān)鹤永镒泛?/p>

沙發(fā)上睡覺客廳里玩線團(tuán)書桌上看我畫畫

[解析]第1題考查造句能力。仿照例句用給出的加點(diǎn)字造句即可。第2題考查句子仿寫。第(1)題中的“有時(shí)候"表示間或不定，偶爾會發(fā)生的事情。第(2)題中省略號省略的內(nèi)容為“某個(gè)地點(diǎn)做某事”,根據(jù)平時(shí)積累進(jìn)行仿寫即可。

五、1.C[解析]本題考查反義詞。題干中的“好事——壞事"是反義詞關(guān)系，而選項(xiàng)中的“仔細(xì)——認(rèn)真”是近義詞關(guān)系，所以選擇C項(xiàng)。

2.A3.B[解析]本題考查字形。“都"影”“耐"都是左寬右窄的字，“法”是左窄右寬的字。

六、1.小狗的小房子小狗小貓

[解析]本題考查信息提取。圖書封面上最醒目的文字就是書名，即《小狗的小房子》。書名中的主語是“小狗",據(jù)此可知它就是本書的主人公。封面的圖畫中除了小狗和房子，還有一個(gè)主要角色，是“小貓”,從中可以推測小貓是主人公的好朋友。

2.C[解析]本題考查借助已給信息進(jìn)行推理的能力。封面的圖畫可以概括為小貓用木頭當(dāng)作輪子來運(yùn)送小狗和它的房子。而A項(xiàng)和B項(xiàng)并不能從已有的信息中推測出來。

3.示例：(1)翻書之前把手洗干凈，不用臟手摸書。

(2)讀完書把書放回書架，不隨手亂扔。

[解析]本題考查提建議和語言表達(dá)能力。結(jié)合生活中的做法，寫出你愛護(hù)書籍的好習(xí)慣，言之有理即可。

七、(一)1.BCAD

2.示例：修水庫、筑堤壩、建水力發(fā)電站。3.水汽云雨冰雹雪

(二)1.孤單繼續(xù)

2.小