2024年一年級品生下冊《種養(yǎng)一棵花》說課稿1 山東版

2024年一年級品生下冊《種養(yǎng)一棵花》說課稿1山東版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自山東版一年級品生下冊《種養(yǎng)一棵花》。主要內(nèi)容有：認(rèn)識花的基本結(jié)構(gòu)，了解花的生長過程，學(xué)習(xí)如何種植和養(yǎng)護(hù)花卉，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和環(huán)保意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、尊重生命的情感，增強(qiáng)對植物生長的觀察和探索興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，學(xué)會種植和養(yǎng)護(hù)花卉的基本方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識，通過小組合作完成種植任務(wù)，學(xué)會分享和互助。

4.培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，通過欣賞花卉的美麗，提升對自然美的感受能力。三、學(xué)情分析一年級的學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的初級階段，他們好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿探索欲望。在知識層面，他們對植物的基本認(rèn)識有限，對花的結(jié)構(gòu)、生長過程等知識了解不多。在能力方面，學(xué)生的動手操作能力較弱，缺乏種植和養(yǎng)護(hù)花卉的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識、責(zé)任感有待培養(yǎng)。

行為習(xí)慣方面，一年級學(xué)生活潑好動，注意力容易分散，需要教師引導(dǎo)他們集中注意力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課程學(xué)習(xí)上，學(xué)生對《種養(yǎng)一棵花》這樣的實(shí)踐活動表現(xiàn)出濃厚興趣，但由于缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，可能會在種植過程中遇到困難，需要教師耐心指導(dǎo)。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重以下幾個方面：

1.通過生動有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動探索植物生長的奧秘。

2.結(jié)合學(xué)生的動手操作能力，設(shè)計(jì)簡單易懂的種植步驟，幫助學(xué)生掌握種植花卉的基本方法。

3.通過小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任感，提高他們的溝通能力和解決問題的能力。

4.關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供分層教學(xué)，確保每個學(xué)生都能在活動中獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《種養(yǎng)一棵花》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備花卉生長過程的圖片、花卉結(jié)構(gòu)圖、種植技巧視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備種植花卉所需的種子、花盆、土壤、澆水工具等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺，營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于花卉生長的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察花卉的美麗和生長過程。

2.提出問題：同學(xué)們，你們知道花卉是如何生長的嗎？它們有哪些基本結(jié)構(gòu)？

3.引導(dǎo)學(xué)生分享：請同學(xué)們談?wù)勛约簩ɑ艿恼J(rèn)識。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解花卉的基本結(jié)構(gòu)：花托、花瓣、花蕊等，通過圖片展示，讓學(xué)生直觀了解。

2.介紹花卉的生長過程：播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果等階段，結(jié)合實(shí)物或圖片進(jìn)行講解。

3.講解種植花卉的方法：選擇適合的花卉品種、準(zhǔn)備土壤、播種、澆水、施肥等步驟。

4.強(qiáng)調(diào)種植過程中的注意事項(xiàng)：保持土壤濕潤、避免病蟲害等。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何選擇適合種植的花卉品種，以及種植過程中的注意事項(xiàng)。

2.分享交流：每組派代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補(bǔ)充。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們知道哪些常見的花卉？

2.提問：在種植花卉的過程中，我們應(yīng)該注意哪些問題？

3.提問：如果花卉出現(xiàn)病蟲害，我們應(yīng)該如何處理？

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們，你們想不想親手種植一棵花呢？

2.學(xué)生回答：想。

3.教師講解：接下來，我們將進(jìn)行實(shí)際操作，請同學(xué)們跟隨我的步驟進(jìn)行種植。

4.學(xué)生跟隨教師步驟進(jìn)行種植。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了花卉的基本結(jié)構(gòu)、生長過程和種植方法，希望大家能夠把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.學(xué)生分享：談?wù)勛约簩ΨN植花卉的體會。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.在家中嘗試種植一種花卉，并記錄生長過程。

整個教學(xué)過程用時(shí)不超過45分鐘，緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯教學(xué)重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《植物的生長秘密》：介紹植物生長的基本原理和科學(xué)知識，適合學(xué)生閱讀，幫助他們更深入地理解植物的生長過程。

-《花園里的故事》：收集了一些關(guān)于花卉種植的趣聞軼事，通過故事的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)花卉知識。

-《園藝小百科》：介紹不同花卉的種植技巧、養(yǎng)護(hù)方法以及園藝知識，適合有一定基礎(chǔ)的學(xué)生閱讀。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集不同花卉的圖片，了解它們的生長環(huán)境和習(xí)性。

-通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，查找關(guān)于花卉種植的科普文章，增加知識儲備。

-參觀當(dāng)?shù)氐闹参飯@或花卉市場，實(shí)地觀察花卉的生長狀態(tài)和種植方法。

-設(shè)計(jì)一個簡單的花卉種植計(jì)劃，包括選擇花卉品種、土壤準(zhǔn)備、種植步驟等，并記錄種植過程和結(jié)果。

3.知識點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)不同花卉的分類和特點(diǎn)，如草本花卉、木本花卉、水生花卉等。

-探究花卉的生態(tài)價(jià)值，如凈化空氣、美化環(huán)境、提供食物等。

-了解花卉在傳統(tǒng)文化中的象征意義，如玫瑰代表愛情，百合代表純潔等。

-學(xué)習(xí)花卉的藥用價(jià)值，了解一些常見花卉的藥用功效。

4.實(shí)踐活動建議：

-組織學(xué)生參與校園綠化活動，如種植花卉、樹木等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

-開展花卉種植比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。

-邀請園藝專家或種植愛好者來校進(jìn)行講座，分享種植經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-建立班級花卉角，讓學(xué)生在課余時(shí)間觀察花卉的生長變化，記錄成長日記。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-花卉的基本結(jié)構(gòu)：花托、花瓣、花蕊

-花卉的生長過程：播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果

-種植花卉的方法：選擇品種、準(zhǔn)備土壤、播種、澆水、施肥

②關(guān)鍵詞：

-花