《美國文學(xué)史》課程教學(xué)大綱

美國文學(xué)史（HistoryofAmericanLiterature）課程基本信息課程編號：15062198課程總學(xué)時：32實(shí)驗(yàn)學(xué)時：0學(xué)時課程性質(zhì)：選修課程屬性:創(chuàng)業(yè)教育類開設(shè)學(xué)期：第6學(xué)期適用專業(yè)：翻譯對先修的要求：熟悉英國的歷史文化與文學(xué)式發(fā)展脈絡(luò)等。先修課程：《英國文學(xué)史》對后續(xù)的支撐：熟悉英國文學(xué)與美國文學(xué)發(fā)展的關(guān)系與淵源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)英美經(jīng)典文學(xué)的流派與理論。為畢業(yè)論文撰寫提供前期積累。一、課程的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)本課程是翻譯專業(yè)的專業(yè)選修課程。本課程的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞、理解美國文學(xué)原著的能力，熟悉美國文化與文學(xué)發(fā)展的關(guān)系與淵源。通過該課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的文本分析能力和表達(dá)能力的提高，同時進(jìn)一步提升對西方文學(xué)及文化的了解。本課程的任務(wù)是使學(xué)生對美國文學(xué)的歷史、主要作家的創(chuàng)作思想和風(fēng)格有初步的了解，熟悉美國經(jīng)典文學(xué)名著。要求學(xué)生能認(rèn)真完成教師布置的閱讀任務(wù)，并積極參加課堂討論等各種教學(xué)活動。二、課程教學(xué)的基本要求

1、理論知識方面：高等院校翻譯專業(yè)要培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本功、寬廣的知識面、一定的相關(guān)專業(yè)知識、有較強(qiáng)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、自主能力和良好身心素質(zhì)的復(fù)合型英語人才。在總結(jié)傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探索新的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的基礎(chǔ)上，本課程授課教師以語言教學(xué)理論和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)理論為基礎(chǔ)，以更新教學(xué)內(nèi)容和手段、重組教學(xué)結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn)，及時更新美國文學(xué)課堂教學(xué)模式，將傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，尋求以學(xué)生為中心的互動性、協(xié)作性、現(xiàn)代化和超文本化的現(xiàn)代教學(xué)模式。通過多媒體課堂教學(xué)、課后自主學(xué)習(xí)及教師網(wǎng)絡(luò)輔助指導(dǎo)，拓展學(xué)生對美國文學(xué)常識的了解、鞏固和深化學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力；在擴(kuò)大詞匯量、知識面的同時，提高學(xué)生閱讀文學(xué)原著的能力并較系統(tǒng)地掌握美國文學(xué)各種流派及階段的發(fā)展歷史、階段性代表人物，及相關(guān)作品與文學(xué)理論等。

2、實(shí)驗(yàn)技能方面：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，尤其是將理論聯(lián)系實(shí)際的能力，以及針對社會、歷史、和文化等方面的重大命題的思考能力。運(yùn)用課堂上所學(xué)的語言技能分析與解決陌生文本中潛在問題的能力，從而提高其自主學(xué)習(xí)的能力。三、課程的教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)設(shè)計說明本課程的教學(xué)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，依托的教學(xué)平臺包括中國大學(xué)慕課網(wǎng)和學(xué)習(xí)通，教學(xué)方法靈活多樣，可以保證不同情況下的教學(xué)需求。目前的教學(xué)流程包括，在網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布教學(xué)內(nèi)容或任務(wù)點(diǎn)，布置討論題給學(xué)生，作為課前預(yù)習(xí)；特殊時期采用網(wǎng)絡(luò)平臺上簽到，用網(wǎng)絡(luò)會議（騰訊會議）或者網(wǎng)絡(luò)直播（超星直播）加教師提問、學(xué)生在線回答問題的形式授課；同時輔以平臺上發(fā)布的作業(yè)和單元測試，作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測。本課程團(tuán)隊教學(xué)改革意識強(qiáng)烈、知識儲備不斷更新，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和認(rèn)知規(guī)律改進(jìn)教學(xué)模式，保證較強(qiáng)的課堂應(yīng)變能力強(qiáng)與師生間的有效互動。在教學(xué)大綱里將線上和線下的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行明確劃分、合理設(shè)計比例。提前對教學(xué)手段進(jìn)行整體規(guī)劃，保證配套的教案、課件、音視頻等課程資源符合教學(xué)大綱的要求。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容充實(shí)、并具備一定的創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度。2.課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求的支撐序號課程目標(biāo)畢業(yè)要求11.培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.提升學(xué)生的綜合人文素質(zhì)、和心理素質(zhì)。12使學(xué)生掌握英美國家經(jīng)典文學(xué)作品的主題，內(nèi)容及其分類。23使學(xué)生具備對經(jīng)典文本進(jìn)行深度閱讀并利用理論進(jìn)行文本分析的能力。34四、理論教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配（32學(xué)時）緒論學(xué)時數(shù)：1第一章：KeyConceptsandTerms學(xué)時數(shù)：1第一節(jié)LectureOneIntroductionofAmericanLiterature（1學(xué)時）教學(xué)目標(biāo)：1)togiveageneralintroductiontoAmericanLiterature2)tointroducebackgroundinformationofAmericanliterature教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)tointroducethehistoricalbackground2)tointroducerepresentativewritersandworks主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1)tointroducemajorcharacteristicsofAmericanliterature2)tointroduceAmericanrepresentativewritersandworks了解：majorcharacteristicsoftheAmericanliterature理解：theearlyhistoricalbackground掌握：backgroundinformationoftheAmericanliterature熟練掌握：representativewritersandworks教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第二章TheColonialPeriodandPuritanTradition學(xué)時數(shù)：2第一節(jié)：AmericanPuritanism學(xué)時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：1)tolearnthebackgroundinformationoftheColonialPeriod2)tolearnthecontext,themesandimportanceoftheAmericanPuritantradition教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)backgroundinformationoftheAmericanPuritantradition2)majorcharacteristicsofwritingsoftheColonialPeriod主要教學(xué)內(nèi)容及要求：1)backgroundinformationoftheAmericanPuritantradition2)majorcharacteristicsofwritingsoftheColonialPeriod了解：abriefintroductionofAmericanPuritanism理解：theimportanceoftheColonialPeriod掌握：thebackgroundoftheAmericanPuritantradition熟練掌握：writingtechniquesinwritingsoftheColonialPeriod教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第二節(jié)：PrototypeoftheAmericanDream:BenjaminFranklin學(xué)時數(shù)：1教學(xué)目標(biāo)：1)tolearnthebackgroundinformationoftheauthor2)tolearnthecontext,themesandimportanceofTheAutobiography教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)backgroundinformationoftheAmericanDream2)majorcharacteristicsofFranklin’swritings主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：abriefintroductionoftheAmericanDream理解：theimportanceofTheAutobiographybyFranklin掌握：majorcharacteristicsofFranklin’swriting熟練掌握：thebackgroundofFranklin’sworks,themesandwritingtechniques教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第三章AmericanRomanticismI:Fiction學(xué)時數(shù)：4第一節(jié)：AmericanGothicWritings學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)tothelearnthebackgroundinformationofAmericanRomanticism2)tothelearnthebackgroundinformationofAmericanGothicWritings3)tounderstandthemesinworksbyPoeandHawthorne教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)themesandsymbolsinPoe’sworks2)themesandsymbolsinHawthorne’sworks主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：backgroundandrepresentativeworksofAmericanRomanticism理解：backgroundinformationofAmericanGothicWritings掌握：backgroundandrepresentativeworksofAmericanGothicWritings熟練掌握：themesinworksbyPoeandHawthorne教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第四章：AmericanRomanticismII:ProseandPoetry學(xué)時數(shù)：4第一節(jié)：AmericanTranscendentalism:BrowsingandAppreciation學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)backgroundinformationandfeaturesofAmericanTranscendentalism2)introductionofrepresentativewritingsandauthors3)abriefanalysisofWalden4)tounderstandfeaturesandthemesinEmerson’sworks教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)backgroundandrepresentativeworksofAmericanromanticpoem2)themesandsymbolisminEmerson’sworks主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：backgroundandrepresentativeworksofAmericanromanticpoem理解：backgroundandrepresentativeworksofAmericanTranscendentalism掌握：featuresandthemesinEmerson’sworks熟練掌握：themesandsymbolisminWalden教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第二節(jié)：RomanticismPoetry:WhitmanandDickinson學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)abriefanalysisofSongofMyself2)tounderstandfeaturesandtechniqueseinDickinson’sworks教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)themesandsymbolisminLeavesofGrass2)literarycriticisminpractise主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：backgroundandrepresentativeworksofAmericanromanticpoem理解：backgroundandrepresentativeworksofWaltWhitman掌握：featuresandtechniquesinDickinson’sworks熟練掌握：themesandsymbolisminSongofMyself教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第五章AmericanRealismI:NaturalismandLocalColorWriting學(xué)時數(shù)：4第一節(jié)StephenCrane學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)tounderstandthebackgroundinformationofAmericanRealism2)majorcharacteristicsofAmericanRealism;representativewritersandworksinAmericanRealism3)tounderstandthewritingstylesofStephenCrane,especiallycharactersandthemesinTheOpenBoat4)abriefanalysisofTheOpenBoat教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)majorcharacteristicsofAmericanRealism；representativewritersandworksinAmericanRealism2)writingstylesofStephenCrane主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：backgroundandrepresentativeworksofAmericanrealism理解：backgroundandrepresentativeworksofStephenCrane掌握：themesandtechniquesinworksbyStephenCrane熟練掌握：themesinTheOpenBoat教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第二節(jié)AmericanLocalColorWriting學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)tointroducethebackgroundinformationofAmericanLocalColorWriting2)tounderstandthewritingstylesandthemesofMarkTwain’sworks3)tounderstandthewritingstylesandthemesinTheAdventuresofHuckleberryFinn4)abriefanalysisofTheAdventuresofHuckleberryFinn教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)majorcharacteristics,representativewritersandworksofAmericanLocalColorWriting2)writingstylesandthemesinTheAdventuresofHuckleberryFinn主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：backgroundandrepresentativeworksofAmericanLocalColorWriting理解：backgroundandrepresentativeworksofMarkTwain掌握：themesandtechniquesinTheAdventuresofHuckleberryFinn熟練掌握：symbolsinTheAdventuresofHuckleberryFinn教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第六章AmericanRealismII:HenryJames學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)tounderstandthebackgroundinformationofPsychologicalRealism2)majorcharacteristicsofJames’writingandhisrepresentativeworks3)tounderstandthethemesinThePortraitofaLady4)abriefanalysisofThePortraitofaLady教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：majorcharacteristicsofJames’writingandthemes主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：characteristicsofJames’writingandhisrepresentativeworks理解：backgroundinformationofPsychologicalRealism掌握：themesandfeaturesofThePortraitofaLady熟練掌握：theInternationalThemeinJames’works教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第七章AmericanRealismIII:FemaleVoices學(xué)時數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：1)tounderstandthebackgroundinformationofKateChopinandEdithWharton2)majorcharacteristicsandrepresentativeworksbyChopinandWharton3)tounderstandthesymbolsandthemesinTheAwakening4)tounderstandthesymbolsandthemesinTheAgeofInnocence教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)tounderstandthesymbolsandthemesinTheAwakening2)tounderstandthesymbolsandthemesinTheAgeofInnocence主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：characteristicsofChopin’writingandrepresentativeworks理解：characteristicsofWharton’writingandrepresentativeworks掌握：symbolsandthemesinTheAgeofInnocence熟練掌握：symbolsandthemesinTheAwakening教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第八章AmericanModernismI:TheLostGeneration學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)tounderstandthebackgroundinformationofTheLostGeneration2)abriefintroductionofTheJazzAgeandrepresentativeworksandwriters3)tounderstandthethemesinTheGreatGatsby4)tounderstandthethemesinHemingway’sworks教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)characteristicsofwritingsandrepresentativeauthorsofTheLostGeneration2)themesinTheGreatGatsby主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：thebackgroundinformationofTheLostGeneration理解：majorcharacteristicsandrepresentativeworksofTheLostGeneration掌握：abriefintroductionofTheJazzAge熟練掌握：themesandsymbolsinTheGreatGatsby教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第九章AmericanModernismII:WilliamFaulkner學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)tounderstandthebackgroundinformationofAmericanSouthernGothic2)majorcharacteristicsofrepresentativewritersandworks3)tounderstandthethemesandsymbolsinTheSoundandtheFury4)tointroducethebackgroundinformationofotherworksbyFaulkner教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)characteristicsandrepresentativeworksofAmericanSouthernGothic2)writingtechniquesandthemesinTheSoundandtheFury主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：thebackgroundinformationofFaulkner’swriting理解：majorcharacteristicsofFaulkner’writingandhisrepresentativeworks掌握：characteristicsandrepresentativeworksofAmericanSouthernGothic熟練掌握：themesandsymbolsinTheSoundandtheFury教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第十章AmericanModernDrama學(xué)時數(shù)：2教學(xué)目標(biāo)：1)tounderstandthebackgroundinformationofEugeneO’NeillandTennesseeWilliams2)majorcharacteristicsofEugeneO’Neil’swritingandrepresentativeworks3)majorcharacteristicsofTennesseeWilliams’writingandrepresentativeworks4)tounderstandthethemes,charactersandsymbolsinDesireUndertheElms5)tounderstandthethemes,charactersandsymbolsinAStreetcarNamedDesire教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：1)themes,charactersandsymbolsinDesireUndertheElms2)themes,charactersandsymbolsinAStreetcarNamedDesire主要教學(xué)內(nèi)容及要求：了解：backgroundinformationofEugeneO’NeillandTennesseeWilliams理解：majorcharacteristicsofTennesseeWilliams’writingandrepresentativeworks掌握：majorcharacteristicsofEugeneO’Neil’swritingandrepresentativeworks熟練掌握：themes,charactersandsymbolsinDesireUndertheElmsandAStreetcarNamedDesire教學(xué)組織與實(shí)施：課堂講授，輔以小組討論。第十一章African-AmericanWriting:ToniMorrisonandOthers學(xué)時數(shù)：4教學(xué)目標(biāo)：1)tounderstandthebackgroundinformationofSlaveTradeandtheUndergroundRailway2)majorcharacteristicsofMorrison’swritingandrepresentativeworks3)tounderstandthethemescharactersandsymbolsinTheBluestEyes4)tounderstandthemes,charactersandsymbolsinBelov