配套課件-《多媒體CAI課件制作應(yīng)用教程》

高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材《多媒體CAI課件制作應(yīng)用教程》第一章CAI課件制作基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（ComputerAidedInstruction，簡(jiǎn)稱(chēng)CAI）指的是在計(jì)算機(jī)輔助下進(jìn)行的各種教學(xué)活動(dòng)，以對(duì)話方式與學(xué)生討論教學(xué)內(nèi)容、安排教學(xué)進(jìn)程、進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練的方法與技術(shù)。隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的發(fā)展和普及，CAI已在課堂教學(xué)中得到廣泛的運(yùn)用。多媒體CAI極大地促進(jìn)了教學(xué)水平的發(fā)展，提高了教學(xué)效果，并在培養(yǎng)學(xué)生探索與創(chuàng)新精神、樹(shù)立辨證觀點(diǎn)等方面產(chǎn)生了很大的優(yōu)越性。1.1多媒體與多媒體CAI理論基礎(chǔ)

CAI，被廣泛譯為“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”，已基本得到教育界的認(rèn)可。CAI為學(xué)生提供一個(gè)良好的個(gè)人化學(xué)習(xí)環(huán)境。綜合應(yīng)用多媒體、超文本、人工智能和知識(shí)庫(kù)等計(jì)算機(jī)技術(shù)，克服了傳統(tǒng)教學(xué)方式上單一、片面的缺點(diǎn)。CAI的使用能有效地縮短學(xué)習(xí)時(shí)間、提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的教學(xué)目標(biāo)。多媒體的概念與特點(diǎn)多媒體CAI的概念與特點(diǎn)多媒體CAI課件的類(lèi)型多媒體CAI課件的表達(dá)元素多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)原則1.1.1多媒體的概念與特點(diǎn)

多媒體是當(dāng)今信息時(shí)代伴隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用日益普及于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域而迅速流行起來(lái)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，其原本來(lái)自于英文multimedia，而multimedia則是由multiple和media復(fù)合而成，一般理解為多種媒體的綜合。1.1.2多媒體CAI的概念與特點(diǎn)

多媒體CAI即多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(MultimediaComputerAssistedInstruction，簡(jiǎn)稱(chēng)MCAI)，它是將多媒體計(jì)算機(jī)用作教學(xué)工具，為教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境，教師和學(xué)生利用計(jì)算機(jī)對(duì)各種教學(xué)媒體信息(比如文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫(huà)等)存儲(chǔ)、處理和多形態(tài)呈現(xiàn)的功能來(lái)支持教學(xué)的一種活動(dòng)方式。1.1.3多媒體CAI課件的類(lèi)型

多媒體CAI課件可以根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，向?qū)W生提供各種各樣的教學(xué)環(huán)境，從而控制各種教學(xué)活動(dòng)。按照CAI課件所進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，通?？梢詫AI課件分為以下幾種類(lèi)型：演示型、練習(xí)型、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)型、個(gè)別型、虛擬仿真型、開(kāi)放學(xué)習(xí)型。1.1.4多媒體CAI課件的表達(dá)元素

多媒體CAI課件是一種用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)，它由多媒體的要素組成。從信息的角度來(lái)看，多媒體CAI課件的信息表達(dá)元素主要有如下幾類(lèi)：文本、靜圖、動(dòng)畫(huà)、音頻、活動(dòng)視頻。1.1.5多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)原則

多媒體CAI課件有其自身設(shè)計(jì)的原則，遵循這些原則才能使設(shè)計(jì)出來(lái)的多媒體CAI課件切實(shí)地為教學(xué)服務(wù)、提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。另外，課件的設(shè)計(jì)原則也體現(xiàn)了課件設(shè)計(jì)制作的質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，具體表現(xiàn)在科學(xué)性與教育性、交互性與多樣性、結(jié)構(gòu)化與整體性、美觀性與實(shí)用性、穩(wěn)定性與擴(kuò)充性以及網(wǎng)絡(luò)化與共享性等方面。1.2多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)流程

制作多媒體課件也像其他產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)一樣，有著環(huán)環(huán)相扣的工作流程，它需要事先確定課件的結(jié)構(gòu)與布局、界面的表現(xiàn)形式、素材的選取等方面的內(nèi)容。開(kāi)發(fā)人員根據(jù)課件的目的和要求，設(shè)計(jì)出程序流程圖，進(jìn)而完成具體的多媒體軟件制作。需求分析教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作腳本選取與加工素材設(shè)計(jì)與制作課件調(diào)試與發(fā)布課件維護(hù)與更新課件1.2.1需求分析

根據(jù)課堂的教學(xué)需要，首先要策劃需要制作CAI課件的課題，其目的在于搞清楚設(shè)計(jì)范圍。課件設(shè)計(jì)者首先要了解課件的使用對(duì)象，包括他們的教育水平、年齡、教育類(lèi)型等，了解課件的運(yùn)行環(huán)境，然后確定課件的學(xué)科內(nèi)容以及所要達(dá)到的目的。為了實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)，應(yīng)考慮多種可能的解決方案，并選擇其中的最優(yōu)方案。

1.2.2教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)指的是根據(jù)學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生特征進(jìn)行分析，以確定教學(xué)目標(biāo)，并為達(dá)到該教學(xué)目標(biāo)而制定教學(xué)策略的過(guò)程。1.2.3設(shè)計(jì)制作腳本

設(shè)計(jì)制作腳本就是需要設(shè)計(jì)者依據(jù)使用者編寫(xiě)的文字腳本，站在使用者的角度來(lái)考慮和分析問(wèn)題，設(shè)計(jì)好課件的書(shū)面文字表達(dá)方式。1.2.4選取與加工素材

該步驟中主要對(duì)文字、顏色、聲音、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻設(shè)計(jì)進(jìn)行加工，使其符合多媒體課件的需求。例如，使用Cool3D創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)文字，錄制聲音，截取VCD視頻等，將這些素材分別保存為單獨(dú)的文件以便制作課件時(shí)使用。1.2.5設(shè)計(jì)與制作課件

做好前期所有準(zhǔn)備工作后，就可以開(kāi)始制作課件。首先，選擇用于制作的一款合適的多媒體工具。目前可用來(lái)開(kāi)發(fā)多媒體課件的軟件很多，如PowerPoint、Flash、Dreamweaver和幾何畫(huà)板等。1.2.6調(diào)試與發(fā)布課件

課件開(kāi)發(fā)完成后，必須進(jìn)行調(diào)試和修改，檢驗(yàn)課件能否達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)。確定課件不需要任何修改后，就可以打包和發(fā)布課件了。1.2.7維護(hù)與更新課件

對(duì)于同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，不同的教師對(duì)課件的需求也是不盡相同的，設(shè)計(jì)者應(yīng)該不斷地收集使用者的信息，更新和完善課件內(nèi)容，以便在教學(xué)中發(fā)揮更加強(qiáng)大的作用。1.3多媒體CAI課件制作的常用硬件

一般來(lái)說(shuō)，多媒體CAI課件制作的硬件系統(tǒng)主要包括多媒體計(jì)算機(jī)（如圖1-2所示）、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、話筒、音響等設(shè)備。根據(jù)實(shí)際運(yùn)用的需要，具體的配置也不盡相同。掃描儀數(shù)碼相機(jī)數(shù)碼攝像機(jī)刻錄機(jī)U盤(pán)和移動(dòng)硬盤(pán)視頻展示臺(tái)1.3.1

掃描儀掃描儀是課件制作過(guò)程中使用最普遍的設(shè)備之一，它掃描圖像，并將其轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可以顯示、編輯、存儲(chǔ)和輸出的數(shù)字格式。我們可以利用掃描儀獲取照片、課文的插圖、雜志圖片、手繪圖畫(huà)、郵票封面、實(shí)物圖像等，然后輸入到課件中。1.3.2數(shù)碼相機(jī)

數(shù)碼相機(jī)是獲取多媒體CAI課件圖像素材的又一重要途徑。數(shù)碼相機(jī)與傳統(tǒng)相機(jī)相比最突出的優(yōu)點(diǎn)是方便、快捷。1.3.3

數(shù)碼攝像機(jī)

數(shù)碼攝像機(jī)的出現(xiàn)無(wú)疑為數(shù)字時(shí)代增加了新的亮點(diǎn)。與傳統(tǒng)的攝像機(jī)相比，數(shù)碼攝像機(jī)拍攝的信息可以直接輸入到計(jì)算機(jī)中。1.3.4刻錄機(jī)

由于多媒體CAI課件中使用了很多的音頻、圖像、視頻和動(dòng)畫(huà)等多媒體素材，結(jié)果使得其文件一般都比較龐大，這就給使用傳統(tǒng)的工具(如磁盤(pán)等)，移動(dòng)和備份多媒體CAI課件帶來(lái)了很大的困難，這種情況下就免不了要選購(gòu)一個(gè)光盤(pán)刻錄機(jī)來(lái)將課件刻錄到光盤(pán)上，帶去上課、交流和保存等。1.3.5

U盤(pán)和移動(dòng)硬盤(pán)

U盤(pán)是USB閃存盤(pán)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是一種常見(jiàn)的移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備，小巧便于攜帶、存儲(chǔ)容量大、價(jià)格便宜、性能可靠。移動(dòng)硬盤(pán)是一種具有相當(dāng)大的存儲(chǔ)容量，較具性價(jià)比的移動(dòng)存儲(chǔ)產(chǎn)品。提供給用戶較大的存儲(chǔ)容量和不錯(cuò)的便捷性。1.3.6視頻展示臺(tái)

視頻展示臺(tái)（VisualPresenter）也稱(chēng)為做實(shí)物展示臺(tái)、實(shí)物演示儀、實(shí)物投影機(jī)、實(shí)物投影儀等。能夠?qū)⒁故镜奈矬w直接投影到大屏幕上。1.4多媒體CAI課件制作的常用軟件

用于制作多媒體CAI課件的計(jì)算機(jī)應(yīng)該安裝以下常用的軟件：操作系統(tǒng)軟件、課件制作軟件、圖像方面的軟件、聲音方面的軟件和影像方面等軟件。在進(jìn)行多媒體CAI課件制作時(shí)，應(yīng)該以課件制作軟件為主，與其他的圖像、聲影像軟件相配合，以取長(zhǎng)補(bǔ)短、相得益彰。文字處理軟件圖像軟件聲音軟件視頻軟件動(dòng)畫(huà)軟件1.4.1文字處理軟件

文字處理軟件可以制作出更多的文字特效和版面，能夠彌補(bǔ)多媒體開(kāi)發(fā)軟件中文本功能不夠強(qiáng)大的缺點(diǎn)。1.4.2圖像軟件

圖像軟件用于創(chuàng)作和處理圖像。在圖像軟件中，有的側(cè)重于向量圖，有的側(cè)重于位圖。1.4.3聲音軟件

聲音軟件分為音頻軟件和音樂(lè)軟件。前者是錄制和處理聲音素材的軟件，后者是創(chuàng)建MIDI音樂(lè)的軟件。1.4.4

視頻軟件

視頻軟件用于創(chuàng)建視頻片段，視頻片段可包含文字、圖像、聲音和活動(dòng)影像。1.4.5動(dòng)畫(huà)軟件

動(dòng)畫(huà)軟件用于創(chuàng)作二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)。1.5

多媒體CAI課件制作的主流工具

用于制作多媒體課件的主流工具很多，在功能上也各有特色，本書(shū)將著重介紹PowerPoint、Flash、Dreamweaver和Authorware四種軟件。

PowerPoint軟件

Flash動(dòng)畫(huà)制作工具Dreamweaver軟件Authorware軟件1.5.1PowerPoint軟件

PowerPoint是微軟公司設(shè)計(jì)的演示文稿軟件。也是MicrosoftOffice系列軟件中的重要組成部分。使用PowerPoint可以制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻等多媒體元素為一體的演示文稿。1.5.2

Flash動(dòng)畫(huà)制作工具

Flash是由macromedia公司推出的交互式矢量圖和Web動(dòng)畫(huà)的標(biāo)準(zhǔn)，由Adobe公司收購(gòu)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者使用Flash創(chuàng)作出既漂亮又可改變尺寸的導(dǎo)航界面以及其他奇特的效果。1.5.3

Dreamweaver軟件

Dreamweaver軟件是第一個(gè)專(zhuān)門(mén)為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師量身定制的可視化網(wǎng)頁(yè)制作軟件，利用它可以方便、快捷地制作出跨平臺(tái)限制和跨越瀏覽器限制充滿豐富動(dòng)感的網(wǎng)頁(yè)。1.5.4

Authorware軟件

Authorware是由Author（作家；創(chuàng)造者）和Ware（商品；物品；器皿）兩個(gè)英語(yǔ)單詞組成，顧名思義為“作家用來(lái)創(chuàng)造商品的工具”。Authorware是一種解釋型、基于流程的圖形編程語(yǔ)言。Authorware被用于創(chuàng)建互動(dòng)的程序，其中整合了聲音、文本、圖形、簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，以及數(shù)字電影。1.6多媒體CAI課件的演示環(huán)境

在學(xué)校內(nèi)，多功能教室和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室是多媒體CAI課件演示的主要環(huán)境。下面分別進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。多功能教室多媒體網(wǎng)絡(luò)教室1.6.1多功能教室

當(dāng)前大多數(shù)的學(xué)校都配備多功能教室，如圖1-18所示。多功能教室是演示型多媒體CAI課件運(yùn)行的最好環(huán)境。1.6.2多媒體網(wǎng)絡(luò)教室

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室(如圖1-19所示)內(nèi)主要包括學(xué)生計(jì)算機(jī)若干臺(tái)、教室機(jī)、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備等。在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)，由于每一個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)自己控制的計(jì)算機(jī)，每一臺(tái)計(jì)算機(jī)之間都可以互相通信，所以，它是多媒體CAI交互型和網(wǎng)絡(luò)型課件運(yùn)行的良好環(huán)境。高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材《多媒體CAI課件制作應(yīng)用教程》第二章課件素材的獲取與編輯學(xué)習(xí)目標(biāo)素材，指的是作者從現(xiàn)實(shí)生活中搜集到的、未經(jīng)整理加工的、感性的、分散的原始材料。這些材料并不能直接都寫(xiě)入文章之中。多媒體素材是多媒體課件的基本組成元素，是承載教學(xué)信息的基本單位。多媒體CAI課件中的素材一般包括文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等，這些素材必須經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)作者的集中、提煉、加工和改造，再加入作品之后，才能成為多媒體CAI課件。素材的準(zhǔn)備包括采集制作，是課件制作中耗費(fèi)時(shí)間、精力最多的工作。2.1文字素材的獲取與編輯

文字素材指各種文字，包括各種字體、字型、字號(hào)以及色彩的文本。

可以在一些電子書(shū)籍或網(wǎng)頁(yè)中獲取，例如百科全書(shū)之類(lèi)的電子書(shū)籍相關(guān)的網(wǎng)站頁(yè)面中，就可以方便地搜索到許多文字素材。再把獲取到的文字素材輸入到多媒體應(yīng)用系統(tǒng)中，并進(jìn)行編輯。文字素材的概念文字素材的特點(diǎn)文字素材的獲取文字的基本屬性使用Word編輯常規(guī)文字使用Word編輯藝術(shù)字2.1.1文字素材的概念

文本是文字、字母、數(shù)字和各種功能符號(hào)的集合。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)事情的講述、邏輯的推理、數(shù)學(xué)公式的表述等都主要用文字和數(shù)字來(lái)準(zhǔn)確的表達(dá)。在多媒體應(yīng)用系統(tǒng)中，雖然有圖形、聲音、視頻影像等多種媒體形式，但是對(duì)于一些復(fù)雜而抽象的事件，文本表達(dá)卻有它不可替代的獨(dú)到之處。2.1.2文字素材的特點(diǎn)

在多媒體應(yīng)用系統(tǒng)中，文本作為重要的基本素材而被廣泛應(yīng)用，它具有信息表達(dá)清楚、計(jì)算機(jī)處理方便、存儲(chǔ)容易、傳輸快捷等優(yōu)勢(shì)。2.1.3文字素材的獲取

采集多媒體文字素材有許多途徑。錄入文字、掃描文字、截取文字和創(chuàng)作文字都是采集文字的途徑。2.1.4文字的基本屬性

文字的基本屬性主要包括文字的字體樣式、字號(hào)大小、字形、字體顏色和一些特殊格式等。這些屬性的有機(jī)結(jié)合可以創(chuàng)造出精美的文字效果。2.1.5使用Word編輯常規(guī)文字

文本文字的處理工具有很多種，其中以微軟公司的Word字處理軟件較常用。輸入文本文字是Word中的一項(xiàng)基本操作，當(dāng)用戶定位了插入點(diǎn)的位置后，選擇一種輸入法，即可開(kāi)始文本的輸入。2.1.6使用Word編輯藝術(shù)字

在Word中不僅可以處理簡(jiǎn)單的文本文字外，還可以創(chuàng)作具有豐富表現(xiàn)效果的藝術(shù)字，在Word文檔中藝術(shù)字是作為圖形來(lái)顯示的。2.2圖像素材的獲取與編輯

圖像是獲取信息的重要來(lái)源。據(jù)研究，人類(lèi)有80%的信息來(lái)源于視覺(jué)，教學(xué)中，如恰當(dāng)?shù)貙D像引入課堂。不僅可以使學(xué)生獲取更多的知識(shí)，而且可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。圖像的獲取既可利用各種圖像輸入設(shè)備也可用軟件工具獲取。最常用的輸入設(shè)備是圖像掃描儀和數(shù)碼相機(jī)。圖像的類(lèi)型圖像的格式圖像的參數(shù)圖像的采集

CAI課件的色彩搭配使用Photoshop編輯圖像2.2.1圖像的類(lèi)型

位圖和矢量圖可以用來(lái)描述并且記錄數(shù)字圖像。

2.2.2圖像的格式

圖像數(shù)據(jù)可以壓縮，也可以不壓縮。如果壓縮，還可以采用不同的壓縮算法。技術(shù)上的一些區(qū)別，形成了不同的圖像文件格式。2.2.3圖像的參數(shù)

數(shù)字圖像有分辨率、大小和顏色等3個(gè)基本參數(shù)。2.2.4圖像的采集

用戶可以通過(guò)以下幾種途徑采集圖像素材。2.2.5CAI課件的色彩搭配

在多媒體課件的設(shè)計(jì)過(guò)程中，色彩的運(yùn)用能夠改善和強(qiáng)化視覺(jué)效果，增加信息的可識(shí)度，但凡具有良好色彩設(shè)計(jì)和顏色搭配的CAI課件，容易集中學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和效率。但是，如果色彩使用不當(dāng)則適得其反，可能擾亂思維設(shè)置判斷的正確性。因此，在設(shè)計(jì)課件時(shí)需要正確使用顏色及色彩搭配，以構(gòu)成一個(gè)和諧的顯示色彩壞境，促進(jìn)認(rèn)知過(guò)程。2.2.6使用Photoshop編輯圖像

AdobePhotoshop是基于Macintosh和Windows平臺(tái)運(yùn)行的最為流行的圖形圖像編輯處理應(yīng)用程序。使用Photoshop軟件強(qiáng)大的圖像修飾和色彩調(diào)整功能，可修復(fù)圖像素材的瑕疵，調(diào)整素材圖像的色彩和色調(diào)，并且可以自由合成多張素材從而獲得滿意的圖像效果。2.3聲音素材的獲取與編輯

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，正在發(fā)聲的物體叫生源。聲音以聲波的形式傳播。聲音只是聲波通過(guò)固體或液體、氣體傳播形成的運(yùn)動(dòng)。聲音在多媒體課件可以作為敘述、說(shuō)明課件的內(nèi)容等，還可以用作背景音樂(lè)，起到烘托氣氛、強(qiáng)調(diào)主題的作用。聲音的類(lèi)型聲音的審美聲音的音量控制

聲音素材的獲取認(rèn)識(shí)AdobeAudition

AdobeAudition3基本操作使用AdobeAudition錄制聲音聲音的后期編輯處理聲音的特殊效果2.3.1聲音的類(lèi)型

聲音素材主要包括背景音樂(lè)、解說(shuō)詞、課文朗誦、效果聲音以及評(píng)語(yǔ)等。這些素材固然可以從網(wǎng)上直接搜索下載或從光盤(pán)等其他音視頻文件中獲取，但將其天衣無(wú)縫地嵌入融合到課件中，往往需要經(jīng)過(guò)教師獨(dú)具匠心的編輯處理。而且，由于每種課程的獨(dú)特性、教學(xué)內(nèi)容的多樣性，教師們?cè)诤芏嗲闆r下都需要自己動(dòng)手錄制、采集、優(yōu)化編輯所需的聲效素材。2.3.2聲音的審美

課件中的聲音分為三類(lèi)：音樂(lè)、配音解說(shuō)和音響。它們的美體現(xiàn)在科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性三個(gè)方面。2.3.3聲音的音量控制

在計(jì)算機(jī)中，控制聲音大小的方法通常有兩種：一種是在播放軟件中控制，另一種是使用系統(tǒng)音量控制。2.3.4聲音素材的獲取

多媒體音頻素材的獲取有多種方式，既可以從已有聲音文件中選取，也可以自己錄制，還可以對(duì)聲音文件截取并分離出自己所需要的音頻部分。2.3.5

認(rèn)識(shí)AdobeAudition

獲取了原始的聲音素材后，需要對(duì)其進(jìn)行編輯，才能應(yīng)用到多媒體CAI課件中，本節(jié)來(lái)介紹一款功能強(qiáng)大的聲音編輯軟件——AdobeAudition。2.3.6AdobeAudition3基本操作

在認(rèn)識(shí)了AdobeAudition3軟件界面后，就可以用它來(lái)編輯音頻文件了，在編輯音頻文件前，先要了解AdobeAudition3的基本操作。2.3.7

使用AdobeAudition錄制聲音

本節(jié)將介紹如何使用軟件AdobeAudition3的強(qiáng)大錄音功能。2.3.8聲音的后期編輯處理

音頻錄制完成后，一般都不能達(dá)到用戶要求的理想效果，此時(shí)可以使用AdobeAudition3軟件對(duì)聲音進(jìn)行后期處理，以使音頻文件達(dá)到一個(gè)最佳效果。2.3.9聲音的特殊效果

聲音特殊效果的添加與圖形設(shè)計(jì)軟件中的濾鏡同樣重要，一個(gè)好的聲音效果會(huì)為多媒體作品增色不少。比如火車(chē)由遠(yuǎn)及近的聲音效果；多人合唱的效果等。本節(jié)就來(lái)介紹一下如何使用AdobeAudition3為聲音添加特殊效果。視頻影像實(shí)質(zhì)上是快速播放的一系列靜態(tài)圖像，當(dāng)這些圖像是實(shí)時(shí)獲取的人文和自然景物圖時(shí)，稱(chēng)之為視頻圖像。計(jì)算機(jī)視頻是數(shù)字的，視頻圖像可來(lái)自光盤(pán)、攝像機(jī)等視頻信號(hào)源的影像。視頻的基本要素視頻的分類(lèi)視頻文件格式視頻編輯中的常用術(shù)語(yǔ)視頻編輯的基本流程認(rèn)識(shí)AdobePremierePro為視頻添加字幕視頻圖像的疊加效果

2.4視頻素材的獲取與編輯

2.4.1視頻的基本要素

多媒體課件中的視頻圖像形象生動(dòng)，可以更好地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，生動(dòng)地視頻圖像還可吸引學(xué)生的注意力，調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生更好地思考問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以輕松的學(xué)會(huì)視頻素材的編輯和制作方法。2.4.2視頻的分類(lèi)

視頻信號(hào)按處理方式的不同分為模擬視頻信號(hào)和數(shù)字視頻信號(hào)兩大類(lèi)。模擬數(shù)據(jù)是由傳感器采集得到的連續(xù)變化的值，如溫度、壓力及電視廣播中的聲音和圖像。數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)則是模擬數(shù)據(jù)經(jīng)量化后得到的離散值，如在計(jì)算機(jī)中用二進(jìn)制代碼表示的字符、圖形、音頻與視頻數(shù)據(jù)。2.4.3視頻文件格式

計(jì)算機(jī)中常用的視頻文件格式有WMV、RM、RMVB、AVI、MPEG、XVID等，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高，網(wǎng)絡(luò)帶寬的不斷拓寬以及設(shè)計(jì)軟件的不斷更新，視頻技術(shù)已廣泛應(yīng)用到多媒體CAI課件中，使網(wǎng)絡(luò)多媒體課件更加絢麗多彩。2.4.4

視頻編輯中的常用術(shù)語(yǔ)

在視頻編輯的過(guò)程中肯定會(huì)用到一些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，例如幀、場(chǎng)頻、掃描方式等，下面就來(lái)介紹這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的含義。2.4.5視頻編輯的基本流程

任何非線性編輯的工作流程都可以簡(jiǎn)單地看成輸入、編輯、輸出這樣3個(gè)步驟。一般的視頻制作軟件制作流程主要分為如下5個(gè)步驟。2.4.6認(rèn)識(shí)AdobePremierePro

AdobePremierePro是AdobeSystems公司推出的優(yōu)秀視頻編輯軟件，它融視頻、音頻處理功能于一體，無(wú)論對(duì)于專(zhuān)業(yè)人士還是新手都是一個(gè)得力助手。2.4.7為視頻添加字幕

字幕是視頻中的一種重要的視覺(jué)元素，包括文字和圖形兩部分，常常作為標(biāo)題或注釋。漂亮的字幕，可以為視頻增色不少。2.4.8視頻圖像的疊加效果

當(dāng)多媒體中出現(xiàn)多個(gè)字幕、圖像、動(dòng)畫(huà)或視頻時(shí)，就需要對(duì)它們進(jìn)行疊加處理。2.4.9在視頻中導(dǎo)入聲音

視頻是畫(huà)面與聲音的綜合媒體，一部好的視頻片段，離不開(kāi)一段美妙的背景音樂(lè)。使用PremierePro可以輕松實(shí)現(xiàn)畫(huà)面與背景音樂(lè)的合成，可以根據(jù)劇情的發(fā)展配上不同的聲音效果。此外，PremierePro還提供了一些較好的聲音處理方法，如聲音的搖移、漸變等。2.4.10視頻的剪輯

在對(duì)視頻進(jìn)行編輯時(shí)，有時(shí)候需要對(duì)視頻素材進(jìn)行裁剪，以滿足編輯的需要。使用PremierePro既可以對(duì)創(chuàng)建或引入的視頻素材進(jìn)行裁剪，從而保留所需的部分并進(jìn)行編輯。同時(shí)使用PremierePro對(duì)視頻的裁剪時(shí)不會(huì)影響原始素材。2.4.11視頻的特殊效果

在視頻處理中，一段視頻結(jié)束，另一段視頻緊接著開(kāi)始，這就是鏡頭切換。為了使切換銜接自然或更加有趣，可以使用各種賞心悅目的過(guò)渡效果，來(lái)增強(qiáng)視頻作品的藝術(shù)感染力。2.4.12視頻的后期處理

多媒體素材進(jìn)行合成處理后，在輸出視頻或圖像之前，需要進(jìn)行一些后期處理，包括視頻畫(huà)面亮度、對(duì)比度的調(diào)整、顏色的調(diào)整、視頻輸出設(shè)置等操作。2.4.13視頻的導(dǎo)出

多媒體素材在Premier中經(jīng)過(guò)合成后，可以輸出不同的結(jié)果，既可以輸出圖像，也可以輸出視頻，還可以單獨(dú)輸出音頻。高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材《多媒體CAI課件制作應(yīng)用教程》第三章PowerPoint演示型課件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

PowerPoint是制作演示課件的常用工具，它可以將文字、圖形、圖像和聲音等多媒體元素融合在一起，賦予演示對(duì)象強(qiáng)大的感染力。演示課件是多媒體CAI技術(shù)應(yīng)用的的重要內(nèi)容之一，可用于授課、會(huì)議、產(chǎn)品介紹、廣告策劃等各個(gè)領(lǐng)域。利用PowerPoint制作的演示文稿，不但可以使內(nèi)容豐富翔實(shí)，還可以使闡述過(guò)程簡(jiǎn)明清晰，從而能更有效地與他人溝通。通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，讀者應(yīng)了解并掌握PowerPoint2010的功能特點(diǎn)和基本使用方法，并且能夠應(yīng)用該軟件制作出圖文并茂的多媒體CAI課件。3.1PowerPoint課件制作基礎(chǔ)

PowerPoint是一種專(zhuān)門(mén)用于制作演示用的多媒體幻燈片的工具，它是以幻燈片為單位來(lái)制作演示文稿的。為了更好地使用PowerPoint順利地制作和使用課件，就需要對(duì)該軟件有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。本節(jié)將具體介紹一些有關(guān)PowerPoint制作課件的基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)識(shí)PowerPoint2010常用視圖模式PowerPoint課件的構(gòu)成元素3.1.1認(rèn)識(shí)PowerPoint2010

PowerPoint2010的主工作界面主要由標(biāo)題欄、功能區(qū)、預(yù)覽窗格、幻燈片編輯窗口、備注欄、狀態(tài)欄、快捷按鈕和顯示比例滑竿等元素組成。3.1.2常用視圖模式

PowerPoint2010提供了普通視圖、幻燈片瀏覽視圖、備注頁(yè)視圖、幻燈片放映視圖和閱讀視圖等5種視圖模式。3.1.3PowerPoint課件的構(gòu)成元素

使用PowerPoint制作的多媒體CAI課件，可以在幻燈片上放置文字、圖像、聲音、視頻、表格、圖表和組織結(jié)構(gòu)圖等教學(xué)內(nèi)容，它們也是構(gòu)成PowerPoint課件的基本元素。3.2不同類(lèi)型課件的創(chuàng)建

創(chuàng)建一個(gè)新課件也就是創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿，在PowerPoint中，存在演示文稿和幻燈片兩個(gè)概念，使用PowerPoint制作出來(lái)的整個(gè)文件(即課件)叫演示文稿。而演示文稿中的每一頁(yè)叫做幻燈片，每張幻燈片都是演示文稿中既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系的內(nèi)容。使用PowerPoint2010可以輕松地新建演示文稿，其強(qiáng)大的功能為用戶提供了方便?？瞻籽菔疚母宓膭?chuàng)建帶模板效果演示文稿的創(chuàng)建3.2.1空白演示文稿的創(chuàng)建

空白演示文稿是一種形式最簡(jiǎn)單的演示文稿，沒(méi)有應(yīng)用模板設(shè)計(jì)、配色方案以及動(dòng)畫(huà)方案，可以自由設(shè)計(jì)。

3.2.2帶模板效果演示文稿的創(chuàng)建

PowerPoint除了創(chuàng)建最簡(jiǎn)單的空演示文稿外，還可以根據(jù)自定義模板、現(xiàn)有內(nèi)容和內(nèi)置模板創(chuàng)建演示文稿。模板是一種以特殊格式保存的演示文稿，一旦應(yīng)用了一種模板后，幻燈片的背景圖形、配色方案等就都已經(jīng)確定，所以套用模板可以提高新建演示文稿的效率。3.3課件中幻燈片的基本操作

使用PowerPoint制作的課件一般都由多張幻燈片組成，因此對(duì)演示文稿也就是對(duì)各張幻燈片的管理就顯得尤為重要。如在編輯演示文稿時(shí)，經(jīng)常需要進(jìn)行添加新幻燈片、復(fù)制幻燈片、調(diào)整幻燈片順序和刪除幻燈片等的操作。完成這些操作最方便的是在幻燈片瀏覽視圖中進(jìn)行，小范圍或少量的幻燈片操作也可以在普通視圖中完成。添加新的幻燈片選擇幻燈片移動(dòng)和復(fù)制幻燈片調(diào)整幻燈片順序刪除幻燈片3.3.1添加新的幻燈片

在PowerPoint中，添加新幻燈片的方法有以下幾種。3.3.2選擇幻燈片

在PowerPoint2010中，可以一次選中一張幻燈片，也可以同時(shí)選中多張幻燈片，然后對(duì)選中的幻燈片進(jìn)行操作。3.3.3移動(dòng)和復(fù)制幻燈片

PowerPoint支持以幻燈片為對(duì)象的移動(dòng)和復(fù)制操作，可以將整張幻燈片及其內(nèi)容進(jìn)行移動(dòng)或復(fù)制。3.3.4調(diào)整幻燈片順序

當(dāng)用戶對(duì)當(dāng)前幻燈片的排序位置不滿意時(shí)，可以隨時(shí)對(duì)其進(jìn)行調(diào)整。3.3.5刪除幻燈片

在演示文稿中刪除多余幻燈片是清除大量冗余信息的有效方法。刪除幻燈片的方法主要有以下幾種。在制作課件的過(guò)程中，需要將各種素材(如文字、圖形、圖像、聲音、視頻等)放置到課件中。使用PowerPoint制作課件時(shí)，就可以通過(guò)【插入】或【復(fù)制】命令，將這些素材添加到幻燈片上。文字素材的添加圖片素材的添加應(yīng)用藝術(shù)字效果聲音和視頻素材的添加3.4在課件中加入多媒體素材

3.4.1文字素材的添加

演示文稿中的文本除了需要進(jìn)行編輯外，還需要進(jìn)行精心的修飾，主要包括對(duì)字體、字形、字號(hào)、顏色等屬性的設(shè)置。在PowerPoint中，當(dāng)幻燈片應(yīng)用了版式之后，幻燈片中的文字也具有了預(yù)先定義的樣式，但在很多情況下，用戶還需要按照自己的要求重新進(jìn)行設(shè)置。3.4.2圖片素材的添加

在課件中插入圖片，可以更生動(dòng)形象地闡述其主題和要表達(dá)的思想。在插入圖片時(shí)，要充分考慮幻燈片的主題，使圖片和主題和諧一致。3.4.3應(yīng)用藝術(shù)字效果

藝術(shù)字是一種特殊的圖形文字，常被用來(lái)表現(xiàn)幻燈片的標(biāo)題文字。用戶既可以像對(duì)普通文字一樣設(shè)置其字號(hào)、加粗、傾斜等效果，也可以像圖形對(duì)象那樣設(shè)置它的邊框、填充等屬性，還可以對(duì)其進(jìn)行大小調(diào)整、旋轉(zhuǎn)或添加陰影、三維效果等。3.4.4聲音和視頻素材的添加

教學(xué)用的多媒體CAI課件離不開(kāi)聲音和視頻。作為一個(gè)優(yōu)秀的多媒體演示文稿制作程序，PowerPoint允許用戶方便地插入影片和聲音等多媒體對(duì)象，從而令一些抽象的課堂教學(xué)變得更為具體生動(dòng)，聲情并茂。

PowerPoint2010雖然自帶了大量的模板和版式，但是如果僅將其應(yīng)用到幻燈片而不作任何修改的話，制作出來(lái)的CAI課件必然缺乏新意。事實(shí)上，PowerPoint允許用戶對(duì)系統(tǒng)自帶的模板自定義，如設(shè)置母版中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)效果、調(diào)整配色方案、在幻燈片中添加表格和圖表等。通過(guò)這些操作，制作出來(lái)的幻燈片也更為賞心悅目，達(dá)到美化課件的效果?；脽羝０宓脑O(shè)置添加頁(yè)眉和頁(yè)腳應(yīng)用主題顏色和字體樣式設(shè)置背景效果在課件中使用表格在課件中使用圖表3.5課件的后期美化

3.5.1幻燈片模板的設(shè)置

幻燈片母版決定著幻燈片的外觀，它既可以用于設(shè)置幻燈片的標(biāo)題、正文文字等樣式（包括字體、字號(hào)、字體顏色、陰影等效果），也可以用于設(shè)置幻燈片的背景、頁(yè)眉頁(yè)腳等。也就是說(shuō)，幻燈片母版可以為所有幻燈片設(shè)置默認(rèn)的版式。3.5.2添加頁(yè)眉和頁(yè)腳

在制作幻燈片時(shí)，使用PowerPoint提供的頁(yè)眉頁(yè)腳功能，可以為每張幻燈片添加相對(duì)固定的信息。3.5.3應(yīng)用主題顏色和字體樣式

PowerPoint2010為每種設(shè)計(jì)模板提供了幾十種內(nèi)置的主題顏色，用戶可以根據(jù)需要選擇不同的顏色來(lái)設(shè)計(jì)演示文稿。這些顏色是預(yù)先設(shè)置好的協(xié)調(diào)色，自動(dòng)應(yīng)用于幻燈片的背景、文本線條、陰影、標(biāo)題文本、填充、強(qiáng)調(diào)和超鏈接。3.5.4設(shè)置背景效果

在設(shè)計(jì)課件時(shí)，用戶除了在應(yīng)用模板或改變主題顏色時(shí)更改幻燈片的背景外，還可以根據(jù)需要任意更改幻燈片的背景顏色和背景設(shè)計(jì)，如添加底紋、圖案、紋理或圖片等。3.5.5在課件中使用表格

使用PowerPoint制作課件時(shí)，通常需要使用表格。表格采用行列化的形式，它與幻燈片頁(yè)面文字相比，更能體現(xiàn)出數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)性及內(nèi)在的聯(lián)系，本節(jié)將介紹如何插入和編輯表格。3.5.6在課件中使用圖表

與文字?jǐn)?shù)據(jù)相比，形象直觀的圖表更容易讓人理解，它以簡(jiǎn)單易懂的方式反映了各種數(shù)據(jù)關(guān)系。PowerPoint提供各種不同的圖表來(lái)滿足用戶的需要，使得制作圖表的過(guò)程簡(jiǎn)便而且自動(dòng)化。在PowerPoint中，為演示文稿的文本或?yàn)槠渌麑?duì)象添加的特殊視覺(jué)效果被稱(chēng)為動(dòng)畫(huà)效果。PowerPoint演示文稿中的動(dòng)畫(huà)有兩種主要類(lèi)型：一種是自定義動(dòng)畫(huà)，是指為幻燈片內(nèi)部各個(gè)對(duì)象設(shè)置的動(dòng)畫(huà)，如為文本的段落、圖形、表格、圖示等設(shè)置的動(dòng)畫(huà)；另一種是幻燈片切換動(dòng)畫(huà)，又稱(chēng)翻頁(yè)動(dòng)畫(huà)，是指幻燈片在放映時(shí)更換幻燈片的動(dòng)畫(huà)效果。設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置幻燈片切換動(dòng)畫(huà)3.6在課件中添加動(dòng)畫(huà)效果

3.6.1設(shè)置自定義動(dòng)畫(huà)

用戶可以對(duì)幻燈片中的文本、圖形、表格等對(duì)象添加不同的動(dòng)畫(huà)效果，如進(jìn)入動(dòng)畫(huà)、強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫(huà)、退出動(dòng)畫(huà)和動(dòng)作路徑動(dòng)畫(huà)等。3.6.2設(shè)置幻燈片切換動(dòng)畫(huà)要為幻燈片添加切換動(dòng)畫(huà)，可以打開(kāi)【切換】選項(xiàng)卡，在【切換到此幻燈片】組中進(jìn)行設(shè)置。在PowerPoint中，用戶可以為幻燈片中的文本、圖形、圖片等對(duì)象添加超鏈接或者動(dòng)作。當(dāng)放映幻燈片時(shí)，可以在添加了動(dòng)作的按鈕或者超鏈接的文本上單擊，這時(shí)程序?qū)⒆詣?dòng)跳轉(zhuǎn)到指定的幻燈片頁(yè)面，或者執(zhí)行指定的程序。演示文稿不再是從頭到尾播放的線形模式，而是具有了一定的交互性，能夠按照預(yù)先設(shè)定的方式，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放映需要的內(nèi)容，或作出相應(yīng)的反映。設(shè)置超鏈接設(shè)置動(dòng)作按鈕3.7在課件中添加交互效果

3.7.1設(shè)置超鏈接

超鏈接是指向特定位置或文件的一種連接方式，可以利用它指定程序的跳轉(zhuǎn)位置。超鏈接只有在幻燈片放映時(shí)才有效，當(dāng)鼠標(biāo)移至超鏈接文本時(shí)，鼠標(biāo)將變?yōu)槭中沃羔槨Ｔ赑owerPoint中，超鏈接可以跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前演示文稿中的特定幻燈片、其他演示文稿中特定的幻燈片、自定義放映、電子郵件地址、文件或Web頁(yè)上。3.7.2設(shè)置動(dòng)作按鈕

動(dòng)作按鈕是PowerPoint中預(yù)先設(shè)置好的一組帶有特定動(dòng)作的圖形按鈕，這些按鈕被預(yù)先設(shè)置為指向前一張、后一張、第一張、最后一張幻燈片、播放聲音及播放電影等鏈接，用戶可以方便地應(yīng)用這些預(yù)置好的按鈕，實(shí)現(xiàn)在放映幻燈片時(shí)跳轉(zhuǎn)的目的。課件制作完成后，就可以放映了，在放映課件之前可對(duì)放映方式就行設(shè)置，PowerPoint2010提供了多種演示文稿的放映方式，用戶可選用不同的放映方式以滿足放映的需要。設(shè)置課件放映方式開(kāi)始放映課件控制課件的放映過(guò)程3.8課件的放映

3.8.1設(shè)置課件放映方式

打開(kāi)【幻燈片放映】選項(xiàng)卡，在【設(shè)置】組中單擊【設(shè)置幻燈片放映】按鈕，打開(kāi)【設(shè)置放映方式】對(duì)話框，在【設(shè)置放映方式】對(duì)話框的【放映類(lèi)型】選項(xiàng)區(qū)域中可以設(shè)置幻燈片的放映模式。3.8.2開(kāi)始放映課件

完成放映前的準(zhǔn)備工作后就可以開(kāi)始放映課件了。常用的放映方法為從頭開(kāi)始放映和從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映。3.8.3控制課件的放映過(guò)程

在放映演示文稿的過(guò)程中，用戶可以根據(jù)需要按放映次序依次放映、快速定位幻燈片、為重點(diǎn)內(nèi)容做上標(biāo)記、使屏幕出現(xiàn)黑屏或白屏和結(jié)束放映等。制作演示文稿的目的是最終將其展示出來(lái)，以達(dá)到宣傳、介紹和講解的目的。如果用戶需要在另一臺(tái)計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)上放映該演示文稿，還需要將其進(jìn)行打包，以便將PowerPoint播放器與演示文稿相關(guān)聯(lián)的文件打包到指定的文件或光盤(pán)中。另外，用戶還可以將演示文稿發(fā)布到網(wǎng)站，以供其他人訪問(wèn)。課件的打包課件的輸出3.9課件的打包與輸出

3.9.1課件的打包

課件制作完畢后，往往不是在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上放映，如果僅僅將制作好的課件復(fù)制到另一臺(tái)計(jì)算機(jī)上，而該機(jī)又未裝PowerPoint應(yīng)用程序，或者課件中使用的鏈接文件或TrueType字體在該機(jī)上不存在，則無(wú)法保證課件的正常播放。因此，一般在制作課件后需要將其打包成安裝文件。3.9.2課件的輸出

用戶可以將演示文稿輸出為其他形式，以滿足用戶多用途的需要。在PowerPoint中，可以將演示文稿輸出為視頻、圖形文件以及幻燈片放映等多種格式。高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材《多媒體CAI課件制作應(yīng)用教程》第四

章

Flash動(dòng)畫(huà)型課件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

Flash是Adobe公司出品的一款多媒體矢量動(dòng)畫(huà)軟件，在互聯(lián)網(wǎng)、多媒體課件制作以及游戲軟件制作等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。使用該軟件制作的多媒體CAI課件不僅界面美觀、動(dòng)靜結(jié)合、聲形并茂，而且極大地方便了老師與學(xué)生之間的相互交流。相對(duì)于其他課件制作軟件而言，F(xiàn)lashCS6具有簡(jiǎn)單易學(xué)、操作方便，適用于網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)使用該軟件所制作的動(dòng)畫(huà)有著良好的兼容性，能夠很方便地被Dreamweaver、PowerPoint等課件制作軟件調(diào)用，因此受到廣大教師的青睞。通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，讀者應(yīng)了解并掌握FlashCS6的功能特點(diǎn)和基本使用方法，并且能夠應(yīng)用該軟件制作出圖文并茂的多媒體CAI課件。4.1Flash動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)

Flash動(dòng)畫(huà)是一種以Web應(yīng)用為主的二維動(dòng)畫(huà)形式，不僅能通過(guò)文字、圖片、視頻以及聲音等綜合手段展現(xiàn)動(dòng)畫(huà)意圖，還可以通過(guò)強(qiáng)大的交互功能實(shí)現(xiàn)與觀眾之間的互動(dòng)。提高其學(xué)習(xí)的興趣和效率。

Flash動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)認(rèn)識(shí)FlashCS6工作界面4.1.1Flash動(dòng)畫(huà)的特點(diǎn)

Flash是目前最為流行的二維動(dòng)畫(huà)制作軟件之一，是矢量圖編輯和動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的專(zhuān)業(yè)軟件。Flash軟件提供的物體變形和透明技術(shù)使得創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)更加容易；交互設(shè)計(jì)讓用戶可以隨心所欲地控制動(dòng)畫(huà)，用戶有更多的主動(dòng)權(quán)；優(yōu)化的界面設(shè)計(jì)和強(qiáng)大的工具使Flash更簡(jiǎn)單實(shí)用。Flash還具有導(dǎo)出獨(dú)立運(yùn)行程序的能力。4.1.2認(rèn)識(shí)FlashCS6工作界面

FlashCS6的工作界面中主要包括【菜單欄】、【工具箱】、【時(shí)間軸】面板、【舞臺(tái)】、【屬性】面板及面板集等界面元素。4.2Flash課件的基本操作

使用FlashCS6可以創(chuàng)建新的課件文檔以進(jìn)行全新的動(dòng)畫(huà)制作，也可以打開(kāi)以前保存的課件文檔進(jìn)行再次編輯。本節(jié)主要介紹Flash課件文檔的新建、保存和打開(kāi)等基本操作。新建Flash課件文檔保存Flash課件文檔打開(kāi)Flash課件文檔4.2.1新建Flash課件文檔

使用FlashCS6可以創(chuàng)建新的課件文檔或打開(kāi)以前保存的課件文檔，也可以在工作時(shí)打開(kāi)新的窗口并且設(shè)置新建課件文檔或現(xiàn)有課件文檔的屬性。創(chuàng)建一個(gè)Flash課件文檔有新建空白課件文檔和新建模板課件文檔兩種方式。

4.2.2保存Flash課件文檔

在完成對(duì)Flash課件文檔的編輯和修改后，需要對(duì)其進(jìn)行保存操作?？蛇x擇【文件】|【保存】命令，也可單擊主工具欄上的【保存】按鈕，打開(kāi)【另存為】對(duì)話框，如圖4-14所示，在該對(duì)話框中設(shè)置文件的保存路徑、文件名和文件類(lèi)型后，單擊【保存】按鈕即可。4.2.3打開(kāi)Flash課件文檔

選擇【文件】|【打開(kāi)】命令，或者單擊【主工具欄】上的【打開(kāi)】按鈕，打開(kāi)【打開(kāi)】對(duì)話框，如圖4-18所示，選擇要打開(kāi)的文件，單擊【打開(kāi)】按鈕，即可打開(kāi)選中的文件。4.3在課件中繪制矢量線條

矢量線條是構(gòu)成圖形最基礎(chǔ)的元素之一，在FlashCS6中，矢量線條繪圖工具主要包括【線條】、【鉛筆】和【鋼筆】工具。使用【線條】工具使用【鉛筆】工具使用【鋼筆】工具4.3.1使用【線條】工具

【線條】工具主要用于繪制不同角度的矢量直線。在【工具】面板中選擇【線條】工具，將光標(biāo)移動(dòng)到舞臺(tái)上，會(huì)顯示為十字形狀，按住鼠標(biāo)左鍵向任意方向拖動(dòng)，即可繪制出一條直線。4.3.2使用【鉛筆】工具

使用【鉛筆】工具可以繪制任意線條，在【工具】面板選擇【鉛筆】工具后，在所需位置按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)即可。在使用【鉛筆】工具繪制線條時(shí)，按住【Shift】鍵，可以繪制出水平或垂直方向的線條。4.3.3使用【鋼筆】工具

【路徑】是由一個(gè)或多個(gè)直線段和曲線段組成，線段的起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)由錨點(diǎn)標(biāo)記。使用【工具】面板中的【鋼筆】工具，可以創(chuàng)建和編輯路徑，以便繪制出需要的圖形。

FlashCS6提供的幾何圖形繪制工具用來(lái)繪制標(biāo)準(zhǔn)的幾何圖形，這些圖形繪制工具主要包括【橢圓】、【矩形】以及【多角星形】工具等。使用【矩形】工具使用【橢圓】工具使用【多角星形】工具使用【橡皮擦】工具4.4在課件中繪制幾何圖形

4.4.1使用【矩形】工具

【工具】面板中的【矩形】工具和【基本矩形】工具用于繪制矩形圖形，這些工具不僅能設(shè)置矩形的形狀、大小、顏色，還能設(shè)置邊角半徑來(lái)修改矩形形狀。4.4.2使用【橢圓】工具

【橢圓】工具和【基本橢圓】工具用于繪制橢圓圖形，它和矩形工具類(lèi)似，差別主要在于橢圓工具的選項(xiàng)中有關(guān)角度和內(nèi)徑的設(shè)置。4.4.3使用【多角星形】工具

使用【多角星形】工具可以繪制多邊形圖形和多角星形圖形，選擇【多角星形】工具后，將鼠標(biāo)光標(biāo)移動(dòng)到舞臺(tái)上，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)繪制出五邊形。打開(kāi)其【屬性】面板，在該面板中的大部分參數(shù)選項(xiàng)與之前介紹的圖形繪制工具相同。4.4.4使用【橡皮擦】工具

【橡皮擦】工具就是一種擦除工具，可以快速擦除舞臺(tái)中的任何矢量對(duì)象，包括筆觸和填充區(qū)域。

Deco工具是裝飾性繪畫(huà)工具，可以將創(chuàng)建的圖形形狀轉(zhuǎn)變?yōu)閺?fù)雜的幾何圖案。Deco工具使用算術(shù)計(jì)算(稱(chēng)為過(guò)程繪圖)。這些計(jì)算將應(yīng)用于【庫(kù)】面板中創(chuàng)建的【影片剪輯】或【圖形】元件。FlashCS6的Deco工具較之前版本有了很大的擴(kuò)展，其繪制效果在原來(lái)的【藤蔓式填充】、【網(wǎng)格填充】和【對(duì)稱(chēng)刷子】這3個(gè)基礎(chǔ)效果之上，又添加了【3D刷子】、【建筑物刷子】、【裝飾性刷子】、【火焰動(dòng)畫(huà)】和【火焰刷子】等一共13種。選擇Deco工具后，在【屬性】面板中打開(kāi)【繪制效果】下拉列表框，可以查看和選擇這些效果。藤蔓式填充網(wǎng)格填充裝飾性刷子4.5使用Deco裝飾性繪畫(huà)工具

4.5.1

藤蔓式填充

選擇【藤蔓式填充】效果，可以用藤蔓式圖案填充設(shè)計(jì)區(qū)、元件或封閉區(qū)域。用戶還可以選擇【庫(kù)】中的元件替換葉子和花朵的插圖，生成的圖案將包含在影片剪輯中，而影片剪輯本身包含組成圖案的元件。4.5.2網(wǎng)格填充

選擇【網(wǎng)格填充】效果，可以以元件填充設(shè)計(jì)區(qū)、元件或封閉區(qū)域。將網(wǎng)格填充繪制到設(shè)計(jì)區(qū)中，如果移動(dòng)填充元件或調(diào)整其大小，則網(wǎng)格填充將隨之移動(dòng)或調(diào)整大小。4.5.3裝飾性刷子

裝飾性刷子效果在進(jìn)行Flash繪圖時(shí)很有用，我們可以通過(guò)應(yīng)用裝飾性刷效果，繪制出多種裝飾線，例如梯形圖案、繩形、星形、波浪線等。文本是Flash課件中重要的組成元素之一，不僅可以幫助影片表述內(nèi)容，也可以對(duì)影片起到一定的美化作用。FlashCS6對(duì)【文本】工具有了很大的改變和加強(qiáng)，在豐富原有傳統(tǒng)文本模式的基礎(chǔ)上，又新增了TLF文本模式，可以使用戶更有效地加強(qiáng)對(duì)文本的控制。文本的類(lèi)型創(chuàng)建傳統(tǒng)文本創(chuàng)建TLF文本設(shè)置文本屬性文本的分離與變形4.6在課間中創(chuàng)建和編輯文本

4.6.1文本的類(lèi)型

使用【文本】工具可以創(chuàng)建多種類(lèi)型的文本，從FlashCS6開(kāi)始，除了以前的傳統(tǒng)文本模式以外，還增添了TLF文本模式。TLF文本支持更多豐富的文本布局以及對(duì)文本屬性的更精密的控制功能。4.6.2創(chuàng)建傳統(tǒng)文本

傳統(tǒng)文本是Flash的基礎(chǔ)文本模式，它在圖文制作方面發(fā)揮著重要的作用。傳統(tǒng)文本類(lèi)型可分為靜態(tài)文本、動(dòng)態(tài)文本、輸入文本共3種。4.6.3創(chuàng)建TLF文本

TLF文本的出現(xiàn)，使得Flash在文字排版方面的功能大大加強(qiáng)。4.6.4設(shè)置文本屬性

為了使Flash動(dòng)畫(huà)中的文字更加靈活，用戶可以使用【文本】工具的屬性面板對(duì)文本的字體和段落屬性進(jìn)行設(shè)置。其中，文本的字符屬性包括字體、字體大小、樣式、顏色、字符間距、自動(dòng)調(diào)整字距和字符位置等；段落屬性包括對(duì)齊方式、邊距、縮進(jìn)和行距等。4.6.5文本的分離與變形

Flash動(dòng)畫(huà)需要豐富多彩的文本效果，因此在對(duì)文本進(jìn)行基礎(chǔ)排版之后，用戶經(jīng)常還要對(duì)其進(jìn)行更進(jìn)一步的加工，這時(shí)就需要用到文本的分離與變形功能。時(shí)間軸是用于組織和控制動(dòng)畫(huà)內(nèi)容在一定時(shí)間內(nèi)播放的圖層數(shù)與幀數(shù)。動(dòng)畫(huà)播放的長(zhǎng)度不是以時(shí)間為單位的，而是以幀為單位，創(chuàng)建Flash動(dòng)畫(huà)，實(shí)際上就是創(chuàng)建連續(xù)幀上的內(nèi)容。認(rèn)識(shí)時(shí)間軸認(rèn)識(shí)幀幀的基本操作4.7時(shí)間軸與幀的概念

4.7.1認(rèn)識(shí)時(shí)間軸

時(shí)間軸是用于組織和控制動(dòng)畫(huà)內(nèi)容在一定時(shí)間內(nèi)播放的圖層數(shù)與幀數(shù)。動(dòng)畫(huà)播放的長(zhǎng)度不是以時(shí)間為單位的，而是以幀為單位，創(chuàng)建Flash動(dòng)畫(huà)，實(shí)際上就是創(chuàng)建連續(xù)幀上的內(nèi)容。4.7.2認(rèn)識(shí)幀

幀是Flash動(dòng)畫(huà)的最基本組成部分，F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)正是由不同的幀組合而成的。時(shí)間軸是擺放和控制幀的地方，幀在時(shí)間軸上的排列順序?qū)Q定動(dòng)畫(huà)的播放順序，至于每一幀中有什么具體內(nèi)容，則需在相應(yīng)的幀的工作區(qū)域內(nèi)進(jìn)行制作，比如在第一幀繪了一幅圖，那么這幅圖只能作為第一幀的內(nèi)容，第二幀還是空的。4.7.3幀的基本操作

在制作動(dòng)畫(huà)時(shí)，可以根據(jù)需要對(duì)幀進(jìn)行一些基本操作，例如插入、選擇、刪除、清除、復(fù)制、移動(dòng)和翻轉(zhuǎn)幀等。對(duì)于大多數(shù)Flash動(dòng)畫(huà)的初學(xué)者而言，逐幀動(dòng)畫(huà)是最簡(jiǎn)單易懂的一種動(dòng)畫(huà)形式，學(xué)習(xí)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，本節(jié)將介紹如何在課件中使用逐幀動(dòng)畫(huà)效果。逐幀動(dòng)畫(huà)的原理課件范例——倒計(jì)時(shí)效果4.8課件的逐幀動(dòng)畫(huà)效果

4.8.1逐幀動(dòng)畫(huà)的原理

逐幀動(dòng)畫(huà)，也叫【幀幀動(dòng)畫(huà)】，是最常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形式，最適合于圖像在每一幀中都在變化而不是在舞臺(tái)上移動(dòng)的復(fù)雜動(dòng)畫(huà)。4.8.2課件范例——倒計(jì)時(shí)效果

本節(jié)通過(guò)實(shí)例介紹逐幀動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程。當(dāng)需要在課件中展示移動(dòng)位置、改變大小、旋轉(zhuǎn)、改變色彩等效果時(shí)，就可以使用動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)了。在制作動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)時(shí)，用戶只需對(duì)最后一個(gè)關(guān)鍵幀的對(duì)象進(jìn)行改變，其中間的變化過(guò)程即可自動(dòng)形成，因此大大減少了工作量。課件范例——彈簧振子動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的編輯4.9課件的動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)效果4.9.1課件范例——彈簧振子

動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)也稱(chēng)動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，它可以用于補(bǔ)間實(shí)例、組和類(lèi)型的位置、大小、旋轉(zhuǎn)和傾斜，以及表現(xiàn)顏色、漸變顏色切換或淡入淡出效果。在動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)中要改變組或文字的顏色，必須將其變換為元件；而要使文本塊中的每個(gè)字符分別動(dòng)起來(lái)，則必須將其分離為單個(gè)字符。下面通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)例說(shuō)明動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)建方法。4.9.2動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的編輯

在設(shè)置了動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)之后，可以通過(guò)【屬性】面板，對(duì)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)進(jìn)行進(jìn)一步的加工編輯。選中創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的任意一幀，打開(kāi)【屬性】面板進(jìn)行設(shè)置。形狀補(bǔ)間是一種在制作對(duì)象形狀變化時(shí)經(jīng)常被使用到的動(dòng)畫(huà)形式，它的制作原理是通過(guò)在兩個(gè)具有不同形狀的關(guān)鍵幀之間指定形狀補(bǔ)間，以表現(xiàn)中間變化過(guò)程的方法形成動(dòng)畫(huà)。課件范例——幾何切面形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的編輯4.10課件的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)效果

4.10.1課件范例——幾何切面

形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)是通過(guò)在時(shí)間軸的某個(gè)幀中繪制一個(gè)對(duì)象，在另一個(gè)幀中修改該對(duì)象或重新繪制其他對(duì)象；然后由Flash計(jì)算出兩幀之間的差距并插入過(guò)度幀，從而創(chuàng)建出動(dòng)畫(huà)的效果。要在不同的形狀之間形成形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，對(duì)象就不能是元件實(shí)例，對(duì)于圖形元件和文字等，必須先進(jìn)行【分離】操作，然后才能創(chuàng)建形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。4.10.2形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的編輯

當(dāng)建立了一個(gè)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)后，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)木庉嫴僮?。選中創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)中的某一幀，打開(kāi)【屬性】面板進(jìn)行設(shè)置。

Flash的遮罩層功能是一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)畫(huà)制作工具，利用的遮罩層功能，在動(dòng)畫(huà)中只需要設(shè)置一個(gè)遮罩層，就能遮掩一些對(duì)象，可以制作出燈光移動(dòng)或其他復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)效果。遮罩層動(dòng)畫(huà)原理課件范例——地球自轉(zhuǎn)4.11

課件遮罩層動(dòng)畫(huà)效果

4.11.1遮罩層動(dòng)畫(huà)原理

Flash中的遮罩層是制作動(dòng)畫(huà)時(shí)非常有用的一種特殊圖層，它的作用就是可以通過(guò)遮罩層內(nèi)的圖形看到被遮罩層中的內(nèi)容，利用這一原理，制作者可以使用遮罩層制作出多種復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)效果。4.11.2課件范例——地球自轉(zhuǎn)

在FlashCS6中新建一個(gè)文檔，使用遮罩層動(dòng)畫(huà)制作一個(gè)介紹地球自轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單課件。引導(dǎo)層是一種特殊的圖層，在該圖層中，同樣可以導(dǎo)入圖形和引入元件，但是最終發(fā)布動(dòng)畫(huà)時(shí)引導(dǎo)層中的對(duì)象不會(huì)被顯示出來(lái)。按照引導(dǎo)層發(fā)揮的功能不同，可以將分為普通引導(dǎo)層和運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層兩種類(lèi)型。普通引導(dǎo)層傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層課件范例——地球公轉(zhuǎn)4.12課件的引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)效果

4.12.1普通引導(dǎo)層

普通引導(dǎo)層在【時(shí)間軸】面板的圖層名稱(chēng)前方會(huì)顯示圖標(biāo)，該圖層主要用于輔助靜態(tài)對(duì)象定位，并且可以不使用被引導(dǎo)層而單獨(dú)使用。4.12.2

傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層

傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層在時(shí)間軸上以按鈕表示，該圖層主要用于繪制對(duì)象的運(yùn)動(dòng)路徑，可以將圖層鏈接到同一個(gè)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層中，使圖層中的對(duì)象沿引導(dǎo)層中的路徑運(yùn)動(dòng)，這時(shí)該圖層將位于運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層下方并成為被引導(dǎo)層。4.12.3課件范例——地球公轉(zhuǎn)

在FlashCS6中新建一個(gè)文檔，使用引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)制作一個(gè)介紹地球公轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單課件。在Flash中加入聲音和視頻可以使動(dòng)畫(huà)效果更加生動(dòng)形象，提高動(dòng)畫(huà)的可觀賞性。本節(jié)來(lái)介紹在Flash中加入聲音和視頻信息的技巧。導(dǎo)入聲音文件導(dǎo)入視頻文件4.13Flash中的聲音和視頻

4.13.1導(dǎo)入聲音文件

Flash在導(dǎo)入聲音時(shí)，可以給按鈕添加音效，也可以將聲音導(dǎo)入到時(shí)間軸上，作為整個(gè)動(dòng)畫(huà)的背景音樂(lè)。在FlashCS6中，可以導(dǎo)入外部的聲音文件到動(dòng)畫(huà)中，也可以使用共享庫(kù)中的聲音文件。4.13.2導(dǎo)入視頻文件

在FlashCS6中，可以將視頻剪輯導(dǎo)入到Flash文檔中。根據(jù)視頻格式和所選導(dǎo)入方法的不同，可以將具有視頻的影片發(fā)布為Flash影片(SWF文件)或QuickTime影片(MOV文件)。在導(dǎo)入視頻剪輯時(shí)，可以將其設(shè)置為嵌入文件或鏈接文件。

Flash不僅可以制作出形象生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，還可以通過(guò)交互設(shè)置來(lái)控制動(dòng)畫(huà)的播放，使課件具有更強(qiáng)的可操作性和互動(dòng)性。交互設(shè)計(jì)的基本知識(shí)創(chuàng)建個(gè)性化的按鈕元件交互設(shè)計(jì)的實(shí)例4.14Flash課件中的交互設(shè)計(jì)

4.14.1

交互設(shè)計(jì)的基本知識(shí)

FlashCS6中的交互效果主要是通過(guò)ActionScript語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它是FlashCS6強(qiáng)大的交互功能的靈魂，通過(guò)它可以給幀、影片剪輯實(shí)例和按鈕賦予動(dòng)作，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)畫(huà)的控制。4.14.2創(chuàng)建個(gè)性化的按鈕元件

在具有交互功能的課件中，按鈕是必不可少的主角，同時(shí)也是元件中的一種重要類(lèi)型。在FlashCS6的公用庫(kù)中有系統(tǒng)自帶的按鈕元件，另外用戶還可根據(jù)需呀自己創(chuàng)建按鈕元件。4.14.3交互設(shè)計(jì)的實(shí)例

在了解了交互設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)后，本節(jié)通過(guò)幾個(gè)實(shí)例來(lái)具體介紹交互設(shè)計(jì)在課件中的應(yīng)用，使用戶對(duì)課件的交互設(shè)計(jì)有一個(gè)初步的了解。高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材《多媒體CAI課件制作應(yīng)用教程》第五

章

Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)型課件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)網(wǎng)頁(yè)型效果的課件與傳統(tǒng)課件相比，具有占用存儲(chǔ)空間小，易于在網(wǎng)上傳輸，易于共享等特點(diǎn)。網(wǎng)頁(yè)型課件能夠容納大量信息，能兼容多種素材的文件格式，并且是一個(gè)開(kāi)放的體系，有利于對(duì)課件進(jìn)行修改、增添和刪除。目前比較流行的網(wǎng)頁(yè)制作軟件是AdobeDreamweaverCS6，該軟件是世界頂級(jí)軟件廠商Adobe公司推出的一款擁有可視化編輯界面，用于制作并編輯網(wǎng)站和移動(dòng)應(yīng)用程序的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件。該軟件支持代碼、拆分、設(shè)計(jì)、實(shí)時(shí)視圖等多種網(wǎng)頁(yè)編輯模式，可以無(wú)需編寫(xiě)任何代碼就能快速創(chuàng)建Web頁(yè)面。通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，讀者應(yīng)了解并掌握AdobeDreamweaverCS6的功能特點(diǎn)和基本使用方法，并且能夠應(yīng)用該軟件制作出圖文并茂的多媒體CAI課件。5.1網(wǎng)頁(yè)型課件制作入門(mén)

隨著課堂教學(xué)的不斷變革，傳統(tǒng)的理論講述已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代的課堂教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)課件的出現(xiàn)，擺脫了教材生硬的面孔，這種由文本、圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音、視頻等多種媒體信息組合在一起，經(jīng)過(guò)加工和處理所形成的教學(xué)系統(tǒng)，圖文聲像并茂，表現(xiàn)力和感染力極強(qiáng)，使學(xué)習(xí)過(guò)程變得輕松愉快。網(wǎng)頁(yè)型課件概述認(rèn)識(shí)DreamweaverCS65.1.1網(wǎng)頁(yè)型課件概述

目前，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課件的定義非常多，比較容易為大家接受的定義是：網(wǎng)絡(luò)課件是基于瀏覽器/服務(wù)器模式開(kāi)發(fā)的、能在互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)中發(fā)布的課件。它有兩個(gè)方面的含義：在網(wǎng)上執(zhí)行和通過(guò)瀏覽器執(zhí)行。網(wǎng)絡(luò)課件具有以下優(yōu)點(diǎn)。5.1.2認(rèn)識(shí)DreamweaverCS6

DreamweaverCS6作為Dreamweaver系列中的最新版本，在增強(qiáng)了面向?qū)I(yè)人士的基本工具和可視技術(shù)外，同時(shí)提供了功能強(qiáng)大、開(kāi)放式且基于標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)模式，可以輕而易舉地制作出跨平臺(tái)和瀏覽器的動(dòng)感效果網(wǎng)頁(yè)型課件。5.2站點(diǎn)的基本操作

一個(gè)網(wǎng)頁(yè)型的課件，就相當(dāng)于一個(gè)簡(jiǎn)易的網(wǎng)站，在制作課件也就是建立網(wǎng)站之前，首先要設(shè)計(jì)并規(guī)劃好整個(gè)站點(diǎn)需要有哪些頁(yè)面，有哪些功能，繼而才能進(jìn)行具體的網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程。創(chuàng)建好一個(gè)本地站點(diǎn)后，可以進(jìn)行管理站點(diǎn)操作，還可以創(chuàng)建文檔并將其保存在站點(diǎn)文件夾中。本節(jié)將主要介紹在Dreamweaver中創(chuàng)建站點(diǎn)的方法。使用向?qū)?chuàng)建本地站點(diǎn)使用高級(jí)模式創(chuàng)建本地站點(diǎn)站點(diǎn)的打開(kāi)和管理創(chuàng)建與管理站點(diǎn)文件5.2.1使用向?qū)?chuàng)建本地站點(diǎn)

使用向?qū)?chuàng)建本地站點(diǎn)的方法很簡(jiǎn)單，通過(guò)【菜單欄】中的【站點(diǎn)】|【新建站點(diǎn)】命令即可實(shí)現(xiàn)。

5.2.2使用高級(jí)模式創(chuàng)建本地站點(diǎn)

有一個(gè)【高級(jí)設(shè)置】標(biāo)簽，用戶可通過(guò)該標(biāo)簽下的選項(xiàng)對(duì)站點(diǎn)的具體參數(shù)進(jìn)行設(shè)置。5.2.3站點(diǎn)的打開(kāi)和管理

選擇【窗口】|【文件】命令，打開(kāi)【文件】面板，其中顯示了當(dāng)前站點(diǎn)中的所有文件。5.2.4創(chuàng)建與管理站點(diǎn)文件

創(chuàng)建好本地站點(diǎn)后，可以根據(jù)需要?jiǎng)?chuàng)建各欄目文件夾和文件，對(duì)于創(chuàng)建好的站點(diǎn)，也可以進(jìn)行再次編輯或刪除和復(fù)制這些站點(diǎn)。5.3文檔的基本操作

DreamweaverCS6提供了多種創(chuàng)建文檔的方法，可以創(chuàng)建一個(gè)新的空白HTML文檔，或使用模板創(chuàng)建新文檔。創(chuàng)建空白網(wǎng)頁(yè)文檔打開(kāi)和保存文檔設(shè)置文檔屬性5.3.1創(chuàng)建空白網(wǎng)頁(yè)文檔

空白網(wǎng)頁(yè)文檔是DreamweaverCS6最常用的文檔。選擇【文件】｜【新建】命令，或按Ctrl+N鍵，即可打開(kāi)【新建文檔】對(duì)話框。5.3.2打開(kāi)和保存文檔

打開(kāi)和保存網(wǎng)頁(yè)文檔的方法非常簡(jiǎn)單。在打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)文檔時(shí)，可以選中所需打開(kāi)的文檔，也可以打開(kāi)最近的文檔。5.3.3設(shè)置文檔屬性

網(wǎng)頁(yè)文檔的屬性主要包括頁(yè)面標(biāo)題、背景圖像、背景顏色、文本和鏈接顏色、邊距等。選擇【修改】|【頁(yè)面屬性】命令，打開(kāi)【頁(yè)面屬性】對(duì)話框，如圖5-33所示，可以設(shè)置有關(guān)網(wǎng)頁(yè)文檔的所有屬性。表格和框架是DreamweaverCS6中最常用的布局工具，表格在網(wǎng)頁(yè)中不僅可以排列數(shù)據(jù)，還可以對(duì)頁(yè)面中的圖像、文本、動(dòng)畫(huà)等元素進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，使頁(yè)面顯得整齊有序、分類(lèi)明確，便于瀏覽。使用框架規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)，可以把網(wǎng)頁(yè)分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分都是一個(gè)獨(dú)立的HTML頁(yè)。本章主要介紹使用表格和利用框架規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)布局?？梢暬硎褂帽砀袷褂每蚣?.4規(guī)劃網(wǎng)頁(yè)型課件布局

5.4.1可視化助理

DreamweaverCS6提供了【標(biāo)尺】和【網(wǎng)格】功能，用于輔助設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)文檔?！緲?biāo)尺】功能可以輔助測(cè)量、組織和規(guī)劃布局。【網(wǎng)格】功能可以使絕對(duì)定位的網(wǎng)頁(yè)元素在移動(dòng)時(shí)自動(dòng)靠齊網(wǎng)格，還可以通過(guò)指定網(wǎng)格設(shè)置更改網(wǎng)格或控制靠齊行為。5.4.2使用表格

表格是網(wǎng)頁(yè)中非常重要的元素，是網(wǎng)頁(yè)排版的主要手段，可以幫助設(shè)計(jì)者高效、準(zhǔn)確地定位各種網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)，直觀、鮮明地表達(dá)設(shè)計(jì)者的思想，向?yàn)g覽者提供條理清晰的多樣化信息。5.4.3使用框架

框架是將瀏覽器窗口劃分為多個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域可以分別顯示不同的網(wǎng)頁(yè)，并且各個(gè)框架之間不存在干擾，在網(wǎng)頁(yè)模板出現(xiàn)之前，框架技術(shù)是最常用的布局網(wǎng)頁(yè)工具之一。在對(duì)DreamweaverCS6有了一定的認(rèn)識(shí)并掌握了網(wǎng)頁(yè)的布局方法后，就可以在網(wǎng)頁(yè)型課件中插入各種媒體元素了，包括文本、動(dòng)畫(huà)、視頻、聲音等。插入文本插入圖像應(yīng)用導(dǎo)航條插入Flash動(dòng)畫(huà)插入聲音5.5在課件中插入媒體元素

5.5.1插入文本

文本是網(wǎng)頁(yè)中最常見(jiàn)也是運(yùn)用最廣泛的元素之一，是網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的核心部分。在DreamweaverCS6中可以直接輸入文本，也可以從其他文檔中復(fù)制文本和導(dǎo)入文本。5.5.2插入圖像

圖像是網(wǎng)頁(yè)上最基本的元素之一，制作精美的圖像可以大大增強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果。在網(wǎng)頁(yè)中插入圖像通常是用于添加圖形界面(如按鈕)、創(chuàng)建具有視覺(jué)感染力的內(nèi)容(如照片、背景等)或交互式設(shè)計(jì)元素(如鼠標(biāo)指針經(jīng)過(guò)圖像)。5.5.3應(yīng)用導(dǎo)航條

導(dǎo)航條是由一個(gè)或多個(gè)圖像組成，它的顯示隨著動(dòng)作的改變而改變，它就像圖書(shū)目錄一樣，在瀏覽網(wǎng)站時(shí)起到指引方向的作用，能夠快速地找到所需的內(nèi)容。5.5.4插入Flash動(dòng)畫(huà)

Flash動(dòng)畫(huà)是網(wǎng)頁(yè)上最流行的動(dòng)畫(huà)格式。在DreamweaverCS6中，F(xiàn)lash動(dòng)畫(huà)也是最常用的多媒體插件之一，它將聲音、圖像和動(dòng)畫(huà)等內(nèi)容加入到一個(gè)文件中并能制作較好的動(dòng)畫(huà)效果，同時(shí)使用了優(yōu)化的算法將多媒體數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮，使文件變得很小，因此，非常適合在網(wǎng)上傳播。5.5.5插入聲音

在網(wǎng)頁(yè)型課件中插入聲音可以使課件聲情并茂，插入的聲音既可以在網(wǎng)頁(yè)中通過(guò)控制按鈕播放，又可以作為網(wǎng)頁(yè)的背景音樂(lè)。超鏈接是網(wǎng)頁(yè)中至關(guān)重要的元素之一，它可以實(shí)現(xiàn)頁(yè)面之間的互相跳轉(zhuǎn)，從而有機(jī)地將網(wǎng)站中的每個(gè)頁(yè)面聯(lián)系起來(lái)。超鏈接的分類(lèi)絕對(duì)和相對(duì)路徑創(chuàng)建超鏈接的方法5.6在課件中使用超鏈接

5.6.1超鏈接的分類(lèi)

在DreamweaverCS6中，可以創(chuàng)建下列幾種類(lèi)型的鏈接。5.6.2絕對(duì)和相對(duì)路徑

從作為鏈接起點(diǎn)的文檔到作為鏈接目標(biāo)的文檔之間的文件路徑，對(duì)于創(chuàng)建鏈接至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，鏈接路徑可以分為絕對(duì)路徑與相對(duì)路徑兩類(lèi)。5.6.3創(chuàng)建超鏈接的方法

在DreamweaverCS6中，可以隨時(shí)隨地在所需的位置創(chuàng)建各種超級(jí)鏈接，并且可以通過(guò)多種方法來(lái)創(chuàng)建超鏈接，可以在【屬性】面板中創(chuàng)建、使用菜單命令創(chuàng)建或使用【指向文件】圖標(biāo)來(lái)創(chuàng)建超鏈接。網(wǎng)頁(yè)型課件制作完成后，設(shè)計(jì)者需要將該課件發(fā)布到WWW服務(wù)器上，才能讓因特網(wǎng)上的其他用戶瀏覽到課件的效果。本節(jié)主要來(lái)介紹如何測(cè)試和管理要發(fā)布的課件站點(diǎn)。測(cè)試課件管理課件5.7課件的測(cè)試與管理

5.7.1測(cè)試課件

課件設(shè)計(jì)完成后，如果希望網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)能夠訪問(wèn)到自己的課件，就必須將課件發(fā)布到Web服務(wù)器上，當(dāng)在發(fā)布課件之前，必須對(duì)課件進(jìn)行測(cè)試。5.7.2管理課件

課件在上傳到Internet上的Web服務(wù)器上以后，用戶可以根據(jù)站點(diǎn)的實(shí)際情況對(duì)其進(jìn)行管理和控制。高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材《多媒體CAI課件制作應(yīng)用教程》第六

章

Authorware交互型課件設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)

Authorware是多媒體程序制作人員十分熟悉的編程工具，具有簡(jiǎn)單易學(xué)的特性。相對(duì)于以前的版本，Macromedia公司推出的Authorware7.0又增添了許多新功能?？焖偈煜uthorware7.0的工作環(huán)境及基本操作，是使用Authorware7.0進(jìn)行多媒體程序設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。本章將介紹Authorware7.0的工作界面以及基本操作。6.1Authorware課件制作入門(mén)

Authorware采用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想和直觀易用的開(kāi)發(fā)界面，以圖標(biāo)為基本組件，用流程線連接圖標(biāo)的方式組織程序流程，符合人們安排事件的習(xí)慣。用戶可以通過(guò)窗口界面和按鈕顯示方式控制程序，直觀地引入和編輯文本、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等各種素材，而無(wú)需編寫(xiě)程序代碼。整個(gè)程序的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)意圖在屏幕上一目了然，制作過(guò)程簡(jiǎn)單明晰，即使是非專(zhuān)業(yè)人員，也可以輕松創(chuàng)作出高質(zhì)量的多媒體程序。

Authorware的功能特點(diǎn)認(rèn)識(shí)Authorware7.06.1.1Authorware的功能特點(diǎn)

Authorware是一套功能強(qiáng)大的多媒體工具，具有如下特點(diǎn)。6.1.2認(rèn)識(shí)