二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元 18 古詩(shī)二首說課稿（pdf） 新人教版

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元18古詩(shī)二首說課稿（pdf）新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元18古詩(shī)二首說課稿（pdf）新人教版課程基本信息1.課程名稱：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元18古詩(shī)二首

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年x月x日上午x點(diǎn)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、文化傳承與理解、思維發(fā)展與提升三個(gè)方面的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)《古詩(shī)二首》，學(xué)生將能夠感受古典詩(shī)詞的韻律美和意境美，提高語(yǔ)言表達(dá)能力；理解古代文化，增強(qiáng)文化自信；同時(shí)，通過解讀詩(shī)句，鍛煉邏輯思維和審美鑒賞能力，提升文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生正處于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，他們對(duì)漢字和詞語(yǔ)的認(rèn)知逐漸加深，但閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力還處于發(fā)展階段。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)古詩(shī)的接觸較少，對(duì)古典文化的理解有限，對(duì)詩(shī)句的意境和韻律感知能力較弱。在能力方面，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高，尤其是在運(yùn)用古詩(shī)詞進(jìn)行創(chuàng)作或表達(dá)個(gè)人情感時(shí)，往往缺乏創(chuàng)新和深度。

在素質(zhì)方面，二年級(jí)學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾，因此在課堂學(xué)習(xí)中，維持他們的專注力是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較弱，需要教師的引導(dǎo)和幫助。

行為習(xí)慣上，二年級(jí)學(xué)生普遍存在課堂紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的問題，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小動(dòng)作、交頭接耳等現(xiàn)象，這可能會(huì)影響課堂氛圍和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)》教材，包括古詩(shī)二首的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如古詩(shī)中的景物描繪，以及與古詩(shī)主題相關(guān)的音樂片段，以增強(qiáng)學(xué)生的感知體驗(yàn)。

3.多媒體資源：利用PPT展示古詩(shī)的背景知識(shí)、詩(shī)人簡(jiǎn)介和詩(shī)句解讀，幫助學(xué)生更好地理解古詩(shī)內(nèi)容。

4.教室布置：創(chuàng)建溫馨的閱讀氛圍，布置安靜的學(xué)習(xí)角落，并準(zhǔn)備小黑板或白板，用于板書重點(diǎn)詩(shī)句和討論內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)古詩(shī)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡聽故事嗎？有沒有聽說過古詩(shī)？古詩(shī)里有什么奇妙的故事呢？”

展示一些關(guān)于古詩(shī)的圖片或視頻片段，如古人的畫像、古建筑等，讓學(xué)生初步感受古詩(shī)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹古詩(shī)的基本概念和重要性，如古詩(shī)是中華民族文化的瑰寶，是了解古代社會(huì)和文化的窗口，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.古詩(shī)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解古詩(shī)的基本概念、組成部分和韻律特點(diǎn)。

過程：

講解古詩(shī)的定義，包括其主要形式如五言絕句、七言絕句等。

詳細(xì)介紹古詩(shī)的組成部分，如詩(shī)題、作者、正文等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.古詩(shī)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解古詩(shī)的特性和重要性。

過程：

選擇《靜夜思》和《春曉》兩首古詩(shī)進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每首詩(shī)的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解古詩(shī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些古詩(shī)對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過古詩(shī)中的意象和情感來豐富自己的內(nèi)心世界。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一首古詩(shī)進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該詩(shī)的主題、意象、情感以及如何用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)這首詩(shī)的理解。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)古詩(shī)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括對(duì)古詩(shī)的理解、朗讀和分享個(gè)人感悟。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)古詩(shī)的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括古詩(shī)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)古詩(shī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用古詩(shī)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一首自己喜歡的古詩(shī)，嘗試用自己的話進(jìn)行解讀，并準(zhǔn)備在下節(jié)課分享自己的理解和感悟。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-古詩(shī)背景知識(shí)：提供關(guān)于古詩(shī)的時(shí)代背景、詩(shī)人生平和創(chuàng)作背景的資料，如《靜夜思》的作者李白的生活經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。

-古詩(shī)韻律研究：介紹古詩(shī)詞的韻律特點(diǎn)，如平仄、押韻等，讓學(xué)生了解古詩(shī)詞的音韻美。

-古代文化知識(shí)：提供與古詩(shī)相關(guān)的古代文化內(nèi)容，如古代節(jié)日、服飾、習(xí)俗等，幫助學(xué)生理解古詩(shī)中的文化內(nèi)涵。

-同類古詩(shī)欣賞：推薦一些與《靜夜思》和《春曉》風(fēng)格相近的古詩(shī)，如王之渙的《登鸛雀樓》、杜甫的《春望》等，拓寬學(xué)生的閱讀視野。

2.拓展建議：

-古詩(shī)朗誦活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與古詩(shī)朗誦比賽，提高對(duì)古詩(shī)的理解和表達(dá)能力。

-詩(shī)詞創(chuàng)作實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的小詩(shī)，可以模仿《靜夜思》的形式，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

-家校互動(dòng)：家長(zhǎng)可以與孩子一起學(xué)習(xí)古詩(shī)，共同欣賞古詩(shī)中的美好，增進(jìn)親子關(guān)系。

-課外閱讀推薦：推薦一些適合二年級(jí)學(xué)生的古詩(shī)選集，如《兒童古詩(shī)100首》，讓學(xué)生在課外自主閱讀。

-詩(shī)詞繪畫結(jié)合：引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的古詩(shī)與繪畫結(jié)合，創(chuàng)作出詩(shī)畫一體的作品，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。

-古詩(shī)手工制作：利用廢舊材料制作古詩(shī)書簽或燈籠，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受古詩(shī)的魅力。

-古詩(shī)音樂欣賞：播放與古詩(shī)相關(guān)的古典音樂，讓學(xué)生在音樂的陪伴下，更深入地體驗(yàn)古詩(shī)的意境。板書設(shè)計(jì)①古詩(shī)知識(shí)

-古詩(shī)的定義

-古詩(shī)的形式（五言絕句、七言絕句等）

-古詩(shī)的組成部分（詩(shī)題、作者、正文等）

②《靜夜思》重點(diǎn)

-詩(shī)題：《靜夜思》

-作者：李白

-正文：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

③《春曉》重點(diǎn)

-詩(shī)題：《春曉》

-作者：孟浩然

-正文：