2024秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第15章 數(shù)據(jù)的收集與表示15.1 數(shù)據(jù)的收集 1數(shù)據(jù)有用嗎說課稿（新版）華東師大版

2024秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章數(shù)據(jù)的收集與表示15.1數(shù)據(jù)的收集1數(shù)據(jù)有用嗎說課稿（新版）華東師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容為2024秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章數(shù)據(jù)的收集與表示15.1數(shù)據(jù)的收集。主要圍繞“數(shù)據(jù)有用嗎”這一主題展開，旨在讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)收集的意義和方法，掌握調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生收集和分析數(shù)據(jù)的能力。具體內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)的概念、數(shù)據(jù)收集的方法、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)在生活中的重要作用，學(xué)會(huì)如何有效地收集數(shù)據(jù)，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，包括數(shù)據(jù)意識(shí)、數(shù)學(xué)建模和數(shù)據(jù)分析能力。首先，通過數(shù)據(jù)收集活動(dòng)，提升學(xué)生的數(shù)據(jù)意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)在解決問題中的重要性。其次，通過設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力，學(xué)會(huì)將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型。最后，通過數(shù)據(jù)分析，鍛煉學(xué)生的邏輯推理和批判性思維，提高他們對(duì)數(shù)據(jù)的解讀和評(píng)價(jià)能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)八年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿探索欲望。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)有一定的了解，但可能對(duì)數(shù)據(jù)收集的具體方法認(rèn)識(shí)不足。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察和思考能力，但數(shù)據(jù)分析能力相對(duì)較弱，需要通過實(shí)踐活動(dòng)來提升。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)較強(qiáng)，但部分學(xué)生可能存在對(duì)數(shù)據(jù)收集的忽視態(tài)度。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍能夠遵守課堂紀(jì)律，但在課堂上參與度參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)數(shù)據(jù)分析活動(dòng)缺乏積極性。這對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定影響，因?yàn)閿?shù)據(jù)分析需要學(xué)生主動(dòng)參與和深入思考。針對(duì)這些特點(diǎn)，本節(jié)課將設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性高的教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

此外，由于數(shù)據(jù)收集與表示是數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系的內(nèi)容，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)將對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。一些學(xué)生可能已經(jīng)有過收集數(shù)據(jù)的經(jīng)歷，這將有助于他們?cè)谡n堂上更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。然而，對(duì)于沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，他們可能對(duì)數(shù)據(jù)收集的方法感到困惑。因此，本節(jié)課需要通過逐步引導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生克服困難，掌握數(shù)據(jù)收集的基本技巧。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解數(shù)據(jù)收集的基本概念和步驟，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)收集的重要性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.利用多媒體教學(xué)，展示實(shí)際數(shù)據(jù)收集案例，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)據(jù)收集的應(yīng)用場(chǎng)景。

4.引入游戲環(huán)節(jié)，如“數(shù)據(jù)偵探”游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鍛煉他們的數(shù)據(jù)分析和解決問題的能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“你們認(rèn)為數(shù)據(jù)在我們的生活中有什么作用？”來引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)據(jù)的重要性。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課所學(xué)的統(tǒng)計(jì)概念，如平均數(shù)、中位數(shù)等，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解數(shù)據(jù)的收集方法，包括觀察法、訪談法、問卷法等，以及每種方法的適用場(chǎng)景。

-舉例說明：教師通過實(shí)際案例展示如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和整理。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷，并討論如何實(shí)施。

3.教學(xué)活動(dòng)（約30分鐘）

-角色扮演：學(xué)生扮演調(diào)查員和被調(diào)查者，模擬問卷調(diào)查過程，體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集的全過程。

-數(shù)據(jù)收集實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，并記錄調(diào)查過程。

-數(shù)據(jù)整理與分析：學(xué)生將收集到的數(shù)據(jù)整理成表格，并進(jìn)行分析，得出初步結(jié)論。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成幾道數(shù)據(jù)收集的練習(xí)題，鞏固對(duì)數(shù)據(jù)收集方法的掌握。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決疑問。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本次課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)收集的重要性和方法。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-作業(yè)內(nèi)容：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查問卷，并嘗試實(shí)施數(shù)據(jù)收集。

-作業(yè)要求：作業(yè)需在下一節(jié)課前完成，并提交電子版或紙質(zhì)版。

7.課堂延伸（約5分鐘）

-教師提出問題：如何將收集到的數(shù)據(jù)應(yīng)用于實(shí)際問題的解決？

-學(xué)生討論：學(xué)生分組討論，提出可能的解決方案，并分享討論結(jié)果。

8.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生反思：通過本次課的學(xué)習(xí)，他們學(xué)到了什么？還有哪些地方需要改進(jìn)？

-學(xué)生反思：學(xué)生進(jìn)行個(gè)人反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，并提出改進(jìn)意見。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)據(jù)收集工具介紹：介紹不同類型的數(shù)據(jù)收集工具，如調(diào)查問卷設(shè)計(jì)軟件、數(shù)據(jù)分析軟件等，幫助學(xué)生了解數(shù)據(jù)收集的輔助工具。

-數(shù)據(jù)收集案例分析：收集并介紹一些成功的或具有代表性的數(shù)據(jù)收集案例，如市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)收集的實(shí)際應(yīng)用。

-數(shù)據(jù)分析方法拓展：介紹一些常用的數(shù)據(jù)分析方法，如描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)等，幫助學(xué)生了解數(shù)據(jù)分析的基本步驟和技巧。

-數(shù)據(jù)可視化工具：介紹一些數(shù)據(jù)可視化工具，如圖表制作軟件、數(shù)據(jù)展示平臺(tái)等，幫助學(xué)生將數(shù)據(jù)分析結(jié)果以圖表形式直觀展示。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查：組織學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查活動(dòng)，如環(huán)保調(diào)查、居民需求調(diào)查等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，如食品安全、教育公平等，鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。

-建議學(xué)生參加數(shù)據(jù)競(jìng)賽：推薦學(xué)生參加數(shù)據(jù)競(jìng)賽，如全國中學(xué)生數(shù)據(jù)分析競(jìng)賽等，通過競(jìng)賽提高學(xué)生的數(shù)據(jù)收集和分析能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

-建議學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)：推薦一些與數(shù)據(jù)收集和分析相關(guān)的書籍和文獻(xiàn)，如《數(shù)據(jù)分析方法與應(yīng)用》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》等，幫助學(xué)生拓展知識(shí)面。

-建議學(xué)生參加在線課程：推薦一些在線數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程，如Coursera、edX等平臺(tái)上的相關(guān)課程，幫助學(xué)生提升數(shù)據(jù)分析能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①數(shù)據(jù)收集的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)據(jù)收集在科學(xué)研究、決策制定和日常生活中的重要性。

-重點(diǎn)詞句：數(shù)據(jù)是決策的基礎(chǔ)，收集數(shù)據(jù)有助于我們了解現(xiàn)實(shí)世界。

②數(shù)據(jù)收集的方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：觀察法、訪談法、問卷調(diào)查法等數(shù)據(jù)收集方法的定義和特點(diǎn)。

-重點(diǎn)詞句：觀察法是通過直接觀察來收集數(shù)據(jù)，訪談法是通過與個(gè)體或群體交流來收集數(shù)據(jù)。

③數(shù)據(jù)收集的步驟

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)據(jù)收集的準(zhǔn)備工作、實(shí)施過程和后續(xù)處理。

-重點(diǎn)詞句：設(shè)計(jì)問卷、選擇調(diào)查對(duì)象、收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。

④數(shù)據(jù)收集的注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性、避免偏差、保護(hù)隱私等注意事項(xiàng)。

-重點(diǎn)詞句：數(shù)據(jù)收集過程中要確保真實(shí)可靠，尊重被調(diào)查者的隱私權(quán)。

⑤數(shù)據(jù)收集的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)據(jù)收集在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例。

-重點(diǎn)詞句：市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、科學(xué)研究等都是數(shù)據(jù)收集的應(yīng)用場(chǎng)景。

⑥數(shù)據(jù)整理