Unit 2 Different families Part A Lets learn （說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)

Unit2DifferentfamiliesPartALet’slearn（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2DifferentfamiliesPartALet’slearn（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版（2024）英語三年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)思路本課為三年級(jí)上冊(cè)PEP版英語教材Unit2DifferentfamiliesPartALet’slearn，旨在讓學(xué)生掌握家庭相關(guān)詞匯和句型。設(shè)計(jì)思路以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，通過游戲、圖片、歌曲等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的聽說能力，同時(shí)注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)家庭相關(guān)詞匯和句型，學(xué)生能夠提升語言表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。同時(shí)，通過小組合作和互動(dòng)游戲，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：掌握家庭成員的詞匯，如：mother,father,brother,sister,etc.

-重點(diǎn)句型：學(xué)會(huì)使用"Who'sthis?"和"Thisis..."進(jìn)行簡單的問答。

-重點(diǎn)情景：能夠描述家庭成員，并使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)詞匯：學(xué)生可能對(duì)家庭成員的英語表達(dá)感到陌生，需要通過多種方式幫助學(xué)生記憶和區(qū)分。

-難點(diǎn)句型：學(xué)生在使用"Who'sthis?"和"Thisis..."時(shí)可能存在語法錯(cuò)誤，需要教師耐心糾正。

-難點(diǎn)情境：在描述家庭成員時(shí)，學(xué)生可能難以將所學(xué)詞匯和句型自然地融入到實(shí)際情境中，需要通過角色扮演和情景模擬等活動(dòng)來提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、多媒體電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教PEP版英語三年級(jí)上冊(cè)配套電子教材平臺(tái)

-信息化資源：家庭成員圖片、動(dòng)畫視頻、在線聽力材料

-教學(xué)手段：卡片、彩色紙、貼紙、英語歌曲和游戲軟件教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師展示不同家庭的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“Whatarethesefamilieslike?Whoarethey?”

-回顧舊知：教師提問學(xué)生：“Canyoutellmesomewordsaboutfamily?”讓學(xué)生回憶已學(xué)過的家庭詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師通過電子白板展示家庭成員的圖片，逐一講解詞匯，如：mother,father,brother,sister,etc.

-舉例說明：教師用圖片和句子進(jìn)行示范，如：“Thisismymother.Sheisateacher.”，讓學(xué)生跟隨模仿。

-互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型描述自己的家庭。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放卡片，上面有家庭成員的圖片和詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行配對(duì)游戲，鞏固所學(xué)詞匯。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生配對(duì)情況，及時(shí)糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤。

4.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-繼續(xù)講解新句型：“Who'sthis?”和“Thisis...”，并通過角色扮演讓學(xué)生練習(xí)問答。

-舉例說明：教師用情景模擬的方式，如：“Lookatthispicture.Who'sthis?”，引導(dǎo)學(xué)生回答。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，每個(gè)小組扮演一家人的角色，用新學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生對(duì)話情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。

6.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-教師展示家庭成員的動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生在觀看過程中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

-互動(dòng)探究：教師提問學(xué)生：“Whatdoyouseeinthevideo?”，引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答。

7.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放小卡片，上面有家庭成員的圖片，讓學(xué)生用新學(xué)的句型描述卡片內(nèi)容。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，觀察學(xué)生描述情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。

8.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受。

9.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述自己的家庭，并準(zhǔn)備下一節(jié)課的角色扮演活動(dòng)。

-教師提醒：提醒學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，營造輕松愉快的課堂氛圍。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練掌握家庭成員的英語詞匯，如：mother,father,brother,sister,etc.這些詞匯的掌握為學(xué)生在日常交流中描述家庭成員提供了基礎(chǔ)。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠運(yùn)用新學(xué)的句型“Who'sthis?”和“Thisis...”進(jìn)行簡單的問答，這有助于提高學(xué)生的口語交流能力。

3.情境模擬：學(xué)生在角色扮演和情景模擬活動(dòng)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句型自然地融入到實(shí)際情境中，提高了在實(shí)際生活中運(yùn)用英語的能力。

4.合作學(xué)習(xí)：通過小組合作，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

5.學(xué)習(xí)興趣：通過多種教學(xué)手段和活動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情和積極性明顯提高。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課堂上的互動(dòng)探究和鞏固練習(xí)中，逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠主動(dòng)查閱資料、解決問題。

7.文化意識(shí)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)家庭成員的詞匯和句型，對(duì)西方家庭文化有了初步的了解，有助于拓寬他們的國際視野。

8.思維品質(zhì)：在描述家庭成員和進(jìn)行角色扮演的過程中，學(xué)生的思維得到了鍛煉，他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高邏輯思維和解決問題的能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英語詞匯：mother,father,