9 知法守法 依法維權(quán) （說課稿）-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

9知法守法依法維權(quán)（說課稿）-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為《道德與法治》六年級上冊統(tǒng)編版教材中的“9知法守法依法維權(quán)”章節(jié)。本章節(jié)主要內(nèi)容包括：了解法律的基本概念和作用，認(rèn)識公民的基本權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)依法維權(quán)的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立法治觀念，增強(qiáng)法律意識，學(xué)會依法行事，維護(hù)自身合法權(quán)益。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識、社會責(zé)任感和道德修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的法律觀念，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益的能力；同時(shí)，提升學(xué)生的公民素養(yǎng)，使其成為具有良好社會公德和責(zé)任感的合格公民。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：法律的定義與作用。明確法律是國家制定或認(rèn)可、并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范，是維護(hù)社會秩序、保護(hù)公民權(quán)益的重要手段。

-重點(diǎn)二：公民的基本權(quán)利和義務(wù)。具體包括言論自由、受教育權(quán)、勞動權(quán)等權(quán)利，以及遵守法律、維護(hù)社會秩序等義務(wù)。

-重點(diǎn)三：依法維權(quán)的方法與途徑。指導(dǎo)學(xué)生了解通過法律途徑解決糾紛，如法律咨詢、調(diào)解、仲裁、訴訟等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：法律與道德的區(qū)別。幫助學(xué)生理解法律是道德的最低要求，法律規(guī)范的范圍比道德更為廣泛，但兩者相輔相成。

-難點(diǎn)二：依法維權(quán)意識的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)自身權(quán)益的重要性，并學(xué)會在遇到問題時(shí)運(yùn)用法律武器。

-難點(diǎn)三：法律意識的實(shí)際運(yùn)用。通過案例分析和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高法律意識。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、黑板、粉筆

-課程平臺：國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、學(xué)校內(nèi)部道德與法治教學(xué)平臺

-信息化資源：法律法規(guī)相關(guān)視頻資料、案例分析文檔、在線法律知識問答系統(tǒng)

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、情景模擬、法律知識競賽五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放與法律相關(guān)的短片或案例，引發(fā)學(xué)生對法律的好奇心和興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的道德與法治相關(guān)內(nèi)容，如公民的基本道德規(guī)范、社會公德等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先介紹法律的定義、作用和分類，讓學(xué)生對法律有初步的認(rèn)識。

-舉例說明：通過具體案例，如交通事故、環(huán)境污染等，說明法律在維護(hù)社會秩序和公民權(quán)益中的作用。

-互動探究：組織學(xué)生討論如何運(yùn)用法律知識解決生活中的問題，如如何保護(hù)自己的隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)與法律相關(guān)的主題，如網(wǎng)絡(luò)安全、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，進(jìn)行角色扮演或情景模擬。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，確保學(xué)生正確理解并應(yīng)用所學(xué)知識。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)法律在生活中的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生查閱相關(guān)資料，了解我國憲法的基本內(nèi)容。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于法律與道德關(guān)系的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

6.拓展活動（約10分鐘）

-組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)，了解法律工作的實(shí)際操作。

-邀請法律工作者來校進(jìn)行講座，分享法律知識和工作經(jīng)驗(yàn)。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。

8.教學(xué)評價(jià)（約5分鐘）

-通過課堂提問、作業(yè)完成情況、拓展活動參與度等，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-收集學(xué)生反饋意見，了解學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。六、知識點(diǎn)梳理1.法律的定義與作用

-法律是國家制定或認(rèn)可、并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范。

-法律的作用：維護(hù)社會秩序、保護(hù)公民權(quán)益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系。

2.公民的基本權(quán)利和義務(wù)

-公民的基本權(quán)利：言論自由、受教育權(quán)、勞動權(quán)、人身權(quán)等。

-公民的基本義務(wù)：遵守法律、維護(hù)社會秩序、保護(hù)國家利益等。

3.依法維權(quán)的方法與途徑

-法律咨詢：尋求專業(yè)法律人士的幫助，了解自己的權(quán)益。

-調(diào)解：通過調(diào)解機(jī)構(gòu)解決糾紛，達(dá)成和解。

-仲裁：由仲裁機(jī)構(gòu)對糾紛進(jìn)行裁決。

-訴訟：通過法院解決糾紛，維護(hù)自身合法權(quán)益。

4.法律與道德的關(guān)系

-法律是道德的最低要求，道德是法律的基礎(chǔ)。

-法律與道德相輔相成，共同維護(hù)社會秩序和公民權(quán)益。

5.法律意識的培養(yǎng)

-樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)。

-學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益。

-關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，提高法律意識。

6.法律知識的應(yīng)用

-在生活中遇到問題時(shí)，能夠運(yùn)用法律知識進(jìn)行分析和解決。

-關(guān)注國家法律法規(guī)的更新，了解自己的權(quán)利和義務(wù)。

-積極參與社會公益活動，傳播法治精神。

7.法律案例分析

-通過具體案例，了解法律在維護(hù)社會秩序和公民權(quán)益中的作用。

-分析案例中涉及的法律知識點(diǎn)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

8.法律教育的重要性

-法律教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，提高公民的法律意識。

-法律教育有助于維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

9.我國法律體系概述

-憲法：國家的根本法，具有最高法律效力。

-法律：由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會制定。

-行政法規(guī)：國務(wù)院及其各部門制定的規(guī)范性文件。

-地方性法規(guī)：省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會及其常務(wù)委員會制定的規(guī)范性文件。

-部門規(guī)章：國務(wù)院各部門制定的規(guī)范性文件。

10.國際法律知識

-國際法的基本原則：國家主權(quán)平等、不干涉內(nèi)政、和平共處五項(xiàng)原則等。

-國際人權(quán)法：保障公民的基本人權(quán)。

-國際貿(mào)易法：規(guī)范國際貿(mào)易行為。

-國際環(huán)境法：保護(hù)全球環(huán)境。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①法律的定義與作用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律是規(guī)范行為的準(zhǔn)則。

-重點(diǎn)詞句：法律、規(guī)范、準(zhǔn)則、國家強(qiáng)制力。

②公民的基本權(quán)利和義務(wù)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：公民權(quán)利與義務(wù)的平衡。

-重點(diǎn)詞句：公民權(quán)利、義務(wù)、平衡、社會責(zé)任。

③依法維權(quán)的方法與途徑

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：維權(quán)途徑的多樣性和適用性。

-重點(diǎn)詞句：維權(quán)、途徑、多樣性、適用性、法律咨詢、調(diào)解、仲裁、訴訟。

④法律與道德的關(guān)系

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律與道德的相互作用。

-重點(diǎn)詞句：法律、道德、相互作用、最低要求、基礎(chǔ)。

⑤法律意識的培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律意識的形成與維護(hù)。

-重點(diǎn)詞句：法律意識、形成、維護(hù)、法治觀念、自覺遵守。

⑥法律知識的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律知識在生活中的實(shí)際應(yīng)用。

-重點(diǎn)詞句：法律知識、實(shí)際應(yīng)用、分析、解決、權(quán)利、義務(wù)。

⑦法律案例分析

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：通過案例理解法律的應(yīng)用。

-重點(diǎn)詞句：案例、理解、應(yīng)用、社會秩序、公民權(quán)益。

⑧法律教育的重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律教育的作用與意義。

-重點(diǎn)詞句：法律教育、作用、意義、社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

⑨我國法律體系概述

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：我國法律體系的構(gòu)成與特點(diǎn)。

-重點(diǎn)詞句：法律體系、構(gòu)成、特點(diǎn)、憲法、法律、行政法規(guī)。

⑩國際法律知識

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：國際法律的基本原則和內(nèi)容。

-重點(diǎn)詞句：國際法、基本原則、國家主權(quán)、人權(quán)、國際貿(mào)易。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“知法守法依法維權(quán)”這一主題，我覺得整體上學(xué)生們的參與度和學(xué)習(xí)效果還是不錯(cuò)的。下面，我就從教學(xué)反思和總結(jié)兩個(gè)方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，在教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，比如通過案例教學(xué)、小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)法律知識。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。比如，在講解公民的基本權(quán)利和義務(wù)時(shí)，我讓學(xué)生扮演不同的角色，模擬法庭審判的過程，這樣不僅讓他們更加直觀地理解了法律知識，也鍛煉了他們的實(shí)際操作能力。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也有一些不足之處。比如，在講解法律與道德的關(guān)系時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于兩者之間的界限理解不夠清晰。這可能是因?yàn)樗麄冊谌粘Ｉ钪袑τ诘赖潞头傻膮^(qū)分不夠明確。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些生活實(shí)例，幫助學(xué)生更好地理解這兩者之間的關(guān)系。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為學(xué)生們在這節(jié)課中收獲頗豐。他們不僅掌握了法律的基本概念和作用，還學(xué)會了如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對法律的認(rèn)識有了很大的提高，他們開始意識到法律的重要性，以及作為公民應(yīng)該遵守法律、尊重法律的義務(wù)。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，有些學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出一定的沉默寡言，這可能是因?yàn)樗麄儗Ψ芍R的掌握不夠扎實(shí)，或者是對討論環(huán)節(jié)不適應(yīng)。針對這個(gè)問題，我會在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的機(jī)會表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對于法律知識的記憶不夠牢固。為了解決這個(gè)問題，我打算在課后布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生通過鞏固練習(xí)來加深對知識的記憶。

1.在講解