八年級(jí)物理下冊(cè) 7.3彈力 彈簧測(cè)力計(jì)說課稿 （新版）教科版

八年級(jí)物理下冊(cè)7.3彈力彈簧測(cè)力計(jì)說課稿（新版）教科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)物理下冊(cè)7.3彈力彈簧測(cè)力計(jì)說課稿（新版）教科版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2022年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過實(shí)驗(yàn)探究彈力的產(chǎn)生和測(cè)量，提升學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋的能力。

2.強(qiáng)化學(xué)生的物理觀念，理解彈力的概念，認(rèn)識(shí)到彈力是物體形變后恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)例中抽象出物理模型，理解彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理。

4.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在科技發(fā)展和生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了力的基本概念，對(duì)力的作用效果有所了解，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。在之前的學(xué)習(xí)中，他們對(duì)重力和摩擦力等基本力有了初步的認(rèn)識(shí)，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了知識(shí)基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)通常表現(xiàn)出較高的興趣，喜歡通過動(dòng)手操作來探究物理現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生已具備一定的觀察能力和初步的分析能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于通過實(shí)驗(yàn)操作來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過理論學(xué)習(xí)和邏輯推理來理解物理概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在理解彈力的概念時(shí)可能存在困難，因?yàn)樗麄兛赡茈y以將抽象的物理概念與實(shí)際生活中的現(xiàn)象聯(lián)系起來。此外，學(xué)生在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，可能會(huì)遇到如何正確讀取刻度、如何減小實(shí)驗(yàn)誤差等問題。此外，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，可能會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需要教師及時(shí)指導(dǎo)和糾正。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過清晰的講解，幫助學(xué)生建立彈力的概念框架。

2.實(shí)驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彈簧測(cè)力計(jì)的使用和測(cè)量實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化理論知識(shí)與實(shí)踐操作的結(jié)合。

3.討論法：組織學(xué)生就實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)和工作原理，提高學(xué)生的直觀理解。

2.實(shí)驗(yàn)器材：提供標(biāo)準(zhǔn)的彈簧測(cè)力計(jì)和輔助工具，讓學(xué)生能夠親手操作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.互動(dòng)平臺(tái)：利用在線教育平臺(tái)，提供實(shí)時(shí)反饋和資源拓展，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見的彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)用場(chǎng)景，如稱重、拉力測(cè)試等，引發(fā)學(xué)生思考。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考力的作用效果，以及如何測(cè)量力的大小。

3.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生分享對(duì)力的認(rèn)識(shí)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.彈力的概念：講解彈力的定義，結(jié)合實(shí)例說明彈力產(chǎn)生的條件。

2.彈簧測(cè)力計(jì)的原理：介紹彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)和工作原理，通過動(dòng)畫演示彈簧伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系。

3.使用方法：講解彈簧測(cè)力計(jì)的使用步驟，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范和注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)演示：展示彈簧測(cè)力計(jì)的使用實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.練習(xí)題：布置與彈簧測(cè)力計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

2.討論交流：組織學(xué)生討論練習(xí)題，分享解題思路和方法。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：針對(duì)練習(xí)題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論彈簧測(cè)力計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，分享各自的想法。

2.學(xué)生展示：每組選派代表展示討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何利用彈簧測(cè)力計(jì)解決實(shí)際問題，如測(cè)量物體的重力、比較力的大小等。

2.拓展活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行彈簧測(cè)力計(jì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如制作簡(jiǎn)易彈簧測(cè)力計(jì)等。

七、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法和注意事項(xiàng)。

2.布置作業(yè)：布置與彈簧測(cè)力計(jì)相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-彈簧測(cè)力計(jì)的歷史與發(fā)展：介紹彈簧測(cè)力計(jì)的發(fā)明歷程、不同類型的彈簧測(cè)力計(jì)及其應(yīng)用領(lǐng)域。

-彈簧測(cè)力計(jì)的設(shè)計(jì)原理：探討彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如彈簧的材質(zhì)、形狀和彈性模量對(duì)測(cè)量精度的影響。

-力學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展：提供一些與力相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，如利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量不同角度的拉力、研究彈簧伸長(zhǎng)與拉力關(guān)系等。

-力學(xué)應(yīng)用實(shí)例：收集一些力學(xué)在工程、體育、日常生活等領(lǐng)域的應(yīng)用案例，如橋梁設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)器材分析等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)的科普文章，了解其歷史和科學(xué)原理。

-建議學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科學(xué)展覽，親自操作不同類型的測(cè)力計(jì)，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，探討彈簧測(cè)力計(jì)在不同學(xué)科中的應(yīng)用，如物理學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)等。

-引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如測(cè)量不同材質(zhì)的彈簧的彈性系數(shù)，加深對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)原理的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找彈簧測(cè)力計(jì)的維修和保養(yǎng)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-組織學(xué)生參觀相關(guān)企業(yè)或?qū)嶒?yàn)室，了解彈簧測(cè)力計(jì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的視野。

-建議學(xué)生參與科學(xué)競(jìng)賽或創(chuàng)新項(xiàng)目，將彈簧測(cè)力計(jì)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題解決中，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫有關(guān)彈簧測(cè)力計(jì)的科普文章或制作科普視頻，提高學(xué)生的科學(xué)傳播能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中自然地引入新知識(shí)，這種教學(xué)方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更容易理解和接受新概念。

2.實(shí)驗(yàn)探究：在講授新課的過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過親身體驗(yàn)來感受彈力的存在和測(cè)量方法，這種實(shí)踐性的教學(xué)能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織：在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)存在安全隱患，如未按照操作規(guī)程進(jìn)行，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)安全教育和管理。

2.教學(xué)方法：在講解彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生難以理解彈簧伸長(zhǎng)與拉力之間的關(guān)系，這可能是因?yàn)槲覜]有找到合適的教學(xué)方法來幫助學(xué)生建立這一概念。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：在課堂提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要是口頭評(píng)價(jià)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段，這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.安全教育：我將加強(qiáng)課堂安全教育，確保學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)遵守安全規(guī)程，同時(shí)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，我會(huì)更加細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生。

2.教學(xué)方法優(yōu)化：針對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理，我計(jì)劃采用更加直觀的教學(xué)工具，如使用透明彈簧，讓學(xué)生能夠直接觀察到彈簧的伸長(zhǎng)情況，并通過數(shù)據(jù)分析來理解兩者之間的關(guān)系。

3.多元化評(píng)價(jià)：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)價(jià)等，同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和課堂表現(xiàn)，給予更全面的評(píng)價(jià)。通過這些改進(jìn)措施，我希望能夠提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握物理知識(shí)。板書設(shè)計(jì)①彈力的概念

-彈力的定義：物體在發(fā)生形變后，當(dāng)形變消失時(shí)，能夠恢復(fù)原狀并對(duì)外界產(chǎn)生力的作用。

-形變類型：彈性形變和塑性形變。

②彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理

-原理概述：利用彈簧的彈性特性，通過測(cè)量彈簧的伸長(zhǎng)或壓縮來測(cè)量力的大小。

-關(guān)鍵詞：胡克定律（F=kx），其中F為力，k為彈簧的彈性系數(shù)，x為彈簧的伸長(zhǎng)或壓縮量。

③彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法

-操作步驟：檢查測(cè)力計(jì)是否完好，了解量程和分度值，正確安裝測(cè)力計(jì)，確保力的方向與測(cè)力計(jì)軸線一致。

-注意事項(xiàng)：避免測(cè)力計(jì)超量程使用，避免劇烈撞擊，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與刻度平行。

④彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

-讀數(shù)方法：讀取與彈簧軸線垂直方向的刻度，注意分度值，準(zhǔn)確記錄測(cè)量結(jié)果。

-關(guān)鍵詞：讀數(shù)精度，誤差分析。

⑤彈力實(shí)驗(yàn)

-實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>