四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 6 Shopping Part A第三課時(shí)說(shuō)課稿2 人教PEP

四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6ShoppingPartA第三課時(shí)說(shuō)課稿2人教PEP學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6ShoppingPartA第三課時(shí)，主要內(nèi)容包括詢問(wèn)價(jià)格、描述物品、購(gòu)物體驗(yàn)等情景對(duì)話。學(xué)生將通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫的活動(dòng)，運(yùn)用本課所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行購(gòu)物情景的交流。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的情景對(duì)話與學(xué)生在前幾個(gè)單元學(xué)習(xí)的購(gòu)物場(chǎng)景有關(guān)，學(xué)生在已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠更好地掌握購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，讓學(xué)生能夠在購(gòu)物場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行溝通，提高語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)西方購(gòu)物習(xí)慣和表達(dá)方式，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)分析購(gòu)物場(chǎng)景中的語(yǔ)言表達(dá)，提高學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)詞匯和句型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成有效的學(xué)習(xí)策略。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用詢問(wèn)價(jià)格、描述物品、表達(dá)購(gòu)物體驗(yàn)的句型進(jìn)行交流。難點(diǎn)在于學(xué)生如何將這些句型自然地融入到真實(shí)的購(gòu)物情景中。

解決辦法：通過(guò)角色扮演和情景對(duì)話活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)使用目標(biāo)句型。同時(shí)，教師可以提供豐富的圖片和實(shí)物，幫助學(xué)生將抽象的詞匯與具體的物品聯(lián)系起來(lái)，提高語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.難點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)購(gòu)物場(chǎng)景中的英語(yǔ)表達(dá)方式不熟悉，導(dǎo)致在實(shí)際交流中難以準(zhǔn)確表達(dá)。

解決辦法：課前準(zhǔn)備相關(guān)購(gòu)物場(chǎng)景的圖片和視頻，讓學(xué)生在課堂上觀看并模仿。此外，教師可以通過(guò)示范和糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，幫助他們掌握正確的英語(yǔ)表達(dá)方式。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解購(gòu)物場(chǎng)景中的常用句型和詞匯，幫助學(xué)生建立語(yǔ)言知識(shí)框架。

2.情景教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購(gòu)物情景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)對(duì)話，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行角色扮演，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，共同解決問(wèn)題。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示購(gòu)物場(chǎng)景圖片，增強(qiáng)視覺沖擊力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)物展示：引入實(shí)際商品，讓學(xué)生在真實(shí)物品上進(jìn)行價(jià)格詢問(wèn)和描述，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你最喜歡的商店是什么？為什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解購(gòu)物場(chǎng)景的基本英語(yǔ)表達(dá)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景的視頻或圖片，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解詢問(wèn)價(jià)格、描述物品、表達(dá)購(gòu)物體驗(yàn)的句型和詞匯，如"Howmuchisthis?""It'sverybeautiful.""Ilikeitverymuch."

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，如模擬購(gòu)物對(duì)話。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何用英語(yǔ)表達(dá)‘這件衣服很貴’？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論和角色扮演，體驗(yàn)購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)交流。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)法：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)交流技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)，掌握相關(guān)的交流技能。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于購(gòu)物的短文。

提供拓展資源：提供與購(gòu)物相關(guān)的英語(yǔ)網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)和交流技能。

通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理在本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容中，我們將重點(diǎn)梳理以下知識(shí)點(diǎn)：

1.購(gòu)物場(chǎng)景的基本詞匯

-商品名稱：shirt,dress,pants,shoes,bag,necklace,earphones等

-顏色描述：red,blue,yellow,green,black,white,pink等

-大小描述：small,medium,large,extralarge等

-價(jià)格詢問(wèn)：Howmuchisthis?/That?/These?

-價(jià)格回答：It's$XX./It'stendollars.

-購(gòu)物體驗(yàn)：Ilikeitverymuch./It'sbeautiful./It'stooexpensive.

2.購(gòu)物場(chǎng)景的基本句型

-詢問(wèn)價(jià)格：Howmuchisthisshirt?/Howmuchdoesthisdresscost?

-描述商品：Thisdressisverybeautiful./Theshoesareverycomfortable.

-表達(dá)購(gòu)買意愿：Iwanttobuythisbag./CanItrythison?

-表達(dá)拒絕：I'msorry,it'stooexpensiveforme./Idon'tthinkitfitsme.

-表達(dá)感謝：Thankyouverymuch./Iappreciateyourhelp.

3.購(gòu)物場(chǎng)景的常用表達(dá)

-詢問(wèn)推薦：Couldyourecommendsomethingforme?

-詢問(wèn)尺碼：Whatsizedoyourecommend?

-詢問(wèn)支付方式：CanIpaywithacreditcard?

-詢問(wèn)售后服務(wù)：What'sthereturnpolicy?

-詢問(wèn)購(gòu)物體驗(yàn)：Howdoyoulikethisplace?

4.購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話練習(xí)

-實(shí)物交易：顧客與售貨員之間的商品交易對(duì)話。

-在線購(gòu)物：顧客與網(wǎng)上客服的購(gòu)物咨詢對(duì)話。

-朋友之間的購(gòu)物分享：朋友間的購(gòu)物體驗(yàn)和推薦對(duì)話。

5.購(gòu)物場(chǎng)景的文化差異

-不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀。

-購(gòu)物時(shí)的溝通技巧和注意事項(xiàng)。

6.購(gòu)物場(chǎng)景的聽力練習(xí)

-聽取購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話，理解對(duì)話內(nèi)容。

-分析對(duì)話中的詞匯和句型。

7.購(gòu)物場(chǎng)景的寫作練習(xí)

-用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于購(gòu)物的短文，描述購(gòu)物經(jīng)歷或購(gòu)物建議。

1.購(gòu)物場(chǎng)景的基本詞匯

-在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)一些常見的商品名稱、顏色描述、大小描述、價(jià)格詢問(wèn)和回答、購(gòu)物體驗(yàn)等詞匯，這些詞匯是構(gòu)成購(gòu)物場(chǎng)景對(duì)話的基礎(chǔ)。

2.購(gòu)物場(chǎng)景的基本句型

-學(xué)生需要掌握詢問(wèn)價(jià)格、描述商品、表達(dá)購(gòu)買意愿、拒絕購(gòu)買和表達(dá)感謝等基本句型，這些句型能夠幫助學(xué)生完成購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話。

3.購(gòu)物場(chǎng)景的常用表達(dá)

-通過(guò)學(xué)習(xí)這些常用表達(dá)，學(xué)生可以更加靈活地應(yīng)對(duì)購(gòu)物過(guò)程中的各種情況，如推薦商品、詢問(wèn)尺碼、支付方式、售后服務(wù)以及表達(dá)購(gòu)物體驗(yàn)等。

4.購(gòu)物場(chǎng)景的對(duì)話練習(xí)

-通過(guò)角色扮演和模擬對(duì)話，學(xué)生可以在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高實(shí)際溝通能力。

5.購(gòu)物場(chǎng)景的文化差異

-了解不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀，有助于學(xué)生在國(guó)際交流中展現(xiàn)出跨文化交流的能力。

6.購(gòu)物場(chǎng)景的聽力練習(xí)

-通過(guò)聽力練習(xí)，學(xué)生可以熟悉購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)對(duì)話，提高聽力理解能力。

7.購(gòu)物場(chǎng)景的寫作練習(xí)

-寫作練習(xí)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高寫作能力。板書設(shè)計(jì)①本課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-購(gòu)物場(chǎng)景常用詞匯：shirt,dress,pants,shoes,bag,necklace,earphones,red,blue,yellow,green,black,white,pink,small,medium,large,extralarge

-價(jià)格詢問(wèn)句型：Howmuchisthis?/Howmuchdoesthiscost?

-價(jià)格回答句型：It's$XX./It'stendollars.

-購(gòu)物體驗(yàn)句型：Ilikeitverymuch./It'sbeautiful./It'stooexpensive.

②重點(diǎn)詞匯：

-shirt,dress,pants,shoes,bag,necklace,earphones

-red,blue,yellow,green,black,white,pink

-small,medium,large,extralarge

③重點(diǎn)句型：

-Howmuchisthis?/Howmuchdoesthiscost?

-It's$XX./It'stendollars.

-Ilikeitverymuch./It'sbeautiful./It'stooexpensive.

①購(gòu)物場(chǎng)景常用句型：

-詢問(wèn)價(jià)格：Howmuchisthisshirt?/Howmuchdoesthisdresscost?

-描述商品：Thisdressisverybeautiful./Theshoesareverycomfortable.

-表達(dá)購(gòu)買意愿：Iwanttobuythisbag./CanItrythison?

-表達(dá)拒絕：I'msorry,it'stooexpensiveforme./Idon'tthinkitfitsme.

-表達(dá)感謝：Thankyouverymuch./Iappreciateyourhelp.

②常用句型詞匯：

-shirt,dress,pants,shoes,bag,necklace,earphones

-very,beautiful,comfortable,expensive,fits

③常用句型：

-Howmuchisthisshirt?/Howmuchdoesthisdresscost?

-Thisdressisverybeautiful./Theshoesareverycomfortable.

-Iwanttobuythisbag./CanItrythison?

-I'msorry,it'stooexpensiveforme./Idon'tthinkitfitsme.

-Thankyouverymuch./Iappreciateyourhelp.

①購(gòu)物場(chǎng)景文化差異：

-不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和禮儀

-購(gòu)物時(shí)的溝通技巧和注意事項(xiàng)

②文化差異詞匯：

-habit,etiquette,communication,technique,attention

③文化差異內(nèi)容：

-Differentcountrieshavedifferentshoppinghabitsandetiquette.

-Communicationskillsand注意事項(xiàng)whenshopping.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)了購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)世界?；剡^(guò)頭來(lái)，我想分享一下我在教學(xué)過(guò)程中的所思所感。

首先，我覺得教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。今天我嘗試了情景教學(xué)法，通過(guò)模擬購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。我發(fā)現(xiàn)，這種方法確實(shí)能夠讓學(xué)生更加投入，他們?cè)诮巧缪葜斜憩F(xiàn)得非?；钴S，這對(duì)于提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力是非常有幫助的。

在策略方面，我注重了詞匯和句型的反復(fù)練習(xí)。例如，我們?cè)谡n堂上多次練習(xí)了詢問(wèn)價(jià)格和描述商品的句型，這