11 爸爸媽媽在我心中 第二課時（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

11爸爸媽媽在我心中第二課時（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊一、教材分析

“爸爸媽媽在我心中”第二課時，選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊。本課時旨在引導(dǎo)學(xué)生感受父母的關(guān)愛，懂得尊重父母，表達對父母的感恩之情。通過親子互動、情境體驗等方式，讓學(xué)生在實踐中理解父母的辛勞與付出，增強家庭責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標分析

本課時教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會情感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的家庭觀念，增強親子關(guān)系意識，培養(yǎng)尊重、感恩、責(zé)任等道德情感，提升人際交往能力和自我表達能力，為構(gòu)建和諧家庭關(guān)系奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-理解父母的辛勞與付出：通過具體事例，讓學(xué)生認識到父母在生活中的辛勤工作，如家務(wù)勞動、工作壓力等。

-感受父母的關(guān)愛：通過親子互動活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛，如父母的關(guān)心、呵護和教導(dǎo)。

-表達對父母的感恩：學(xué)習(xí)如何用恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激之情，如寫信、繪畫、表演等。

2.教學(xué)難點

-情感體驗的深化：幫助學(xué)生將抽象的“愛”和“感恩”轉(zhuǎn)化為具體的情感體驗，例如，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生親身體驗父母的關(guān)愛。

-表達方式的多樣性：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的情境選擇合適的表達方式，如口頭表達、書面表達、藝術(shù)表達等。

-家庭責(zé)任感的確立：引導(dǎo)學(xué)生認識到自己在家庭中的角色和責(zé)任，以及如何通過實際行動來體現(xiàn)對家庭的愛和責(zé)任感。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合生活實例，講解父母的愛與辛勞，幫助學(xué)生理解抽象的概念。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“我眼中的父母”進行小組討論，分享個人感受和體驗。

3.情景模擬法：通過模擬家庭場景，讓學(xué)生扮演不同角色，體會父母的關(guān)愛和責(zé)任。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示父母的辛勞和家庭生活。

2.互動軟件：使用教學(xué)軟件進行親子互動游戲，增強學(xué)生的參與感和體驗。

3.親子手作：引導(dǎo)學(xué)生和家長一起制作感恩卡片或手工藝品，增進親子關(guān)系。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們來上一堂特別的道德與法治課——《爸爸媽媽在我心中》第二課時。首先，我想請大家閉上眼睛，深呼吸，想象一下，在你的生活中，爸爸媽媽給你帶來了哪些快樂和溫暖？現(xiàn)在，請你們睜開眼睛，用一句話來形容你對爸爸媽媽的感覺。

（學(xué)生）……（紛紛舉手回答）

（老師）很好，同學(xué)們都感受到了爸爸媽媽的愛。那么，這節(jié)課，我們就來更深入地了解爸爸媽媽，學(xué)會感恩和尊重他們。

二、新課講授

1.父母的辛勞與付出

（老師）同學(xué)們，你們知道爸爸媽媽每天都要做些什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兊纳罡冻隽撕芏啵屛覀円黄饋砜匆欢我曨l，了解爸爸媽媽的辛勞。

（學(xué)生）……（觀看視頻）

（老師）看完視頻，你們有什么感受？

（學(xué)生）……（分享感受）

（老師）是的，爸爸媽媽的辛勞我們看在眼里，記在心里。那么，我們該如何表達對他們的感激之情呢？

2.親子互動

（老師）接下來，我們將進行一個親子互動游戲，請同學(xué)們與爸爸媽媽一起完成。首先，請你們向爸爸媽媽說出你們對他們的感激之情；然后，請爸爸媽媽向你們表達他們的愛。

（學(xué)生）……（進行親子互動）

（老師）很好，同學(xué)們都勇敢地表達了對爸爸媽媽的感激之情。接下來，請同學(xué)們用畫筆描繪一下你們心中的爸爸媽媽。

3.表達感恩的方式

（老師）同學(xué)們，你們知道有哪些方式可以表達對爸爸媽媽的感恩之情嗎？

（學(xué)生）……（回答）

（老師）很好，我們可以通過寫信、繪畫、表演等方式來表達我們的感激。現(xiàn)在，請同學(xué)們選擇一種方式，為自己的爸爸媽媽制作一份特別的禮物。

三、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了爸爸媽媽的辛勞與付出，學(xué)會了感恩和尊重。希望你們在今后的生活中，能夠時刻記得爸爸媽媽的愛，用行動去回報他們的養(yǎng)育之恩。

四、課后作業(yè)

（老師）同學(xué)們，這節(jié)課的課后作業(yè)是：請你們?yōu)榘职謰寢寣懸环庑?，表達你們的感激之情。同時，回家后，為爸爸媽媽做一件力所能及的事情，如幫他們打掃房間、洗碗等。

五、課堂評價

（老師）同學(xué)們，今天的課堂表現(xiàn)非常棒！大家都積極參與了課堂互動，用心去感受和表達對爸爸媽媽的愛。希望你們在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持這種熱情，成為一個懂得感恩、尊重他人的人。

六、教學(xué)反思

（老師）今天這節(jié)課，我主要采用了講授法、討論法和情景模擬法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生們從實際生活中發(fā)現(xiàn)父母的辛勞與付出，培養(yǎng)他們的感恩之心。同時，通過親子互動和課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)

-學(xué)生能夠理解并認同父母的辛勞與付出，對父母的愛有更深刻的體會。

-學(xué)生學(xué)會了感恩和尊重，能夠在日常生活中表現(xiàn)出對父母的關(guān)心和照顧。

-學(xué)生對家庭責(zé)任感有了新的認識，愿意為家庭貢獻自己的力量。

2.社會交往能力的提升

-學(xué)生通過親子互動游戲，學(xué)會了如何與父母有效溝通，表達自己的情感和需求。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了傾聽他人意見，尊重不同的觀點，增強了團隊協(xié)作能力。

-學(xué)生通過角色扮演，提高了自我表達能力，學(xué)會了站在他人的角度思考問題。

3.道德認知的提高

-學(xué)生對家庭關(guān)系的認識更加全面，理解了家庭成員之間的相互依賴和關(guān)愛。

-學(xué)生學(xué)會了換位思考，能夠理解父母的苦衷和期望，增強了同理心。

-學(xué)生對孝道的理解更加深入，知道如何在實際行動中踐行孝道。

4.創(chuàng)造力和實踐能力的增強

-學(xué)生通過繪畫、寫信等方式，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，表達了對父母的感激之情。

-學(xué)生在制作感恩禮物時，動手實踐，提高了自己的動手能力和解決問題的能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，學(xué)會了將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，提高了實踐能力。

5.行動力的激發(fā)

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)了關(guān)愛父母、回報家庭的動力，愿意為家庭做出實際行動。

-學(xué)生在課堂互動中，增強了自信心，愿意在公共場合表達自己的觀點。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心家庭成員等。七、板書設(shè)計

①父母的辛勞與付出

-父母的工作：辛勤勞動、工作壓力

-家庭責(zé)任：家務(wù)勞動、照顧家人

-父母的愛：無私奉獻、無微不至

②感恩與尊重

-感恩的方式：寫信、繪畫、表演

-尊重父母：理解、關(guān)心、幫助

-表達感激：說出心里話、實際行動

③家庭責(zé)任感

-家庭角色：子女、兄弟姐妹

-家庭責(zé)任：分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心長輩

-家庭和諧：相互尊重、相互理解

④親子互動

-互動游戲：角色扮