2020部編版小學道德與法治四年級上冊《我的家庭貢獻與責任》教案

第二單為父母分憂6我的家庭貢獻與責任授課課時2課時時間本課內容選自統(tǒng)編教材《道德與法制》四年級上冊第二單“為父母分憂”中的第六個教學主題—----《我的家庭貢獻與責任》，內容括“我的家庭貢獻”、”我也有責任”兩課時的教學內容。通過教學活動讓教材學生知道家是社會的重要組成部分,是孩子最熟悉的生活場所，是每個孩子解讀成長的搖籃。在家庭生活中，引導學生認識自己在家庭中的責任，讓學生理解家人，盡自己的能力分擔家人的負擔。通過活動讓學生明白，家庭的幸福得益于家庭中每個成員為家庭做貢獻，并逐步引導學生懂得為家庭做貢獻可以從以下幾個方面去行動，即：陪伴家人、關心家人、為家庭事務出主意、用行動為家庭做貢獻。1、知道自己是家庭的一員，引導學生關心家庭生活，關心家人、關心家庭教學事務，初步具有為家庭做貢獻的意識。2、引導學生認識自己在家庭中的責任，讓學生理解家人，盡自己的能力分目擔家人的負擔。逐步養(yǎng)成用實際行動主動為家庭做貢獻的3、培養(yǎng)學生具有家庭責任心，生活中能堅持履行自己的家庭責任，主動做好自己力所能及的事情，處理好家庭日常生活中的各種事情。教學1、引導學生關心家庭生活，關心家人、關心家庭事務，初步具有為家庭做貢獻的意識。重點2、認識自己在家庭中的責任，讓學生理解家人，盡自己的能力分擔家人的負擔教學培養(yǎng)學生具有家庭責任心，能堅持履行自己的家庭責任，主動做好自己力難點所能及的事情，處理好家庭日常生活中的各種事情。教學課件

準備教學流程二次課課課前交流：小組之間互相介紹自己的家庭成員情況前師：我們都知道，在家庭中的每位成員都很重要，家庭的準幸福需要每個人都作出貢獻。作為孩子，你們對自己家庭能做哪些貢獻呢？這節(jié)課就讓我們一題。備第一課時我的家庭貢獻一、引入題喚醒生活

教、出示課題：我的家庭貢獻與責任、說說父母為家庭做哪些貢獻？學過渡：細心的孩子還畫了連環(huán)畫和寫了周，我們來欣賞一下。說說你看到了什么？課二、合作學習體驗生活活動一：家庭會議——貢獻表感激

過中體1、師：同學們可真是生活的有心人，在周末晚上的家庭會議中，你們都為父母做了專項調查表。來分享一下你了解父母的家庭貢獻情況，表達你對父母的感激之

程驗情。小結：（1）這個同學對媽媽充滿了愛，媽媽的有的事情都知道，過母親節(jié)時還知道為媽媽獻上一（2）這位同學對父母了解得真細致、清楚，能夠體會到：工作的的艱辛、不容易，。（3）他把爸爸(媽媽)的一天了解真清楚，體會到了媽媽的辛苦和勞累。板書：了解2、小結：你們對父母太了解了，父母在你們心目有重要的位置了，能夠理解爸爸媽媽，知道承擔做事情了，這是真正的長大?；顒佣航涣鲌@：我的貢獻——1、師：爸爸媽媽在家里是那么辛苦勤奮、為你們的福之家做了那么多貢獻，你們應該做些什么來2、小結：是啊，每天爸爸媽媽每天工作之余還有那么多事要忙，那你們又是怎么做的呢？、小組交流：在生活中如果遇到這樣的情況你怎么辦？當爸爸勞累的時候，我（）當媽媽生病的時候，我（）當（）傷心的時候，我（）教當家人（）的時候，我（）課4、小結：當媽媽生病的時候，你們每個人都有不同的表現(xiàn)，其實你們所做的事，都是對家人愛的表現(xiàn)，對家人的關心，他們是知道的會心存感激的。

學中過三、深化感悟引導生活活動三：金點子——我是小小創(chuàng)意員程體1、師：作為家庭中的一員，盡管我們能力有限，是，也可以為家庭事務出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢

獻。說明你們不光理解父母了，還知道分擔家里的事情，我想驗你們的父母會很高興的。、你在家里做了什么事情的時候家人最高興?我懂事了；學習進步了；100分了；我學會新本領了；我今天給爸爸倒杯水；能夠給奶奶捶變個小魔術、說個笑話、擦玻璃、整理房間、貼。做小禮物送媽媽、為家人唱歌跳舞演節(jié)目、我送媽媽節(jié)我給媽媽一個喜?3、我相信在座的你們都能成為家里的開心果的，將來能為家里做更多的事情，讓我們運用我們的智，讓家庭，使家庭充滿歡樂。家里因為有了你們歡樂會更多，會更幸福。4、想一想：你們家里是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“金點子”吧四、拓展延伸感悟生活活動四：演一演——錦妙計師：請從下面的“家庭任務袋”中抽取一個任務，想一想可以用哪些方法完成，并演一演。例如：我抽取的任務是——我的妙計是——我還能想到的妙計是——小結：真是三個臭皮匠頂個諸葛亮，同學們都在用不同的方式為家庭貢獻著自己的力量，你們想到的這些妙計你們的幸福家庭添磚加瓦，可見，生活無小事，為家庭做貢獻就是從身邊的每一個小事做起，從點滴中感受幸福。第二課時我也有責任一、課前習：師：上節(jié)課我們一起交流了自己在家中的貢獻，現(xiàn)在讓我們來通過幾個小測試題，檢驗一下你們的踐情，一要如實回答呀?。ㄒ唬┻x一選。1、對于家務勞動，我們小學生應該（）A.家務應該是爸爸媽媽干的，我們小子不用干B.我們應該做一些力所能及的家務，這可以教課C.我們小學生只要好好學習就好了，不用做家務2、下面那些事情，不是我們家庭成員的家庭責任（）A.家庭小成員，要養(yǎng)成良好的生活習。前學B.要承擔力所能及的家務。預C.要學會關心家人，善解人意。D.吃好玩好，其他的事情都不管。習過3、那些事情屬于我們小學生力所能及的家務（）A.爸爸修理汽車時，我們去幫忙，修理汽車。B.幫助父母打掃生程C.一個人去很遠的超市購買家庭用品（二）判斷1、爸爸媽媽每天上班，做家務，照顧我們，給我們一個暖

的家,是承擔家庭責任的表現(xiàn)。（）2、每天臨睡覺前，都是父母給我準備明天上學的衣。（）3、我學會了自己整理書包，每天臨睡前把學習用品整理好，避免遺忘。（）4、每天起床后，我會自己收拾房間，打理自己的生活。（）二、合作學習，體責任活動一：家庭責任——朱曉的一天1、師：同學們，家是一個“特別”的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責，我們年齡雖小，但也應盡到自己的責任。2、朱曉同學是個懂事的孩子，自告奮勇地向爸爸請，由他每天負責倒家里的垃圾。可才干了一個星期，他就抱怨起來了，讓我們一起去看看。出示圖片：煩死了，家里每天都這么多垃圾，我不想干了。針對朱曉的態(tài)度，同學們。生1：爸爸媽媽每天上班，做家務，照顧我們，給我們一個溫暖的家，如果他們也嫌煩了，不干了怎么？生2：我的爸爸媽媽上班很忙，每天都是奶奶爺爺給我做飯，送我上學，但是他們從來都沒有抱怨過，真不敢想象，如果有一天沒人給我做早飯，沒人送我上學，我該怎么？生：如果大人嫌做家務煩，也可以不做家務？3、小組討論：假如朱曉家的家務沒有人做，家里會變成什么樣子？家庭生活又會變成什么樣？4、小結：我們是家庭的小成員，不管年齡大小，我們都要承擔家庭責任，要關心家庭生活，主動為家庭做力所能及的事，要有負責任的精神?；顒佣盒」懋敿摇裉煳耶敿?、師：家庭責任的承擔不能憑一時興起，要有負責任的精神，堅持負責到底。剛才我們談論了一個面教——朱曉同學的例子，現(xiàn)在我們在來一起看一看他的同班同學小和教小麗他們又是怎么當家的？、自主閱讀本48頁，討論圖中兩位同學的做。（生分小組自由討論）學課、出示閱讀角：有客來我家我請做發(fā)客人等一等我去倒杯茶茶水香又香飄著茉莉客人微微笑夸我好娃娃過中（小組齊讀，發(fā)感）生1：我們作為家庭小成員，爸爸媽媽不在家的時，我們要替他們招待好客人，當好這個家。程體生2：爸爸媽媽工作很忙，我們應該幫助爸爸媽媽做一力所能及的事情。4、小結：美好的家庭離不開有家庭責任感的成員。一個具有家庭責任感的孩子，應該主動做好自己力所能及的事情，

驗作為家庭的小成員，我們應該處理好家庭日常生活中的情，我們也要承擔一定的家庭責任?；顒尤洪喿x角——童年小事P48——49：、閱讀下面的情景，說說你的看。討論：主人公堅持完成了自己的家庭責任。想一想，他從中收獲了什么？你有一直承擔家務事嗎？如果有，你收獲了什么？生1：主人公能把家看的這么好，源于他的責任心。我也要學著自己整理房間、打掃衛(wèi)生，做一個有責任心的生2：我家離學校很近，只有兩個路口，現(xiàn)在我是四年級的學生了，以后要學會自己上學，不再讓奶奶接送了。2、學會料理自己的生活，自己能做的事情自己做，自己不能做的事情學著做。在家里，你能學著做那些事情？生：我們要學著自己獨立完成作業(yè)，不用父母監(jiān)督和督。生2：每天臨睡覺前，我要學會自己準備明天上學的衣服，不麻煩父母。生3：我自己整理書包，每天臨睡前都要把學習用品整理好，避免遺忘。3、師：出門時說聲“再見”，回家時給家人一個自己的衣服自己洗??從小事做起，從身邊事做起。我是一名合格的家庭小成員三、深化感悟，引導生活說說本節(jié)課你有什么收獲？本節(jié)課小結：今天我們學習了《負責任的家庭小成》第一課時，通過本課的學習，我們知道作為家庭成的一應該體貼父母，理解父母，并承擔一定的家庭責任，自己的事情自己做，幫父母做力所能及的家務活，從而培養(yǎng)自己的責任意識，提高自己的動手能力。同學們，讓我們從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，做一個負責人的家庭小成！課請欣賞童謠《三只小豬做家務》，讓我們在這律

后中想一想，如何去幫助我們的辛苦一天的爸爸媽媽，做一些力

踐所能及的事，用實際行動來表我們的愛行板書板書：6我的家庭貢獻與責任關心設主動承擔教后反思第二單為父母分擔第六課我的家庭貢獻與任課堂標一、判斷下列行為哪些是優(yōu)秀家庭小成員該有的行為哪些是不應該有的行為？、早上自己按時起床，認真吃早餐。（）、把房間弄得亂七八糟。（）、爸爸出