小學(xué)英語教研組工作計劃5篇完美版

《小學(xué)英語教研組工作計劃》

小學(xué)英語教研組工作計劃（一）：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行

小學(xué)部英語組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,

進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究對課程改革的適應(yīng)潛力，努力搞好教學(xué)研究、

教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，

以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,

總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語教學(xué)教研工作再上一個新

的臺階。

二、現(xiàn)狀分析

三年級整體都十分不錯，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。

三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，期望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高

上來。五年級有10名下邊學(xué)校來的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點。六

年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

三、工作重點及具體措施

1、教研組、備課組建設(shè)：

在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之

一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各校老師之間要增加經(jīng)驗交

流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用潛力

以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教

學(xué)中吸收他人先進的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

以學(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際潛力得

到更好的提升。

3、各年級具體工作

三四五年級教研重點

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。

b.課本知識盡量100%掌握

c.開展英語表演賽。

d.做好群眾備課

e.做好后進生輔導(dǎo)工作。

f.認(rèn)真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工

作。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實

好學(xué)科計劃。

b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力，大膽的改變目前六年級學(xué)生害怕開口說英語

的習(xí)慣

5、具體工作安排：

3月

1、課堂常規(guī)教育。

2、對教材進行全面分析。

3、制定學(xué)科計劃。

4、第一次教研活動。

4月

1、教研組計劃交流

2、分片教研的開展

5月

1、三年級英語背誦。

2、六年級單詞大比拼

6月

六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

7月

1、六年級畢業(yè)考試

2、3—5年級期末復(fù)習(xí)。

3、期末考試。

4、工作總結(jié)。

小學(xué)英語教研組工作計劃（二）：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù)：以搞好常態(tài)

化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課

程改革，透過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂潛力，使教師盡心盡職，全身心地投

入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在以人為本的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,

使后進生能夠順利摘帽。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)

形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改善以往做得不夠的地

方，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。

二、工作目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、

學(xué)法的研究工作。

2、用心開展反思型教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、以有效課堂一初探新課程語音教學(xué)為主題，展開磨課活動。

4、探索小課題實踐研究，以課堂為主陣地，用心探索、注重實效性，及時結(jié)

題。

5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績。

6、創(chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個學(xué)期，所有英語老師都能掌握。

三、本學(xué)期工作重點、措施

1、備課、上課。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，備課時認(rèn)真制定教

學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選取教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由

常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提高教師的反思潛力，以教

學(xué)反思提升備課、上課內(nèi)涵c突出板書設(shè)計和課后練習(xí)設(shè)計。充分利用課堂這個

教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。深入學(xué)習(xí)溫州市關(guān)于實

施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見和永嘉縣關(guān)于改善學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見。，指

導(dǎo)于實踐，并認(rèn)真寫出心得體會。

2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論學(xué)

習(xí)、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記

錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，資料充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有

所說、有所得。

3、用心參加各項活動。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將用心

參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多，如英語錄象課評比、英語優(yōu)

質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評

比等等。

4、教師自身素質(zhì)的提高。透過各種形式的學(xué)習(xí)、討論，不斷提高自己的教育

理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)潛力和教科研水平。用心參加學(xué)校，縣、市舉行

的教師英語書寫競賽。充分發(fā)揮能者為師，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思，齊心

協(xié)力，共同成長。用心參加課題研究工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的

教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。

5、各年級具體工作

三年級重點工作：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級教研重點：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進生的輔導(dǎo)工作。

b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學(xué)資料范圍內(nèi)，進行英語表演賽。

五年級教研重點。

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，用心籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市英語

書寫比賽。

b.認(rèn)真實在地對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學(xué)工

作。

C.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。

六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實

好學(xué)科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的潛力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備。

三、具體措施

1、定期開展常規(guī)教研活動。確定專題、指定發(fā)言人與時間。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，用心聽

課，寫刻后反思。

3、用心探索進行小課題研究。

4、用心參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英語錄象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課

評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等

等。

5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。

6、三年級務(wù)必做好英語打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、

市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。

7、抓好教學(xué)進度，由于課時有限，做好上課時間充分利用外，要和辦主任及

其他老師商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)進度和質(zhì)量。

小學(xué)英語教研組工作計劃（三）：

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將教三、五、六年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度，使他們建立

初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他

們構(gòu)成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)要求和目標(biāo)

1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)

習(xí)的用心態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的潛

力。

2、培養(yǎng)學(xué)生必須的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、掌握基本英語交際用語，使他們構(gòu)成初步用英語進行簡單日常交流的潛力。

5、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進學(xué)生良好品德的構(gòu)

成。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力,

努力為學(xué)生的終身發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、在學(xué)習(xí)課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。

三、教學(xué)重點難點

1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能在情景中熟練的運用所學(xué)的四會句子。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

難點：

低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模仿語音、

語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、想

象和創(chuàng)造潛力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂能夠認(rèn)

真聽講隨時記筆記。

四、方法措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂資

料當(dāng)堂掌握。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法

和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些搞笑的活動、游戲讓學(xué)生在簡單的氛圍中學(xué)習(xí)英

語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在必須的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言。

做到生活中有英語，英語中有生活。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），

樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫忙英語

基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用

教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、

問路、看病等，為學(xué)生帶給使用英語進行交流的機會。

7、鼓勵后進生。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，因此我們

要鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們明白自己能行，鼓

勵他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進

生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫忙他們，

以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)英語教研組工作計劃（四）：

小學(xué)英語教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教

學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研

潛力。開展實效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研

組的實際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高

效的課堂教學(xué)方式，為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研

討活動。

以閱讀聯(lián)想，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)；

以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用潛力和創(chuàng)新精神為重點，以培

養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)潛力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意

識和借鑒學(xué)習(xí)先進的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教

研工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要用心發(fā)揮教學(xué)研究、

教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創(chuàng)

新;到達全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲

得終身學(xué)習(xí)潛力、創(chuàng)造潛力、合作互助潛力打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

2、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)

的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強理論學(xué)習(xí)，運用好英語微課，搞好情景教

學(xué)、任務(wù)型教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動教學(xué)改革。

三、本學(xué)期主要工作

1、進一步加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作計劃以先進的教育

理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改善評價資

料和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)

度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的潛力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、資料充實、組織規(guī)范、成效顯著,

教研組活動記錄

(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動時間，地點在辦公室，活動圍

繞本計劃，確立英語組科研重點，透過開會討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進行互評

和反思，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中。努力提高教師的教科研潛力，將科

研工作落到實處。

(2)開展公開課、聽、評課活動

透過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展

公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同

提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按

時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。

(3)寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)

狀況，提倡多進行教后反思c要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思，全學(xué)期不少于

10個，要有質(zhì)量

3、強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，個性抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等主

要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、

研究教法、研究學(xué)生進行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照

有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入,

實現(xiàn)減負增效的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每次出卷前帶給給

出卷教師。加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。

4、抓好英語起始教學(xué)。

三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，必須要學(xué)生樹立英語是說會的，不是教會的

意識。英語老師要采取切實有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的

養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把自然拼讀法滲透到日常課堂

教學(xué)中去，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展思

考。

5、做好培優(yōu)補差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律，重視聽、說潛力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，

為每位學(xué)生帶給發(fā)言機會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣

(2)結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。個性注意面向

全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,

使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做

好每一道適合自己的習(xí)題，從而強學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。

(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)

疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用一幫一優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋

教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況，并

做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。

6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)潛力不同的狀況，組

織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展示比賽、英語繪本比賽、六.一文藝匯

演，英語歌唱和課本劇表演比賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形

式的表揚和獎勵。

2)加強學(xué)生英語禮貌禮貌問候，推進學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。充分利用班內(nèi)

黑板報、墻報，開辟英語專欄。

3）開展每日一句活動，推動英語學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)

讀，英語課堂上，檢查、復(fù)習(xí)，每周五英語小組長檢驗。

小學(xué)英語教研組工作計劃（五）：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研組工作堅持以三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)校教導(dǎo)處和

教科室的工作計劃，繼續(xù)完善英語教學(xué)常規(guī)管理，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績的監(jiān)控，努力提高教學(xué)

質(zhì)量。個性加強五年級英語學(xué)科的教學(xué)，爭取在市監(jiān)控中取得好成績。

2.強化學(xué)生的英語基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語口語和書寫潛力的提升。

3.深化貫徹《小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)》，努力抓好備課，改作，輔導(dǎo)，檢測等常規(guī)。

4.用心營造組內(nèi)教科研氛圍，樹立在教學(xué)中研究、在研窕中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)

化、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識。

5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進一步實

現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

6.認(rèn)真開展每周一次的教研活動，持續(xù)完善教研組博客，及時鼓勵組內(nèi)各位

老師參與各項論文，案例評比活動。

7.繼續(xù)發(fā)揚先進教研的精神，深化自我提升行動，開展素質(zhì)年活動，鍛造強

有力的師資隊伍。

三、主要措施

（一）.切實提升教學(xué)質(zhì)量

1.明確教學(xué)職責(zé)。

落實教學(xué)職責(zé)，各段英語教學(xué)管理分工。黃大國老師負責(zé)六年級英語，徐燕

老師負責(zé)五年級英語，黃曉映老師負責(zé)三年級英語、宋雅敏四年級英語。各位負

責(zé)人需仔細把關(guān)，用心課堂互聽，課后互動研討。

2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)

要求每位教師認(rèn)真按照《實小英語教學(xué)常規(guī)》操作，包括課堂常規(guī)，備課,

改作常規(guī)，測試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，四年級學(xué)生良好書

寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

1）用心配合教導(dǎo)處進行備課改革，教研組內(nèi)分級段進行群眾備課，認(rèn)真鉆研

教材，群眾研討教學(xué)活動，研究教學(xué)思路。

2）作業(yè)批改注意配合教導(dǎo)處的《教師作業(yè)批改記錄促進本》，及時記錄學(xué)生

作業(yè)書寫質(zhì)量，教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進等。

3）要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語作業(yè)，善用校訊通，及時聯(lián)系家長，讓

家長了解當(dāng)日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語。

3.保證基本學(xué)力

配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語學(xué)科基本學(xué)力的檢測。做好英語口語，英語書寫、

口語比賽準(zhǔn)備，爭取在比賽中取得好成績。

4.加強英語教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實單元測試的獎勵、激勵工作，英語教

師要備好試卷分析課。

（二）、促進教師專業(yè)發(fā)展

1.自我提升有效化

英語教師關(guān)注自身英語語言素質(zhì)的持續(xù)和提高，每月讀英語雜志不少于一本,

用心進行語音訓(xùn)練模仿，認(rèn)真按照教導(dǎo)處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。

2.基本功升級訓(xùn)練

用心參與校三筆字訓(xùn)練和評比，每位英語教師務(wù)必要完成自己教學(xué)抄寫本的

書寫，每周三上交給黃曉映老師。結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的博客建立培訓(xùn)，建立好自

己的教學(xué)qq空間。用心參加校園優(yōu)秀博客評比。

3.優(yōu)化英語教師隊伍

關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進步。配合市級中心組活動，為開課教師帶給提高和展

示的機會，團隊打造優(yōu)質(zhì)教師。

（三）、實現(xiàn)校本教研四化

發(fā)揮組內(nèi)群眾力量，深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先走教研組的引領(lǐng)和

示范工作，在原先的基礎(chǔ)上再發(fā)展，做好校本教研四化一一秩序正?；?、資料充

實化、研究專題化、形式有效化。

1.教研小組活動秩序正?；?。

2.教研資料充實化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求，組織教師調(diào)研課、互聽課、展示課、

匯報課等課堂教研活動。使教研資料真實，充實，扎實。

3.用心開展課題研究。本學(xué)期完成市級課題的結(jié)題工作，努力取得優(yōu)秀成果。

4.創(chuàng)新校本教研的形式，實現(xiàn)校本教研的有效化。

（四）、營造良好學(xué)習(xí)氛圍

開展englishforum英語學(xué)習(xí)論壇。確立工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的意識，把

學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。在教研活動時間，制定一名教師進行英

語學(xué)習(xí)話題討論交流。資料可從課外英語讀物上面節(jié)選。

周次

起訖日期

活動資料

主持人

記錄員

預(yù)備周

8.24-8.30

8月30日教師報到，市教研工作會議

1

8.31~9.6

8月31日―9月1日學(xué)生注冊，9月2日上課。

黃曉映

2

9.7-9.13

第五批小學(xué)中心組成員推薦對象現(xiàn)場考核

黃曉映

黃曉映

小學(xué)英語學(xué)科市直及學(xué)區(qū)教研組長培訓(xùn)會議

英語教研組工作計劃宣布

師徒小組備課

3

9.14-9.20

浙江省教育學(xué)會外語教學(xué)專業(yè)委員會年會

△黃大國

王麗丹

englishforum

課題組討論

4

9.21-9