山東司法警官職業(yè)學(xué)院《法國與法語國家和地區(qū)概況》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山東司法警官職業(yè)學(xué)院

《法國與法語國家和地區(qū)概況》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在古希臘文學(xué)中，品達(dá)的頌歌具有獨(dú)特價(jià)值。以下關(guān)于品達(dá)頌歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其莊重典雅？（）A.崇高的主題B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤蒀.華麗的辭藻D.對英雄的贊美2、日本江戶時(shí)代的文學(xué)作品形式多樣，以下哪種文學(xué)形式以幽默詼諧的語言反映社會百態(tài)？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言3、美國作家斯坦貝克的作品關(guān)注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗?fàn)?？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》4、在拉丁美洲文學(xué)中，“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”流派獨(dú)具特色。以下關(guān)于魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格？（）A.神話傳說與現(xiàn)實(shí)生活的融合B.奇幻元素的大量運(yùn)用C.對社會問題的隱喻式表達(dá)D.打破時(shí)空界限的敘事5、法國作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)實(shí)的客觀描繪，《萌芽》反映了？（）A.工人階級的斗爭B.農(nóng)村的貧困C.社會的不公D.以上都是6、德國作家布萊希特的戲劇作品強(qiáng)調(diào)戲劇的教育功能，以下哪部作品體現(xiàn)了他的“陌生化”理論？（）A.《大膽媽媽和她的孩子們》B.《高加索灰闌記》C.《四川好人》D.《伽利略傳》7、在19世紀(jì)德國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，以下哪位作家的作品反映了德國社會的黑暗和人民的苦難？（）A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利希·曼D.雷馬克8、在俄國文學(xué)中，契訶夫的短篇小說具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，以下對于《變色龍》的諷刺手法，分析不正確的是（）A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對社會現(xiàn)象進(jìn)行了深刻批判C.情節(jié)夸張，脫離現(xiàn)實(shí)D.以小見大，反映社會本質(zhì)9、在古代印度文學(xué)中，以下哪種文學(xué)體裁主要用于闡釋宗教教義和哲學(xué)思想？（）A.吠陀B.往世書C.奧義書D.佛經(jīng)10、在日本古典文學(xué)中，和歌是一種重要的詩歌形式。以下關(guān)于和歌特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.形式簡潔，語言優(yōu)美B.注重表達(dá)個(gè)人情感和自然之美C.通常具有嚴(yán)格的格律和韻律要求D.以敘事為主，較少抒情11、法國象征主義詩人波德萊爾的《惡之花》以獨(dú)特的視角描繪了社會的陰暗面，其詩歌的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在？（）A.象征手法的運(yùn)用B.對丑惡的贊美C.韻律和節(jié)奏的創(chuàng)新D.以上都是12、在古希臘羅馬文學(xué)中，神話和史詩對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。以下關(guān)于神話和史詩關(guān)系的表述，哪一項(xiàng)不正確？（）A.史詩常常借鑒神話中的元素和情節(jié)B.神話為史詩提供了豐富的創(chuàng)作素材C.史詩是對神話的系統(tǒng)整理和記錄D.神話和史詩在主題和風(fēng)格上有明顯區(qū)別13、美國作家菲茨杰拉德的小說《了不起的蓋茨比》反映了哪個(gè)時(shí)代的社會風(fēng)貌？（）A.第一次世界大戰(zhàn)后的美國B.第二次世界大戰(zhàn)后的美國C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期D.美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期14、印度詩人泰戈?duì)柕脑姼韪挥姓芾砗颓楦校@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是哪一部？（）A.《飛鳥集》B.《新月集》C.《吉檀迦利》D.《園丁集》15、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了家族的興衰，以下關(guān)于其藝術(shù)特點(diǎn)，表述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明B.對人物內(nèi)心世界刻畫細(xì)膩C.缺乏對社會現(xiàn)實(shí)的批判D.語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）探討《尤利西斯》中對都柏林一天的描寫所蘊(yùn)含的現(xiàn)代主義精神。2、（本題5分）探討《麥田里的守望者》中主人公霍爾頓的心理成長與社會批判。3、（本題5分）分析哈代《德伯家的苔絲》中苔絲的悲劇命運(yùn)，思考社會環(huán)境和道德觀念對她的影響。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在全球化的時(shí)代背景下，跨文化交際能力在外國語言文學(xué)學(xué)習(xí)中愈發(fā)重要。請?jiān)敿?xì)論述跨文化交際能力的構(gòu)成要素，包括文化意識、語言能力、非語言溝通技巧等，并結(jié)合實(shí)際案例分析如何培養(yǎng)和提升跨文化交際能力，以及在跨文化交流中可能遇到的障礙及應(yīng)對策略。2、（本題5分）外語學(xué)習(xí)中的寫作風(fēng)格培養(yǎng)體現(xiàn)了語言運(yùn)用的成熟度。請全面論述在學(xué)習(xí)土耳其語的過程中，如何通過閱讀優(yōu)秀范文、模仿寫作、接受批改反饋等方式培養(yǎng)多樣化的寫作風(fēng)格，如正式、非正式、學(xué)術(shù)、文學(xué)等，并且根據(jù)不同的寫作目的和受眾選擇合適的風(fēng)格。3、（本題5分）以意大利文學(xué)中的新現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)為例，論述其對社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和文學(xué)表現(xiàn)手法。分析新現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)如何通過真實(shí)的描寫和樸素的語言反映戰(zhàn)后意大利社會的貧困、苦難和人民的抗?fàn)帯?、（本題5分）比較不同語言（如俄語和烏克蘭語）的詞匯豐富度，分析其對語言表達(dá)細(xì)膩程度和文學(xué)創(chuàng)作的影響。不少于500字。5、（本題5分）深入探討意大利文學(xué)中的古典主義復(fù)興，包括其在詩歌、戲劇和散文方面的表現(xiàn)。分析古典主義復(fù)興如何借鑒古代文學(xué)的形式和精神，適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會的文化需求。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）《尤利西斯》中喬伊斯運(yùn)用了怎樣獨(dú)特