第四單元【單元檢測(cè)】（B卷-能力提升練）-2023-2024學(xué)年七年級(jí)語文上冊(cè)單元速記·巧練（統(tǒng)編版）（原卷版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第四單元（B卷·能力提升練）（時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）一、積累運(yùn)用（25分）（2023·浙江省湖州市德清縣期末）1．閱讀文字，完成任務(wù)。（5分）湖州人民的勤勞聰慧、精yì①求精，奠定了“魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府”千百年富庶繁華的根基，贏得了“蘇湖熟，天下足”的美譽(yù)。德清縣利用莫干山鎮(zhèn)仙潭村前期美麗鄉(xiāng)村、農(nóng)村綜合改革等優(yōu)厚的建設(shè)基礎(chǔ)，páo②根問底找方法，探索強(qiáng)村帶弱村、先富帶后富，組團(tuán)式推進(jìn)南路村、四合村共融發(fā)展的“大仙潭”建設(shè)，以此撬③（A.qiáoB.qiào）動(dòng)整個(gè)莫干山鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。這樣的共富模式，正應(yīng)了那句話“④”。（1）根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字選擇合適的拼音。（3分）（2）根據(jù)語境為空白處④選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）A.借前人之光，照今人之路B.前人栽樹，后人乘涼C.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(2分)A．每年我國都要向聯(lián)合國派遣一支國際維和部隊(duì)。B．二次世界大戰(zhàn)，被原子彈摧毀的地方，至今還是一片廢墟。C．扶貧工作組的同志對(duì)貧困戶絕不能漠不關(guān)心。D．我來到了一個(gè)廢棄的村莊前，方圓兩公里的范圍內(nèi)是不毛之地。（2023·湖北鄂州中考）3.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.中華傳統(tǒng)文化一向推崇對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的認(rèn)同、對(duì)勞動(dòng)精神的傳承、對(duì)勞動(dòng)文化的傳播。B.截至目前，神舟十五號(hào)航天員乘組已完成四次出艙活動(dòng)，刷新了中國航天員單個(gè)乘組出艙活動(dòng)記錄。C.評(píng)價(jià)藝術(shù)作品是否優(yōu)秀，不能僅憑流量多少這一標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容品質(zhì)、價(jià)值含量等更應(yīng)該成為評(píng)價(jià)機(jī)制的主要內(nèi)容。D.每到夏季，學(xué)校都會(huì)反復(fù)向?qū)W生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪同的情況下獨(dú)自一人去游泳。（2023·河南省商丘市梁園區(qū)商丘第十六中學(xué)期末）4．根據(jù)要求，回答下面問題。（6分）（1）根據(jù)要求背寫。（2分）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)人民的人。（2）從詞語的感情色彩來看，加點(diǎn)詞語分別屬于什么詞？（2分）（3）仿寫一段話，要求和（1）中的這段話句式相同（或相似）。（2分）（2023·廣東省深圳市羅湖區(qū)期末）5．羅湖區(qū)下展“閱讀吧，羅湖少年”的讀書活動(dòng)，學(xué)校響應(yīng)區(qū)里號(hào)召積極參加，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列任務(wù)。（10分）（1）任務(wù)一：學(xué)校向全體家長征集以閱讀活動(dòng)為主題的對(duì)聯(lián)，下面是你的家長應(yīng)征的對(duì)聯(lián)，他請(qǐng)你帶到學(xué)校，可是你不小心將下聯(lián)弄壞了，請(qǐng)你用已給的詞語組合出下聯(lián)。（2分）讀書顯發(fā)奮風(fēng)采羅湖上聯(lián)：振興中華，揚(yáng)民族文化下聯(lián)：（2）任務(wù)二：老師給你們推薦了很多書目，并要求完成閱讀任務(wù)。你回家問爸爸：“老師總要我們多閱讀，可閱讀有什么用??？”爸爸遞給你這幅漫畫（見圖），說：“孩子，漫畫中左上方的那個(gè)人說的話，就是你問題的答案。”親愛的同學(xué)們，你猜猜那句話是什么？請(qǐng)寫下來。（2分）（3）任務(wù)三：如表是你這學(xué)期讀的名著《西游記》中的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谌绫淼臋M線上填入合適的選項(xiàng)，使名著內(nèi)容和人物相符。（3分）人物本領(lǐng)兵器性格優(yōu)缺點(diǎn)典型情節(jié)（列出兩個(gè)）孫悟空七十二般變化火眼金睛、筋斗云金箍棒優(yōu)點(diǎn)：勇收機(jī)智、敢做敢當(dāng)缺點(diǎn)：容易沖動(dòng)、好炫耀①豬八戒會(huì)變身術(shù)能騰云駕霧②優(yōu)點(diǎn)善良醇厚、知錯(cuò)能改缺點(diǎn)：③四圣試禪心調(diào)戲嫦娥A.降魔月牙鏟B.九齒釘鈀C.缺乏主見D.好吃好色搬弄是非E.大鬧天宮三打白骨精F.觀音訪僧大戰(zhàn)紅孩兒（4）任務(wù)四：讀了名著《朝花夕拾》、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)書中描述了眾多人物形象外，全書還貫穿一個(gè)人物形象——“我”。下面是讀書交流會(huì)中中甲同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)你參照甲的發(fā)言，補(bǔ)全其他三位同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。（3分）甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動(dòng)的“我”。乙：《狗、貓、鼠》中有的“我”。丙：《＜二十四孝圖＞》中有的“我”。?。骸短僖跋壬贰斗稅坜r(nóng)》中有的“我”。二、閱讀理解（45分）（2023·山東省淄博市周村區(qū)期末）（一）閱讀下面文言文，完成后面問題。（10分）林則徐家書大兒知悉：父①自正月十一日動(dòng)身赴廣東，沿途經(jīng)五十余日，今始安抵羊城②。風(fēng)濤險(xiǎn)惡，不可言喻，惟靜心平氣，或默背五經(jīng)，或返躬思過，故雖顛簸不堪，而精神尚好，因思世途險(xiǎn)巇③，不亞風(fēng)濤，入世者茍非先胸有成竹，立定腳根，必不免為所席卷以去。近朱者赤，近墨者黑，此擇友之道應(yīng)爾也。若于世事，則應(yīng)息息謹(jǐn)慎，步步為營，若才不逮④而思僥幸，或力不及而謀蹴⑤等，又或胸?zé)o主宰，盲人瞎馬，則禍患之來，不旋踵⑥矣。此為父五十年閱歷有得之談，用以切囑吾兒者也。（選自《林則徐家書》，有刪節(jié)）【注釋】①父：此處指林則徐自稱。②羊城：廣州的別稱。③險(xiǎn)巇（xī）：險(xiǎn)阻崎嶇。④逮：及，達(dá)到。⑤躐（liè）等：逾越等級(jí)。⑥不旋踵：來不及轉(zhuǎn)身，比喻時(shí)間極短。6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）①不可言喻②惟靜心平氣③或默背五經(jīng)④此擇友之道應(yīng)爾也7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.而精神尚好 相委而去（《陳太丘與友期行》）B.此擇友之道應(yīng)爾也 知之者不如好之者（《＜論語＞十二章》）C.必不免為所席卷以去 可以為師矣（《＜論語＞十二章》）D.則應(yīng)息息謹(jǐn)慎 淫慢則不能勵(lì)精（《誡子書》）8.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）此為父五十年閱歷有得之談，用以切囑吾兒者也。9.這封家書中，林則徐對(duì)兒子的教導(dǎo)包括哪些內(nèi)容？（2分）（2023·廣東省廣州市天河區(qū)期末）（二）閱讀下面材料，完成問題。（10分）【材料一】我們沿著山路，又向上爬了大約二百米。他停了下來，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土?！愤^山下村子的時(shí)候，我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡！……1945年6月，我最后一次見到植樹的老人。那年，他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)；高處傳來流水般的聲音，那是風(fēng)穿過樹林的響聲。昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，成為一片沃土。1913年我來時(shí)見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場(chǎng)邊上，楓樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。（節(jié)選自《植樹的牧羊人》）【材料二】植樹造林可使水土得到保持。植被覆蓋率低的地方每逢雨季就容易有大量泥沙流入河里，毀壞田地、填高河床，淤塞入?？冢：O大。要抑制水土流失，就必須植樹造林，因?yàn)闃淠居邢駱涔谀菢育嫶蟮母?，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹根不斷地吸收蓄存。?jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸。植樹造林能防風(fēng)固沙。風(fēng)沙所到之處，田園會(huì)被埋葬，城市會(huì)變成廢墟。要抵御風(fēng)沙的襲擊，必須造防護(hù)林，以減弱風(fēng)的力量。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70%～80%。如果相隔一定的距離，并行排列許多林帶，再種上草，這樣風(fēng)能刮起的沙礫也就減少了。植樹造林可凈化空氣。我們知道人每天吸入氧氣，呼出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照耀下不斷進(jìn)行光合作用，吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一畝樹林每天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個(gè)成年人呼吸用。植樹造林能清除污染。樹木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮?？茖W(xué)測(cè)試表明：一畝樹林一個(gè)月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。植樹造林能降低噪聲污染，道路兩旁栽樹可以降低噪音。多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境，為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。（摘自百度文庫，有刪改）【材料三】我國持續(xù)開展大規(guī)模國土綠化行動(dòng)，近十年全球新增的綠化面積中，約1/4來自中國，中國貢獻(xiàn)比例居全球首位。隨著時(shí)代的發(fā)展，我國植樹造林的方式也在不斷變化。在過去也許有人會(huì)說，在城市，作為一名普通市民，親身參與全民義務(wù)植樹確有不便，但在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異的今天，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)讓義務(wù)植樹變得不再遙遠(yuǎn)。2016年支付寶推出的“螞蟻森林”就是最為典型的代表，開創(chuàng)了全民義務(wù)植樹的新途徑，也創(chuàng)造了“綠水青山就是金山銀山”的無限可能。數(shù)據(jù)表明，截至2018年12月底，螞蟻森林和公益機(jī)構(gòu)、林業(yè)部門以及當(dāng)?shù)啬撩褚黄?，累?jì)在中國北方荒漠化地方種植真樹超過5552萬棵，總面積超過76萬畝。某都市白領(lǐng)稱，經(jīng)過兩年半的努力，通過行走捐、地鐵出行、線下支付、電子發(fā)票、網(wǎng)絡(luò)購票、生活繳費(fèi)等綠色低碳行為，積累了317kg綠色“能量”，在武威、阿拉善、鄂爾多斯等地區(qū)累計(jì)栽種了7棵真樹，在和順、關(guān)壩、洋湖等地區(qū)認(rèn)領(lǐng)了8m2保護(hù)地。螞蟻森林，廣泛適用、簡便易行。而且現(xiàn)在不僅可以通過積累綠色“能量”栽種真樹，還可以實(shí)時(shí)查看自己的樹，通過遙感衛(wèi)星能清楚地看到螞蟻森林種植前后地塊的變化?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+植樹”這種創(chuàng)新的方式極大地增強(qiáng)了義務(wù)植樹活動(dòng)的互動(dòng)性，也在無聲無息間改變著人們的綠色觀念和生活方式。（摘自搜狐網(wǎng)，有刪改）10.下列有關(guān)材料一的說法不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.植樹的老人采用的是傳統(tǒng)的種樹方法，但他堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造了了不起的奇跡。B.“猛烈而干燥的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)”，表明植樹造林能降低噪聲污染。C.“樹林留住了雨水和雪水”“冒出了泉水”，表明植樹造林可以起到蓄水作用。D.老人通過種樹使當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境發(fā)生巨大的變化，昔日的荒地如今充滿了生機(jī)。11.下列有關(guān)材料二的說法符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.植被覆蓋率低的地方每逢雨季就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失現(xiàn)象，田園城市被毀。B.一畝樹林每天能釋放49公斤氧氣，吸收4公斤有毒氣體，分泌2千克殺菌素。C.植樹造林益處多，如防風(fēng)固沙、凈化空氣、美化環(huán)境、創(chuàng)造不菲的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等。D.為說明植樹的意義，材料二運(yùn)用多種說明方法，如列數(shù)字、打比方、作比較等。12.下列對(duì)上述材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“互聯(lián)網(wǎng)+植樹”是借助互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)幫助有需要的民眾參與植樹的新形式。B.近十年，全球新增的綠化面積約1/4來自中國，這都要?dú)w功于“互聯(lián)網(wǎng)+植樹”。C.不能親身參與實(shí)地植樹的人，可以通過各種低碳行為積累綠色“能量”栽種真樹。D.“螞蟻森林”符合“綠水青山就是金山銀山”的理念，和傳統(tǒng)種樹一樣造福人類。13.閱讀材料三，你認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)+植樹”有哪些意義？請(qǐng)簡要概括。（4分）（三）閱讀下面文章，完成后面小題。（12分）冰冷里的微笑包利民①一頂破得不成樣子的帽子，蓋不住男人亂蓬蓬的頭發(fā)，身上一層一層地穿著許多衣服，都是千瘡百孔，似乎長年不洗的臉上已看不出本來面目，所以根本無法判斷他的大概年齡。他用一個(gè)破盆子裝了一盆雪，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房子。②房子在穿城而過的鐵路邊，房子如同鐵路一樣，都是已經(jīng)被廢棄的，幾乎沒有門窗，只用一些破塑料布胡亂蒙了一層，在呼嘯的北風(fēng)里，房子很有些搖搖欲墜的感覺。這樣的房子里，天暖的時(shí)候，會(huì)偶爾住著流浪漢，可這樣寒冷的冬天，里面除了風(fēng)會(huì)小一些，溫度和外面似乎相差無幾，竟然還有人住在里面。③我跟到門前，門其實(shí)早已沒有了，一條不知哪里撿來的破棉被掛在門框上，阻擋著風(fēng)雪。猶豫了一下，我放棄了掀被而入的想法，來到窗前，從塑料布的破洞往里看去。好一會(huì)兒，眼睛才適應(yīng)了里面的昏暗。已經(jīng)倒了半鋪的土炕上，在很多破棉被堆里，埋著一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小孩，由于光線和角度的原因，看不清小孩的樣子，只看見男人正用雪給小孩搓手和腳。便明白，小孩一定是凍傷了，我們這里凍傷的情況下，都是先用雪搓受凍部位，據(jù)說是可以引出寒氣，如果直接烤火，寒氣深入體內(nèi)，反而不好。④我看了看屋里其它地方，并沒有火爐一類的取暖用具。住在這樣一個(gè)四壁漏風(fēng)門窗俱無的房子里，再?zèng)]有火，夜里將是怎樣的寒冷，即使破棉被再多，怕也無濟(jì)于事。懷著一種擔(dān)憂和沉重，我離開了鐵路旁的破房子。⑤第二次經(jīng)過廢棄的鐵路邊的時(shí)候，已是兩個(gè)月以后，冬天也行將到了尾聲，不過依然寒冷。破房子依然站在那里，我放慢腳步，忽然那個(gè)男人掀開門口掛著的棉被走出來，在雪地上裝了一盆雪，端進(jìn)屋里。然后又出來，又弄了一盆回去。來來回回好些次，直到他不再出來，我才靠近過去。想著那個(gè)孩子可能又凍傷了？那也用不了這么多雪啊?、迯拇皯羲芰喜嫉钠贫纯催M(jìn)去，似乎比上次明亮了一些，地中間有著燒過木頭的痕跡，看來他們也有著取暖的辦法。半截炕上依然一大堆破棉被，那個(gè)孩子依然躲在棉被里，只露出一個(gè)頭來，是個(gè)小女孩，分辨不出年齡，估計(jì)不會(huì)超過七八歲的樣子，此時(shí)她的眼里全是好奇和興奮，看著男人在地上忙活。⑦地上堆了一大堆雪，男人正在把雪堆不停地用手拍打整理，我知道，他正在堆雪人。雪人并不大，很快大體形狀就出來了，男人一邊干著，一邊沖著女孩笑，女孩也笑。雪人很快堆好了，眼睛鼻子都找土塊鑲上了，嘴卻是用一根弧形的細(xì)樹枝代替，看著很傳神，就像是在微笑。兩只胳膊就是兩根木棒，女孩從棉被堆里翻出一個(gè)破紅領(lǐng)巾，男人給雪人系在脖子上。立刻，屋里又亮堂了許多，而雪人的微笑，男人和女孩的微笑，似乎也讓這個(gè)空間溫暖了許多，連我的目光和心也都感受到那份淡淡的暖。⑧路上，我不停地猜想著，可能那個(gè)女孩凍傷了，不能走，卻想看雪人，于是男人就在屋里給她堆了一個(gè)。屋里和外邊溫度差不多，堆了一時(shí)也不會(huì)融化，女孩可以看很久的雪人，來編織她心里屬于她那個(gè)年齡的童話。他們可能是父女，也可能就是相依為命的兩個(gè)無家可歸的人?？墒菂s在這個(gè)冬天里，這樣的感動(dòng)著我。⑨第三次路過那段鐵路的時(shí)候，已是春夏之交，鐵路旁的青草長得老高，那所房子的周圍長滿了蒿草，間或有一些不知名的野花在陽光下開放。房門口掛的破棉被已經(jīng)沒有了，窗上蒙著的塑料布也都破碎得隨風(fēng)飄動(dòng)，除了偶爾的鳥鳴，一片闃然。我走進(jìn)門，男人和女孩都不見了，炕上的破棉被還在，地上除了火堆留下的一小塊焦黑，曾經(jīng)雪人站立的地方，一點(diǎn)兒痕跡都沒有。默默站了會(huì)兒，我走出來，走進(jìn)陽光下，走進(jìn)草氣花香里，心里盈滿著希望。⑩我想，那個(gè)女孩肯定隨著春天的到來，就好了，他們迎來了溫暖，他們可能去到更好的地方，或者是回家了吧！不管怎樣，我知道，他們此刻，肯定正是帶著溫暖的笑意，走進(jìn)一個(gè)美好的季節(jié)。14.閱讀選文，梳理情節(jié)以及“我”的心路歷程，完成表格。（3分）情節(jié)心路歷程看見男人給小孩用雪搓手腳①②感受淡淡的暖意離開的路上③15.結(jié)合語境，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（3分）我放慢腳步，忽然那個(gè)男人掀開門口掛著的棉被走出來，在雪地上裝了一盆雪，端進(jìn)屋里。然后又出來，又弄了一盆回去。來來回回好些次。16.結(jié)合全文，說說題目“冰冷里的微笑”的含義。（3分）17.本文最后一段和鏈接材料都用了什么表達(dá)方式？各自在文中內(nèi)容表達(dá)上有何作用？（3分）【鏈接】每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個(gè)人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對(duì)這位沒有受過什么教育的普通的農(nóng)民，感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。（選自《植樹的牧羊人》）都用了________________表達(dá)方式。本文作用：_______________________________________鏈接材料作用：_______________________________________（2023·福建省福州市連江縣期末改編）（四）閱讀下面的文字，完成問題。（13分)蘇木山上新“愚公”王詒卿??①在內(nèi)蒙古鳥蘭察布市興和縣，有一處國家4A級(jí)旅游景區(qū)——蘇木山森林公園。登臨絕頂，放眼四望，但見鮮山金翠、云霧縹緲，輕風(fēng)送來淡淡花香，林中各種鳥兒歡快鳴唱，山間清泉叮咚作響，使人如入仙境，心曠神怡。誰能想到，幾十年前這里竟是一座寸草不生的荒山。這里的改變凝聚著當(dāng)?shù)厝说闹腔酆托难?，尤其是蘇木山林場(chǎng)原場(chǎng)長、有著“塞上愚公”之稱的董鴻儒。??②1958年，董鴻儒背起行囊，步行40多公里來到蘇木山護(hù)林站工作，說是護(hù)林站，其實(shí)是“趴”在半山腰的一間又小又矮的破舊土坯房。人只能彎著腰走進(jìn)去，里面放著一口水缸、一盤土炕和一個(gè)風(fēng)箱，落滿灰塵的破舊木蓋下扣著一口銹跡斑斑的鐵鍋，面對(duì)艱苦的條件，之前的幾個(gè)守林員都選擇離開了。董鴻儒也猶豫過、失望過，但想起組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的信任，他在心底發(fā)誓：一定要讓蘇木山綠起來。??③風(fēng)蝕沙化，水土流失，生態(tài)脆弱的山山嶺嶺和溝溝壑壑，讓董鴻儒寢食難安，為了摸清蘇木山的地形、地貌、水源等情況，他每天跋涉在崎嶇的山路上，穿行在荊棘叢生、毒蟲遍布的草叢中。春天風(fēng)沙刮得睜不開眼，夏天烈日當(dāng)頭沒有遮陰的地方，秋天荒草萋萋，冬天冰雪刺骨……??④1960年春，蘇木山國營林場(chǎng)成立。董鴻儒帶著工人們披星戴月、流血流汗，硬是在荒山上栽下了300多畝楊樹苗，沒想到辛辛苦苦種下的樹苗，第二年春天就蔫的蔫、枯的枯，幾乎“全軍覆沒”。他們又開始試種樺樹、杏樹、榆樹、可到了深秋，4000多畝林地竟又大面積枯黃！??⑤史書上記載的蘇木山也曾經(jīng)山高林密，那到底什么樣的樹種能夠在這里存活、成長呢？不甘失敗，不肯放棄的董鴻儒決心先找到這個(gè)問題的答案。他默默地在蘇木山地區(qū)大大小小20多座山頭尋覓，甚至找開草叢細(xì)細(xì)查看，終于在蘇木山的一個(gè)西坡上找到了一棵落葉松。這棵落葉松只有一米多高，生長在雜草中，挺拔而翠綠，它良好的長勢(shì)讓董鴻儒欣喜萬分，也讓他看到了希望。??⑥于是董鴻儒帶領(lǐng)部分職工先后前往山西和河北參觀學(xué)習(xí)落葉松栽培技術(shù)。他虛心請(qǐng)教技術(shù)人員，知道了蘇木山屬高寒山區(qū)，不宜種植楊樹，適宜種植松樹。從那以后，董鴻儒格外注重林業(yè)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。白天上山忙碌，晚上就在油燈下一字一句地學(xué)習(xí)。??⑦打壩造田、全渠級(jí)塊、擔(dān)土墊地、開渠打井，雙手磨出了血泡，血泡又變成老繭，董鴻儒帶領(lǐng)工人們終于在亂石堆中開墾出第一塊育苗地。他用帶回來的華北落葉松籽種育苗。經(jīng)過科學(xué)培育和艱苦經(jīng)營，松樹苗苗根舒展、頂芽飽滿、苗莖粗壯，每畝產(chǎn)苗量達(dá)10萬株。??⑧1966年一開春，林場(chǎng)決定開始大面積種植華北落葉松。那些時(shí)日，董鴻儒每天和工人們一起，把淋濕的樹苗捆好背上山，再用鐵皮水箱把35公斤重的水從溝底背上山，還要爬30多度的坡，最遠(yuǎn)要爬到15里遠(yuǎn)的地方去種植；如此每天要往返兩三次，他們的肩膀被繩索勒破了皮，滲出的鮮血浸透了肩頭的衣衫。??⑨春去秋來，全場(chǎng)職工在蘇木山上載下1200多畝華北落葉松，成活率超90%。到1980年，蘇木山造林面積已達(dá)10萬多畝，成活8萬多畝，產(chǎn)值3億多元，成功填補(bǔ)了內(nèi)蒙古西部高寒山區(qū)造林