初中學(xué)風(fēng)整頓周方案

歡迎下載內(nèi)容僅供參考寶箴塞初中關(guān)于集中開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案善思、誠(chéng)實(shí)、篤行的學(xué)風(fēng)和知己書(shū)達(dá)禮、誠(chéng)實(shí)守信的校風(fēng)的良好局面，我校強(qiáng)力推進(jìn)以“新時(shí)期、新起點(diǎn)、新面貌”為主題的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決剎住不正之風(fēng)和歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立良好學(xué)生形象與學(xué)習(xí)氛圍。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想學(xué)校以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月為契機(jī)，以文明修身為主題，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范，塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。按照“新時(shí)期、新起點(diǎn)、新面貌”的要求，從解決當(dāng)前學(xué)風(fēng)、班風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題入手，進(jìn)一步弘揚(yáng)“樂(lè)學(xué)、善思、誠(chéng)實(shí)、篤行”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為樹(shù)立起“知己書(shū)達(dá)禮，誠(chéng)實(shí)守信”的校風(fēng)做出更大的貢獻(xiàn)。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)集中開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化規(guī)范教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；通過(guò)加強(qiáng)班樹(shù)立起“知己書(shū)達(dá)禮，誠(chéng)實(shí)守信”的校風(fēng)。三、方法步驟3343題、整改落實(shí)三個(gè)階段（一） 第一階段：學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月3日至3月9日）1、認(rèn)真做好啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。利用升旗儀式和晨會(huì)召開(kāi)全校師生大會(huì)，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署。明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、方法步驟、目標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，組織學(xué)校班子認(rèn)真研究活動(dòng)準(zhǔn)備工作，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，安排好人員，做好后勤保障，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。教風(fēng)是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，教師要以教風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，督促教師抓好課堂教學(xué)和管理，督促學(xué)生干部做好考勤工作，并將考勤情況與時(shí)向老師匯報(bào)。2、扎實(shí)抓好宣傳動(dòng)員工作。學(xué)校于召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議。組織全體教職工學(xué)習(xí)討論實(shí)施方案，為集中開(kāi)展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)打下思想基礎(chǔ)。利用標(biāo)語(yǔ)、專(zhuān)欄、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等廣泛宣傳這次活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。強(qiáng)化值日教師和班主任的責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)和支持值日教師、班主任做好細(xì)致的學(xué)生工作，突出班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。3、各班召開(kāi)班會(huì)。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任根據(jù)各班級(jí)具體情況，結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)各要有落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性，營(yíng)造良好的校風(fēng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。4、切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育工作。抓實(shí)理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則國(guó)青少年文明上網(wǎng)公約等內(nèi)容。抓好榜樣示范和警示教育。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)和挖掘我校學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型人物1 至2名，提煉其事跡和精神，樹(shù)立身邊榜樣，并通過(guò)開(kāi)展評(píng)選“學(xué)習(xí)之星、“勞動(dòng)之星“文明之明”等專(zhuān)題活動(dòng)，在全校掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的活動(dòng)熱潮討論，研討如何樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立個(gè)人良好形象。（二）查擺問(wèn)題階段（312318日）1、突出查擺重點(diǎn)。重點(diǎn)開(kāi)展“三查三看”活動(dòng)：查“各班自我剖析的存在的問(wèn)題”象的現(xiàn)象；是否缺乏對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為的辨識(shí)力，參與賭博、迷信、是否利用上課時(shí)間進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳以與打架等違紀(jì)活動(dòng)。活動(dòng)的開(kāi)展是否順利?？锤鲗W(xué)生作業(yè)完成情況。2、靈活查擺方式。通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱、組織測(cè)評(píng)等途徑廣泛征求意見(jiàn)。組織全體學(xué)生認(rèn)真回顧自身的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，采取自己找、同學(xué)提、同學(xué)評(píng)、家長(zhǎng)議等多種行之有效的辦法，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、老師與社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，深刻查擺各班在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。要組織班干部通過(guò)查擺問(wèn)題，認(rèn)真寫(xiě)出剖析材料，分析存在的問(wèn)題與原因，明確整改的方向與達(dá)到的目標(biāo)。（三）整改落實(shí)階段（31943日）根據(jù)查擺的問(wèn)題，學(xué)生以與各班逐項(xiàng)進(jìn)行整改。通過(guò)整改，不斷加強(qiáng)、改進(jìn)和完善班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。1習(xí)實(shí)際，制定切實(shí)有效的整改措施。學(xué)生個(gè)人整改措施擬定后，要交由班干部審定，各班班主任對(duì)整改方案進(jìn)行指導(dǎo)，確保整改方案有的放矢、具體可行。同時(shí)，學(xué)校與班主任簽訂《學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)2、嚴(yán)肅處理違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生和班級(jí)。對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)存在一定問(wèn)題的班級(jí)，要求深刻反省，立即整改；對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的班級(jí)與學(xué)生個(gè)人，班級(jí)和個(gè)人不得評(píng)優(yōu)，同時(shí)其整改方案和整改結(jié)果在校內(nèi)外進(jìn)行公示，自覺(jué)接受其他班級(jí)與社會(huì)監(jiān)督。3、各班以“我為學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)提建議題召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì)、辯論會(huì)，深化學(xué)風(fēng)紀(jì)律專(zhuān)項(xiàng)整頓的活動(dòng)，組織活動(dòng)情況以書(shū)面材料上報(bào)學(xué)校德育辦。四、活動(dòng)要求：1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體師生員工積極參與的重要工作。全校師生應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，確保落實(shí)，不追求形式，注重實(shí)效，積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)中來(lái)。2充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的帶頭責(zé)任，為促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。3教不改的學(xué)生，學(xué)校擇機(jī)為這些學(xué)生開(kāi)辦培訓(xùn)班，取消該班該月的各類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。4、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展情況作為年級(jí)組長(zhǎng)、班主任該學(xué)期考評(píng)，學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和學(xué)生各種評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。五、組織機(jī)構(gòu)與工作措施為確保本次班風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓的實(shí)效性，杜絕走過(guò)場(chǎng)，流于形式的現(xiàn)象發(fā)生。成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評(píng)比工作。機(jī)構(gòu)如下：組 長(zhǎng)：羅立副組長(zhǎng)：趙光成 員：胡學(xué)明、唐經(jīng)平、周海軍、曹春林、陳詩(shī)云、王東特提出以下措施：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。學(xué)校成立班風(fēng)、學(xué)風(fēng)整頓建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓落實(shí)，確保學(xué)風(fēng)、班風(fēng)整頓工作的質(zhì)量。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。3、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的管理。4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的監(jiān)督考核。時(shí)時(shí)間3.3活1.動(dòng)內(nèi)容與要求負(fù)責(zé)人利用升旗儀式和晨會(huì)召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署。羅立新至2.3.召開(kāi)專(zhuān)教師會(huì)部署班風(fēng)學(xué)風(fēng)建。各班開(kāi)展形式多樣的有關(guān)“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)主題班會(huì)。胡學(xué)明3.93.12至1、各班自我剖析“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”方面存在的問(wèn)題2、查學(xué)生形象：形象；勞動(dòng)紀(jì)律。3班“3+N”活動(dòng)的開(kāi)展是否順利?？锤鲗W(xué)生作業(yè)完成情況。趙光明周海軍3.18曹春林1. 形成“樂(lè)學(xué)、善思、誠(chéng)實(shí)、篤行”學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（學(xué)生課3.19前能預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是要與時(shí)解決）2關(guān)的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具。各班班主任、至至2.不利用上課時(shí)間進(jìn)網(wǎng)吧與游戲廳，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。不周海軍遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。曹春林3.清潔打掃徹底，不亂仍垃圾。不在墻壁上、課桌上亂畫(huà)。4.4.3不在教室、