2.1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量(練習(xí))-2021-2022學(xué)年八年級物理上冊備課無憂（蘇科版）（原卷版）

2.1物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量一、單選題1．下列溫度最接近的是（）A．人體的正常體溫 B．北方冬季的平均氣溫C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D．冰水混合物的溫度2．用溫度計測量燒杯中液體的溫度時，如圖所示的方法中正確的是（）A． B． C． D．3．體溫計能準(zhǔn)確到0.1℃，這是因為()A．體溫計玻璃泡內(nèi)的水銀比一般溫度計多B．體溫計測量范圍小C．體溫計短D．體溫計玻璃管內(nèi)徑很小，玻璃泡的容積比玻璃管的容積大得多4．0℃的冰和0℃的水相比較（）A．0℃的冰冷些B．0℃的水冷些C．兩者的冷熱程度相同D．二者的狀態(tài)不同，無法比較5．下列狀態(tài)中，有一定的體積而無一定的形狀是A．固態(tài) B．液態(tài)C．氣態(tài) D．以上幾種狀態(tài)都是6．水是生命之源，我們應(yīng)該珍惜每一滴水。下列關(guān)于水在三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程中所對應(yīng)的吸放熱情況，標(biāo)注都正確的是A． B．C． D．7．學(xué)校實驗室內(nèi)的溫度是28℃，芳芳將一支溫度計從裝有酒精的瓶中取出，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)（）A．下降 B．上升 C．先下降后上升 D．先上升后下降8．用圖示的體溫計直接測量一個正常人的體溫，測量結(jié)果可能是（）A．36.5oC B．38.0oC C．38.5oC D．39.0oC9．一支體溫計示數(shù)是38℃,若粗心的護士僅消毒后就直接用它去測量甲、乙兩個病人的體溫,體溫計的示數(shù)先后分別是38℃和39℃,則下列判斷正確的是（）A．甲的體溫是38℃,乙的體溫是39℃B．甲的體溫低于38℃,乙的體溫是39℃C．甲的體溫不高于38℃,乙的體溫是39℃D．因為體溫計使用前沒有向下甩,所以甲、乙兩人的體溫?zé)o法確定10．同一個物體的溫度可以用攝氏溫標(biāo)表示也可以用熱力學(xué)溫標(biāo)表示．一個20℃的物體的溫度，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示為293K；而一個100K的物體的溫度又可表示為零下173℃．那么，當(dāng)自來水的溫度升高1℃時，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示這一溫度的升高，下列說法中正確的是（）A．溫度升高大于1KB．溫度升高等于1KC．溫度升高小于1KD．無法確定升高的值與1K大小11．兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中，過一會兒則會看到（）A．兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)不同B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大C．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大D．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同12．一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準(zhǔn)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實際溫度是A．27℃ B．30℃ C．32℃ D．36℃二、填空題13．液體溫度計是根據(jù)______原理制成的。觀察圖中溫度計，其示數(shù)為______。14．如圖所示，玻璃杯中的牛奶具有固定的______，沒有固定的______，牛奶的狀態(tài)與其______密切相關(guān)。15．如圖甲是小華用溫度計測量水的溫度時的情形，其操作中存在的問題是______。糾正錯誤后，在讀數(shù)時需注意，視線應(yīng)與______相平。溫度計的示數(shù)如圖乙，此時的讀數(shù)為______℃。16．常用溫度計是利用液體的________的性質(zhì)工作的，小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時溫度計放置的位置如圖甲所示，其中正確的是________。圖乙中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是________℃，水的溫度是________℃。17．物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：______態(tài)、______態(tài)和______態(tài)。在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓常溫下的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)，其中有固定的體積和形狀的物質(zhì)是______，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的物質(zhì)是______。18．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。這個溫度計是根據(jù)氣體的______原理來測量溫度的；若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)______℃；再將此裝置放在室內(nèi)，此時液柱向左移動，由此可以判斷此時室內(nèi)溫度______（高于/低于）冰水混合物的溫度。19．常用溫度計是根據(jù)液體______的性質(zhì)測量物體溫度的，這些溫度計必須保證測溫物質(zhì)在液態(tài)狀態(tài)下才能正常使用．下表列出了幾種物質(zhì)的熔點和沸點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：若要測量鉛的熔點，溫度計的玻璃泡里應(yīng)選______做測溫物質(zhì)．物質(zhì)水銀酒精甲苯鉛萘熔點328沸點357111174021820．一支刻度均勻的溫度計（分度值為）,經(jīng)校驗不準(zhǔn)確。放在冰水混合物中時,示數(shù)是,放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰水中時溫度為。用該溫度計測量一杯水的溫度為,則這杯水的實際溫度是________；若用該溫度計測量真實溫度為的溫度時,則該溫度計的示數(shù)為________；當(dāng)用該溫度計測量時,被測量溫度為________時讀數(shù)測量值和真實值相同。三、實驗題21．小明同學(xué)想用溫度計測量某物體的溫度：（1）常用溫度計是根據(jù)______原理制成的；（2）整理出的實驗步驟如下，試將其合理的操作順序填入空白處；A．選取溫度計，觀察溫度計的測量范圍和最小刻度B．估計被測物體的溫度C．讓溫度計的玻璃泡跟被測物體充分接觸D．取出溫度計E．觀察溫度計的讀數(shù)合理的操作順序是：______；（3）如圖中所示的是用溫度計分別測量兩個物體的溫度，那么甲的溫度是______℃，乙的溫度是______℃。22．如圖甲溫度計的讀數(shù)方法正確的是______（選填A(yù)/B/C），示數(shù)為______℃。小明在一次測量體溫時，體溫計的示數(shù)如圖乙所示，則他的體溫為______。體溫計與普通溫度計相比，在使用方面的優(yōu)點是______。23．某同學(xué)用溫度計測量液體溫度的實驗步驟：A．估計被測物液體的溫度；B．取出溫度計；C．觀察溫度計的量程及分度值；選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞籇．讓溫度計玻璃泡與被測液體充分接觸；E．讀出溫度計的示數(shù)，并記錄。(1)則實驗步驟正確的順序應(yīng)是_____，他在測量過程中的操作如圖甲所示。(2)指出他操作時的錯誤之處：_____；(3)此錯誤造成的后果是使加熱過程中測出的溫度值偏_____。（選填“高”或“低”）；(4)糾正錯誤后，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該液體的溫度是_____。24．如圖所示是一個簡易的溫度計，瓶塞上方細(xì)管中有一段液柱密封瓶內(nèi)氣體。(1)此溫度計是根據(jù)____的原理制成的；(2)在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將此瓶浸沒在冰水混合物中，液柱移到A處，標(biāo)記______℃，再將它浸沒在沸水中，液柱移到B處，標(biāo)記______℃，在A、B間進行等分，可制成一個溫度計；(3)為了提高此溫度計的靈敏度，使讀數(shù)更精確，可采取措施的措施是__（只填寫一種方法即可）。25．如圖是小科設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)______（填“液體”或“氣體”）的熱脹冷縮性質(zhì)來測量溫度的。(2)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為______℃。(3)A、B兩處刻度對應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處的溫度______B處的溫度（填“<”、“=”或“>”）。(4)使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。如果請你提出一條提高測量準(zhǔn)確程度的建議，從彎管方面考慮，應(yīng)該______；從瓶子角度思考，應(yīng)該______。(5)還有一種溫度計叫干濕泡溫度計，干濕泡溫度計它由兩個相同的溫度計并列組成，如圖其中一個溫度計用濕布包起來，浸入蒸餾水中，稱為濕泡溫度計。如果干泡溫度計的示數(shù)為23℃，一般情況下，濕泡溫度計的示數(shù)______（選填“高于”、“低于”或“等于”）23℃，原因是______。干濕泡溫度計的示數(shù)差越大，說明空氣中水蒸氣含量越______（選填“高”或“低”）。(6)炎熱的夏天，如果以上所述的溫度計都壞了，小明放了一只甩過的體溫計在陽臺上，晚上放學(xué)后小明觀察并記錄了體溫計的示數(shù)，你認(rèn)為記錄的示數(shù)______（選填“高于”、“等于”或“低于”）今天的最高氣溫。26．小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計并做了一個實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。(1)為保證實驗的準(zhǔn)確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的初溫及______相同。(2)按照計劃操作，小明與小芳同學(xué)把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：時間t/min010203040…150180泡沫塑料組水溫T1/℃8064555041…2120棉絮組水溫T2/℃8056433228…2020分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是______℃。經(jīng)過40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了______℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了______℃。由此可以得出的實驗結(jié)論是：______保溫性能好。(3)除了采用“比較相同時間內(nèi)水降低的溫度”來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用“______”方法來比較這兩種材料的保溫性能。(4)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象。根據(jù)描繪的熱水冷卻圖象可以得到：物體和環(huán)境溫差越大，物體降溫速度越快。如果你要喝一杯奶咖啡，可以有兩種方式供你選擇：方式1：先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min；方式2：先將燒