語(yǔ)文·必修下冊(cè)·課件8　中國(guó)建筑的特征

8*中國(guó)建筑的特征課程目標(biāo)學(xué)法指導(dǎo)1．重點(diǎn)把握所謂中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”的含義，思考不同建筑“詞匯”表達(dá)的不同感情。2．體會(huì)科技論文的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)文章用嚴(yán)密、準(zhǔn)確的語(yǔ)言介紹事物，闡述原理的方法。1．引導(dǎo)“文尋其脈”，歸納文章的主要觀點(diǎn)，并能自主探究體味語(yǔ)言的角度和方法。2．體會(huì)科普小論文類文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性及體會(huì)文字下流淌的作者的情感，發(fā)現(xiàn)文章的語(yǔ)言美與情感美。課前

自主學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)介梁思成(1901—1972)，廣東新會(huì)人，梁?jiǎn)⒊L(zhǎng)子，現(xiàn)代著名建筑史學(xué)家、城市規(guī)劃師和教育家，一生致力于保護(hù)中國(guó)古代建筑和文化遺產(chǎn)，是我國(guó)古代建筑學(xué)科的開拓者和奠基者。曾主持中華人民共和國(guó)國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)。梁思成努力探索中國(guó)建筑的創(chuàng)新道路，還提出文物建筑保護(hù)的理論和方法，在建筑學(xué)方面貢獻(xiàn)突出。在清華大學(xué)創(chuàng)建建筑系，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的作風(fēng)為中國(guó)培養(yǎng)了大批建筑人才。作品有《清式營(yíng)造則例》《中國(guó)建筑史》《中國(guó)雕塑史》等。[資料助讀]寫作背景擔(dān)任中央博物院建筑史料編纂委員會(huì)主任的梁思成，從1942年開始編寫《中國(guó)建筑史》，兩年后完成。這是中國(guó)第一部由中國(guó)人自己編寫的比較完善、系統(tǒng)的中國(guó)建筑史，它的完成也實(shí)現(xiàn)了梁先生從20世紀(jì)20年代游學(xué)歐美時(shí)立下的志愿——中國(guó)建筑史要由中國(guó)人來(lái)寫。梁思成在賓夕法尼亞大學(xué)建筑系畢業(yè)后，游歷歐洲，看到歐洲各國(guó)對(duì)本國(guó)的古建筑已有系統(tǒng)的整理和研究，并寫出了本國(guó)建筑史，而日本學(xué)術(shù)界的許多知名學(xué)者也已著手研究中國(guó)建筑史，并取得了一定的成果。就是在這種時(shí)代背景下，梁思成立志寫作《中國(guó)建筑史》一書。知識(shí)鏈接自然科學(xué)小論文自然科學(xué)小論文是一種論文的種類，具有三個(gè)特點(diǎn)，一是“小”。同正規(guī)學(xué)術(shù)論文相比，自然科學(xué)小論文的選題較小，內(nèi)容較淺，因而篇幅也不長(zhǎng)。二是科學(xué)性。自然科學(xué)小論文的材料，應(yīng)當(dāng)是真實(shí)可靠的，不允許夸大或虛構(gòu)；觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在經(jīng)過(guò)細(xì)致的思考與研究后實(shí)事求是地提出來(lái)的，而不是猜測(cè)或臆斷；語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、清晰、嚴(yán)密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費(fèi)解、粗疏缺漏。三是創(chuàng)造性。是否具有一定的創(chuàng)造性，是衡量自然科學(xué)小論文質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。要在自然科學(xué)小論文里，提出自己在觀察、調(diào)查或考察中獲得的新發(fā)現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)或制作中運(yùn)用的新方法，在科技活動(dòng)中所得到的新成果，在深入鉆研某種科學(xué)知識(shí)中積累的新見解，從而能給人以一定的啟發(fā)。詞語(yǔ)積累根據(jù)詞語(yǔ)意思，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)(

)：大部分相同，只有小部分不同。(2)(

)：喜歡聽，樂意看。大同小異[基礎(chǔ)梳理]喜聞樂見詞語(yǔ)辨析選擇正確的詞語(yǔ)填空。(1)妝飾裝飾①圓明園內(nèi)四五十處殿堂內(nèi)________了難以計(jì)數(shù)的紫檀家具，陳設(shè)了大量的國(guó)內(nèi)外珍奇寶貝，有家具、錦緞、氈毯、商周青銅器、歷代陶瓷器。②女性化妝品中，黛在《楚辭》中最先見，可能是楚人所首創(chuàng)。在目前發(fā)現(xiàn)的壁畫和眾多楚女俑面上，都可看到眉短而濃，明顯經(jīng)過(guò)________。裝飾妝飾【解析】?jī)烧叨加小坝兴揎棥钡囊馑肌Ｑb飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀；裝飾品，日常生活中的化妝打扮或起修飾美化作用的物品。妝飾：打扮；打扮出來(lái)的樣子。大多指人的面部修飾。(2)體裁題材①歷代典制體政書編纂續(xù)之不絕，這些書與至民國(guó)時(shí)完成的《清續(xù)文獻(xiàn)通考》，合稱為“十通”，與“會(huì)要”“會(huì)典”等________互為補(bǔ)充，是反映歷代制度沿革的重要史料。②從歐洲到美國(guó)，很多影評(píng)人對(duì)《鋼琴師》的評(píng)價(jià)都相當(dāng)高，二戰(zhàn)________也頗受奧斯卡評(píng)委青睞?！窘馕觥?jī)烧叨寂c文章有關(guān)。體裁：文學(xué)作品的表現(xiàn)形式。題材：構(gòu)成文學(xué)和藝術(shù)作品的材料，即作品中具體描寫的生活事件或生活現(xiàn)象。體裁題材(3)體型體形①幾維鳥是新西蘭特有的不會(huì)飛的鳥，________嬌小，視力極弱，腿骨粗壯，遇到敵人就靠?jī)赏忍又藏?。②中?guó)航天員的標(biāo)準(zhǔn)身高為1.70米左右，體重在65千克上下。這是這一年齡段中國(guó)男性的普通________。之所以制定這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一方面是為了拓寬選拔面，另一方面則是考慮到飛船的空間有限?！窘馕觥?jī)烧叨寂c身體的外部特征有關(guān)。體型：人體的類型(主要指各部分之間的比例)。體形：人或動(dòng)物身體的形狀，也指機(jī)器等的形狀。體形體型閱讀下面的文字，完成1～3題。我1952年入學(xué)清華，有幸成為梁思成教授的學(xué)生。梁先生對(duì)年輕人愛護(hù)有加。從清華園到東華門路途遙遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)要乘學(xué)校燒木炭作動(dòng)力的班車，周末進(jìn)城很不方便。梁先生回國(guó)時(shí)帶回一輛被學(xué)生稱作“小臭蟲”的Chrysler轎車，開始自己開，后來(lái)送給清華，進(jìn)城由學(xué)校派司機(jī)接送。青年教師經(jīng)常“揩油”，搭他的便車。梁先生好說(shuō)話，來(lái)者不拒，所以每次進(jìn)城，小車都超載，擠滿了年輕人。梁先生后來(lái)提起此事時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)，“開始我的小臭蟲夾帶小黃魚①。后來(lái)大家都變成了沙丁魚”。梁先生說(shuō)話向來(lái)幽默風(fēng)趣。[堂前小練]梁先生是一位建筑大家，同時(shí)也是一位精通各類藝術(shù)的大師。我看過(guò)他畫的建筑畫，用筆流暢，揮灑自如。談起古典音樂和音樂家，他都能①(

)。后來(lái)，我又到母校進(jìn)修，受學(xué)校安排，擔(dān)任先生的助理。先生有時(shí)會(huì)帶我參加一些活動(dòng)，許多人誤以為我是梁先生的哲嗣(兒子)從誡。有一次史良先生又一次追問，引得他哈哈大笑，回答說(shuō)：____________。梁先生對(duì)我的指導(dǎo)，主要在研究方法和工具書的利用方面。他要我多讀《資治通鑒》，說(shuō)研究中國(guó)建筑必須靜下心來(lái)讀史料，別人的研究成果只能作為參考，②(

)成不了“大家”。他發(fā)現(xiàn)我的古漢語(yǔ)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，讀典籍有一定困難，于是指示我補(bǔ)課，要我“十年磨一劍”，說(shuō)這是“打基礎(chǔ)的活兒”?！咀ⅰ竣傩↑S魚：常喻指金條。1．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)?！敬鸢浮竣偃鐢?shù)家珍②拾人牙慧2．請(qǐng)根據(jù)下列要求在文中橫線處分別補(bǔ)寫句子，要求語(yǔ)言得體，符合場(chǎng)景與人物身份。(1)若想否定錯(cuò)誤說(shuō)法并糾正，先生會(huì)如何回答？(2)若想照顧“我”的感受，避免“我”尷尬，先生會(huì)如何回答？【答案】(1)示例：他不是犬子從誡，是我的小助教。(2)示例：看來(lái)我們兩個(gè)真是有父子緣啊！我倒是希望這樣呢！3．品味材料中畫波浪線句子的表達(dá)效果。【答案】用“小臭蟲”代指Chrysler轎車，用“小黃魚”喻指乘客少，用“沙丁魚”喻指乘客多，生動(dòng)形象地寫出了坐“小臭蟲”進(jìn)城的青年人非常多、車?yán)锖軗頂D的場(chǎng)景。閱讀下面的文字，完成4～5題。建筑是一門技術(shù)科學(xué)，是許多門技術(shù)科學(xué)的綜合產(chǎn)物。建筑師的工作就和作戰(zhàn)時(shí)參謀本部的工作有點(diǎn)類似。一位建筑師在全面綜合考慮并從技術(shù)科學(xué)的角度解決堅(jiān)固、經(jīng)濟(jì)問題的同時(shí)，A.__________________。因此，一個(gè)建筑師必須同時(shí)是一個(gè)藝術(shù)家。當(dāng)然，①不僅一座建筑物的美觀問題在它的總輪廓，②還在各部分的尺度、節(jié)奏、色彩等等，③猶如一個(gè)人除了總的體格身段之外，④五官、四肢、皮膚、毛發(fā)、眼睛等對(duì)他的美丑也有極大影響。⑤建筑物的每一細(xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)從藝術(shù)的角度仔細(xì)推敲，⑥猶如我們注意一個(gè)人的鼻子、嘴、手指、手腕等等。⑦在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，⑧建筑師往往把許多素描或者著色的立面圖、模型，⑨成為自己研究推敲設(shè)計(jì)意圖的手段。同時(shí)也必須明確，B.________________________________，而美觀是從屬的、派生的。4．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字?！敬鸢浮緼.還要從藝術(shù)角度解決美觀的問題B．建筑的堅(jiān)固、經(jīng)濟(jì)問題是主要的5．文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)??！敬鸢浮竣倏尚薷臑椋阂蛔ㄖ锏拿烙^問題不僅在它的總輪廓。④可修改為：五官、四肢、皮膚、毛發(fā)等對(duì)他的美丑也有極大影響。⑨可修改為：作為自己研究推敲設(shè)計(jì)意圖的手段。課堂

思考探究結(jié)構(gòu)圖解[整體感知]這篇科學(xué)論文闡述了中國(guó)建筑的九大特征，總結(jié)了中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法，并通過(guò)介紹中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”，向我們展示了中國(guó)建筑在世界建筑史上的獨(dú)特魅力和重大價(jià)值，同時(shí)指出了各民族建筑之間的“可譯性”問題，提出了每個(gè)建筑體系都有其自身的“文法”和“詞匯”。主旨探微1．多樣化的說(shuō)明方法對(duì)多數(shù)讀者而言，建筑學(xué)是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。但是作者卻以高超的語(yǔ)言駕馭能力，采用多種說(shuō)明方法，對(duì)中國(guó)建筑的基本特征進(jìn)行了說(shuō)明。如運(yùn)用了舉例子、打比方、作比較等方法來(lái)說(shuō)明，使枯燥陌生的建筑術(shù)語(yǔ)具體可感。文本特色2．條分縷析，層次分明本文在條理性上的優(yōu)勢(shì)一目了然，主要體現(xiàn)在對(duì)九大特征的羅列方面。作者以“中國(guó)建筑的基本特征可以概括為下列九點(diǎn)”為總領(lǐng)，分述中國(guó)建筑的九個(gè)特征，便于讀者掌握。3．善用比喻，形象可感盡管這是一篇內(nèi)容豐富的科學(xué)論文，但作者沒有故作高深地將其寫成晦澀難懂的文章，而是力求簡(jiǎn)潔生動(dòng)，將大家感到陌生的事物說(shuō)清楚。善用比喻，如談到中國(guó)周邊地區(qū)的建筑體系和中國(guó)中心地區(qū)的建筑體系的關(guān)系時(shí)，作者將之比作“如弟兄之同屬于一家的關(guān)系”。談到建筑規(guī)則與具體的建筑的關(guān)系時(shí)，作者說(shuō)：“這種‘文法’有一定的拘束性，但同時(shí)也有極大的運(yùn)用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng)作……”任務(wù)一理解1．作者著重說(shuō)明了中國(guó)建筑的九大特征中的哪幾項(xiàng)？【答案】作者總結(jié)出中國(guó)建筑的九大特征，并不是平均用筆墨的，而是根據(jù)重要程度或說(shuō)明的難易程度有所側(cè)重，重點(diǎn)說(shuō)明的特征有：(二)平面布置，表現(xiàn)出中國(guó)院落文化的特色；(三)結(jié)構(gòu)方法，體現(xiàn)了中國(guó)建筑結(jié)構(gòu)體系的特殊性；(四)斗拱，是“中國(guó)建筑中最顯著的特征之一”；(六)屋頂，斜坡飛檐是中國(guó)建筑的典型形象；(八)裝飾部件，大到結(jié)構(gòu)部件，小到門環(huán)、角葉等，都具有很強(qiáng)的裝飾性。[任務(wù)探究]2．作者在介紹中國(guó)建筑的第六個(gè)特征“屋頂在中國(guó)建筑中素來(lái)占著極其重要的位置”一段中，采用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明?！敬鸢浮竣俦容^說(shuō)明，用“在其他體系建筑中，屋頂素來(lái)是不受重視的部分”突出中國(guó)建筑中屋頂?shù)奶卣骱椭匾?。②引用說(shuō)明，引用《詩(shī)經(jīng)》中的語(yǔ)句說(shuō)明屋頂?shù)慕ㄖ卣?。任?wù)二賞析3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的整體篇章結(jié)構(gòu)?！敬鸢浮窟@篇科技論文具有結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明的特點(diǎn)。全文可分為四個(gè)部分：①前兩段從地域分布和歷史跨度方面說(shuō)明中國(guó)建筑的影響，可以看作是引論。②中間談中國(guó)建筑的九大特征，是文章的主體部分，對(duì)中國(guó)建筑的特點(diǎn)予以概括說(shuō)明。③作者用很大的篇幅探討中國(guó)建筑的風(fēng)格和手法，通過(guò)揭示“是什么”“為什么”的問題，進(jìn)一步深化了談?wù)摰闹黝}。④最后一段，從古為今用的立場(chǎng)出發(fā)，提倡熟悉中國(guó)建筑的“文法”和“詞匯”，在現(xiàn)代社會(huì)把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，可以看作是結(jié)語(yǔ)。中間兩部分，介紹特征，探討風(fēng)格，是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。4．準(zhǔn)確、精練是科技論文基本的語(yǔ)言特征，《中國(guó)建筑的特征》的語(yǔ)言也是如此。結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)此的看法?！敬鸢浮竣龠@篇文章的語(yǔ)言準(zhǔn)確，表現(xiàn)在詞語(yǔ)、數(shù)據(jù)和論述的準(zhǔn)確性上。如“考古學(xué)家所發(fā)掘的殷代遺址證明，至遲在公元前15世紀(jì)，這個(gè)獨(dú)特的體系已經(jīng)基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代”?！耙蟠z址證明”是下文判斷的事實(shí)根據(jù)，體現(xiàn)了作品的科學(xué)性；“公元前15世紀(jì)”時(shí)間準(zhǔn)確，“至遲”是中國(guó)建筑體系形成的時(shí)間下限，用語(yǔ)準(zhǔn)確，語(yǔ)氣堅(jiān)定；“獨(dú)特的體系”說(shuō)明中國(guó)建筑相對(duì)獨(dú)立于世界其他建筑體系，是中華民族自己的獨(dú)創(chuàng)；“基本上形成”說(shuō)明到這時(shí)中國(guó)建筑的主要特征已經(jīng)形成，但仍在發(fā)展之中；“一直”說(shuō)明這個(gè)建筑體系的不間斷性，這是中國(guó)建筑相對(duì)于世界其他民族建筑的一個(gè)重要區(qū)別特征。這里，詞語(yǔ)、數(shù)據(jù)的運(yùn)用準(zhǔn)確，論斷嚴(yán)密。②語(yǔ)言準(zhǔn)確，就能一語(yǔ)中的，使表達(dá)言簡(jiǎn)意賅。如“在一副梁架上，在立柱和橫梁交接處，在柱頭上加上一層層逐漸挑出的稱作‘拱’的弓形短木，兩層拱之間用稱作‘斗’的斗形方木塊墊著。這種用拱和斗綜合構(gòu)成的單位叫作‘斗拱’”。這里運(yùn)用作詮釋的方法，對(duì)“拱”“斗”“斗拱”進(jìn)行說(shuō)明?！霸诹⒅蜋M梁交接處”“兩層拱之間”說(shuō)明構(gòu)件所處的位置，“逐漸挑出”“墊著”說(shuō)明構(gòu)件的用途，“弓形短木”“斗形方木塊”用打比方的方法說(shuō)明構(gòu)件的形狀。從位置到用途再到形狀，條理清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔精練。任務(wù)三探究5．結(jié)合文中關(guān)于建筑的“文法”和“詞匯”的說(shuō)法，分析理解為何說(shuō)中國(guó)的建筑藝術(shù)在世界上占有獨(dú)特的地位?！敬鸢浮竣僮髡哒J(rèn)為建筑有如文章一樣，也有自己的創(chuàng)作風(fēng)格和手法，參照寫作的用法，將它稱作建筑的“文法”。每種建筑都有其特定的構(gòu)建特色，形成了自己的建筑法式，遵照這種沿襲下來(lái)的法式，結(jié)合各國(guó)的歷史文化特點(diǎn)，每個(gè)地區(qū)、每個(gè)國(guó)家都會(huì)有區(qū)別于別人的建筑式樣，雖然有時(shí)會(huì)存在建筑樣式上的雷同性，但從建筑的“文法”和“詞匯”上來(lái)講，這些相同的建筑在構(gòu)件及其關(guān)系上是不同的。②從中國(guó)的建筑來(lái)看，其“文法”是獨(dú)特的，采用了框架結(jié)構(gòu)法；其“詞匯”也是獨(dú)特的，采用了木結(jié)構(gòu)而非磚石結(jié)構(gòu)，而木材結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)方法的運(yùn)用，使中國(guó)的建筑區(qū)別于希臘、羅馬擯棄木結(jié)構(gòu)的建筑體系，同時(shí)發(fā)展了我國(guó)的新建筑。中國(guó)建筑的詞匯如梁、柱、枋等又是獨(dú)特的，它遵循中國(guó)建筑的框架、輪廓等“文法”創(chuàng)造出幾千年留傳下來(lái)的中國(guó)建筑體系。課后鞏固拓展[素材積累]中國(guó)古典建筑的守護(hù)神梁思成先生一直對(duì)中國(guó)古典建筑抱有濃厚的興趣和深摯的感情。當(dāng)時(shí)，他看到祖先留給我們的如此豐富的古建筑遺產(chǎn)變得滿目蒼涼時(shí)，滿懷愛國(guó)熱忱的他下定決心要研究中國(guó)人自己的建筑，要寫出中國(guó)人自己的建筑史。正是出于對(duì)祖國(guó)建筑的熱愛、對(duì)建筑藝術(shù)保護(hù)的責(zé)任感和使命感，才有了他在建筑理論上突出的建樹?！具m用話題】“愛國(guó)”“責(zé)任”“使命”“保護(hù)民族文化遺產(chǎn)”等。課內(nèi)素材科技賦能文化遺產(chǎn)保護(hù)通過(guò)三維激光掃描等技術(shù)為文物創(chuàng)建數(shù)字檔案；運(yùn)用數(shù)字修復(fù)、3D打印技術(shù)實(shí)現(xiàn)文物重生……“衣袂飄飄、裙裾飛揚(yáng)”，穿越700多年時(shí)空的