信息技術個人校本研修計劃

信息技術個人校本研修計劃信息技術個人校本研修計劃一、研修的目標：在教師培訓期間，不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格。并積極投身一線教學，積極開展校本教研，真正成為農村教學的業(yè)務能手。二、研修計劃：1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。3、提升業(yè)務，樂于動筆，揚長補短。加強基本功的訓練，讓學生聽說讀寫之前，教師的自身業(yè)務也要能跟上。聽明家誦讀，說精準的語言，讀經典的著述，寫生活札記。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學的動力之源。三、具體措施1、看2本教育教學理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，結合信息技術學科的特點研讀名家關于信息技術教學方面的著作。做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。把所讀經典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學行為方式。2、網絡平臺，積極學習研討。每天瀏覽教育類網頁1小時，進行網上交流和研討。參加培訓班內博客交流。利用網絡寫教學日志，不斷在反思中進步。3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農村信息技術教學難題，以研促教。4、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。5、積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。6、學習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎。誦讀名家名篇，浸潤人文情懷。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提高，尋求教學的新起點第二篇：“信息技術”個人研修計劃2100字“信息技術”個人研修計劃分享到一鍵分享百度搜藏百度相冊開心網騰訊朋友百度貼吧豆瓣網搜狐微博百度新首頁QQ好友和訊微博QQ收藏我的淘寶百度空間MSN搜狐白社會奇藝奇談美麗說蘑菇街點點網花瓣愛樂活手機快傳堆糖和訊鳳凰微博飛信有道云筆記麥庫記事輕筆記鳳凰快博人民微博新華微博飯否郵件分享搜狐隨身看搖籃空間若鄰網推他鮮果天涯社區(qū)FacebookTwitterMyspacedelicious51游戲社區(qū)139說客linkedin復制網址打印百度分享首頁找工作宣講會招聘會求職學堂論壇個人|企業(yè)公務員合同法勞動法祝福語申請書保證書邀請函策劃書演講稿面試筆試創(chuàng)業(yè)勵志笑話心理黨團社保評語常識考試學習留學考研制度黨團名言格言工作總結工作報告工作證明畢業(yè)感言畢業(yè)留言畢業(yè)贈言自查報告自我鑒定自我總結職業(yè)規(guī)劃職場勵志就業(yè)指導實習報告畢業(yè)論文簡歷范文個人簡歷自我介紹辭職報告讀書筆記心得體會作文大全學習首頁學習計劃學習總結學習方法學習心得體會暑假作業(yè)黑板報手抄報自我評價自我鑒定自我總結應屆畢業(yè)生網>學習>學習計劃>“信息技術”個人研修計劃“信息技術”個人研修計劃發(fā)布時間:2014-11-10來源:學習網20xx年10月25日，教育部發(fā)布了《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程的實施意見》。20xx年5月27日，由能力提升工程催化的《全國中小學信息技術應用能力標準》發(fā)布。這是規(guī)范與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展中有效應用信息技術的準則，也是能力提升工程頂層設計的一部分。20xx年11月3日，在這個寒冷而又溫濕的季節(jié)里，《寧夏“國培計劃(2014)”信息技術應用能力提升工程)開班了。我有幸參加了培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導，制定一套自我研修方案。一、指導思想通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2、提高自己對信息技術應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。3、能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。三、研修方式及內容1、積極學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術在生物教學中應用能力。4、學以致用爭取通過學習，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。有老師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長!上一篇：校本研修計劃下一篇：師德師風個人計劃+11該內容對我有幫助“信息技術”個人研修計劃相關推薦·最新20xx年校本研修計劃·2014-20xx年個人校本研修計劃·20xx年校本研修計劃·師德師風個人計劃·校本研修計劃·教師研修計劃·個人研修計劃·淺談如何制定個人學習計劃欄目推薦學習學習計劃學習方法學習總結學習心得體會讀書筆記熱點排行·學習計劃書·個人學習計劃書匯總·大一學期學習計劃·小學五年級寒假的學習計劃范文·初三新學期學習計劃書·小學生新學期學習計劃·暑假學習計劃怎樣制定·20xx年暑期計劃·20xx年小學新學期學習計劃·20xx年10月黨員干部理論學習計劃推薦閱讀·高中階段學習目標及計劃·個人學習計劃書范文精選·xxxx年小學寒假期間工作計劃范文·2