句容市玉清教育集團八年級上學期第一次月考語文試題（無答案）

句容市玉清教育集團八年級上學期第一次月考語文試題（無答案）句容市玉清教育集團2024-2025學年度第一學期

八年級語文學科限時練習試卷

一、積累與運用(共22分)

1.下列選項中劃線字注音無誤的一項是(▲)(2分)

A.潰退(kuì)、仲裁(cái)翹首(qiáo)桅桿(wéi)

B.佃農(diàn)慷慨(kǎi)詰責(jié)殲滅(qiān)

C.馨發(fā)(quán)燥熱(zào)熾熱(zhl)驟雨(zhòu)

D.不輟(chuò)勞碌(lù)侏儒(rú)頷首低眉(hán)

2下列詞語書寫完全正確的一項是(▲(2分)

A.寫氣由衷.凌空銳不可當

B.嫻熟緊繃落第眼花瞭亂

C.教誨●宛如私塾摧枯拉朽

D.緋紅簽定浩瀚油光可見

3.下列詞語中加粗字讀音完全相同的一項是(▲)(2分)

A.對稱稱號稱贊B.勉強強飲強顏

C.風靡奢靡靡然p.著急著眼著實：

4.下列各句劃線的成語使用有誤的一項是(▲)(2分)

A.魯迅的一些雜文入木三分地揭示了國民黨反動派的丑惡嘴臉。

B.在震耳欲聾的歡呼聲中，新疆隊登上了2016~2017賽季CBA聯(lián)賽總冠軍的領獎臺。

C.我們站在高高的鐵索橋上，只見那黃河水呼嘯奔騰而去，令人誠惶誠恐。

D.班主任和顏悅色地對犯了錯的同學進行批評教育。

5.填入文中橫線處最恰當?shù)囊唤M句子是(▲)(2分)__，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流湍急；_____________，你盡可.

閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；__________________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_____________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學是一座姹紫嫣紅的百花園：②文學是一杯回味無窮的香茗③文學是一幅意境高遠的中國畫④文學是一幅清脆圓潤的古曲

A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④

6.下列關聯(lián)詞語依次填入括號處，最恰當?shù)囊豁検?▲).(2分)

(1)()屢次碰壁，就得認真反思一下自己的思路和做法有什么問題。

(2)減負不是學校單方面的事，()整個社會的事，必須動員各方面的力量參與。

(3)一個人()能夠通過讀書充分領略心靈的快樂，形成豐富的內心世界，他()擁有一個永不枯竭的快示源泉。

A.既然而是即使也___B.因為而是、倘若就

C.因為而且是即使也___D.既然而且是·倘若就

7.請為下面一則新聞擬一則標題。(2分)

據新華社專電這里既無風也無雨，除了不時飛落的大大小小的隕石，已經寂靜了40多億年。2018年，月球永遠背向地球的那一面將首次迎來人類的著陸探測器——嫦娥四號。中國國家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰，在近日舉行的國家“十二五"科技創(chuàng)新成就展上透露，中國計劃于2018年5月底或6月初將嫦娥四號的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日點的軌道上，并在約半年后發(fā)射嫦娥四號的著陸器和巡視器對且球背面南極艾特肯盆地開展著陸巡視探測。

8.理解性默寫。(8分)

(1)概括寫三峽水勢險惡的句子是：▲_____________，▲_________________。

(2)《三峽》中從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：▲___▲_________________。

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(3)《答謝中書書》中“▲，▲”起到了總領全文的作用。

(4)《使至塞上》中描寫奇特壯美的塞外風光的句子：▲，▲_________________。

二、閱讀理解(共48分)

(一)閱讀下面的詩歌，完成9-10題。(共6分)

謝亭送別

許渾

勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。

日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。

9.從標題來看，這是一首▲詩。詩人在第二句中，用▲_____________、▲兩種色彩鮮艷的景物反襯離別愁緒。(3分)

10.“滿天風雨小西樓"一句景中含情，堪稱絕妙。請結合詩意簡要分析。(3分)

(二)閱讀下面文言文(選段),完成11-14題。(共13分)

【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。(選自《三峽》酈道元)

【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望①以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯②迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江干⑨上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，雖席地不容間也。(選自《觀潮》周密)

【注釋】①既望，農歷十六日(十五日叫望)。②溯，逆流而上。③江干：江岸。

11.解釋下列劃線字在文中的意思。(4分)

(1)雖乘奔御風(▲)___(2)哀轉久絕(▲)

(3)吳兒普泅者數(shù)百(▲P)___(4)雖席地不容間也(▲)

12.翻譯下面的句子。(4分)

(1)清榮峻茂，良多趣味。___(2)方其遠出海門，僅如銀線。

13.甲文中描寫了三峽之水▲_____________、▲的特點?！八赝木G潭，回清倒影"和“懸泉瀑布，飛漱其間”運用了▲寫景手法，使得畫面生動有趣。(3分)

14.乙文既正面描寫了錢塘江潮水的壯觀，又通過描寫▲_____________、▲的場面?zhèn)让娣匆r潮水的氣勢磅礴。(2分)

(二)閱讀曾平《身后的眼睛》,完成15-19題。(共12分)

那是一頭野豬。

餃潔的月光灑在波瀾起伏的苞谷地上，也灑在對熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野豬身上。孩子的眼睛睜得圓圓的。野豬的眼睛也睜得圓圓的。孩子和野豬對視著。孩子的身后是一個臨時搭建的窩棚，那是前幾天他的父親忙碌了一個下午的成果。

窩棚的四周，是茂密的苞谷林，山風一吹，嘩啦嘩啦地響個不停。孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，這是他目前惟一的武器和依靠。孩子的牙死死地咬緊，他怕自己一泄氣，野豬趁勢占了他的便宜。他是向父親保證了的，他說他會比父親看護得更好。父親回家吃晚飯去了。孩子是吃了晚飯之后主動向媽媽提出來換父親的。野豬的肚了已經多次轟隆隆地響個不停了。野豬眼露兇光，齜開滿嘴獠牙，它向前一連邁出了三人步。孩子完全可以放開喉嚨喊他的父親母親。家就在不遠的山坡下。但孩子沒有，孩子握著木棒，勇敢地向野豬沖上去，盡管只有一小步。這已經讓野豬吃驚不已。野豬沒有料到孩了居然敢向它反擊。野豬嗷嗷地叫個不停。野豬的頭猛地一縮，準備拼著全身的力氣和重量沖向孩子。

在窩棚的一個角落，一個漢子舉起了獵槍。正在他準備扣動扳機的時候，一雙手攔住了漢子的獵槍。漢子是孩子的父親。攔住孩子父親的是孩子的母親。孩子的母親一邊攔住孩子的父親，一邊悄悄地對孩子的父親說，我們只需要一雙眼睛！漢子只好收回那只蓄勢待發(fā)的手。孩子的父親和母親的目光全盯在孩子和野豬身上。月光灑在孩子父母緊張的臉上，一點也掩飾不住

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他們的擔心。他們已經躲在窩棚的角落里有些時候了。

孩子沒有退縮，也沒有呼喊。他死死地咬緊牙，舉起木棒嚴陣以待。野豬和孩子對視著。野豬恨不得吞了孩子。孩子恨不得將手中的木棒插進野豬齜著獠牙的嘴里。野豬喘著呼嚕呼嚕的粗氣，聽得見孩子的心咚咚地跳動。月光酒在孩子的臉上，青幽幽的。一粒粒的細汁，從孩子的額頭，緩緩地沁出。

野豬的身子立了起來。孩子的木樨帶過了頭頂。他們都在積蓄力量。突然，野豬扭轉頭，一溜煙地，跑了。

孩子長長地吐了一口氣，一屁股癱在了地上。孩子的父親母親長長地吐了一口氣，他們走了過來。父親激動地說，兒子，你一個人打跑了一頭野豬！父親的臉上全是得意。

孩子看見父親母親從窩棚里走出來，突然撲向母親的懷抱，嚎啕大哭。孩子不依不饒，小拳頭插在母親的胸上，說：“你們?yōu)槭裁床粠臀掖蛞柏i"一點也沒有了先前的勇敢和頑強。孩子的母親抱起孩子，認真的說：“我們幫了你??！我和你父親用眼睛在幫你！”孩子似懂非懂。他只好仔細地看了又看父親母親的眼睛，父親母親的眼睛和平時一模一樣，怎么幫的啊

那位了就是我。那年我七歲。

15.根據故事情節(jié)，完成下列填空。(每空不超過10個字)(3分)

野豬向前邁步，(1:)▲一一(2)▲,孩子舉棒嚴陣以待——野豬立了起來，(3)▲——野豬扭頭跑了，孩子癱在了地上。

16.文中劃線句子屬于什么描寫有什么作用(3分)

月光灑在孩子的臉上，青幽幽的。

17.結合全文，簡析下列句中孩子的心理感受。(2分)

孩子看見父親母親從窩棚里走出來，突然撲向母親的懷抱，嚎啕大哭。

18.從全文看，文中的孩子有怎樣的特點。(2分)

19.“我們幫了你?。∥液湍愀赣H用眼睛在幫你！"文中父母為什么用這種方式幫助孩子說說你的理解。(2分)

(三)閱讀李娟《夏天是人的房子，冬天是熊的房子》，完成20-23題。(12分)

在吾塞①，一場又一場漫長的下午時光，我們在森林之巔的小木屋中喝茶。雪白的羊油舀進滾燙的黑茶，堅硬的干面包被用力掰碎，泡進茶水，泡軟了之后，錫勺伸進碗里慢慢舀啊舀啊，口口吃掉。那么安靜。風經過森林，像巨靈經過森林。木屋門外，森林在視平線下方，天空占據了世界的三分之二，它的藍色光滑而堅硬。這時，斯馬胡力說：“這個房子嘛，夏天是人的，冬天是熊的?！?/p>

六月我們來到這里，駝隊穿過森林，一直向上，向上，緩慢沉重地走著無窮無盡的“之"字，終于來到最高的高處。夏天開始了！北上轉場之路的最后一站到了！我下馬徒步走完最后的一段路，眩暈地來到山頂，看到去年的木頭房子寂靜地等在山頂盡頭。夏天開始了。

斯馬胡力把被大雪壓塌的屋頂修好，換掉壓斷的柱子，我們七手八腳打掃地面，支起火爐，在地上鋪開花氈，墻上掛好繡著金線銀線的黑色鹽袋、茶葉袋?？ㄎ魅ド较逻b遠的沼澤里打來清水，引燃爐火。夏天開始了。

夏天里，大棕熊又在哪里呢哪怕站在最高的山頂四面跳望，也看不到它們的蹤影。卡西帶我去向森林，她指著山峰陰面的巖石縫隙說：“那里，就是熊的房子！”我爬上去，側著身子湊向縫隙里的暗處，里面有巨大的啞默。大棕熊不在那里了，它童年生活的依稀微光還在那里。

我們生活在夏天里，大棕熊生活在冬天里。永遠不能在森林中走著走著，就迎面遇到。后來時間到了，我們離開了吾寨。這時，遙遠地方的一棵落葉松下，大棕熊突然感覺到了冬天。它爬上最高的山，目送我們的駝隊蜿蜒南去。冬天開始了！__，是孕，斯馬胡力說，我們的木頭房子夏天是給人住的，冬天是給熊住的。我們用一整個夏天來溫暖木屋。然后全都留給你，大棕熊，我們鋪了摩厚松針和干苔蘚的床給你，整整齊齊的門框給你，結實的、開滿白色花朵的屋頂給你，你在寒冷的日子里吃得飽飽的，循著去年的記

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憶找到這里，繞著房子走一圈，找到門。你拱開門進大，多久安逸的角游啊，你倒頭就睡。當越下越大，永遠也不會有一行腳印通向你的睡眠。雪越下越大，我們的木屋都被埋沒了！你像睡在深深的海底……大棕熊，你的皮毛多么溫暖啊.你的身子深處一定燙燙的，北風嗚嗚地吹，你像是深深地釘在冬天里的一枚釘了。你在自己的睡夢中，大大地睜著美麗的眼睛。

夏大是人的房子，冬天是熊的房子。兩場故事明明是分頭進行的，生活里卻處處都是你的氣息。大棕熊，我們睡著的時候，你也在身旁溫暖地臥著；我們走在路上，你和我們不時地擦肩而過；我們跪在沼澤邊，俯身湊上臉龐喝水時，看到了你的倒影。大棕熊，在吾塞的群山之間，你在哪個角落里靜靜地穿行呢渾身掛滿花瓣，濕漉漉的腳掌留下一串轉瞬即逝的濕腳印。大棕熊，我想把我的紅色外套掛在森林中，讓它去等待你的經過，讓它最終和你相遇。第二年，我去尋找我的紅外矣，在迷路的時候才看到它。那時它仍高高地、寧靜地掛在那里……大棕熊，我快要流下淚來！我想把我的紅外套掛在森林里，想和你站在一起久久抬頭望著它。大棕熊再見！在阿爾泰茫茫群山中，圍繞著我們的木頭房子，讓我們就這樣一年一年，平安地，幸福地，生活下去吧！

「注釋」(1)臺舞：地名，位于新疆阿勒泰地區(qū)。

20.試分析文中劃線句子“夏天開始了"在文中起怎樣的作用。(2分)

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21.賞析下列句子的表達效果。(3分)

人棕熊，你的皮毛多么溫暖啊，你的身子深處一定燙燙的，北風嗚嗚地吹，你像是深深地釘在冬天里的一枚釘子。

22.如何理解“兩場故事明明是分頭進行的，生活里卻處處都是你的氣息”這句話含義(3分)

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23.文章以“夏天是人的房了，冬天是熊的房子"為題，有什么好處(4分)

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24.名著閱讀(5分)

閱讀下面的文字，完成題目。

(1)江姐和(A)乘船，甫志高送他們，到華為他們家鄉(xiāng)的地方，江姐看見布告上