2025屆高考化學一輪復(fù)習+物質(zhì)的分散系_第1頁
2025屆高考化學一輪復(fù)習+物質(zhì)的分散系_第2頁
2025屆高考化學一輪復(fù)習+物質(zhì)的分散系_第3頁
2025屆高考化學一輪復(fù)習+物質(zhì)的分散系_第4頁
2025屆高考化學一輪復(fù)習+物質(zhì)的分散系_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1頁(共1頁)物質(zhì)的分散系一.選擇題(共13小題)1.(2024?朝陽區(qū)一模)下列物質(zhì)中不屬于電解質(zhì)的是()A.Na2CO3 B.NH3 C.H2SO4 D.Ba(OH)22.(2024?遵義一模)按照分散質(zhì)粒子直徑大小,下列與云、霧屬于同一類分散系的是()A.Cu(OH)2懸濁液 B.油水混合物 C.K2SO4溶液 D.Al(OH)3膠體3.(2024?安徽一模)圖是黃山日出圖,云霧被染成了金色或紅色,這是云霧與陽光共同創(chuàng)造的一幅絕美的風景。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.云和霧屬于分散系中的氣溶膠 B.圖中光現(xiàn)象與丁達爾效應(yīng)原理相同 C.圖中光現(xiàn)象是云霧對光的散射所致 D.丁達爾效應(yīng)是膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別4.(2024?農(nóng)安縣一模)目前,科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下,水會像棉花糖一樣以蓬松輕盈的形式存在,形成氣凝膠的冰,該冰稱為“氣態(tài)冰”。下列說法不正確的是()A.空氣中的“氣態(tài)冰”能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) B.“氣態(tài)冰”與普通冰化學性質(zhì)基本相同 C.“氣態(tài)冰”和普通冰結(jié)構(gòu)不同,二者互為同素異形體 D.“氣態(tài)冰”的微粒直徑小于100nm5.(2024?農(nóng)安縣一模)下列說法中不正確的是()①將硫酸鋇放入水中不能導(dǎo)電,所以硫酸鋇是非電解質(zhì)②氨溶于水得到氨水溶液能導(dǎo)電,所以氨水是電解質(zhì)③固態(tài)HCl不導(dǎo)電,熔融態(tài)的HCl也不導(dǎo)電④NaHSO4電離時生成的陽離子有氫離子,所以是酸⑤電解質(zhì)放在水中一定能導(dǎo)電,非電解質(zhì)放在水中一定不導(dǎo)電A.①②④⑤ B.僅①④⑤ C.僅②③ D.僅①③④6.(2024?東莞市一模)下列表格中各項分類都正確的一組是()類別選項離子化合物電解質(zhì)酸性氧化物堿性氧化物強酸AAlCl3熔融態(tài)KNO3NO2Na2O2H2SO3BNH3?H2O鐵ClO2Fe3O4NaHSO4CK2S膽礬SO3MgOHClO4DCH3COONH4鹽酸CO2Al2O3HIA.A B.B C.C D.D7.(2024?西湖區(qū)一模)下列物質(zhì)的相應(yīng)信息正確的是()選項俗名物質(zhì)分類性狀A(yù)蘇打NaHCO3電解質(zhì)白色細小晶體B干冰CO2非電解質(zhì)白色晶體C膽礬CuSO4純凈物藍色晶體D漂白粉Ca(ClO)2純凈物白色粉末A.A B.B C.C D.D8.(2024?九龍坡區(qū)一模)下列各項操作中,發(fā)生“先沉淀后溶解”現(xiàn)象的有()①向澄清石灰水中通入CO2至過量②向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2③向Fe(OH)3膠體中逐滴滴入過量稀硫酸A.①③ B.②③ C.①②③ D.①9.(2024?九龍坡區(qū)一模)下列關(guān)于膠體的說法正確的是()A.有色玻璃屬于固溶膠 B.膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) C.我國十大科技成果之一的“納米氮化鎵(GaN)”是一種膠體 D.將NaOH溶液小心滴入FeCl3溶液中,并不斷攪拌,能得到Fe(OH)3膠體10.(2024?西湖區(qū)一模)下列關(guān)于膠體說法中不正確的是()A.當一束光照射有色玻璃時,能在光束垂直方向看到因散射而形成的光亮“通路” B.膠體不可以用過濾的方法把膠粒分離出來 C.向沸水中滴加氯化鐵溶液制備膠體,煮沸時間越長實驗效果越好 D.氫氧化鐵膠體中膠粒直徑介于10﹣9﹣10﹣7m之間11.(2024?東莞市一模)下列關(guān)于膠體的說法正確的是()A.分散系中分散質(zhì)粒子直徑由大到小的順序是:溶液>膠體>濁液 B.溶液和膠體的根本區(qū)別:是否有丁達爾效應(yīng) C.將FeCl3飽和溶液逐滴滴入NaOH溶液中,可制得氫氧化鐵膠體 D.Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的分散質(zhì)微粒,均可透過濾紙12.(2024?深圳一模)《天工開物》中記載了墨塊的制法:“焚木燒煙,凝質(zhì)而為之”。“煙”指顆粒直徑在5~10nm之間的炭黑,將墨塊在硯臺中加水研磨即可得到墨汁。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.墨汁具有丁達爾效應(yīng) B.墨汁屬于固溶膠 C.墨塊的制作涉及氧化還原反應(yīng) D.常溫下,炭黑的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定13.(2024?福州一模)中華文化中蘊含著豐富的化學知識。下列解釋正確的是()A.《荷塘月色》中“薄薄的青霧浮起在荷塘里”中的“青霧”屬于膠體 B.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,其中涉及到的碳酸鈣、CO2、CaO均為電解質(zhì) C.“紛紛燦爛如星隕,赫赫喧雁似火攻”,其中五彩繽紛的煙花是某些金屬元素發(fā)生化學變化呈現(xiàn)出的顏色 D.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中沒有涉及到氧化還原反應(yīng)二.解答題(共3小題)14.(2024?陽江一模)Ⅰ.現(xiàn)有以下物質(zhì):①H2SO4;②液氨;③KOH固體;④熔融KHSO4;⑤Fe(OH)3膠體;⑥銀;⑦SO2;⑧CH3COOH;⑨蔗糖;⑩苯;?酒精。請回答下列問題:(1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是(填序號),以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是(填序號)。以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是(填序號)。(2)寫出④的溶液和⑤反應(yīng)的離子方程式。Ⅱ.膠體是一種重要的分散系,某興趣小組按如下實驗步驟制備Cu(OH)2膠體:用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中慢慢加入數(shù)滴濃CuCl2溶液,得到藍色透明的液體。制備原理用化學方程式表示為:CuCl2+2H2O(沸水)=Cu(OH)2(膠體)+2HCl。(3)下列哪種用于判斷膠體制備成功的方法最簡單。A.丁達爾效應(yīng)B.半透膜實驗C.聚沉D.電泳(4)Cu(OH)2濁液與Cu(OH)2膠體性質(zhì)不同,本質(zhì)原因是。A.分散劑的種類不同B.顏色和透明程度不同C.分散質(zhì)粒子的大小不同D.分散質(zhì)粒子所帶電荷不同(5)實驗過程中,有一位同學向燒杯中一次性加入大量CuCl2溶液,結(jié)果沒有制得膠體,反而出現(xiàn)了渾濁,請分析他實驗失敗的原因。15.(2024?杭州一模)現(xiàn)有下列物質(zhì):①稀HNO3、②銅、③CO2、④熔融MgCl2⑤蔗糖晶體、⑥Ba(OH)2固體。請?zhí)羁眨海?)上述物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是(填標號)。(2)寫出④的電離方程式為。(3)①可與②發(fā)生反應(yīng):3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OⅠ.請用雙線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。Ⅱ.該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是,作氧化劑的硝酸占參加反應(yīng)的硝酸的比例為(用分數(shù)表示)。Ⅲ.將該反應(yīng)改寫成離子方程式。16.(2024?江陰市一模)分類法是進行化學研究的重要方法。不同的標準可以把事物分為不同的類別。Ⅰ.現(xiàn)有以下物質(zhì):①固體碳酸氫鈉②Fe③CaCO3④Fe(OH)3膠體⑤NaHSO4溶液⑥干冰⑦稀鹽酸⑧蔗糖(1)以上物質(zhì)中屬于混合物的是(填序號),屬于電解質(zhì)的是(填序號)。(2)寫出①的電離方程式。Ⅱ.雖然分類的方法不同,但四種基本反應(yīng)類型和離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)之間也存在著一定的關(guān)系。(3)如圖為離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和置換反應(yīng)三者之間的關(guān)系,其中表示離子反應(yīng)的是(填字母)。(4)有同學認為所有酸堿中和反應(yīng)均可表示為H++OH﹣=H2O,這個觀點(填“正確”或“不正確”)。(5)“銀針驗毒”的原理:4Ag+2H2S+O2=2X+H2O(已配平)。X的化學式。在該反應(yīng)中H2S(填字母)。A.氧化劑B.還原劑C.既是氧化劑又是還原劑D.既不是氧化劑又不是還原劑

參考答案與試題解析一.選擇題(共13小題)1.(2024?朝陽區(qū)一模)下列物質(zhì)中不屬于電解質(zhì)的是()A.Na2CO3 B.NH3 C.H2SO4 D.Ba(OH)2【分析】根據(jù)在熔融狀態(tài)下或在溶液中能電離出自由移動的離子,屬于電解質(zhì),在水溶液中和熔融狀態(tài)下不能導(dǎo)電的化合物,屬于非電解質(zhì),進行分析?!窘獯稹拷猓篈.Na2CO3的水溶液熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電,Na2CO3屬于電解質(zhì),故A錯誤;B.NH3屬于非電解質(zhì),故B正確;C.H2SO4的水溶液能導(dǎo)電,H2SO4屬于電解質(zhì),故C錯誤;D.Ba(OH)2的水溶液或熔融狀態(tài)下均能導(dǎo)電,Ba(OH)2屬于電解質(zhì),故D錯誤;故選:B?!军c評】本題主要考查電解質(zhì)與非電解質(zhì)等,注意完成此題,可以從題干中抽取有用的信息,結(jié)合已有的知識進行解題。2.(2024?遵義一模)按照分散質(zhì)粒子直徑大小,下列與云、霧屬于同一類分散系的是()A.Cu(OH)2懸濁液 B.油水混合物 C.K2SO4溶液 D.Al(OH)3膠體【分析】云、霧屬于膠體,以此解題?!窘獯稹拷猓篈.氫氧化銅懸濁液,屬于濁液,故A錯誤;B.油水混合物,屬于濁液,故B錯誤;C.硫酸鉀溶液屬于溶液,故C錯誤;D.氫氧化鋁膠體,屬于膠體,故D正確;故選:D?!军c評】本題主要考查膠體的重要性質(zhì)等,注意完成此題,可以從題干中抽取有用的信息,結(jié)合已有的知識進行解題。3.(2024?安徽一模)圖是黃山日出圖,云霧被染成了金色或紅色,這是云霧與陽光共同創(chuàng)造的一幅絕美的風景。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.云和霧屬于分散系中的氣溶膠 B.圖中光現(xiàn)象與丁達爾效應(yīng)原理相同 C.圖中光現(xiàn)象是云霧對光的散射所致 D.丁達爾效應(yīng)是膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別【分析】A.云和霧都是膠體分散系,分散劑為空氣;B.膠體具有丁達爾效應(yīng);C.膠體的丁達爾效應(yīng)是分散質(zhì)微粒對光的散射現(xiàn)象;D.丁達爾效應(yīng)是膠體的特征性質(zhì),與溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑?!窘獯稹拷猓篈.云和霧的分散劑為空氣,屬于分散系中的氣溶膠,故A正確;B.圖中光現(xiàn)象是膠體的丁達爾效應(yīng),與丁達爾效應(yīng)原理相同,故B正確;C.圖中光現(xiàn)象是云霧膠體分散系中的分散質(zhì)對光的散射所致,故C正確;D.丁達爾效應(yīng)是膠體的特征性質(zhì),膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑大小,故D錯誤;故選:D?!军c評】本題考查了膠體的性質(zhì)和應(yīng)用,注意丁達爾效應(yīng)的分析判斷,注意知識的熟練掌握,題目難度不大。4.(2024?農(nóng)安縣一模)目前,科學家發(fā)現(xiàn)在負壓和超低溫條件下,水會像棉花糖一樣以蓬松輕盈的形式存在,形成氣凝膠的冰,該冰稱為“氣態(tài)冰”。下列說法不正確的是()A.空氣中的“氣態(tài)冰”能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) B.“氣態(tài)冰”與普通冰化學性質(zhì)基本相同 C.“氣態(tài)冰”和普通冰結(jié)構(gòu)不同,二者互為同素異形體 D.“氣態(tài)冰”的微粒直徑小于100nm【分析】A.氣凝膠的冰為膠體分散系,具有丁達爾效應(yīng);B.“氣態(tài)冰”與普通冰的組成物質(zhì)相同,都為水;C.同種元素組成的不同單質(zhì)互為同素異形體;D.膠體分散質(zhì)微粒直徑1nm~100nm?!窘獯稹拷猓篈.空氣中的“氣態(tài)冰”為膠體分散系,能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),故A正確;B.“氣態(tài)冰”與普通冰是水,化學性質(zhì)基本相同,故B正確;C.“氣態(tài)冰”和普通冰結(jié)構(gòu)不同,但二者不是單質(zhì),不能互為同素異形體。故C錯誤;D.氣態(tài)冰”形成的是膠體分散系,分散質(zhì)的微粒直徑小于100nm,故D正確;故選:C。【點評】本題考查了膠體的組成和性質(zhì),主要是分散質(zhì)微粒直徑大小、性質(zhì)分析判斷等知識點,注意知識的熟練掌握,題目難度不大。5.(2024?農(nóng)安縣一模)下列說法中不正確的是()①將硫酸鋇放入水中不能導(dǎo)電,所以硫酸鋇是非電解質(zhì)②氨溶于水得到氨水溶液能導(dǎo)電,所以氨水是電解質(zhì)③固態(tài)HCl不導(dǎo)電,熔融態(tài)的HCl也不導(dǎo)電④NaHSO4電離時生成的陽離子有氫離子,所以是酸⑤電解質(zhì)放在水中一定能導(dǎo)電,非電解質(zhì)放在水中一定不導(dǎo)電A.①②④⑤ B.僅①④⑤ C.僅②③ D.僅①③④【分析】①在水溶液和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì);②在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì);③物質(zhì)導(dǎo)電的條件是存在自由移動的電子或離子;④在溶液中電離出的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸;⑤電解質(zhì)放在水中不一定能導(dǎo)電;非電解質(zhì)放在水中不一定不導(dǎo)電。【解答】解:①將硫酸鋇放入水中不能導(dǎo)電,但硫酸鋇是電解質(zhì),故錯誤;②氨溶于水得到氨水溶液能導(dǎo)電,氨水是混合物,不是電解質(zhì),一水合氨是電解質(zhì),故錯誤;③固態(tài)HCl不導(dǎo)電,熔融態(tài)的HCl不能電離不能導(dǎo)電,故正確;④NaHSO4電離時生成的陽離子有氫離子,也有鈉離子,不是酸是鹽,故錯誤;⑤電解質(zhì)放在水中不一定能導(dǎo)電,有些電解質(zhì)在水中溶解度小,放在水中不能導(dǎo)電,但非電解質(zhì)放在水中也不一定不導(dǎo)電,例如二氧化碳是非電解質(zhì),但溶于水后形成碳酸,碳酸為電解質(zhì),水溶液能導(dǎo)電,故錯誤;故選:A?!军c評】本題重點考查了電解質(zhì)、非電解質(zhì)概念的辨析、電解質(zhì)與導(dǎo)電的關(guān)系的判斷,抓住電解質(zhì)必須是化合物,電解質(zhì)導(dǎo)電是存在自由移動的離子是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大。6.(2024?東莞市一模)下列表格中各項分類都正確的一組是()類別選項離子化合物電解質(zhì)酸性氧化物堿性氧化物強酸AAlCl3熔融態(tài)KNO3NO2Na2O2H2SO3BNH3?H2O鐵ClO2Fe3O4NaHSO4CK2S膽礬SO3MgOHClO4DCH3COONH4鹽酸CO2Al2O3HIA.A B.B C.C D.D【分析】由離子構(gòu)成的化合物為離子化合物;在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì);與堿反應(yīng)只生成一種鹽和水的氧化物為酸性氧化物;與酸反應(yīng)只生成一種鹽和水的氧化物為堿性氧化物;能完全電離的酸為強酸?!窘獯稹拷猓篈.AlCl3是由共價鍵構(gòu)成的共價化合物,NO2是不成鹽氧化物,Na2O2是過氧化物,H2SO3是弱酸,故A錯誤;B.NH3?H2O是共價化合物,鐵是單質(zhì),不屬于電解質(zhì),ClO2、Fe3O4是復(fù)雜氧化物,NaHSO4是鹽,故B錯誤;C.K2S是離子化合物,膽礬(CuSO4?5H2O)是鹽,屬于電解質(zhì),SO3能和堿反應(yīng)生成鹽和水,是酸性氧化物,MgO能和酸反應(yīng)生成鹽和水,是堿性氧化物,HClO4是強酸,故C正確;D.鹽酸是混合物,不屬于電解質(zhì),Al2O3既能和強酸反應(yīng)也能和強堿反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽,屬于兩性氧化物,故D錯誤;故選:C。【點評】本題考查了物質(zhì)組成、物質(zhì)分類的分析判斷,注意知識的熟練掌握,題目難度不大。7.(2024?西湖區(qū)一模)下列物質(zhì)的相應(yīng)信息正確的是()選項俗名物質(zhì)分類性狀A(yù)蘇打NaHCO3電解質(zhì)白色細小晶體B干冰CO2非電解質(zhì)白色晶體C膽礬CuSO4純凈物藍色晶體D漂白粉Ca(ClO)2純凈物白色粉末A.A B.B C.C D.D【分析】A.NaHCO3俗稱小蘇打;B.干冰是固態(tài)二氧化碳,是白色晶體;C.膽礬是五水合硫酸銅;D.漂白粉是氯化鈣和次氯酸鈣的混合物?!窘獯稹拷猓篈.NaHCO3俗稱小蘇打,是白色晶體,是電解質(zhì),蘇打是碳酸鈉的俗名,故A錯誤;B.干冰是固態(tài)二氧化碳,是白色晶體,非金屬氧化物是非電解質(zhì),故B正確;C.膽礬是五水合硫酸銅,不是硫酸銅,故C錯誤;D.漂白粉是氯化鈣和次氯酸鈣的混合物,有效成分是次氯酸鈣,故D錯誤;故選:B?!军c評】本題考查物質(zhì)的組成,側(cè)重考查學生基礎(chǔ)知識的掌握情況,試題比較簡單。8.(2024?九龍坡區(qū)一模)下列各項操作中,發(fā)生“先沉淀后溶解”現(xiàn)象的有()①向澄清石灰水中通入CO2至過量②向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2③向Fe(OH)3膠體中逐滴滴入過量稀硫酸A.①③ B.②③ C.①②③ D.①【分析】①向澄清石灰水中逐漸通入CO2至過量,先生成碳酸鈣沉淀,后碳酸鈣溶解生成碳酸氫鈣;②向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2至過量生成碳酸氫鈉沉淀;③向Fe(OH)3膠體中逐滴滴加稀硫酸至過量,膠體先聚沉?!窘獯稹拷猓孩傧虺吻迨宜兄饾u通入CO2至過量,先生成碳酸鈣沉淀,后碳酸鈣溶解生成碳酸氫鈣,發(fā)生“先沉淀后溶解”現(xiàn)象,故①正確;②向飽和碳酸鈉溶液中通入CO2至過量生成碳酸氫鈉沉淀,故②錯誤;③向Fe(OH)3膠體中逐滴滴加稀硫酸至過量,膠體先聚沉,后發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),則先出現(xiàn)沉淀后沉淀完全溶解,發(fā)生“先沉淀后溶解”現(xiàn)象,故③正確;故選:A。【點評】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)和變化,側(cè)重考查學生基礎(chǔ)知識的掌握情況,試題難度中等。9.(2024?九龍坡區(qū)一模)下列關(guān)于膠體的說法正確的是()A.有色玻璃屬于固溶膠 B.膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達爾效應(yīng) C.我國十大科技成果之一的“納米氮化鎵(GaN)”是一種膠體 D.將NaOH溶液小心滴入FeCl3溶液中,并不斷攪拌,能得到Fe(OH)3膠體【分析】A.有色玻璃中分散質(zhì)的顆粒直徑介于10﹣9~10﹣7nm;B.膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)的顆粒直徑不同;C.納米氮化鎵是純凈物;D.氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀?!窘獯稹拷猓篈.有色玻璃中分散質(zhì)的顆粒直徑介于10﹣9~10﹣7nm,屬于固溶膠,故A正確;B.膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)的顆粒直徑不同,故B錯誤;C.納米氮化鎵是純凈物,不屬于膠體,故C錯誤;D.氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,不可能得到氫氧化鐵膠體,故D錯誤;故選:A。【點評】本題考查膠體的性質(zhì),側(cè)重考查學生基礎(chǔ)知識的掌握情況,試題難度中等。10.(2024?西湖區(qū)一模)下列關(guān)于膠體說法中不正確的是()A.當一束光照射有色玻璃時,能在光束垂直方向看到因散射而形成的光亮“通路” B.膠體不可以用過濾的方法把膠粒分離出來 C.向沸水中滴加氯化鐵溶液制備膠體,煮沸時間越長實驗效果越好 D.氫氧化鐵膠體中膠粒直徑介于10﹣9﹣10﹣7m之間【分析】A.有色玻璃是固溶膠,能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng);B.膠??梢酝高^濾紙,但不能透過半透膜;C.向沸水中滴加氯化鐵溶液制備膠體時,煮沸時間過長會使氫氧化鐵膠體受熱產(chǎn)生聚沉;D.氫氧化鐵膠體是膠粒直徑介于10﹣9﹣10﹣7m之間的分散系?!窘獯稹拷猓篈.有色玻璃是固溶膠,能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),所以當一束光照射有色玻璃時,能在光束垂直方向看到因散射而形成的光亮“通路”,故A正確;B.膠??梢酝高^濾紙,但不能透過半透膜,所以膠體可以用滲析的方法把膠粒分離出來,不可以用過濾的方法把膠粒分離出來,故B正確;C.向沸水中滴加氯化鐵溶液制備膠體時,煮沸時間過長會使氫氧化鐵膠體受熱產(chǎn)生聚沉,實驗效果降低,故C錯誤;D.膠體是膠粒直徑介于10﹣9﹣10﹣7m之間的分散系,氫氧化鐵膠體是膠粒直徑介于10﹣9﹣10﹣7m之間的分散系,故D正確;故選:C。【點評】本題考查膠體的性質(zhì),側(cè)重考查學生基礎(chǔ)知識的掌握情況,試題難度中等。11.(2024?東莞市一模)下列關(guān)于膠體的說法正確的是()A.分散系中分散質(zhì)粒子直徑由大到小的順序是:溶液>膠體>濁液 B.溶液和膠體的根本區(qū)別:是否有丁達爾效應(yīng) C.將FeCl3飽和溶液逐滴滴入NaOH溶液中,可制得氫氧化鐵膠體 D.Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的分散質(zhì)微粒,均可透過濾紙【分析】A.分散質(zhì)微粒直徑,溶液小于1nm,膠體1nm~100nm,濁液大于100nm;B.溶液和膠體的根本區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑大??;C.將FeCl3飽和溶液逐滴滴入NaOH溶液中生成氫氧化鐵沉淀;D.溶液和膠體都能通過濾紙?!窘獯稹拷猓篈.分散系中分散質(zhì)粒子直徑由大到小的順序是:溶液<膠體<濁液,故A錯誤;B.溶液和膠體的根本區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑大小,丁達爾效應(yīng)是膠體的特征性質(zhì),故B錯誤;C.將FeCl3飽和溶液逐滴滴入沸水中,加熱可制得氫氧化鐵膠體,故C錯誤;D.Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的分散質(zhì)微粒,均可透過濾紙,膠體分散質(zhì)微粒不能通過半透膜,故D正確;故選:D。【點評】本題考查了膠體組成、膠體制備和性質(zhì)的分析判斷,注意知識的熟練掌握,題目難度不大。12.(2024?深圳一模)《天工開物》中記載了墨塊的制法:“焚木燒煙,凝質(zhì)而為之”。“煙”指顆粒直徑在5~10nm之間的炭黑,將墨塊在硯臺中加水研磨即可得到墨汁。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.墨汁具有丁達爾效應(yīng) B.墨汁屬于固溶膠 C.墨塊的制作涉及氧化還原反應(yīng) D.常溫下,炭黑的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定【分析】《天工開物》中記載了墨塊的制法:“焚木燒煙,凝質(zhì)而為之”,“煙”指顆粒直徑在5~10nm之間的炭黑,將墨塊在硯臺中加水研磨即可得到墨汁,形成膠體分散系,具有膠體的特征和性質(zhì),據(jù)此分析判斷?!窘獯稹拷猓篈.墨汁的分散質(zhì)直徑在1~100nm之間,墨汁屬于膠體,具有丁達爾效應(yīng),故A正確;B.墨汁的分散劑是水,形成膠體分散系,墨汁屬于液溶膠,故B錯誤;C.“焚木燒煙”過程中碳和氧氣反應(yīng),涉及氧化還原反應(yīng),故C正確;D.碳原子最外層電子數(shù)4,常溫下,炭黑的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,故D正確;故選:B。【點評】本題考查了膠體的分析判斷、膠體性質(zhì)的理解應(yīng)用,題目難度不大。13.(2024?福州一模)中華文化中蘊含著豐富的化學知識。下列解釋正確的是()A.《荷塘月色》中“薄薄的青霧浮起在荷塘里”中的“青霧”屬于膠體 B.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,其中涉及到的碳酸鈣、CO2、CaO均為電解質(zhì) C.“紛紛燦爛如星隕,赫赫喧雁似火攻”,其中五彩繽紛的煙花是某些金屬元素發(fā)生化學變化呈現(xiàn)出的顏色 D.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”中沒有涉及到氧化還原反應(yīng)【分析】A.根據(jù)膠體是分散質(zhì)粒子大小在1nm~100nm的分散系進行分析;B.根據(jù)電解質(zhì)是溶于水或在熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔镞M行分析;C.根據(jù)焰色反應(yīng)是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特殊顏色的反應(yīng),屬于物理變化,進行分析;D.根據(jù)空氣中的氧氣作氧化劑,發(fā)生氧化還原反應(yīng)進行分析。【解答】解:A.膠體是分散質(zhì)粒子大小在1nm~100nm的分散系;“青霧”屬于膠體,故A正確;B.電解質(zhì)是溶于水或在熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?;二氧化碳為非電解質(zhì),故B錯誤;C.焰色反應(yīng)是某些金屬或它們的化合物在無色火焰中灼燒時使火焰呈現(xiàn)特殊顏色的反應(yīng),屬于物理變化,故C錯誤;D.蠟燭燃燒時,蠟燭作還原劑,空氣中的氧氣作氧化劑,發(fā)生氧化還原反應(yīng),故D錯誤;故選:A。【點評】本題主要考查膠體的重要性質(zhì)等,注意完成此題,可以從題干中抽取有用的信息,結(jié)合已有的知識進行解題。二.解答題(共3小題)14.(2024?陽江一模)Ⅰ.現(xiàn)有以下物質(zhì):①H2SO4;②液氨;③KOH固體;④熔融KHSO4;⑤Fe(OH)3膠體;⑥銀;⑦SO2;⑧CH3COOH;⑨蔗糖;⑩苯;?酒精。請回答下列問題:(1)以上物質(zhì)中能導(dǎo)電的是④⑤⑥(填序號),以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是①③④⑧(填序號)。以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是②⑦⑨⑩?(填序號)。(2)寫出④的溶液和⑤反應(yīng)的離子方程式Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O。Ⅱ.膠體是一種重要的分散系,某興趣小組按如下實驗步驟制備Cu(OH)2膠體:用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中慢慢加入數(shù)滴濃CuCl2溶液,得到藍色透明的液體。制備原理用化學方程式表示為:CuCl2+2H2O(沸水)=Cu(OH)2(膠體)+2HCl。(3)下列哪種用于判斷膠體制備成功的方法最簡單A。A.丁達爾效應(yīng)B.半透膜實驗C.聚沉D.電泳(4)Cu(OH)2濁液與Cu(OH)2膠體性質(zhì)不同,本質(zhì)原因是C。A.分散劑的種類不同B.顏色和透明程度不同C.分散質(zhì)粒子的大小不同D.分散質(zhì)粒子所帶電荷不同(5)實驗過程中,有一位同學向燒杯中一次性加入大量CuCl2溶液,結(jié)果沒有制得膠體,反而出現(xiàn)了渾濁,請分析他實驗失敗的原因膠體發(fā)生了聚沉?!痉治觥浚?)能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)含有自由移動的電子或者自由移動的離子;電解質(zhì)指在水溶液中或熔融狀態(tài)下可以導(dǎo)電的化合物,包括酸、堿、鹽、活潑金屬氧化物、水等;非電解質(zhì)包括非金屬氧化物,部分非金屬氫化物,大部分有機物等;(2)KHSO4在水溶液中會電離出H+,可與Fe(OH)3反應(yīng),離子方程式為:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O;(3)膠體具有的性質(zhì):①能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng);②膠體粒子能通過濾紙但不能通過半透膜;③能產(chǎn)生電泳現(xiàn)象;④加熱、加入電解質(zhì)等發(fā)生聚沉等,其中膠體的丁達爾效應(yīng)操作簡單、現(xiàn)象明顯,則用于判斷膠體制備成功的方法最簡單的是丁達爾效應(yīng);(4)溶液、膠體、濁液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑;(5)膠體加入電解質(zhì)等會發(fā)生聚沉?!窘獯稹拷猓海?)能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)含有自由移動的電子或者自由移動的離子,④熔融KHSO4含有可自由移動的K+和,可導(dǎo)電,⑤Fe(OH)3膠體為分散系,含有一些可自由移動的離子且Fe(OH)3膠體粒子帶有電荷,可以導(dǎo)電;⑥銀是金屬單質(zhì),含有自由移動的電子,可以導(dǎo)電,因此能導(dǎo)電的包括④⑤⑥;電解質(zhì)指在水溶液中或熔融狀態(tài)下可以導(dǎo)電的化合物,包括酸、堿、鹽、活潑金屬氧化物、水等,①H2SO4和⑧CH3COOH在水溶液中可以電離出離子導(dǎo)電,③KOH固體、④KHSO4在水溶液中和熔融狀態(tài)下均可電離出離子而導(dǎo)電,因此屬于電解質(zhì)的是①③④⑧;非電解質(zhì)包括非金屬氧化物,部分非金屬氫化物,大部分有機物等,②液氨、⑦SO2、⑨蔗糖、⑩苯、?酒精在水溶液中和熔融狀態(tài)下均不能自身電離出離子導(dǎo)電,因此屬于非電解質(zhì)的是②⑦⑨⑩?,故答案為:④⑤⑥;①③④⑧;②⑦⑨⑩?;(2)KHSO4在水溶液中會電離出H+,可與Fe(OH)3反應(yīng),離子方程式為:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O,故答案為:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O;(3)膠體具有的性質(zhì):①能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng);②膠體粒子能通過濾紙但不能通過半透膜;③能產(chǎn)生電泳現(xiàn)象;④加熱、加入電解質(zhì)等發(fā)生聚沉等,其中膠體的丁達爾效應(yīng)操作簡單、現(xiàn)象明顯,則用于判斷膠體制備成功的方法最簡單的是丁達爾效應(yīng),故答案為:A;(4)溶液、膠體、濁液的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑,故答案為:C;(5)膠體加入電解質(zhì)等會發(fā)生聚沉,故該同學沒有制得膠體、反而出現(xiàn)了渾濁的原因是:由于一次性加入大量CuCl2溶液,使膠體發(fā)生了聚沉,故答案為:膠體發(fā)生了聚沉?!军c評】本題主要考查膠體的性質(zhì)及電解質(zhì)與非電解質(zhì)的概念,為基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大。15.(2024?杭州一模)現(xiàn)有下列物質(zhì):①稀HNO3、②銅、③CO2、④熔融MgCl2⑤蔗糖晶體、⑥Ba(OH)2固體。請?zhí)羁眨海?)上述物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是④⑥(填標號)。(2)寫出④的電離方程式為MgCl2=Mg2++2Cl﹣。(3)①可與②發(fā)生反應(yīng):3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2OⅠ.請用雙線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。Ⅱ.該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是Cu(NO3)2,作氧化劑的硝酸占參加反應(yīng)的硝酸的比例為(用分數(shù)表示)。Ⅲ.將該反應(yīng)改寫成離子方程式3Cu+8H++2═3Cu2++2NO↑+4H2O?!痉治觥浚?)在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì);(2)電離出鎂離子和氯離子;(3)Ⅰ.3Cu+8HNO3(?。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,反應(yīng)過程中銅元素化合價0價升高到+2價,氮元素化合價+5價降低到+2價,電子轉(zhuǎn)移總數(shù)6e﹣;Ⅱ.該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是Cu(NO3)2,做氧化劑的硝酸占參加反應(yīng)硝酸的比例為;Ⅲ.3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,硝酸和硝酸銅為溶于水的強電解質(zhì),完全電離,據(jù)此寫出離子方程式?!窘獯稹拷猓海?)①稀HNO3為溶液,是混合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),②銅是金屬單質(zhì),既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),③CO2不能電離,屬于非電解質(zhì),④熔融MgCl2能導(dǎo)電,屬于電解質(zhì),⑤蔗糖晶體不能電離,屬于非電解質(zhì),⑥Ba(OH)2固體溶于水導(dǎo)電,屬于電解質(zhì),上述物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是④⑥,故答案為:④⑥;(2)電離出鎂離子和氯離子,電離方程式:MgCl2=Mg2++2Cl﹣,故答案為:MgCl2=Mg2++2Cl﹣;(3)I.3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,反應(yīng)過程中銅元素化合價0價升高到+2價,氮元素化合價+5價降低到+2價,電子轉(zhuǎn)移總數(shù)6e﹣,用雙線橋標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:,故答案為:;Ⅱ.發(fā)生反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水,銅失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成硝酸銅,電子轉(zhuǎn)移2e﹣,硝酸得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成NO,電子轉(zhuǎn)移3e﹣,結(jié)合電子守恒、原子守恒書寫化學方程式為:3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物是Cu(NO3)2,做氧化劑的硝酸占參加反應(yīng)硝酸的比例為,故答案為:Cu(NO3)2;;Ⅲ.3Cu+8HNO3(?。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,硝酸和硝酸銅為溶于水的強電解質(zhì),完全電離,據(jù)此寫出離子方程式為:3Cu+8H++2═3Cu2++2NO↑+4H2O,故答案為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論