廣東省汕頭市第二中學(xué)高中信息技術(shù)《借我一雙慧眼》說課稿

廣東省汕頭市第二中學(xué)高中信息技術(shù)《借我一雙慧眼》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是廣東省汕頭市第二中學(xué)高中信息技術(shù)課程《借我一雙慧眼》，內(nèi)容涉及圖片處理的基本操作和技巧，包括圖片的裁剪、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已學(xué)的計算機基本操作和圖片處理相關(guān)技能有關(guān)聯(lián)，如鼠標操作、菜單選擇等，能夠幫助學(xué)生更好地掌握圖片處理技術(shù)。二、核心素養(yǎng)目標

1.提升信息意識，認識到圖片處理在日常生活和社交媒體中的重要性。

2.培養(yǎng)計算思維，通過實踐操作理解算法在圖片編輯中的應(yīng)用。

3.增強問題解決能力，學(xué)會運用信息技術(shù)工具解決實際圖片編輯問題。

4.強化實踐創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生在圖片處理中嘗試新的創(chuàng)意和技巧。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容是圖片編輯的基本操作，包括裁剪、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等。

-重點講解如何使用圖片編輯軟件進行這些基本操作，例如如何精確裁剪圖片、如何調(diào)整圖片大小以適應(yīng)不同的需求。

-強調(diào)操作步驟的規(guī)范性和效率，如使用快捷鍵提高編輯速度。

2.教學(xué)難點：

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容是圖片編輯中的精確操作和創(chuàng)意應(yīng)用。

-學(xué)生在裁剪時難以掌握精確裁剪的技巧，例如如何使用參考線、網(wǎng)格或透視裁剪。

-在調(diào)整圖片大小時，學(xué)生可能難以理解分辨率和圖像質(zhì)量之間的關(guān)系，以及如何根據(jù)不同用途調(diào)整圖片尺寸。

-創(chuàng)意應(yīng)用方面，學(xué)生可能對如何結(jié)合圖片效果和文字設(shè)計出吸引人的視覺效果感到困難。

-教師應(yīng)通過實際操作演示、分組練習(xí)和個別輔導(dǎo)來幫助學(xué)生克服這些難點。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計算機實驗室、圖片編輯軟件（如Photoshop、GIMP等）、投影儀、筆記本電腦

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線課程平臺

-信息化資源：圖片素材庫、圖片編輯教程視頻、在線操作指南

-教學(xué)手段：PPT演示、課堂討論、小組合作、實際操作練習(xí)五、教學(xué)過程設(shè)計

（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示生活中常見的圖片編輯實例，如社交媒體上的美圖、設(shè)計作品等，激發(fā)學(xué)生對圖片編輯的興趣。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考圖片編輯在生活中的應(yīng)用，例如如何調(diào)整照片使其更美觀、如何制作海報等。

3.學(xué)生討論：分組討論，分享自己遇到的圖片編輯問題及解決方法。

4.導(dǎo)入新課：引出本節(jié)課的主題《借我一雙慧眼》，強調(diào)圖片編輯技能的重要性。

（二）講授新課（20分鐘）

1.圖片編輯基本操作（10分鐘）：

-介紹圖片編輯軟件的基本界面和工具欄。

-講解裁剪、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等基本操作。

-通過實際操作演示，讓學(xué)生了解每個操作的具體步驟和技巧。

2.圖片編輯技巧（10分鐘）：

-介紹圖片亮度、對比度、飽和度等調(diào)整技巧。

-講解圖層的使用方法，如合并圖層、調(diào)整圖層順序等。

-通過實際操作演示，讓學(xué)生掌握這些技巧。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生練習(xí)（10分鐘）：

-分組練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識對圖片進行編輯。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

2.小組討論（5分鐘）：

-各小組分享自己的練習(xí)成果，討論圖片編輯的技巧和經(jīng)驗。

-教師點評，總結(jié)學(xué)生在練習(xí)過程中的優(yōu)點和不足。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問學(xué)生關(guān)于圖片編輯基本操作和技巧的問題。

-引導(dǎo)學(xué)生思考圖片編輯在實際生活中的應(yīng)用場景。

2.學(xué)生回答：鼓勵學(xué)生積極參與，回答教師提出的問題。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考圖片編輯在生活中的應(yīng)用，如如何制作個人簡歷、設(shè)計活動海報等。

2.學(xué)生分享自己的圖片編輯經(jīng)驗，提出疑問。

3.教師解答學(xué)生的疑問，拓展學(xué)生的知識面。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)圖片編輯技能的重要性。

2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生在課外繼續(xù)學(xué)習(xí)圖片編輯，提高自己的審美和創(chuàng)意能力。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

3.鞏固練習(xí)：15分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

6.總結(jié)與拓展：5分鐘

總用時：45分鐘六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》：介紹數(shù)字圖像處理的基本概念、原理和方法，適合對圖片編輯有興趣的學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-《PhotoshopCC從入門到精通》：詳細講解PhotoshopCC軟件的使用方法，包括高級編輯技巧和圖像合成技術(shù)。

-《圖片處理實用技巧100例》：通過實際案例，展示圖片處理中的實用技巧，幫助學(xué)生提升圖片編輯能力。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件，如AdobeLightroom、CorelDRAW等，比較不同軟件的特點和適用場景。

-通過在線課程或教程視頻，學(xué)習(xí)更多高級的圖片編輯技巧，如色彩校正、濾鏡應(yīng)用、圖像修復(fù)等。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找并分析優(yōu)秀的圖片編輯作品，學(xué)習(xí)其中的創(chuàng)意和設(shè)計思路。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的藝術(shù)活動，如攝影比賽、海報設(shè)計大賽等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際項目中。

-學(xué)生可以嘗試自己制作圖片教程或教學(xué)視頻，分享給其他同學(xué)，提升自己的教學(xué)能力和表達能力。

-組織或參與小組項目，如團隊海報設(shè)計、校園宣傳材料制作等，通過合作學(xué)習(xí)提升團隊協(xié)作能力和項目管理能力。

-探究圖片編輯在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如廣告設(shè)計、電影后期制作、游戲開發(fā)等，了解圖片編輯在現(xiàn)代社會中的重要作用。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，如Behance、Dribbble等，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解最新的圖片編輯趨勢和技術(shù)發(fā)展。

-學(xué)生可以嘗試結(jié)合編程知識，開發(fā)簡單的圖片編輯工具或插件，提升自己的編程技能和創(chuàng)新能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①圖片編輯的基本操作：

-裁剪：了解裁剪工具的使用，掌握裁剪比例和參考線的設(shè)置。

-調(diào)整大?。簩W(xué)習(xí)如何根據(jù)需要調(diào)整圖片尺寸，理解分辨率和圖像質(zhì)量的關(guān)系。

-旋轉(zhuǎn)：掌握旋轉(zhuǎn)圖片的方法，包括自由旋轉(zhuǎn)和角度旋轉(zhuǎn)。

-翻轉(zhuǎn)：了解水平翻轉(zhuǎn)和垂直翻轉(zhuǎn)的操作，以及翻轉(zhuǎn)后的圖像效果。

②圖片編輯的技巧：

-色彩調(diào)整：學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖片的亮度、對比度、飽和度等，以達到預(yù)期的視覺效果。

-圖層應(yīng)用：理解圖層的基本概念，掌握圖層的創(chuàng)建、編輯和組合。

-圖像合成：學(xué)習(xí)如何將多個圖片組合在一起，創(chuàng)建出新的視覺效果。

③圖片編輯的實際應(yīng)用：

-社交媒體圖片編輯：了解如何在社交媒體上優(yōu)化個人照片。

-設(shè)計作品制作：學(xué)習(xí)如何使用圖片編輯技能制作海報、宣傳冊等設(shè)計作品。

-日常生活應(yīng)用：探討圖片編輯在日常生活中的實用場景，如家庭照片的整理和美化。八、反思改進措施

反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：引入實際案例，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)圖片編輯技巧，提高學(xué)生的實踐能力。

2.跨學(xué)科融合：將圖片編輯與其他學(xué)科如藝術(shù)、設(shè)計等相結(jié)合，拓寬學(xué)生的知識面和視野。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生操作熟練度不足：部分學(xué)生在實際操作中表現(xiàn)出對工具和功能的運用不夠熟練，需要加強實踐練習(xí)。

2.創(chuàng)新思維培養(yǎng)不足：學(xué)生在面對新的圖片編輯任務(wù)時，往往缺乏創(chuàng)新思維，需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)和激發(fā)。

3.教學(xué)評價方式單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于學(xué)生的作業(yè)和考試成績，缺乏多元化的評價方式。

反思改進措施（三）改進措施

1.加強實踐環(huán)節(jié)：增加課堂實踐時間，讓學(xué)生在實際操作中提高技能?？梢越M織學(xué)生參與設(shè)計比賽，提高他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

2.創(chuàng)新教學(xué)活動：設(shè)計創(chuàng)新性的教學(xué)活動，如“創(chuàng)意攝影周”活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，運用所學(xué)技能進行創(chuàng)作。

3.多元化評價方式：引入過程性評價和自我評價，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和成長?？梢栽O(shè)立項目評估，鼓勵學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4.引入企業(yè)專家：邀請企業(yè)設(shè)計師或攝影師到課堂進行講座，分享行業(yè)經(jīng)驗和最新技術(shù)，拓寬學(xué)生的視野。

5.加強師資培訓(xùn)：鼓勵教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升自身在圖片編輯領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和教