2023八年級歷史下冊 第四單元 民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一第13課 香港和澳門回歸祖國說課稿 新人教版

2023八年級歷史下冊第四單元民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一第13課香港和澳門回歸祖國說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析2023八年級歷史下冊第四單元“民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一”第13課“香港和澳門回歸祖國”講述了香港和澳門回歸祖國的歷史過程。本課與課本緊密關(guān)聯(lián)，以真實歷史事件為載體，引導(dǎo)學(xué)生了解香港和澳門回歸的背景、過程和意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族自豪感。教學(xué)實際中，通過多媒體展示、情景模擬等方式，使學(xué)生更加深入地理解這一重要歷史事件。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史唯物主義觀、民族認(rèn)同感和國家意識。通過學(xué)習(xí)香港和澳門回歸的歷史過程，學(xué)生能夠理解國家統(tǒng)一的歷史必然性和民族大義，增強對中華民族共同體的認(rèn)識。同時，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和獨立思考能力，鼓勵學(xué)生在歷史背景下分析問題，提升歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：香港和澳門回歸的歷史背景。要求學(xué)生理解20世紀(jì)80年代國際國內(nèi)形勢的變化，以及中國政府推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的決心和努力。

-重點二：香港和澳門回歸的過程。強調(diào)學(xué)生掌握中英、中葡談判的歷程，回歸的具體日期和儀式，以及香港基本法的制定。

-重點三：香港和澳門回歸的意義。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到回歸對于國家主權(quán)、領(lǐng)土完整的重要意義，以及對于促進(jìn)香港、澳門繁榮穩(wěn)定的作用。

2.教學(xué)難點

-難點一：香港和澳門回歸的復(fù)雜性。學(xué)生需要理解中英、中葡談判中的復(fù)雜性和曲折性，以及背后的國際政治博弈。

-難點二：香港基本法的理解。學(xué)生需掌握基本法的主要內(nèi)容，理解其作為香港特別行政區(qū)憲制性文件的獨特性和重要性。

-難點三：歷史事件的情感體驗。學(xué)生可能難以全面體會回歸對香港、澳門同胞及全中國人民的情感意義，需要教師引導(dǎo)，通過故事、圖片等輔助材料，幫助學(xué)生感受這一歷史時刻的情感共鳴。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、觸控一體機。

-課程平臺：國家歷史課程資源庫、學(xué)校歷史教學(xué)平臺。

-信息化資源：香港和澳門回歸的相關(guān)歷史圖片、視頻資料、新聞報道。

-教學(xué)手段：歷史地圖、時間軸、模擬談判場景、小組討論、角色扮演。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放香港和澳門回歸的慶祝活動視頻片段，提問學(xué)生：“你們知道這些慶祝活動背后的故事嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如“一國兩制”的提出背景和含義。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-香港和澳門回歸的歷史背景：講解20世紀(jì)80年代國際國內(nèi)形勢的變化，以及中國政府推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的決心和努力。

-香港和澳門回歸的過程：詳細(xì)講解中英、中葡談判的歷程，回歸的具體日期和儀式，以及香港基本法的制定。

-舉例說明：

-通過展示香港和澳門回歸的歷史圖片，讓學(xué)生直觀感受這一歷史時刻。

-以鄧小平會見撒切爾夫人、葡萄牙總統(tǒng)蘇亞雷斯等歷史事件為例，說明中英、中葡談判的復(fù)雜性和曲折性。

-互動探究：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論香港和澳門回歸對國家主權(quán)、領(lǐng)土完整的重要意義。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演歷史人物，模擬中英、中葡談判的場景，體驗談判的復(fù)雜性和智慧。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-完成課堂練習(xí)題，鞏固對香港和澳門回歸過程和意義的理解。

-通過繪制時間軸，梳理香港和澳門回歸的歷史脈絡(luò)。

-教師指導(dǎo)：

-針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助。

-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)香港和澳門回歸的成功經(jīng)驗，為其他地區(qū)的國家統(tǒng)一提供借鑒。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)香港和澳門回歸的歷史意義。

-鼓勵學(xué)生樹立愛國主義精神，關(guān)注國家統(tǒng)一大業(yè)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，深入了解香港和澳門回歸的歷史背景和過程。

-撰寫一篇關(guān)于香港和澳門回歸的短文，表達(dá)自己的感想和認(rèn)識。

-收集關(guān)于香港和澳門回歸的新聞報道，了解回歸后的社會發(fā)展和變化。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵學(xué)生積極思考、提問和表達(dá)自己的觀點。同時，教師應(yīng)適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)內(nèi)容的深入淺出，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《香港基本法》：介紹香港基本法的制定過程、主要內(nèi)容以及在香港特別行政區(qū)的作用。

-《澳門基本法》：介紹澳門基本法的制定過程、主要內(nèi)容以及在澳門特別行政區(qū)的作用。

-《一國兩制在香港澳門的實踐》：分析“一國兩制”在香港和澳門的實踐情況，探討其成效和面臨的挑戰(zhàn)。

-《鄧小平文選》：精選鄧小平關(guān)于祖國統(tǒng)一、一國兩制的重要論述，幫助學(xué)生深入理解國家統(tǒng)一大業(yè)的戰(zhàn)略思想。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以查閱相關(guān)歷史資料，了解香港和澳門回歸前后，兩地社會、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展變化。

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識，撰寫關(guān)于香港和澳門回歸對國家統(tǒng)一大業(yè)影響的小論文。

-組織學(xué)生參觀香港和澳門的歷史博物館、文化遺址，親身感受兩地的發(fā)展歷程。

-邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解一國兩制在香港澳門的實踐經(jīng)驗和未來展望。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，關(guān)注香港和澳門的最新動態(tài)，了解兩地的發(fā)展?fàn)顩r，增強學(xué)生的時事意識。板書設(shè)計①香港和澳門回歸的歷史背景

-國際形勢：冷戰(zhàn)結(jié)束，國際格局變化

-國內(nèi)政策：一國兩制構(gòu)想提出，推進(jìn)祖國統(tǒng)一

②香港和澳門回歸的過程

-中英談判：香港問題談判，簽署《中英聯(lián)合聲明》

-中葡談判：澳門問題談判，簽署《中葡聯(lián)合聲明》

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