2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 8 International Children's Day第3課時(shí)說課稿 湘少版

2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8InternationalChildren'sDay第3課時(shí)說課稿湘少版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課為六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8InternationalChildren'sDay第3課時(shí)，旨在通過豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)際兒童節(jié)的由來，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和跨文化意識(shí)。通過小組合作、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解國(guó)際兒童節(jié)的背景和意義。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，通過聽說讀寫活動(dòng)，增強(qiáng)英語(yǔ)表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過討論和思考，發(fā)展批判性思維和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)，提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析

六年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和能力有所提高，但個(gè)體差異較大。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)字母、基礎(chǔ)詞匯和簡(jiǎn)單句型有一定的掌握，但對(duì)國(guó)際節(jié)日文化背景的了解相對(duì)有限。在能力方面，學(xué)生的聽說能力有所增強(qiáng)，但寫作和閱讀理解能力仍需加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍有部分學(xué)生存在注意力不集中、參與度低等問題。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，教學(xué)活動(dòng)需多樣化，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，針對(duì)不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì)分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲；最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展的需求。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解國(guó)際兒童節(jié)的背景知識(shí)，幫助學(xué)生建立文化意識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生討論節(jié)日慶祝活動(dòng)，提高學(xué)生的思辨能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬節(jié)日?qǐng)鼍?，增?qiáng)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示節(jié)日?qǐng)D片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.課堂互動(dòng)工具：使用白板和即時(shí)反饋工具，提高課堂互動(dòng)性和參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于國(guó)際兒童節(jié)的英語(yǔ)視頻，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-學(xué)生觀看視頻后，教師提問：“WhatdoyouknowaboutInternationalChildren'sDay?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享所知。

2.講授新知（20分鐘）

-教師介紹國(guó)際兒童節(jié)的起源、意義以及慶祝方式，結(jié)合圖片和視頻，讓學(xué)生直觀了解。

-通過PPT展示不同國(guó)家慶祝兒童節(jié)的習(xí)俗，如兒童畫展、文藝表演等，拓寬學(xué)生視野。

-教師講解相關(guān)詞匯和句型，如“celebrate”、“activity”、“artshow”等，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)國(guó)家，研究該國(guó)家慶祝兒童節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，并制作海報(bào)。

-小組展示：各小組展示海報(bào)，分享他們的研究成果，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)各組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國(guó)際兒童節(jié)的意義和慶祝方式。

-學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的收獲和感悟，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己國(guó)家慶祝兒童節(jié)的短文，字?jǐn)?shù)不限。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)國(guó)際兒童節(jié)的資料，為下一節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。

-提醒學(xué)生注意書寫規(guī)范，提高英語(yǔ)寫作能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-國(guó)際兒童節(jié)的起源和發(fā)展歷程，包括聯(lián)合國(guó)的相關(guān)決議和各個(gè)國(guó)家的慶?；顒?dòng)。

-不同國(guó)家兒童節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和現(xiàn)代慶祝方式，如兒童節(jié)禮物、兒童權(quán)利保護(hù)等。

-兒童節(jié)相關(guān)的文學(xué)作品、歌曲和電影，如《小王子》、《哈利·波特》等。

-國(guó)際兒童節(jié)的官方網(wǎng)站和資源庫(kù)，提供節(jié)日信息和教育資源。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生通過圖書館或在線數(shù)據(jù)庫(kù)查找國(guó)際兒童節(jié)的歷史資料，了解不同國(guó)家的慶?；顒?dòng)。

-組織學(xué)生觀看與兒童節(jié)相關(guān)的電影或紀(jì)錄片，通過視覺和聽覺體驗(yàn)加深對(duì)節(jié)日意義的理解。

-設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校的兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，并制作成報(bào)告或展示。

-引導(dǎo)學(xué)生參與或組織一次兒童節(jié)相關(guān)的公益活動(dòng)，如義賣、捐贈(zèng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-通過社交媒體或?qū)W校網(wǎng)站，讓學(xué)生分享自己對(duì)兒童節(jié)的看法和慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

-邀請(qǐng)社區(qū)或?qū)W校的兒童保護(hù)專家來校講座，讓學(xué)生了解兒童權(quán)利和保護(hù)知識(shí)。

-利用英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂部，讓學(xué)生用英語(yǔ)討論兒童節(jié)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力。

-組織學(xué)生創(chuàng)作兒童節(jié)主題的英語(yǔ)詩(shī)歌、故事或繪畫，展示學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)才華。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際兒童節(jié)相關(guān)的在線競(jìng)賽或活動(dòng)，拓寬國(guó)際視野，提升跨文化交流能力。七、板書設(shè)計(jì)

①國(guó)際兒童節(jié)背景

-節(jié)日名稱：InternationalChildren'sDay

-節(jié)日日期：June1st

-聯(lián)合國(guó)決議：1949年11月20日

-節(jié)日意義：保護(hù)兒童權(quán)利，關(guān)注兒童福利

②詞匯和短語(yǔ)

-celebrate慶祝

-activity活動(dòng)

-tradition習(xí)俗

-culture文化

-protection保護(hù)

-welfare福利

③句型結(jié)構(gòu)

-WhatdoyouknowaboutInternationalChildren'sDay?

-WecelebrateInternationalChildren'sDayonJune1steveryyear.

-Itisimportanttoprotectchildren'srightsandwelfare.

-Differentcountrieshavedifferenttraditionstocelebratetheday.八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入文化教育：在教授國(guó)際兒童節(jié)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，我嘗試將文化教育融入其中，讓學(xué)生了解不同國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗，提高他們的文化素養(yǎng)。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我采用了小組討論和角色扮演的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的合作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在部分課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)國(guó)際節(jié)日背景了解有限，缺乏興趣。

2.教學(xué)方法單一：雖然采用了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)的教學(xué)方法較為單一，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要集中在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，對(duì)于學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)評(píng)價(jià)不足。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：為了提高學(xué)生的興趣，我計(jì)劃在教學(xué)中加入更多與兒童節(jié)相關(guān)的趣味故事和實(shí)例，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.多樣化教學(xué)方法：我將嘗試更多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如在線學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

3.完善評(píng)價(jià)體系：為了更好地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維，我將設(shè)計(jì)更加全面的評(píng)價(jià)體系，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、項(xiàng)目展示等多個(gè)