記太湖園博園之旅600字

記太湖園博園之旅600字記太湖園博園之旅600字篇一放假啦！我終于可以暫時放下網(wǎng)課，投入大自然的懷抱啦！媽媽和我騎上自行車，沿著繁華的中山東路，直向文博園奔去，沿途的美景盡收眼底。馬路兩邊綠樹成蔭，間或五顏六色的鮮花點綴，尤其是街心公園處用綠植裝扮的歡度五一幾個大字醒目極了，增添了濃濃的節(jié)日氛圍！不一會兒，就到了文博園廣場，廣場中央的音樂噴泉正在激昂噴放！樂曲聲響起，噴泉的最外層開始噴水，形成了一圈圓形水柱。緊接著，圓形噴泉中間的幾圈又有無數(shù)支水柱噴了上來。水柱隨著音樂的節(jié)拍不斷變換著舞姿，忽高忽低，忽左忽右，時而呈柱狀，時而呈倒立的喇叭狀，就像一個個翩翩起舞的少女。噴泉的舞姿越來越豐富，有時像天女散花；有時像孔雀開屏；有時像水中芭蕾據(jù)說，這是請清華設(shè)計院設(shè)計的，如此別致的設(shè)計，讓我對清華大學(xué)更加心馳神往。往南走，那用白色欄桿圍起來的，是銅刻臺。上面標有大道觀廟、瘟廟、清風店烈士陵園、白果樹等遺址，傾斜的銅刻臺光滑如鏡，有很多孩子在那邊嬉戲、玩耍。抬起頭往前看，就是定州的標志性建筑開元寺塔，也叫定州塔。它是我國現(xiàn)存最高大的一座磚木結(jié)構(gòu)古塔，有中華第一塔之稱。這座塔凝結(jié)了勞動人民的心血和汗水，展示了古人的聰明和智慧，還吸引了許多外地游客前來參觀。環(huán)視四周，廣場兩側(cè)是紅色的長廊，古樸而清幽。一塊塊石雕展示著歷史人物、歷史事件、文化傳承和時代發(fā)展，是很好的學(xué)習(xí)園地。短暫的五一之旅結(jié)束了，可幸福美好的感覺久久縈繞心頭！美麗的文博廣場，有時間我還來看您！記太湖園博園之旅600字篇二開飯啰！同學(xué)們都各自亮出事先準備好的美食擺在地上。所謂饑不擇食，更何況都是家長精心準備的優(yōu)質(zhì)品，大家都張開著“血盆大口”狼吞虎咽地吃了起來，真是一場饕餮盛宴?。∵€有同學(xué)去那里的小賣部買了些價格是我們本地數(shù)倍的食物，請其他同學(xué)吃。同學(xué)們“酒足飯飽”后，大家又啟程去今天研學(xué)的最后一站——“文博三寶”?！拔牟┤龑殹笔恰案瘛?、“烙畫”、“云草畫”的總稱?！案瘛笔且詷涓鹊淖陨螒B(tài)及畸變形態(tài)為藝術(shù)創(chuàng)作對象，進行加工及工藝處理，而創(chuàng)作出的形象生動的藝術(shù)作品；我們還親眼目睹了“烙畫”制作的過程，畫工用幾百度高溫的工具在紙上燒出不同顏色的圖案，成型后，作品經(jīng)久不變；“云草畫”也很美麗，極具自然氣息，它是工藝品和藝術(shù)品的結(jié)合，其實用性和藝術(shù)價值融于一身。中華文化真是源遠流長，豐富多彩、博大精深、燦爛耀眼。身臨其境，如入迷宮，不知往返。登上返程的巴士車，我的眼神還一直凝視著“五千年文博園”；我的腦海里還一直浮現(xiàn)著“老子天下第一”；我的心里一直在想著，接下來我應(yīng)該做些什么。嘗試！挑戰(zhàn)！我要嘗試和挑戰(zhàn)我的極限。目的是想改寫過去我的習(xí)作篇幅僅千字左右的歷史，目標是想嘗試和挑戰(zhàn)篇幅超四千字難度的習(xí)作。因為篇幅長能更完整和全面地記述我們今天的一段美好的經(jīng)歷。經(jīng)過幾個晚上的鏖戰(zhàn)，習(xí)作終于按計劃完成了，我如釋重負。剛過十一歲生日的我，不夠談文筆，只想體驗寫作的過程，享受挑戰(zhàn)帶來的快樂。同時也借此致謝我敬愛的學(xué)校;致謝我敬愛的老師;致謝所有關(guān)心我成長的人。記太湖園博園之旅600字篇三“耶——”教室里突然爆發(fā)出了一陣震耳欲聾的歡呼聲，因為老師宣布了一條非常難得的好消息：我們五年級八個班近期將一同安排去安徽省太湖縣“五千年文博園”研學(xué)。自升入四年級以來，每個學(xué)期我們都會舉行一次研學(xué)活動，一邊領(lǐng)略美景，一邊學(xué)習(xí)知識。而這次的研學(xué)活動與以往不同，地點第一次定在外省，這就引起了同學(xué)們強烈的好奇心。大家都特別想去那里游玩，所以這次研學(xué)旅行，隊伍比歷次龐大，我們班就有六十余名同學(xué)報名參加。我可以想象得到這場研學(xué)旅行將會有多么的熱鬧。而其他沒報名的同學(xué)，有些是因為個人原因，但大多都是由于家長不讓去，理由是怕出危險。對于這點，老師舉了幾個極端的例子來勸說家長：“無論在哪，無論做什么事都會有危險。喝水有可能會嗆死，吃飯有可能會噎死，你不能因為害怕就不吃飯，不喝水了吧？人要勇于探索，敢于挑戰(zhàn)?！蔽乙彩沁@么認識的，研學(xué)旅行既能開闊我們的視野，拓寬我們的知識面，又能加深同學(xué)之間的感情，增強班級的凝聚力，是種非常有意義的且利大于弊的集體活動。不能因為怕危險，就大門不邁，二門不出，將來如果有“遨游天下”之能而卻沒有“遨游天下”之膽，那不痛心疾首嗎？報了名的同學(xué)，整天都在想著什么時候去？什么時候去？終于，日子定下來了，老師告訴我們，是在下個星期二。同學(xué)們歡呼雀躍，一下課就三個一群，五個一伙，討論著：你帶什么零食，我?guī)裁赐婢撸话不仗啦幻?？游玩有趣不有趣？有的同學(xué)，還沒有去過，似乎就成了那里的老熟人了。老師把我們班分成了九