江蘇省揚州市廣陵區(qū)梅嶺中學2025屆畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷含解析_第1頁
江蘇省揚州市廣陵區(qū)梅嶺中學2025屆畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷含解析_第2頁
江蘇省揚州市廣陵區(qū)梅嶺中學2025屆畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷含解析_第3頁
江蘇省揚州市廣陵區(qū)梅嶺中學2025屆畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷含解析_第4頁
江蘇省揚州市廣陵區(qū)梅嶺中學2025屆畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省揚州市廣陵區(qū)梅嶺中學2025屆畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、一只幼蛛從出生之日起就會自行結網(wǎng),從行為獲得的途徑來看,該行為屬于()A.社會行為 B.學習行為 C.先天性行為 D.取食行為2、下列行為與舉措中,有利于保護和恢復我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是(

)A.大力開墾荒地,發(fā)展農(nóng)業(yè) B.進一步發(fā)展畜牧業(yè)C.退耕還林、還草 D.進一步加大城市化建設力度3、根據(jù)下圖豆目部分植物的分類圖解判斷,下列描述不正確的是A.菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近B.綠豆和菜豆這兩種植物的親緣關系最近C.合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點多D.分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系近4、下列坐標圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時間分別為6:00和18:00)A. B. C. D.5、對光完成后,顯微鏡下的視野應該是()A.白亮的B.刺眼的C.昏暗的D.黑暗的6、下列現(xiàn)象不屬于同種動物間信息交流的是()A.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時向同伴發(fā)出叫聲 B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“圓形舞”C.蚊子飛行時發(fā)出“嗡嗡”聲 D.蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲7、我國某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨制成的樂器.你認為下列動物的骨骼中最適合做“骨笛”的是()A.青蛙 B.老鷹 C.貓 D.烏龜8、流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,以下流程圖正確的是()A.光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞B.聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞C.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液D.空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺9、如圖關節(jié)結構中起減小摩擦作用的是()A.② B.③ C.④ D.⑥10、下列哪一項不是提高植物光合作用,增加作物產(chǎn)量的措施?()A.增加光照時間,利用相關照明設施B.增加農(nóng)田中二氧化碳的含量,向農(nóng)田輸送二氧化碳C.合理灌溉,保證植物生長所需的水分D.盡力密植,讓植物充分利用太陽11、形成尿液的器官是()A.腎臟B.肝臟C.輸尿管D.尿道12、下列有關綠色植物呼吸作用的敘述不正確的是()A.氧氣濃度影響植物的呼吸作用強度B.呼吸作用在所有活細胞中進行C.呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量D.呼吸作用與生物圈中的碳一氧平衡無關13、如圖中甲是“驗證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣”的實驗裝置,乙和丙是兩個輔助裝置。其中,能作為甲的對照裝置說明植物產(chǎn)生氧氣需要光照條件的是()A.乙 B.丙C.乙和丙都可以 D.乙和丙都不可以14、下列有關生物進化的敘述,正確的是()A.化石為生物進化提供了唯一的證據(jù)B.越晚期地層中的化石越簡單、越低等C.生物進化遵循從低等到高等,從陸生到水生的規(guī)律D.生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導致了生物進化15、關于下列動物的形態(tài)結構與其生活環(huán)境、生活習性相適應的敘述錯誤的是()A.蝗蟲的體表有外骨骼,適于陸地生活B.家兔有發(fā)達的盲腸,有助于消化植物纖維C.家鴿體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,適于進行氣體交換D.河蚌的外套膜能分泌形成貝殼,起保護作用16、研究將釀制米酒時密閉容器中三種物質(zhì)的變化情況繪圖如下,那么甲、乙、丙分別代表()A.氧氣、二氧化碳、酒精 B.二氧化碳、酒精、氧氣C.氧氣、酒精、二氧化碳 D.酒精、二氧化碳、氧氣17、神經(jīng)細胞的基本結構包括()A.細胞膜和細胞核B.胞體和突起C.軸突和樹突D.胞體和軸突18、下列關于細胞的說法,正確的是()①細胞都是由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核組成。②根毛細胞和人的神經(jīng)細胞中的能量轉(zhuǎn)換器都是線粒體。③細胞分化不會導致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化。④人的成熟的紅細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中。A.②③ B.①③ C.②④ D.③④19、以下是對生物實驗的描述,不正確的是()A.在“探究光對鼠婦的影響”的實驗中,要提供明亮和陰暗兩個環(huán)境,其中陰暗的作為對照組B.在“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中,我們根據(jù)實驗結果得到了綠葉在光下制造了有機物淀粉和放出了氧氣以及光是光合作用不可缺少的條件C.在“證明細菌對植物體遺體的分解作用”的實驗中,要使樹葉保持濕潤的原因是為細菌提供生存所需的水分D.在“精子與卵細胞隨機結合”的模擬實驗中,每個同學通過模擬實驗得到的數(shù)據(jù)只能大致說明生男生女的比例是1:120、人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解,若⑥號攜帶隱性致病基因,⑦號個體的基因組成和患病的可能性為()A.Aa、aa50%B.AA0C.a(chǎn)a100%D.AA或Aa50%21、概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式,它能有效的呈現(xiàn)知識關聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關概念圖,其中A、B、C表示結構,a、b表示功能,①表示過程。請回答:(1)a表示細胞壁的保護和_____功能。(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是_____和_____。(3)C表示_____,其中含有遺傳物質(zhì)。(4)A表示的是_____,它緊貼細胞壁的內(nèi)側(cè);b表示的功能是_____。(5)細胞由①過程形成組織,組織是細胞_____的結果。22、認真閱讀以下材料,請分析并作答:據(jù)美聯(lián)社報道,美國目前的麻疹感染者數(shù)量已經(jīng)攀升至25年來的最高水平,洛杉磯兩所大學就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示,主要原因是錯誤信息導致父母反對疫苗接種。美國疾病預防控制中心建議,為一歲以上的所有人群提供疫苗,但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因為曾經(jīng)患有麻疹的人自身會產(chǎn)生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病,可以導致皮疹、發(fā)燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀,其并發(fā)癥包括肺炎、腦腫脹,可能會致死。當有人咳嗽或打噴嚏時病毒可以通過空氣傳播。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,未接種過疫苗的幼兒患麻疹的危險最高。麻疹疫苗于20世紀60年代研制出來并開始使用,被認為是安全和高效的。我國免費為適齡兒童接種麻疹疫苗,從免疫的角度看,接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒,從病毒的分類上看屬于___________,從傳染病的角度看屬于__________。沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_______;材料中,將患病師生進行隔離屬于預防傳染病措施中的_______________。曾經(jīng)患有麻疹的人會自身免疫,說明此人體內(nèi)已具有對抗麻疹病毒的________。從免疫的類型上看,這屬于____(選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)。我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗,同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗,以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的,這種做法簡稱為_____。從免疫的角度看,接種的疫苗屬于______。

參考答案1、C【解析】

(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,例如:蜜蜂采蜜,蜘蛛織網(wǎng)等。先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。(2)后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。如蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學習得來的行為,屬于后天性行為?!驹斀狻恐┲虢Y網(wǎng)是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,因此屬于先天性行為?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。2、C【解析】毀林開荒會導致水土流失,A不符合題意;

我國西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足,不適合進一步發(fā)展畜牧業(yè),B不符合題意;

退耕還草、還林.這一舉措是通過改變不合理的土地利用類型與方式,初步達到了保護生態(tài)和提高農(nóng)牧民生產(chǎn)與生活水平的雙重目的,最根本的目的是維護生態(tài)平衡,C符合題意;

進一步加大城市化建設,會導致食物棲息地的破壞,D不符合題意。3、C【解析】

生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,界是最大的單位,種是最基本的單位。生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關系越遠,共同點越少,生物所屬的等級越小,生物的親緣關系越近,共同點越多?!驹斀狻緼、由分類索引可知,菜豆和紫檀同科,菜豆與合歡同目,科比目小,因此菜豆和紫檀的親緣關系比菜豆與合歡更近,故A正確;B、屬、科、目中屬最小,因此綠豆和菜豆同屬,親緣關系最近,故B正確;C、合歡與紫檀同目,綠豆與紫檀同科,合歡與紫檀的共同點比綠豆與紫檀的共同點少,故C錯誤;D、分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關系就越近,故D正確。【點睛】本題主要考查植物的分類。理解掌握生物的分類等級,明確各等級之間的大小及親緣關系是解答此題的關鍵。4、B【解析】試題分析:池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關,而光合作用進行的條件是有光,而呼吸作用隨時都能進行。光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣;呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;6﹣18時為白天有光,植物能進行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,所以二氧化碳的濃度逐漸降低,從18時到次日6時為黑夜時間無光,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用,不斷釋放二氧化碳,所以二氧化碳的濃度逐漸升高,從四個選項的圖示來看,只有B圖曲線符合要求。考點:本題考查的知識點是光合作用和呼吸作用的概念,理解植物進行光合作用需要光,在黑暗處無法進行光合作用,但可以進行呼吸作用。5、A【解析】試題分析:對光時,首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,然后把一個較大的光圈對準通光孔,一只眼注視目鏡內(nèi),另一只眼睜開,然后轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過目鏡看到一個明亮的視野,就說明對好光了。考點:顯微鏡的基本構造和使用方法。6、C【解析】

動物之間也需要進行信息交流,稱為信息流。即一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息,接受信息的個體產(chǎn)生某種行為的反應?!驹斀狻亢陂L尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時向同伴發(fā)出叫聲,以幫助同伴快速定位,進行捕食,A正確。蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳“圓形舞”來告訴同伴方向和距離,這樣工蜂可以被動員集中到蜜源的位置,B正確。蚊子飛行時發(fā)出“嗡嗡”聲,是蚊子的翅膀在揮動的時候,震動發(fā)出來的聲音,C錯誤。蝶蛾類昆蟲的雌蟲分泌性外激素吸引雄蟲,以進行繁殖D正確?!军c睛】掌握動物之間的信息交流。7、B【解析】鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,有的骨中空,有的骨愈合;胸肌發(fā)達;直腸很短,能減輕體重;有氣囊,可協(xié)助肺完成雙重呼吸等。鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點【名師點睛】本題主要考查鳥類適于空中飛行的特點.8、D【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,結合血液循環(huán)的流線、視覺的形成以及尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用進行解答。【詳解】視覺的形成過程是:外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體的折射作用→視網(wǎng)膜上的感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞→視覺,A錯誤;聽覺的形成過程:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺,B錯誤;尿的形成過程是,血液由腎動脈流入入球小動脈,再由入球小動脈流入腎小球,經(jīng)過腎小球的過濾作用,在腎小囊腔中形成原尿,原尿再流經(jīng)腎小管,經(jīng)過腎小管的重吸收作用,形成尿液,即:血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小囊腔→腎小管→尿液,C錯誤;呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進入肺,在肺里完成氣體交換。即:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺,D正確?!军c睛】用流程圖來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動時,要注意各項生理活動進行的先后順序。9、D【解析】

觀圖可知:①關節(jié)頭,②關節(jié)窩,③關節(jié)面,④關節(jié)囊,⑤關節(jié)腔,⑥關節(jié)軟骨?!驹斀狻筷P節(jié)是由③關節(jié)面、④關節(jié)囊和⑤關節(jié)腔三部分組成。關節(jié)面包括①關節(jié)頭和②關節(jié)窩。關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑥關節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。④關節(jié)囊由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。⑤關節(jié)腔是由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液。滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)的運動靈活自如。故D符合題意?!军c睛】解題的關鍵是掌握關節(jié)的基本結構和功能。10、D【解析】增加產(chǎn)量,也就是要提高光合作用,讓光合作用制造出更多的有機物,可以采取增加光照,因為光照是光合作用的條件,增加二氧化碳的含量,因為二氧化碳是光合作用的原料,密植,讓土壤能夠得到充分的利用。11、A【解析】人體泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成,腎臟是形成尿液的器官,也是泌尿系統(tǒng)的主要器官。12、D【解析】

(1)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的過程,叫做呼吸作用。

(2)光合作用必須需要光才能進行,呼吸作用有光無光都能進行。所以白天有光,植物能進行光合作用、呼吸作用,而在夜晚無光,植物不能進行光合作用,能進行呼吸作用?!驹斀狻恐参锏暮粑饔檬軠囟?、空氣的含氧量和水分多少的影響,A正確;呼吸作用有光無光都可進行,呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行,是生物的基本特征,B正確;呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物釋放能量,C正確;綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),同時生物的呼吸作用是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,也使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),D錯誤?!军c睛】知道植物進行光合作用必須有光的條件下進行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行。13、A【解析】試題分析:由圖可知:甲、乙構成一組對照實驗,變量是光照,得出的結論是光照是綠色植物產(chǎn)生氧的條件,甲、丙構成一組對照實驗,變量是綠色植物,得出的結論是:氧是綠色植物光合作用產(chǎn)生的,乙與丙的變量是光和綠色植物,不可作為對照實驗。考點:光合作用,14、D【解析】

化石在地層中出現(xiàn)的順序,是人們研究生物進化的一個重要的方面,不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成,有著平行的關系。也就是說,在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多;在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多,也可找到低等生物化石?!驹斀狻吭谘芯可镞M化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù),但不是唯一證據(jù),此外還有比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù),故A錯誤;在越晚的地層中,成為化石的生物越簡單,越低等,在越近的地層中,成為化石的生物越復雜、越高等,故B錯誤;生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生,故C錯誤;生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導致了生物進化,故D正確。故選D?!军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知化石的分布規(guī)律。15、C【解析】

生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應,適者生存,生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.【詳解】A、蝗蟲的體表有外骨骼,防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適于陸地生活,A正確;

B、家兔的盲腸發(fā)達,適于植物性生活,有助于消化植物纖維,B正確;

C、家鴿體內(nèi)有發(fā)達的氣囊,氣囊能暫時儲存氣體,不能進行氣體交換,進行氣體交換的場所是肺,C錯誤;

D、河蚌的外套膜能分泌形成貝殼,起保護作用,D正確.【點睛】解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境相適應的形態(tài)結構特點.16、A【解析】酵母菌發(fā)酵釀酒需要無氧的環(huán)境,容器密封,由于酵母菌的生殖繁殖,很快就會把密封的容器中有限的氧氣消耗掉,因此急劇減少的物質(zhì)R是氧氣;在開始的生長繁殖過程中就會有二氧化碳產(chǎn)生,繁殖的足夠的數(shù)量之后,再發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此二氧化碳比酒精多,因此物質(zhì)乙是二氧化碳,丙是酒精,甲是氧氣。發(fā)酵技術在食品制作中的作用.【名師點睛】此題考查的是制作酒的知識,制酒要用酵母菌。17、B【解析】

神經(jīng)細胞又叫神經(jīng)元,是神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位?!驹斀狻可窠?jīng)元的基本結構包括胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,B正確。【點睛】掌握神經(jīng)細胞的結構和功能是解題的關鍵。18、A【解析】

動植物都是由細胞構成的,動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,細胞質(zhì)中有線粒體;植物細胞的基本結構有:細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,細胞質(zhì)中含有線粒體、液泡、葉綠體等。細胞經(jīng)過分化形成不同的組織?!驹斀狻竣賱游锛毎麤]有細胞壁,錯誤;②動植物細胞的細胞質(zhì)中都含有線粒體,線粒體是呼吸作用的場所,根毛細胞和人的神經(jīng)細胞中的能量轉(zhuǎn)換器都是線粒體,正確;③細胞分化的結果是形成不同的組織,組織是形態(tài)、結構、功能相同的細胞群,遺傳物質(zhì)不變,因此細胞分化不會導致細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,正確;④遺傳物質(zhì)存在于細胞核中,但是人的成熟的紅細胞無細胞核,錯誤。因此正確的有②③,選A。【點睛】主要掌握動植物細胞的結構和功能、細胞分化的特點。19、B【解析】

(1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。【詳解】A、探究光對鼠婦生活的影響的實驗變量是光,應設置明亮和陰暗兩種環(huán)境。其中明亮的作為實驗組,陰暗的作為對照組,A正確。B、在“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗中,我們根據(jù)實驗結果得到了綠葉在光下制造了有機物淀粉以及光是光合作用不可缺少的條件,但是不能得出放出了氧氣,B錯誤。C、在“證明細菌對植物體遺體的分解作用”的實驗中,由于細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中,因此實驗過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕,為細菌提供生存所需的水分,C正確。D、在“精子與卵細胞隨機結合”的模擬實驗中,每個同學通過模擬實驗得到的數(shù)據(jù),不可以一定是1:1,只能大致說明生男生女的比例是1:1,D正確。故選:B?!军c睛】解答此題的關鍵是掌握科學探究的一般過程及實驗中的注意事項。20、A【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當控制某個性狀的基因一個是顯性,一個是隱性時,只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀?!驹斀狻咳祟惏谆∈怯呻[性基因(a)控制的一種遺傳病。小寫字母是隱性基因,因此a控制的性狀是隱性性狀。所以⑤號的基因組成為aa。若⑥號攜帶隱性致病基因,因此⑥號的基因組成是Aa,⑤號的基因組成為aa,則⑦號個體的基因組成Aa或aa,⑦號患隱性遺傳病的可能性是50%,遺傳圖解如圖:A正確?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系。21、支持葉綠體線粒體細胞核細胞膜控制物質(zhì)進出分化【解析】

植物細胞的基本結構及功能是:細胞壁:保護和支持作用。細胞膜:控制物質(zhì)的進出,使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易的進入細胞。細胞質(zhì):能夠不停地流動,它的流動能加快細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。細胞核:內(nèi)含遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息。根據(jù)概念圖可知,a是細胞壁的作用;C是遺傳物質(zhì)的控制中心,故為細胞核;那么,A為細胞膜,b為細胞膜的作用?!驹斀狻浚?)細胞壁具有支持和保護功能。所以a表示細胞壁的保護和支持功能。

(2)B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器,故B為細胞質(zhì)。植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種,即葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場所,可把光能轉(zhuǎn)變成化學能。線粒體能為細胞的生命活動提供能量,可把化學能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽堋?/p>

(3)C表示細胞核,其中含有遺傳物質(zhì)。

(4)A表示的是細胞膜,它緊貼細胞壁的內(nèi)側(cè);b表示的功能是保護和控制物質(zhì)進出。

(5)①過程代表細胞形成組織的過程。在正常情況下,經(jīng)過細胞的分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論