第15課 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義建設(shè) 說課稿-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)說課稿--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下一、教材分析

第15課十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)，本課是統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要下的一課。本課以俄國十月革命為背景，介紹了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷程和成就。教材內(nèi)容與課本緊密相連，旨在幫助學(xué)生了解俄國十月革命的歷史意義，以及蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界的影響。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升歷史解釋能力，理解十月革命勝利的歷史必然性和其對世界歷史進程的深遠影響。

2.培養(yǎng)史料實證意識，通過分析史料，認識蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與挑戰(zhàn)。

3.強化家國情懷，認識到社會主義建設(shè)道路的艱辛與成果，增強對國家發(fā)展的自豪感和責(zé)任感。

4.增強全球視野，理解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界格局的塑造作用。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-十月革命的勝利過程：重點講解十月革命的歷史背景、主要事件和勝利的標(biāo)志，例如彼得格勒起義、冬宮被攻克等。

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就：強調(diào)蘇聯(lián)在工業(yè)化、集體化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的主要成就，如五年計劃的成功實施、工業(yè)化進程中的重大突破等。

-國際影響：闡述蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界格局的影響，如冷戰(zhàn)的形成、社會主義陣營的建立等。

2.教學(xué)難點

-十月革命的深層原因：難點在于引導(dǎo)學(xué)生分析俄國社會矛盾、政治經(jīng)濟危機等因素如何導(dǎo)致了十月革命的爆發(fā)。

-蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的復(fù)雜性：難點在于解釋蘇聯(lián)在建設(shè)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，如農(nóng)業(yè)集體化過程中的農(nóng)民反抗、工業(yè)化過程中的資源分配問題等。

-國際關(guān)系中的蘇聯(lián)角色：難點在于理解蘇聯(lián)在國際舞臺上的策略及其對世界政治格局的影響，如與西方國家的關(guān)系、與社會主義國家的合作等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《中外歷史綱要下》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如十月革命前后俄國社會的對比圖、蘇聯(lián)工業(yè)化成就的圖片等；圖表，如蘇聯(lián)五年計劃實施過程中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)圖表；視頻，如關(guān)于十月革命過程的簡短視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示圖片、圖表和視頻。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示蘇聯(lián)建設(shè)時期的圖片，提問學(xué)生：“你們對蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)有什么了解？它對世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？”

-回顧舊知：簡要回顧俄國革命的歷史背景，包括二月革命和臨時政府的成立。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-詳細講解十月革命的歷史背景，包括俄國社會矛盾、國際環(huán)境等。

-講述十月革命的過程，重點介紹彼得格勒起義、冬宮被攻克等關(guān)鍵事件。

-分析十月革命勝利的原因，包括布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)、工人階級和農(nóng)民的支持等。

-舉例說明：

-通過展示蘇聯(lián)工業(yè)化成就的圖片和圖表，講解蘇聯(lián)在工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化等方面的主要成就。

-分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的困難和挑戰(zhàn)，如農(nóng)業(yè)集體化過程中的農(nóng)民反抗、工業(yè)化過程中的資源分配問題等。

-互動探究：

-引導(dǎo)學(xué)生討論蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界政治格局的影響，如冷戰(zhàn)的形成、社會主義陣營的建立等。

-讓學(xué)生思考蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，以及這些經(jīng)驗對當(dāng)今世界的影響。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和挑戰(zhàn)，并分享各自的看法。

-案例分析：提供一些與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析其中的問題和解決方案。

-教師指導(dǎo)：

-針對學(xué)生的討論和案例分析，給予及時的指導(dǎo)和反饋。

-引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)十月革命勝利的歷史意義和蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就。

-強調(diào)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界歷史的影響，以及這些影響對當(dāng)今世界的啟示。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的短文，內(nèi)容包括其對世界歷史的影響和經(jīng)驗教訓(xùn)。

-鼓勵學(xué)生查閱資料，拓寬視野，提高他們的研究能力。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-提供一些與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)相關(guān)的課外閱讀材料，如歷史書籍、學(xué)術(shù)論文等。

-鼓勵學(xué)生參加歷史講座、研討會等活動，進一步了解相關(guān)歷史知識。

7.教學(xué)反思（課后）

-教師對本次教學(xué)過程進行反思，總結(jié)教學(xué)效果，分析學(xué)生的掌握情況，為今后的教學(xué)提供參考。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.歷史認識能力的提升

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)，能夠準(zhǔn)確理解俄國革命的歷史背景、過程和結(jié)果，認識到十月革命勝利的歷史必然性。

-學(xué)生能夠分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和挑戰(zhàn)，了解其在國內(nèi)和國際政治經(jīng)濟領(lǐng)域的影響。

2.歷史解釋能力的增強

-學(xué)生在分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的過程中，學(xué)會了如何運用歷史唯物主義觀點，從經(jīng)濟、政治、文化等多方面解釋歷史現(xiàn)象。

-學(xué)生能夠結(jié)合具體歷史案例，如蘇聯(lián)工業(yè)化進程中的資源分配問題，解釋歷史事件的原因和影響。

3.史料分析能力的提高

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史資料，學(xué)會了如何從歷史文獻、圖片、圖表等多種史料中提取有效信息。

-學(xué)生能夠?qū)κ妨线M行批判性分析，辨別史料的價值和局限性，形成自己的歷史認識。

4.問題解決能力的培養(yǎng)

-學(xué)生在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的過程中，面對各種歷史問題，如如何實現(xiàn)工業(yè)化、如何處理城鄉(xiāng)關(guān)系等，能夠運用所學(xué)知識進行思考和解決。

-學(xué)生在小組討論和案例分析中，學(xué)會了團隊合作，提高了問題解決能力。

5.思想道德素質(zhì)的提升

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史，增強了民族自豪感和對社會主義道路的認同。

-學(xué)生認識到社會主義建設(shè)的艱辛與成果，培養(yǎng)了堅韌不拔、勇往直前的精神。

6.全球視野的拓展

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對世界的影響，了解了冷戰(zhàn)時期的世界格局，拓展了全球視野。

-學(xué)生認識到蘇聯(lián)社會主義建設(shè)對第三世界國家的影響，增強了國際視野和歷史責(zé)任感。

7.研究能力的培養(yǎng)

-學(xué)生在完成作業(yè)和課后閱讀過程中，學(xué)會了如何查閱資料、整理信息、撰寫研究報告。

-學(xué)生通過參與歷史競賽、課題研究等活動，提高了自己的研究能力和創(chuàng)新能力。

8.學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

-學(xué)生在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷史過程中，對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動探索相關(guān)歷史知識。

-學(xué)生通過參與歷史實踐活動，如模擬聯(lián)合國、歷史劇表演等，進一步激發(fā)了學(xué)習(xí)歷史的熱情。七、反思改進措施

反思改進措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在教學(xué)中，我嘗試運用圖片、視頻等多媒體資源，使抽象的歷史事件更加直觀，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.案例分析法：通過分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的具體案例，如農(nóng)業(yè)集體化、工業(yè)化進程中的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的分析能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和案例分析中，部分學(xué)生參與度不高，需要進一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2.教學(xué)方法單一：雖然采用了多媒體和案例分析法，但整體教學(xué)方式仍較為單一，缺乏互動性和趣味性。

3.評價方式局限：目前的評價方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評價。

（三）改進措施

1.激發(fā)學(xué)生參與度：

-設(shè)計更具互動性的課堂活動，如小組討論、角色扮演等，鼓勵學(xué)生積極參與。

-設(shè)置懸念，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高他們的求知欲。

2.豐富教學(xué)方法：

-結(jié)合歷史情境，開展模擬歷史事件的活動，讓學(xué)生身臨其境地感受歷史。

-鼓勵學(xué)生自主探究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.完善評價方式：

-采用多元化的評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組合作、個人研究報告等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-注重過程性評價，