第9課 兩宋的政治和軍事 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第9課兩宋的政治和軍事說(shuō)課稿--2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第9課《兩宋的政治和軍事》，主要涉及宋朝的政治制度、軍事政策以及對(duì)外關(guān)系等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)的隋唐政治制度、軍事制度等知識(shí)相聯(lián)系，有助于學(xué)生理解中國(guó)封建社會(huì)晚期的政治和軍事特點(diǎn)。同時(shí)，本節(jié)課內(nèi)容也涉及到學(xué)生所學(xué)的歷史時(shí)期背景，有助于學(xué)生建立完整的歷史知識(shí)體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證的能力，通過(guò)分析兩宋政治和軍事史料，提高學(xué)生對(duì)歷史事實(shí)的判斷和推理能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生歷史解釋的能力，引導(dǎo)學(xué)生理解兩宋時(shí)期政治和軍事變革的歷史意義。

3.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)空觀念，使學(xué)生能夠?qū)伤螘r(shí)期的歷史事件置于特定的歷史背景中進(jìn)行考量。

4.培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到兩宋時(shí)期政治和軍事的興衰與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

重點(diǎn)：兩宋政治制度的演變及其影響。

解決辦法：通過(guò)歷史資料對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生了解兩宋政治制度的變化過(guò)程，結(jié)合時(shí)代背景，理解政治變革對(duì)國(guó)家和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。

2.難點(diǎn)：

難點(diǎn)：兩宋軍事政策的特點(diǎn)及其對(duì)外關(guān)系的影響。

解決辦法：采用案例教學(xué)，結(jié)合實(shí)際歷史事件，分析兩宋軍事政策的形成原因和特點(diǎn)，通過(guò)小組討論，探討軍事政策對(duì)國(guó)家領(lǐng)土和民族關(guān)系的影響，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、電子白板）、歷史地圖、圖片、視頻資料

-課程平臺(tái)：學(xué)校歷史教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和互動(dòng)交流

-信息化資源：兩宋時(shí)期的政治、軍事史料文本、歷史紀(jì)錄片、在線歷史數(shù)據(jù)庫(kù)

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、多媒體展示教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第9課《兩宋的政治和軍事》。在上一節(jié)課中，我們了解了唐朝的繁榮，那么接下來(lái)，我們將穿越歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到兩宋時(shí)期，一起探討這個(gè)時(shí)期政治和軍事的特點(diǎn)及其影響。

二、新課講授

1.兩宋政治制度的演變

（1）首先，我們來(lái)看兩宋時(shí)期政治制度的演變。同學(xué)們，還記得唐朝的政治制度嗎？唐朝實(shí)行的是三省六部制，那么兩宋時(shí)期又是如何呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，閱讀相關(guān)內(nèi)容，然后我們一起討論。

（2）接下來(lái)，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的討論，總結(jié)兩宋時(shí)期政治制度的特點(diǎn)，包括中央集權(quán)、科舉制度、地方官制等。

2.兩宋軍事政策的特點(diǎn)及其影響

（1）在了解了政治制度之后，我們?cè)賮?lái)看兩宋軍事政策的特點(diǎn)。同學(xué)們，兩宋時(shí)期的軍事政策有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，進(jìn)行討論。

（2）討論完畢后，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的討論，總結(jié)兩宋軍事政策的特點(diǎn)，包括重文輕武、防御為主、軍事改革等。

3.兩宋對(duì)外關(guān)系

（1）除了政治和軍事，兩宋時(shí)期的對(duì)外關(guān)系也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同學(xué)們，兩宋時(shí)期的外交關(guān)系有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，并展開(kāi)討論。

（2）討論完畢后，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的討論，總結(jié)兩宋對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)，包括與遼、金、蒙古的關(guān)系等。

三、課堂活動(dòng)

1.情景模擬

（1）為了讓大家更直觀地了解兩宋時(shí)期的政治和軍事，我們將進(jìn)行一次情景模擬。請(qǐng)同學(xué)們分組，分別扮演兩宋時(shí)期的皇帝、大臣、將領(lǐng)等角色，模擬當(dāng)時(shí)的歷史場(chǎng)景。

（2）在模擬過(guò)程中，同學(xué)們需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，如處理政治矛盾、制定軍事策略等。

2.小組討論

（1）在模擬結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的小組，討論以下問(wèn)題：

a.兩宋時(shí)期政治和軍事的特點(diǎn)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？

b.從歷史的角度看，兩宋時(shí)期政治和軍事的演變有何意義？

（2）各小組討論完畢后，派代表進(jìn)行匯報(bào)，分享討論成果。

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第9課《兩宋的政治和軍事》，了解了這一時(shí)期政治制度的演變、軍事政策的特點(diǎn)以及對(duì)外關(guān)系。希望大家通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)到兩宋時(shí)期政治和軍事的興衰與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。

五、課后作業(yè)

1.閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，總結(jié)兩宋時(shí)期政治和軍事的特點(diǎn)。

2.撰寫一篇關(guān)于兩宋時(shí)期政治和軍事對(duì)后世影響的短文。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過(guò)導(dǎo)入、新課講授、課堂活動(dòng)、課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解了兩宋時(shí)期政治和軍事的特點(diǎn)及其影響。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋、時(shí)空觀念和家國(guó)情懷等核心素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)情景模擬、小組討論等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生在學(xué)習(xí)《兩宋的政治和軍事》這一章節(jié)后，能夠掌握兩宋時(shí)期的基本歷史背景，包括政治制度的演變、軍事政策的特點(diǎn)以及對(duì)外關(guān)系等。學(xué)生能夠識(shí)別并描述兩宋時(shí)期的重要政治事件和軍事行動(dòng)，如科舉制度的完善、軍事改革的嘗試、與遼、金、蒙古的戰(zhàn)爭(zhēng)等。

2.能力提升：

3.時(shí)空觀念：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)化了時(shí)空觀念。他們能夠?qū)伤螘r(shí)期的歷史事件置于特定的歷史背景中進(jìn)行考量，理解歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，以及歷史事件之間的因果關(guān)系。

4.歷史解釋：

學(xué)生通過(guò)分析史料，提高了歷史解釋能力。他們能夠解釋兩宋時(shí)期政治和軍事變革的原因和結(jié)果，以及這些變革對(duì)后世的影響。

5.家國(guó)情懷：

本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。學(xué)生通過(guò)了解兩宋時(shí)期的歷史，認(rèn)識(shí)到國(guó)家統(tǒng)一和民族獨(dú)立的重要性，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家歷史和文化的認(rèn)同感。

6.歷史實(shí)踐：

學(xué)生在參與課堂活動(dòng)和課后作業(yè)中，通過(guò)情景模擬和歷史寫作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高了歷史實(shí)踐能力。

7.學(xué)習(xí)興趣：

8.合作能力：

在小組討論和課堂活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，尊重不同的意見(jiàn)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

9.研究能力：

學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，需要查閱資料、整理信息、撰寫文章，這些過(guò)程培養(yǎng)了他們的研究能力。

10.自主學(xué)習(xí)能力：

總之，通過(guò)《兩宋的政治和軍事》這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面都取得了顯著的效果，為他們的歷史學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①兩宋政治制度的演變