2024-2025學(xué)年高中政治 專題5 1 聯(lián)合國：最具普遍性的國際組織說課稿 新人教版選修3

2024-2025學(xué)年高中政治專題51聯(lián)合國：最具普遍性的國際組織說課稿新人教版選修3授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本節(jié)課以“聯(lián)合國：最具普遍性的國際組織”為主題，旨在幫助學(xué)生了解聯(lián)合國的基本情況、成立背景、宗旨和作用，以及中國在聯(lián)合國中的地位和作用。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要地位，增強對多邊主義的認識，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和全球意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了國際組織的概念和作用，對國際關(guān)系有一定的了解。他們可能對聯(lián)合國有一定的認識，但對其歷史、組織結(jié)構(gòu)、主要機構(gòu)和職能等具體內(nèi)容了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中學(xué)生對國際事務(wù)和全球問題通常具有較強的好奇心和興趣，他們愿意探索和理解不同國家和文化之間的互動。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠通過閱讀、討論和思考來獲取知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過小組合作和討論來學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則可能更喜歡獨立研究和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解聯(lián)合國復(fù)雜的歷史背景和組織結(jié)構(gòu)時可能會感到困難。此外，對于一些學(xué)生來說，將抽象的國際組織概念與具體的國家政策和國際關(guān)系實踐聯(lián)系起來可能會是一項挑戰(zhàn)。此外，對于一些學(xué)生來說，可能缺乏足夠的國際視野和跨文化交流的經(jīng)驗，這可能會影響他們對聯(lián)合國作用的全面理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括新人教版選修3《聯(lián)合國：最具普遍性的國際組織》相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如聯(lián)合國的歷史圖片、組織結(jié)構(gòu)圖、聯(lián)合國大會的紀(jì)錄片等，以增強學(xué)生的視覺體驗和理解。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫和討論空間，確保學(xué)生能夠舒適地進行小組活動和討論。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放聯(lián)合國大會的短片，展示聯(lián)合國的歷史瞬間和重要會議，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考聯(lián)合國在國際事務(wù)中的作用，提出問題：“聯(lián)合國為何成為最具普遍性的國際組織？”

3.學(xué)生回答：邀請學(xué)生分享他們對聯(lián)合國的了解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.聯(lián)合國的成立背景（5分鐘）：介紹聯(lián)合國的成立背景，包括第二次世界大戰(zhàn)后的國際形勢、成立聯(lián)合國的目的等。

2.聯(lián)合國的宗旨和作用（10分鐘）：講解聯(lián)合國的宗旨和作用，包括維護國際和平與安全、促進國際合作、解決國際爭端等。

3.聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)（5分鐘）：介紹聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)，包括聯(lián)合國大會、安全理事會、經(jīng)濟及社會理事會等主要機構(gòu)。

4.聯(lián)合國的主要成就（5分鐘）：列舉聯(lián)合國在維護世界和平、促進國際合作、解決國際爭端等方面取得的成就。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論聯(lián)合國在當(dāng)前國際事務(wù)中的作用，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識進行分析。

2.學(xué)生展示：每組選派代表進行展示，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：聯(lián)合國在國際事務(wù)中面臨的主要挑戰(zhàn)是什么？

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并給出答案。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：聯(lián)合國為何能夠成為最具普遍性的國際組織？

2.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并給出答案。

3.教師提問：聯(lián)合國在未來國際事務(wù)中將扮演怎樣的角色？

4.學(xué)生回答：邀請學(xué)生回答問題，教師總結(jié)并給出答案。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何提高我國在國際事務(wù)中的地位和作用？

2.學(xué)生討論：分組討論，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識提出建議。

3.學(xué)生展示：每組選派代表進行展示，教師點評并總結(jié)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要作用。

2.作業(yè)布置：要求學(xué)生課后查閱資料，了解聯(lián)合國在某一領(lǐng)域的具體成就，并撰寫一篇短文。

教學(xué)時間總計：45分鐘。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-聯(lián)合國官方網(wǎng)站：提供聯(lián)合國的歷史、組織結(jié)構(gòu)、主要活動和最新新聞，幫助學(xué)生全面了解聯(lián)合國的工作。

-國際關(guān)系史資料：收集聯(lián)合國成立前后的重要國際關(guān)系事件，如冷戰(zhàn)時期的國際局勢、多邊主義的發(fā)展等。

-聯(lián)合國大會和安理會決議案：選取一些具有代表性的決議案，分析其內(nèi)容和影響，讓學(xué)生了解聯(lián)合國在決策過程中的作用。

-國際組織比較研究：對比聯(lián)合國與其他國際組織，如世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織等，探討不同國際組織的功能和特點。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀聯(lián)合國的歷史書籍，了解聯(lián)合國的成立背景和發(fā)展歷程。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注聯(lián)合國官方網(wǎng)站，了解聯(lián)合國的最新動態(tài)和重大事件。

-組織學(xué)生進行國際關(guān)系案例分析，通過分析聯(lián)合國在解決特定國際爭端中的作用，提高學(xué)生的分析能力和批判性思維。

-設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生扮演聯(lián)合國不同機構(gòu)的代表，模擬聯(lián)合國大會或安理會的會議，體驗國際決策的過程。

-開展小組研究項目，讓學(xué)生選擇一個特定領(lǐng)域的國際問題，研究聯(lián)合國在該領(lǐng)域的政策和行動，撰寫研究報告。

-組織學(xué)生參觀國際組織展覽或舉辦講座，邀請專家講解聯(lián)合國的工作和挑戰(zhàn)，拓寬學(xué)生的國際視野。

-鼓勵學(xué)生參與模擬聯(lián)合國活動，通過模擬聯(lián)合國大會的辯論和決議制定過程，提高學(xué)生的外交談判和公共演講能力。

-學(xué)生可以撰寫關(guān)于聯(lián)合國未來的展望文章，探討聯(lián)合國在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)中的角色和作用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和未來規(guī)劃能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-聯(lián)合國的成立背景和歷史發(fā)展

-聯(lián)合國的宗旨和主要目標(biāo)

-聯(lián)合國的組織結(jié)構(gòu)和工作機制

②本文重點詞：

-國際和平與安全

-國際合作

-國際爭端