籃球 第十二課時 說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊

籃球第十二課時說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊一、設計意圖

本節(jié)課針對高二學生，結(jié)合人教版體育與健康必修第一冊教材，通過籃球技能教學，旨在提高學生的團隊協(xié)作能力和身體素質(zhì)。課程內(nèi)容與課本緊密聯(lián)系，注重實際操作與理論知識的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生的運動興趣和體育素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標三、教學難點與重點

1.教學重點：

-籃球基本技術(shù)動作的掌握：包括投籃、運球、傳球等基本動作的規(guī)范性和準確性。

-團隊配合意識：強調(diào)學生在籃球運動中的團隊協(xié)作，如快攻配合、防守時的位置移動等。

-籃球規(guī)則的理解：使學生了解籃球比賽的基本規(guī)則，如三分線、犯規(guī)判罰等。

2.教學難點：

-投籃動作的協(xié)調(diào)性：學生往往難以掌握投籃時手臂、手腕和身體的協(xié)調(diào)配合。

-運球時的節(jié)奏感：學生需要在運球過程中保持穩(wěn)定節(jié)奏，避免失誤。

-防守時的時機判斷：學生在防守時需要準確判斷進攻者的動作和意圖，及時做出反應。

-團隊戰(zhàn)術(shù)的應用：將個人技術(shù)融入團隊戰(zhàn)術(shù)中，學生需要理解并實踐多種戰(zhàn)術(shù)配合。四、教學資源準備

1.教材：人教版體育與健康必修第一冊教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：準備籃球運動相關(guān)的圖片、圖表、教學視頻，用于輔助講解和示范。

3.實驗器材：籃球、球架、計時器等，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設置籃球場地，劃分練習區(qū)域，提供足夠的空間進行技能練習和團隊配合訓練。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-教師簡要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引導學生回顧籃球運動的基本規(guī)則和技巧。

-通過提問：“同學們，上一節(jié)課我們學習了哪些籃球基本動作？誰能分享一下自己的感受？”激發(fā)學生的學習興趣。

-引入本節(jié)課主題：“今天我們將深入學習籃球的投籃技巧，提高大家的投籃準確率?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師示范正確的投籃動作，包括站位、持球、出手等環(huán)節(jié)。

-學生跟隨教師一起練習，教師逐一糾正動作不規(guī)范的地方。

-講解投籃技巧，如投籃的時機、力量分配、視線管理等。

-分組練習，讓學生在小組內(nèi)互相指導，提高投籃技巧。

3.鞏固練習（10分鐘）

-設置不同難度的投籃練習，如近距離投籃、中距離投籃、三分線投籃等。

-學生分組進行練習，教師巡回指導，關(guān)注每個學生的進步。

-通過比賽形式，如投籃接力賽，增加練習的趣味性和競爭性。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)投籃技巧的重要性。

-學生分享自己的學習心得和收獲，教師點評并給予鼓勵。

-提醒學生在課后繼續(xù)練習，鞏固所學知識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：學生回家后練習投籃，記錄自己的進步，并嘗試與家人進行投籃比賽。

-要求學生下周帶來自己的投籃成績，分享給全班同學。

-強調(diào)安全意識，提醒學生在練習時注意場地安全和個人安全。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-籃球運動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及在中國的發(fā)展情況，幫助學生了解籃球文化的豐富內(nèi)涵。

-籃球明星與傳奇故事：介紹籃球歷史上的著名球員和他們的傳奇故事，激發(fā)學生的學習興趣和模仿欲望。

-籃球規(guī)則詳解：詳細解讀籃球比賽中的規(guī)則，包括裁判手勢、犯規(guī)類型、比賽時間等，提高學生對籃球規(guī)則的理解。

-籃球健身與訓練方法：介紹籃球運動對身心健康的益處，以及如何通過科學訓練提高籃球技能。

2.拓展建議：

-閱讀籃球書籍：推薦學生閱讀籃球相關(guān)的書籍，如籃球技巧、籃球規(guī)則、籃球故事等，豐富學生的籃球知識。

-觀看籃球比賽：鼓勵學生觀看國內(nèi)外高水平籃球比賽，學習專業(yè)球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-參加籃球俱樂部或社團：加入學校的籃球俱樂部或社團，與其他同學一起練習和比賽，提高籃球技能。

-組織籃球知識競賽：舉辦籃球知識競賽，增加學生對籃球知識的興趣，提高他們的籃球素養(yǎng)。

-制作籃球手抄報：引導學生制作籃球手抄報，通過繪畫和文字結(jié)合的方式，展示籃球知識。

-進行籃球主題演講：鼓勵學生進行籃球主題演講，提高他們的表達能力和對籃球的熱愛。

-參與籃球公益活動：組織學生參與籃球公益活動，如支教、社區(qū)服務等，培養(yǎng)學生的社會責任感。

-學習籃球相關(guān)的音樂和電影：推薦學生欣賞籃球主題的音樂和電影，如籃球題材的電影、歌曲等，增加對籃球文化的了解。七、教學反思與改進

教學結(jié)束后，我會進行以下反思與改進：

首先，對于教學效果的評估，我會通過觀察學生的課堂表現(xiàn)和練習情況來分析。比如，我會在投籃技巧的練習中注意學生的動作是否規(guī)范，是否能夠獨立完成動作。如果發(fā)現(xiàn)大部分學生動作不標準，我會反思是否在講解和示范時不夠清晰，或者是否需要調(diào)整教學方法。

其次，對于學生的參與度，我會關(guān)注他們在課堂上的積極性。如果發(fā)現(xiàn)某些學生參與度不高，我會思考是否教學內(nèi)容的難度過大，或者是否需要更多互動環(huán)節(jié)來提高學生的興趣。例如，可以設計一些小組游戲，讓學生在游戲中學習籃球技巧，這樣可以增加課堂的趣味性。

再者，對于教學資源的利用，我會考慮是否充分利用了多媒體資源。如果發(fā)現(xiàn)學生對于圖片、視頻等輔助材料反應積極，我會繼續(xù)在教學中增加這類資源的使用，以豐富教學內(nèi)容。

在改進措施方面，我計劃：

1.加強對基礎(chǔ)動作的反復示范和糾正。我會準備詳細的動作分解視頻，讓學生在課后也能自我糾正動作，提高投籃的準確性和穩(wěn)定性。

2.增加課堂互動環(huán)節(jié)。通過小組競賽、角色扮演等方式，讓學生在游戲中學習，提高他們的學習興趣和參與度。

3.針對不同水平的學生設計分層教學。對于基礎(chǔ)較差的學生，我會提供個別指導，確保他們能夠跟上進度；對于基礎(chǔ)較好的學生，我會提供更高難度的練習，滿足他們的學習需求。

4.利用課后時間進行個別輔導。對于那些在課堂上表現(xiàn)不佳的學生，我會在課后進行個別輔導，幫助他們克服困難。

5.定期收集學生反饋。通過問卷調(diào)查或面對面交流，了解學生對教學的意見和建議，以便不斷調(diào)整和優(yōu)化教學方法。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①籃球基本技術(shù)動作

-投籃動作要領(lǐng)：站位、持球、出手、跟進等環(huán)節(jié)。

-運球技巧：低手運球、高手運球、體前變向等。

-傳球方法：胸前傳球、肩上傳球、地面?zhèn)髑虻取?/p>

②團隊配合意識

-快攻配合：搶斷后的快速反