遼寧省大連渤海高級中學人教版高中物理必修二教案52平拋運動1

2017—2018學年度第二學期渤海高中高一物理教案主備人：使用人：時間：2018年3月6日課題新授課：5.2平拋運動課型新授課教學重點1．學生說出什么是平拋運動。2．學生能說出平拋運動的處理方法。依據(jù)：根據(jù)普通高中物理課程標準及2017高中物理考綱中要求學生理解物理概念及物理規(guī)律的確切含義。教學難點運用平拋運動進行平拋運動的計算。依據(jù)：根據(jù)普通高中物理課程標準和學生新知識理解不足的實際學情。學習目標一、知識目標：學生說出什么是平拋運動。二、能力目標：學生運用運動的分解方法進行平拋運動相關物理量的計算。理由：根據(jù)普通高中物理課程標準的要求。教具教材、練習冊、PPT、筆記。教學環(huán)節(jié)教學內容教師行為學生行為設計意圖時間課前三分鐘（自主學習驗收）校對課前自主學習習題答案，進行自我批改，更正。巡視檢查學生完成情況，進行個別答疑。由課代表上前校對答案。更正并思考。校對課前自主學習習題，引發(fā)學生對錯題的思考。3分鐘1承接結果環(huán)節(jié)拋體運動二、平拋運動定義條件性質三、規(guī)律補充解答學生提出的問題2、板書總結重點內容，展示PPT圖片，引導學生說出平拋運動的條件和性質，寫出平拋運動的規(guī)律。1、學生針對自主學習內容提出疑惑學生解答學生評價1、承接自主學習2、讓學生參與課堂活動，主動思考本節(jié)課重點內容。5分鐘2做議講評環(huán)節(jié)依據(jù)本節(jié)課重點，做PPT基礎練習將一個物體以10m/s的初速度從10m的高度水平拋出，落地時它的速度方向與地面的夾角θ是多少？水平位移是多少?(不計空氣阻力,取g=10m/s2)布置問題2、板書正確答案，提示、補充、評價。學生做題提出疑問，并與小組同學討論。學生解決、互評。1、完成知識目標。2、突出本節(jié)課重點內容3、培養(yǎng)學生思考問題、解決問題的能力、小組合作能力10分鐘3（1）總結提升環(huán)節(jié)（能力提升部分）做能力提升習題在一次摩托車跨越壕溝的表演中，摩托車從壕溝的一側以速度v＝40m/s沿水平方向向另一側，壕溝兩側的高度及寬度如圖所示，摩托車可看做質點，不計空氣阻力。（1）判斷摩托車能否跨越壕溝？請計算說明（2）若能跨過，求落地速度？提出問題2、巡視答疑3、對學生的解答進行評價4、板書正確答案，指導學生修正答案1、學生做題，2、提出疑問，并與小組同學討論。3、學生解決、互評。4、學生代表板演5、修正習題1、完成能力目標2、突破本節(jié)課難點3、培養(yǎng)學生合作探究的能力4、培養(yǎng)學生的思維能力15分鐘3（2）總結提升環(huán)節(jié)（總結部分）學生總結本節(jié)課的收獲知識方面的收獲情感態(tài)度方面的收獲1、提問學生本節(jié)課的收獲2、鼓勵、表揚學生學生總結本節(jié)課的收獲培養(yǎng)學生的表達能力培養(yǎng)學生擁有積極的情感態(tài)度價值觀4分鐘4目標檢測環(huán)節(jié)做檢測習題寫出平拋運動的條件寫出平拋運動的規(guī)律1、巡視學生做答。2、公布答案。3、展示優(yōu)等生考試本。4、評價學生作答結果。試題作答。同桌互批。訂正答案。驗收學習目標是否達成5分鐘5自主學習環(huán)節(jié)布置下節(jié)課內容：1.用10分鐘時間熟記筆記內容2.完成練習冊課后鞏固提升1分鐘讓學生明確下節(jié)課內容，有的放矢進行學習。6板書新授課：5.2平拋運動拋體運動三、規(guī)律二、平拋運動