四川省廣安市岳池縣2022-2023學年八年級下學期期中質(zhì)量檢測物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁四川省廣安市岳池縣2022-2023學年八年級下學期期中質(zhì)量檢測物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估測最接近實際的是（）A．一只普通雞蛋的質(zhì)量約為10gB．一名中學生的體重約為50NC．一名中學生站在水平地面上對地面的壓強約為15000PaD．人步行的速度約為36km/h2．如圖所示，小華用礦泉水瓶做實驗：他用水平力輕推底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動，瓶子翻了。他驗證的是力的作用效果與（）

A．力的方向有關 B．力的大小有關C．力的作用點有關 D．力的大小、方向、作用點都有關3．如圖所示，是小美玩滑板車的情景，以下分析合理的是（）

A．人對滑板車的壓力和人受到的重力是一對平衡力B．左腳停止用力后，人和車越滑越慢，人受到的摩擦力保持不變C．人和車在滑行過程中所受到的力突然全部消失，將立即停下來D．左腳用力蹬地面，滑板車就加速前進，說明力是維持物體運動的原因4．關于慣性，下列說法中正確的是（）A．用手拍打衣服使灰塵與衣服分離，是利用灰塵具有慣性B．乘車時系安全帶是為了減小乘客的慣性C．汽車關閉發(fā)動機后，仍能繼續(xù)前進，是由于汽車的慣性大于它受到的阻力D．將一摞棋子中最下方的一個擊飛，這個飛出的棋子受到了慣性的作用5．小熊貓能夠輕松地倒掛在竹子上，當它倒掛在竹子上靜止時，下列說法正確的是（）A．竹子對小熊貓的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力B．小熊貓對竹子的作用力和小熊貓所受的重力是一對平衡力C．小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是一對平衡力D．小熊貓很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中6．關于力，下列說法中正確的是（）A．沒有物體力也能夠客觀存在B．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變C．三要素完全相同的兩個力，它們是一對相互作用力D．若運動的物體不受力的作用，它必定做勻速直線運動7．如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左做直線運動時，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，以下說法正確的是（）

A．木塊A不受摩擦力B．木塊A相對于地面是運動的C．拉動長木板的速度變大時，彈簧測力計示數(shù)不變D．木塊A所受摩擦力的方向向右8．下列關于壓強的說法中正確的是（）A．攔河壩設計成下寬上窄，原因是液體壓強大小隨深度增加而減小B．高原地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強小，沸點高C．為了使很重的坦克車不至于陷入泥土中，要安裝履帶，是通過增大受力面積來減小壓力D．船閘是利用連通器的原理工作的9．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，桌面受到的壓強分別為pA和pB，桌面受到的壓力分別為FA和FB，則（）

A．pA>pB，F(xiàn)A>FB B．pA<pB，F(xiàn)A=FBC．pA<pB，F(xiàn)A>FB D．pA=pB，F(xiàn)A<FB10．下列圖里的實驗中不能揭示流體壓強與流速關系的實驗是（）A．

B．

C．

D．

11．高度相同的實心圓柱體A、正方體B和長方體C三鐵塊如圖放在水平桌面上，已知正方體鐵塊最重，長方體鐵塊底面積最小。關于這三個鐵塊對桌面的壓強，下列說法正確的是（）

A．正方體B對地面的壓強最大B．長方體C對地面的壓強最小C．這三個鐵塊對桌面的壓強一樣大D．因為壓力和受力面積均不相同，所以無法判斷12．在一個裝滿水的容器中，放入一個質(zhì)量為15g的物體，從容器中溢出10g的水，則該物體在水中的浮沉情況和水對容器底部的壓力（）A．下沉，壓力不變 B．上浮，壓力增大C．漂浮，壓力減小 D．懸浮，壓力增大二、填空題13．在火箭發(fā)射升空的過程中，火箭的噴口向下噴出高速氣流，使火箭疾速上升，這里用到的物理原理是；火箭在推力的作用下不斷加速，說明力可以改變物體的。14．如圖所示，把一個鐵鎖用繩子懸掛起來，將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去，在最高點時，鐵鎖是受到的作用（選填“平衡力”、“非平衡力”）。若擺至最高點處突然撤去鐵鎖受到的所有力，鐵鎖將處于狀態(tài)。

15．如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是N。

16．如圖所示，取一根兩端開口的細玻璃管，將玻璃管穿過橡皮塞插入密封小瓶的水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計。小明把氣壓計從山頂帶到山腳下，玻璃管內(nèi)水柱的高度（選填“升高”或“降低”），水對容器底的壓強（選填“變小”、“不變”或“變大”）。17．如圖向甲、乙、丙三個底面積相同的容器中分別倒入質(zhì)量相等的不同液體，三容器中液面恰好相平，則所裝液體的密度最大的容器是；液體對容器底的壓力最小的是（選填“甲”、“乙”、“丙”或“一樣大”）。

18．海水的密度大于河水的密度，當圖所示的軍艦（保持質(zhì)量不變）由河水駛向大海的過程中，它所受到的浮力將（填“增大”、“不變”或“減小”），軍艦排開水的體積將（填“增大”、“不變”或“減小”）。19．三個相同的輕質(zhì)彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與三個體積相同(所受浮力大小相同)的實心球相連．向容器內(nèi)倒入某種液體，待液體和球都穩(wěn)定后，觀察到如圖所示情況，乙球下方的彈簧長度等于原長．這三個球的重力大小關系是G甲G乙G丙．三、作圖題20．如圖，當小球從A點經(jīng)過B點到達C點的過程中，作出小球經(jīng)過B點時所受重力和支持力的示意圖．()21．重為8N的小木塊沿斜面滑下，在粗糙的水平面上滑行一段距離后停下來，如圖所示，請畫出木塊在水平面上滑動時的受力示意圖。22．畫出圖中靜止在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖。四、實驗題23．如圖所示，在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的問題時，興趣小組的同學們作了如下猜想：猜想A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；猜想B：滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關。為了驗證上述猜想是否正確，同學們設計了如圖所示的實驗：

（1）為了測量滑動摩擦力的大小，實驗中應拉動木塊做運動；（2）甲和丙是為了驗證猜想；（選填“A”或“B”）（3）由甲和乙可得結(jié)論：；（4）本實驗的科學探究方法主要是。24．小美在用液體壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”實驗。（1）圖1所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的；

（2）下表是小美利用圖2所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。比較序號1、2、3的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強大小與有關；實驗次數(shù)深度h/cm橡皮膜朝向U型管液面差Δh/cm實驗次數(shù)深度h/cm橡皮膜朝向U型管液面差Δh/cm13朝上2.649朝下8.026朝上5.459朝左8.239朝上8.269朝右8.2（3）完成上述實驗后老師又要求小美同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是小美同學將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖3（a）和（b）所示。她發(fā)現(xiàn)圖（b）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（b）杯子中盛的是鹽水。①你認為小美的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：；（4）如果在實驗過程中，無論小美怎樣改變金屬盒在液體中的深度，U形管內(nèi)的液面始終相平，則你覺得最有可能發(fā)生這種情況的原因是。25．某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的；B．如圖，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞開始緩緩移動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為30N；

C．如圖，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為cm。計算出活塞的橫截面積為cm2；D．計算得到大氣壓強的數(shù)值為Pa；（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位）E．小華發(fā)現(xiàn)，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小華與同學找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中仍有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準；④活塞與注射器筒壁不完全密封。上述原因可能會使測量值大于真實值的是()A．①③；

B．①④；

C．②③；

D．②④五、計算題26．植樹節(jié)，小華同學挑水澆樹，桶內(nèi)水深為0.36m。求：（1）桶底受到水的壓強。（2）若這擔水總重360N，扁擔與肩膀的接觸面積為2×10-3m2，則小華肩膀受到的壓強為多大？

27．隨著電熱水器的不斷改進，如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L，壺身和底座的總質(zhì)量是lkg，底座與水平桌面的接觸面積為100cm2，裝滿水后水深l5cm。（ρ水=1.0×l03kg/m3）求：（1）裝滿水后水的質(zhì)量；（2）裝滿水后水對電熱水壺底部的壓力；（3）裝滿水后桌面受到的壓強。

28．用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（g取10N/kg）(1)圓柱體受的最大浮力；(2)圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強；(3)圓柱體的密度。答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁《四川省廣安市岳池縣2022-2023學年八年級下學期期中質(zhì)量檢測物理試題》參考答案題號12345678910答案CCBAADCDBB題號1112答案CA1．C【詳解】A．一只普通雞蛋的質(zhì)量約為50g，故A不符合題意；B．一名中學生的體重約為500N，故B不符合題意；C．一名中學生站在水平地面上對地面的壓力等于中學生的重力約為500N，與地面的接觸面積約為0.04m2，對地面的壓強故C符合題意；D．人步行的速度約為1.0m/s，即3.6km/h，故D不符合題意。故選C。2．C【詳解】用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用大小、方向都相同的水平力輕推瓶蓋時，瓶子翻了；兩種情況下，推力的作用點不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果與力的作用點有關，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．B【詳解】A．壓力作用在滑板車上，重力作用在人身上，沒有作用在同一物體上，這兩個力不是一對平衡力。故A不符合題意；B．人和車對地面的壓力不變，車與地面接觸面的粗糙程度不變，所以車與地面間的摩擦力不變，而人與車之間粗糙程度不變，人對車的壓力不變，所以人受到的摩擦力保持不變，故B符合題意；C．當人與車受到的所有力都突然消失時，由于慣性，二者繼續(xù)保持運動狀態(tài)，做勻速直線運動。故C不符合題意；D．左腳用力蹬地，力的作用相互的，大地就給了人與車一個向前的力，這個力改變了人與車的運動狀態(tài)。力改變了物體的運動狀態(tài)，不是維持了物體的運動。故D不符合題意。故選B。4．A【詳解】A．拍打身上的灰塵時，灰塵原來在衣服上是靜止的，當用力拍衣服時，衣服由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\動，而灰塵由于慣性仍然保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵脫離了衣服，故A正確；B．乘客系上安全帶，質(zhì)量沒有改變，所以慣性不變，故B錯誤；C．汽車關閉發(fā)動機后，由于慣性能保持原來的運動狀態(tài)而繼續(xù)前進，慣性不是力，不能與阻力的大小進行比較，故C錯誤；D．將一摞棋子中最下方的一個擊飛，是因為該棋子受到力的作用運動狀態(tài)發(fā)生改變，又因為棋子具有慣性，會繼續(xù)向前運動一段距離。慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤。故選A。5．A【詳解】A．竹子對小熊貓的作用力和小熊貓的重力是作用在同一物體上的兩個力，小熊貓在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，這兩個力就是一對平衡力，故A正確；B．小熊貓對竹子的作用力作用在竹子上，小熊貓的重力作用在熊貓上，不是作用在同一物體上的兩個力，不是一對平衡力，故B錯誤；C．小熊貓對竹子的作用力和竹子對小熊貓的作用力是作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．小熊貓再輕也要受到重力的作用，不平衡就不會保持平衡狀態(tài)，靜止就是一種平衡狀態(tài)，故D錯誤．6．D【詳解】A．力是一個物體對另一個物體的作用，不能脫離物體存在，故A錯誤；B．如果物體受到平衡力的作用，它的運動狀態(tài)不改變，故B錯誤；C．大小、方向、作用點完全相同的兩個力，不符合相互作用力方向相反的條件，故C錯誤；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，運動的物體不受力的作用，它將一直做勻速直線運動，故D正確。故選D。7．C【詳解】A．木塊A與長木板間有相對運動，木塊A受到滑動摩擦力，故A錯誤；B．木塊A相對于地面位置沒有變化，木塊A相對于地面是靜止的，故B錯誤；C．拉動速度變大時，木塊A與木板之間的壓力的大小和接觸面的粗糙程度都沒有變化，所以彈簧測力計示數(shù)不變，故C正確；D．長木板向左運動，木塊A相對于長木板是向右運動的，由于滑動摩擦力方向與相對運動方向相反，則木塊A所受摩擦力的方向向左，故D錯誤。故選C。8．D【詳解】A．壩底水深，液體壓強隨著深度的增加而大，水對壩底的壓強大，為了安全，壩底要做得寬一些。故A錯誤；B．液體表面氣壓越小，它的沸點越低。故B錯誤；C．坦克對地面的壓力是一定的，安裝履帶，通過增大受力面積的方法來減小壓強。故C錯誤；D．船閘在工作時，通過閥門控制河的上、下游分別與閘室構(gòu)成連通器，根據(jù)連通器內(nèi)水平相平的原理，使船只通行。故D正確。故選D。9．B【詳解】ACD．同一個未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，且礦泉水瓶對桌面的壓力等于水和瓶子的總重力，所以兩種情況下礦泉水瓶對桌面的壓力相等，即FA=FB，故ACD不符合題意；B．由圖可知，正立放置時的受力面積較大，根據(jù)可知，桌面受到的壓強關系為pA<pB，故B符合題意。故選B。10．B【詳解】A．將一個乒乓球?qū)χ┒返募毠芴?，對準漏斗細管口用力向下吹氣，因為乒乓球上方的空氣流速大，壓強小，乒乓球下方的空氣流速小，壓強大，乒乓球受到一個豎直向上的壓力差，所以乒乓球緊貼在漏斗上，能揭示流體壓強與流速關系，故A不符合題意；B．用吸管吸飲料時，嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓，不能揭示流體壓強與流速的關系，故B符合題意；C．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來，能揭示流體壓強與流速關系，故C不符合題意；D．向乒乓球中間吹氣時，乒乓球中間流速大，壓強小，乒乓球外側(cè)大氣壓不變，乒乓球外側(cè)氣壓大于內(nèi)側(cè)氣壓，所以乒乓球向中間靠攏，能揭示流體壓強與流速關系，故D不符合題意。故選B。11．C【詳解】設物體的密度為ρ，高度為h，底面積為S。則對對水平桌面的壓力為可得對水平桌面的壓強為由此可知：質(zhì)量分布均勻的實心柱體對桌面的壓強與其重量和底面積無關，只與高度和密度有關，則這三個鐵塊對桌面的壓強一樣大，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。12．A【詳解】容器裝滿水，溢出的水的質(zhì)量小于物體的質(zhì)量，即物體排開水的質(zhì)量小自身質(zhì)量，即物體排開水的重力小于自身重力，即浮力小于物體自身重力，故物體要下沉；水的深度不變，對容器底的壓強不變；容器底的面積一定，根據(jù)可知，水對容器底的壓力不變。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。13．力的作用是相互的運動狀態(tài)【詳解】[1]由于火箭的噴口向下噴出高速氣流，即火箭對氣流有作用力，因為力的作用是相互的，氣流對火箭也有作用力，從而使火箭上升。[2]火箭受到推力的作用疾速上升，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明了力是物體運動狀態(tài)改變的原因。14．非平衡力靜止【詳解】[1]鐵鎖在最高點時，受到的重力方向豎直向下的，拉力方向是斜向上的，兩個力沒有作用在同一直線上，故不是平衡力。[2]鎖在最高點時，此時鎖不再向上運動，也沒有開始向下運動，若受到的所有力都突然消失，由于慣性，鎖將靜止。15．3020【詳解】[1]A處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對平衡力，A的重力的大小為30N，所以摩擦力也是30N。[2]B處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與推力是一對平衡力，推力的大小為20N，所以摩擦力也是20N。16．降低變小【詳解】[1]把氣壓計從山頂帶到山腳下，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的減小而增大，此時在大氣壓的作用下，會有一部分水被壓入瓶子中，因此管內(nèi)的水柱的高度會降低。[2]當管內(nèi)的水柱高度減小時，水深減小，由知，當一定時，越小，p值越小，因此水對容器底的壓強變小。17．甲丙【詳解】[1]由題知，液體深度h、容器底面積S均相同，所以根據(jù)容器的形狀可知液體體積的大小關系因為三種液體的質(zhì)量相等，所以根據(jù)可知，三種液體的密度關系則所裝液體的密度最大的容器是甲。[2]因h相同，所以根據(jù)p=ρ液gh知，容器底部受到的液體壓強大小關系即三容器底部所受液體的壓強最小的是丙，由可得F=pS，則液體對容器底的壓力最小的是丙。18．不變減小【詳解】[1]當圖所示的軍艦（保持質(zhì)量不變）由河水駛向大海的過程中，軍艦仍處于漂浮狀態(tài)，由漂浮的特點，兩種情況下受到浮力都等于重力，故它所受到的浮力將不變。[2]根據(jù)阿基米德原理有因海水的密度大于河水的密度，故軍艦排開水的體積將減小。19．小于小于

【分析】（1）由題知，三物體的體積相同，浸沒在同一種液體中，根據(jù)阿基米德原理得出三物體受到的浮力大小關系；（2）根據(jù)這三個球的受力情況得出球受到的重力與浮力的關系．【詳解】（1）已知三個實心球體積相同，由于三個球浸沒在同種液體中，則排開液體的體積相同，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知，它們受到的浮力：F浮甲=F浮乙=F浮丙；（2）根據(jù)題意可知，乙球下方彈簧長度等于原長，則彈簧對乙球沒有作用力；觀察如圖情況可知，甲球下方彈簧長度大于原長，則彈簧對甲球有向下的拉力F拉；丙球下方彈簧長度小于原長，則彈簧對丙球有向上的支持力F支；由題知，三個球處于靜止，所以F浮甲=G甲+F拉，F(xiàn)浮乙=G乙，F(xiàn)浮丙=G丙-F支，比較可知，F(xiàn)浮甲>G甲，F(xiàn)浮乙=G乙，F(xiàn)浮丙<G丙，由于它們所受浮力相等，所以三個球的重力關系為：G甲<G乙<G丙；20．【分析】根據(jù)力的示意圖的定義，將小球所受重力和支持力的方向、作用點表示出來即可：兩個力的作用點在重心，重力G的方向是豎直向下，支持力F的方向是垂直于斜坡斜向上．【詳解】小球受到的重力方向豎直向下，作用點在重心，支持力的方向垂直于斜面向上，作用點也畫在重心，故小球所受重力和支持力的示意圖如下圖所示：21．【詳解】木塊受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，由于木塊在水平面上向右滑動，水平面粗糙，則木塊還受水平向左的摩擦力，作用點在物體的重心上，物體重力為8N，則支持力為8N,如圖所示：22．【詳解】由于畫水杯對桌面的壓力，所以受力物體是桌面，作用點在桌面與茶杯的接觸面上，方向垂直桌面向下，如圖所示：23．勻速直線A見解析控制變量法【詳解】（1）[1]實驗中使木塊水平方向做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力。（2）[2]根據(jù)甲、丙兩圖可知，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，故探究猜想A滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系。（3）[3]由圖甲、乙所示實驗可知，物體間接觸面的粗糙程度相同，乙圖中物體間的壓力越大，彈簧測力計所示越大，物體受到的滑動摩擦力越大，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大。（4）[4]滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，實驗采用控制變量法。24．高度差深度不可靠沒有控制液體深度相同U形管漏氣【詳解】（1）[1]金屬盒的橡皮膜受到壓強，這個壓強被膠管中的密封氣體傳遞到U形管中的液體，壓迫液體，產(chǎn)生高度差。橡皮膜受到的壓強越大，U形管中的液面高度差越大。這里應用了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]這三次實驗，金屬盒在液體中的深度不同，其他條件完全相同；而U形管中液面高度差不同，說明金屬盒橡皮受到的壓強不同。這說明液體壓強與液體深度有關。（3）[3][4]這兩次實驗中，液體密度不同，金屬盒所處深度大時受到的液壓也大。因為液體深度和液體密度都影響液體壓強，而深度越大，液體密度越大，產(chǎn)生的壓強就越大，故無法判斷兩種液體密度大小。（4）[5]這個現(xiàn)象說明金屬盒橡皮膜受到的壓強沒有被管中的氣體傳遞到U形管中液體。說明管中的氣體不是密封的，可能是漏氣了。25．為了排盡注射器空