蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院《寫作、人文與環(huán)境》2023-2024學年第二學期期末試卷

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁蘇州工業(yè)職業(yè)技術學院《寫作、人文與環(huán)境》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在俄國文學中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內(nèi)涵。對于《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著，以下哪一個方面最能體現(xiàn)其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運交織B.對戰(zhàn)爭場景的逼真描繪C.對歷史事件的深入剖析D.反映社會各階層的生活狀態(tài)2、在德國文學中，托馬斯·曼的作品思想深邃。以下關于托馬斯·曼作品的特點，哪一項最能體現(xiàn)其對社會的洞察？（）A.對中產(chǎn)階級生活的剖析B.對歷史與現(xiàn)實的交織描寫C.對人性弱點的揭示D.對藝術與文化的思考3、英國作家伍爾芙的作品以意識流手法展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，她的哪部小說以一天的活動為框架？（）A.《到燈塔去》B.《達洛維夫人》C.《奧蘭多》D.《海浪》4、美國文學中，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》以其獨特的風格展現(xiàn)了美國社會。哈克貝利的成長經(jīng)歷反映了什么？（）A.種族問題的復雜性B.個人對自由的追求C.社會道德的淪喪D.以上都有5、英國詩人艾略特的《荒原》是現(xiàn)代主義詩歌的經(jīng)典之作，詩中描繪的“荒原”象征著？（）A.現(xiàn)代社會的精神空虛B.自然環(huán)境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是6、德國作家托馬斯·曼的小說《布登勃洛克一家》主要描寫了什么內(nèi)容？（）A.一個家族的興衰史B.一個城市的發(fā)展歷程C.一個國家的歷史變遷D.一個人的成長故事7、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學，以下對于《雪國》的藝術風格，描述不正確的是（）A.虛無與哀愁的基調(diào)B.細膩的景物描寫C.情節(jié)緊湊，充滿張力D.體現(xiàn)了“物哀”的審美意識8、法國作家左拉的作品屬于自然主義流派，以下哪部小說描繪了工人的生活和勞動場景？（）A.《萌芽》B.《娜娜》C.《小酒店》D.《金錢》9、在歐洲文藝復興時期，人文主義思想在文學作品中得到廣泛體現(xiàn)。以下哪部作品通過對人物形象的塑造，宣揚了人文主義精神？（）A.《哈姆雷特》B.《羅密歐與朱麗葉》C.《威尼斯商人》D.以上都是10、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對于其《夜頌》的特點，表述不正確的是（）A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達了積極向上的人生態(tài)度11、日本平安時代的文學作品展現(xiàn)了獨特的審美情趣。以下關于這一時期文學的特點，哪一項最能體現(xiàn)其優(yōu)雅細膩？（）A.優(yōu)美的和歌創(chuàng)作B.女性作家的主導地位C.對自然景觀的細膩感受D.對愛情的含蓄表達12、俄國作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活，以下對于其歷史意義，評價不準確的是（）A.反映了俄國社會的巨大變革B.對戰(zhàn)爭的殘酷進行了深刻描寫C.只是一部個人命運的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎13、在日本近代文學中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內(nèi)涵，以下對于《我是貓》的藝術特色，分析不準確的是（）A.獨特的視角和幽默的語言B.對知識分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念D.展現(xiàn)了明治時期的社會風貌14、在英國文學中，關于簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》，以下哪種說法更符合其主題內(nèi)涵？（）A.主要描繪了19世紀英國鄉(xiāng)村貴族間的奢華生活和復雜情感B.著重展現(xiàn)了愛情在金錢和社會地位面前的脆弱與無奈C.深刻反映了當時英國社會的階級差異和婚姻觀念，強調(diào)真愛與理解的重要性D.重點刻畫了主人公在追求個人理想過程中的種種挫折和成長15、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經(jīng)典，它主要闡述了什么教義？（）A.佛教教義B.耆那教教義C.印度教教義D.錫克教教義二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）分析莫里哀《偽君子》中達爾杜弗這一偽善者形象的塑造技巧，探討作品對宗教偽善和社會陋習的批判。2、（本題5分）分析《永別了，武器》中戰(zhàn)爭對人性的摧殘和愛情的考驗。3、（本題5分）闡述《巴黎圣母院》中建筑與人物命運的關聯(lián)。4、（本題5分）闡述古羅馬詩人維吉爾《埃涅阿斯紀》中埃涅阿斯的使命與責任，探討作品對羅馬民族精神的塑造。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外語學習中的情感教育，分析情感因素對學習效果的影響。研究如何在教學中培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度，增強學習的自信心和動力。2、（本題5分）探討外國語言文學中的女性主義文學批評。分析女性主義文學批評的理論基礎和發(fā)展歷程，研究其如何揭示文學作品中性別歧視和女性意識的表達。結合具體的文學作品，討論女性作家在文學創(chuàng)作中對性別角色的挑戰(zhàn)和重構，以及女性主義文學批評對推動性別平等的意義。3、（本題5分）文學作品中的自然描寫不僅是對環(huán)境的描繪，更是作者情感、思想和哲學觀念的寄托。以一部美國自然主義文學作品（如杰克·倫敦的《野性的呼喚》）為例，分析自然環(huán)境在作品中的象征意義、對人物性格和命運的塑造作用，以及作者通過自然所表達的對人類與自然關系的思考。探討自然主義文學在喚起人們對環(huán)境保護和生態(tài)文明的關注方面的意義。4、（本題5分）全面論述日本文學中紫式部的《源氏物語》對日本古典美學的體現(xiàn)與傳承。分析作品中優(yōu)美的和歌、細膩的人物情感以及對自然美的描繪，探討《源氏物語》如何展現(xiàn)日本平安時代的文化風貌和審美觀念，以及對后世日本文學中美學傳統(tǒng)的奠定和發(fā)展。5、（本題5分）探討外國語言文學中的巴拉圭文學中的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷和民族復興，思考巴拉圭文學中的歷史傷痛與希望。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在《紅字》中，海絲特·白蘭所佩戴的紅字具有怎樣的象征意義？結合人物命運進行分析。2