第1章 水和水的溶液-八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元速記清單（浙教版）

PAGE1第1章水和水的溶液01思維導(dǎo)圖01思維導(dǎo)圖0202考點(diǎn)速記一、地球上的水1、地球上占總量最多的是海洋水(咸水)，約占地球水總量的96.53%。2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和淺層地下淡水3、水的循環(huán)：小循環(huán)：陸上內(nèi)循環(huán):陸地--大氣、海上內(nèi)循環(huán):海洋--大氣大循環(huán):海陸間水循環(huán)：海洋--陸地--大氣4、海陸間大循環(huán)的5個(gè)環(huán)節(jié)：①蒸發(fā)(蒸騰、升華)、②水汽輸送③降水、④下滲、⑤地表或地下徑流。5、海陸間大循環(huán)的意義：①使地球上的水、大氣、巖石和生物發(fā)生密切的聯(lián)系；②使海洋源源不斷地向陸地供應(yīng)淡水,使水資源得到再生。原因：外因:太陽(yáng)輻射、地心引力。內(nèi)因:水的三態(tài)變化6、我國(guó)水資源在時(shí)間、空間分布不均衡。在地區(qū)分布上很不均勻，大量的淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方淡水資源的1/4.在時(shí)間分布上也很不均衡，突出表現(xiàn)在夏季豐富、冬季欠缺，江河徑流量的年際變化很大，尤其在北方更加明顯。7、水與生命：一個(gè)健康成年人,平均每天需2.5升水。據(jù)測(cè)量，人體重量的2/3以上是水分,兒童身上4/5是水分。8、每年的3月22日為“世界水日”二、水的組成水的電解電極產(chǎn)生氣體的量檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象結(jié)論正極(陽(yáng)極)氣體體積是負(fù)極的1/2氣體能使帶火星的木條復(fù)燃正極產(chǎn)生的氣體是氧氣負(fù)極(陰極)氣體體積是正極的2倍氣體能在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水通直流電氫氣+氧氣(水的電解是化學(xué)變化)。說明:水是由氫元素和氧元素組成的（水是由水分子構(gòu)成的，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成；1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,水的分子式:H2O）。三、水的浮力1．浮力概念：液體(氣體)對(duì)浸入其中的物體都會(huì)產(chǎn)生向上的浮力。2．浮力的方向是豎直向上的。3．浮力的施力物體：液體，浮力的受力物體：浸入液體中的物體。4．浮力產(chǎn)生的原因：物體的上、下表面受到壓力差。5．彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力的方法：先測(cè)出物體在空氣中的重力G，再讀出物體浸在液體中的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F，那么F?。紾－F。四、探究浮力大小的影響因素【提出問題】浮力的大小跟哪些因素有關(guān)？【猜想與假設(shè)】（1）游泳池里越往深水區(qū)走，所受的浮力越大，由此猜想：浮力的大小可能與物體浸在液體中的體積或浸沒深度有關(guān)；（2）雞蛋在純水中會(huì)下沉，但在濃鹽水中卻能漂浮，由此猜想：浮力大小可能與液體的密度有關(guān)；（3）木頭在水中漂浮，但鐵塊在水中下沉，由此猜想：浮力的大小可能與浸沒在液體中的物體密度有關(guān)。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖兞靠刂茍D示現(xiàn)象及分析探究結(jié)論探究浮力的大小與物體浸沒深度的關(guān)系同一物體浸在同一液體中，物體浸沒的深度不同乙、丙兩種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，即浮力相同浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系液體的密度相同，同一物體浸入液體的體積不同乙、丙兩種情況下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，即浮力不同，F(xiàn)1>F2物體受到的浮力與物體浸入液體的體積有關(guān)探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系同一物體浸在液體中的體積相同，液體密度不同乙、丙兩種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，即浮力不同，F(xiàn)2>F1物體受到的浮力與液體的密度有關(guān)探究浮力的大小與物體密度的關(guān)系兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不同的物體，浸入在同一液體中甲、乙兩種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差相同，即浮力相同物體所受的浮力與物體的密度無關(guān)【總結(jié)歸納】浮力的大小只跟液體的密度和物體浸入液體的體積有關(guān)（與物體的形狀、材料、浸沒的深度、液體的多少無關(guān)）。在液體密度相同時(shí)，浸入液體的體積越大，物體受到的浮力越大；在浸入液體的體積相同時(shí)，液體的密度越大，物體受到的浮力越大。五、阿基米德原理1.阿基米德原理：(1)內(nèi)容：浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體受到的重力；(2)公式：F?。紾排液＝m排液g＝ρ液gV排液；(3)單位：ρ液：kg/m3，V排液：m3。注意：阿基米德原理只是浮力的計(jì)算公式，不是浮力產(chǎn)生的原因。六、物體浮沉條件1．物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體的浮沉取決于F浮和G的大小。(實(shí)心物體浸沒在液體中)F浮<GF浮>GF?。紾(V排液＝V物)F?。紾(V排液<V物)ρ液<ρ物ρ液>ρ物ρ液＝ρ物ρ液>ρ物下沉上浮懸浮漂浮注意：①上浮和下沉都是不穩(wěn)定狀態(tài)，是動(dòng)態(tài)過程。上浮的物體最終會(huì)浮出液面，而處于漂浮狀態(tài)；下沉的物體最終會(huì)沉到容器底處于靜止?fàn)顟B(tài)；②漂浮和懸浮時(shí)，物體都是受到兩個(gè)力而處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)?。紾；③沉到水底時(shí)：F?。獸支＝G。七、物體浮沉條件的應(yīng)用1．物體浮沉條件的應(yīng)用：(1)航天員水下模擬訓(xùn)練：懸浮時(shí)，F(xiàn)?。紾；(2)輪船：將鋼鐵做成空心，增大排開液體的體積，增大浮力使F?。紾；①因?yàn)槠r(shí)，F(xiàn)?。紾，所以同一艘輪船從海洋行駛到江河或從江河行駛到海洋，其受到的浮力不變；②根據(jù)F?。溅岩篻V排液，同一艘輪船從海洋行駛到江河，因?yàn)镕浮不變，ρ液減小，所以V排液變大，即船身稍下沉；(3)潛水艇：它的上浮和下沉是通過對(duì)水艙的排水和充水而改變自身重力來實(shí)現(xiàn)的；(4)密度計(jì)：利用物體浮沉條件工作的。因?yàn)镕?。溅岩篻V排液，液體密度不同，密度計(jì)排開液體的體積就不同；(5)熱氣球和飛艇：采用充密度比空氣小的氣體(氫氣、氦氣、熱空氣)的辦法，使它受到的浮力大于重力而升空。八、物質(zhì)在水中的分散狀況1．溶液：（1）能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)叫溶劑（如水、酒精等物質(zhì)）。（2）被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)。（3）溶液：由溶質(zhì)溶解于溶劑后形成的均一的、穩(wěn)定的混合物。2．溶液、懸濁液、乳濁液的比較：溶液懸濁液乳濁液形成過程固、液、氣溶解在液體里固體小顆粒懸浮在液體里小液滴分散在液體里穩(wěn)定性穩(wěn)定不穩(wěn)定不穩(wěn)定長(zhǎng)期放置均一、穩(wěn)定分層分層舉例糖水、汽水、飲料等石灰水、泥水、血液等牛奶、肥皂水混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物。溶液、懸濁液、乳濁液都屬于混合物。4．常用的溶劑：水、酒精、汽油、丙酮等。九、觀察混合液的特點(diǎn)1．固體藥品的取用：塊狀固體用鑷子夾，粉末狀或細(xì)晶體用__藥匙__取，必要時(shí)可用紙槽取。2.液體藥品的取用：瓶塞倒放，試劑瓶的標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，倒完后蓋緊瓶塞，將試劑瓶放回原處。3、用量筒正確量取一定體積的液體：首先應(yīng)根據(jù)取用液體的量選擇合適量程的量筒，然后將液體倒入量筒中，當(dāng)接近刻度線時(shí)用滴管調(diào)到所需液體的量（注意：眼睛要與液面層的下沿相平)將選取的固體和液體加入到試管中。十、物質(zhì)的溶解性我們知道，溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，不同的溶質(zhì)在同一種溶劑里的溶解性不同。例如，高錳酸鉀易溶于水，而泥沙就難溶于水。還有哪些因素會(huì)影響物質(zhì)的溶解性呢？我們一起來探究。固體藥品選用硫酸銅白色粉末，溶劑選用水、酒精。1.提出問題：根據(jù)研究的內(nèi)容，提出探究的問題：2.建立假設(shè)：根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們知道一定量的水中只能溶解一定量的硫酸銅。當(dāng)硫酸銅超過一定量后，總會(huì)有一部分不能在該條件下再繼續(xù)溶解。我們可以建立如下假設(shè)：①換一種溶劑，可以使未溶解的硫酸銅繼續(xù)溶解。②升高溫度，可以使為溶解的硫酸銅繼續(xù)溶解。3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)對(duì)每一個(gè)假設(shè)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)。4.解釋數(shù)據(jù)、表達(dá)與交流：對(duì)所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)是否相符合，并與同學(xué)進(jìn)行交流。十一、飽和與不飽和溶液1、在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的飽和溶液。在一定溫度下，在一定量的溶劑里，還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的不飽和溶液。2、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化(大多數(shù)物質(zhì)適用,氫氧化鈣、氣體除外)飽和溶液eq\o(,\s\up11(加溶劑升高溫度),\s\do4(蒸發(fā)溶劑降低溫度加溶質(zhì)))不飽和溶液注意：飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液也不一定是稀溶液。4、判斷一種溶液是否飽和的方法是：在其溫度下，若其溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解則原溶液為該溫度下的飽和溶液；若其溶質(zhì)還能繼續(xù)溶解，則原溶液為不飽和溶液。如果溶液中有少量不溶解的溶質(zhì)，則是飽和溶液；如果加少量溶質(zhì)，還能繼續(xù)溶解，則是不飽和溶液。十二、溶解度1．溶解度：在一定的溫度下，某物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量為該物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。注意：（1）四個(gè)關(guān)鍵詞：一定的溫度，100g溶劑，達(dá)到飽和，溶質(zhì)的質(zhì)量；（2）溶解度就是一定溫度下，100g溶劑中所能溶解的溶質(zhì)的最大質(zhì)量；（3）溶解度單位為克；（4）公式：S＝eq\f(溶質(zhì)的質(zhì)量,溶劑的質(zhì)量)×100（克）2．溶解度與溫度的關(guān)系：大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，如硝酸鉀；少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大，如氯化鈉；極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，如氫氧化鈣。3．物質(zhì)的溶解性等級(jí)（以20℃的溶解度為標(biāo)準(zhǔn)）：溶解性等級(jí)易溶可溶微溶難溶溶解度/g>101～100.01～1<0.01舉例食鹽氯酸鉀氫氧化鈣碳酸鈣4.溶解度的表示方法（1）表示方法①溶解度表（會(huì)查看）；②溶解度曲線：以溫度為橫坐標(biāo)，溶解度為縱坐標(biāo)，形象地描繪出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況的曲線。（2）變化規(guī)律①大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大（陡升型），代表物質(zhì)是硝酸鉀；②少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較小（平緩型），代表物質(zhì)是氯化鈉；③極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減?。ㄏ陆敌停?，代表物質(zhì)是氫氧化鈣；④氣體的溶解度一般隨壓強(qiáng)的增大而增大，隨溫度的升高而減小。十三、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）定義：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比，可用小數(shù)或百分?jǐn)?shù)表示；（2）公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω＝eq\f(溶質(zhì)的質(zhì)量,溶液的質(zhì)量)×100%＝eq\f(溶質(zhì)的質(zhì)量,溶質(zhì)的質(zhì)量＋溶劑的質(zhì)量)×100%；（3）變形公式：溶質(zhì)的質(zhì)量＝溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。溶液的質(zhì)量＝eq\f(溶質(zhì)的質(zhì)量,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。2.飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：ω＝SS+100g變形：S＝ω100注意：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶液濃度的定量表示，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大的溶液濃度越大。十四、溶液的配制與計(jì)算1．溶液的配制（1）器材：天平、量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、膠頭滴管。（2）步驟：①計(jì)算：計(jì)算溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積；②稱量和量?。汗腆w用天平稱取；液體用量筒量?。虎廴芙?；將用量筒量取的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯里，用玻璃棒攪拌，玻璃棒的作用是加速溶解；④裝瓶并貼上標(biāo)簽。2.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的誤差的影響因素①溶質(zhì)的原因：如果藥品中含有雜質(zhì)，則導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。蝗绻Q量時(shí)藥品和砝碼位置顛倒，若未使用游碼，則對(duì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響；若使用了游碼，則所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；②溶劑的原因：主要是量取溶劑過程中讀數(shù)的方法導(dǎo)致的，仰視讀數(shù)導(dǎo)致量取的溶劑量偏多；俯視讀數(shù)導(dǎo)致量取的溶劑量偏少；③配制時(shí)的原因：燒杯提前用水潤(rùn)洗，導(dǎo)致實(shí)際溶劑量偏多；藥品倒入燒杯中時(shí)不慎撒出，導(dǎo)致溶質(zhì)量偏少等；④裝入試劑瓶時(shí)的原因：試劑瓶用水潤(rùn)洗，導(dǎo)致溶劑量增多。3．溶液的稀釋與濃縮（1）依據(jù)：溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量不變；（2）注意：兩種溶液混合時(shí)，質(zhì)量可以相加，但體積不能相加；（3）溶液稀釋問題的計(jì)算①原則：稀釋前后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變。將溶液稀釋的方法是在濃溶液中加入溶劑水，由于加入的水屬于溶劑，所以溶劑的質(zhì)量和溶液（溶質(zhì)＋溶劑）的質(zhì)量增加，但溶質(zhì)的質(zhì)量不變，據(jù)此可以解決稀釋溶液時(shí)的相關(guān)問題。②計(jì)算公式：m濃·a%（濃）＝m稀·b%（稀）或m濃·a%＝（m濃＋m水）·b%擴(kuò)展：V濃·ρ濃·a%（濃）＝V稀·ρ稀·b%（?。┳⒁猓篤十五、物質(zhì)的分離1、有規(guī)則的幾何外形的固體是晶體。不同的晶體具有不同的形狀。2、結(jié)晶是溶液中無法再溶解的固體溶質(zhì)以晶體的形式從溶液中析出的過程。3、獲得晶體的兩種方法：①蒸發(fā)溶劑:一般用于溶解度受溫度影響不大的物質(zhì),如氯化鈉(溶液較小)；②冷卻熱飽和溶液:適用于溶解度受溫度影響大的物質(zhì),如硝酸鉀。注：通常是將以上兩種方法綜合起來使用，也就是先通過加熱使溶液濃縮(減小溶劑)，再將溶液冷卻(降低溫度)，使溶液中的物質(zhì)結(jié)晶析出。4、水的凈化A、沉淀法：把水靜置，使水中的雜質(zhì)沉淀到水底的方法稱為沉淀法。由于明礬或活性炭能使水中的懸浮雜質(zhì)凝聚成一些較大的顆粒并慢慢沉到水底，因此，明礬、活性炭常用作凝聚劑。B、過濾法：把不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)跟液體分離開的一種方法。操作要點(diǎn)：一貼、二低、三靠一貼：濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；二低：濾紙要低于漏斗邊緣，濾液要低于濾紙邊緣；三靠：漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁；玻璃棒末端輕輕斜靠在三層濾紙的一側(cè)；傾倒濾液的燒杯口緊靠玻璃棒上端。注：玻璃棒起引流作用。C、蒸餾：把水加熱，至水沸騰變成水蒸氣，再經(jīng)冷凝管冷卻成水滴，這種凈化水的方法稱為蒸餾法，這樣收集到的水就是蒸餾水。原理：利用液體里各成分的沸點(diǎn)不同而進(jìn)行分離的方法。蒸餾裝置組成：蒸餾燒瓶、溫度計(jì)、鐵架臺(tái)、冷凝管、接受器、錐形瓶。6、沉淀、過濾及蒸發(fā)的比較：方法原理適用范圍基本操作作用凈化程度沉淀根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同；靜置，使不溶性的雜質(zhì)沉降下來并與水分層。用于分離液體中混有的不溶性固體雜質(zhì)加入明礬等凝聚劑,攪拌后靜置除去不溶性雜質(zhì)(使水中的懸浮微粒凝聚成較大顆粒而沉淀下來)。由低到高過濾根據(jù)物質(zhì)的溶解性不同；把液體和不溶于液體的固體分離。用于除去深中混有的不溶性固體雜質(zhì)；溶解,過慮除去不溶性雜質(zhì)(可除去水中的懸浮微粒)。吸附利用活性炭或木炭的吸附作用把自然水中一些不溶性雜質(zhì)和一些溶解性雜質(zhì)吸附在表面。除去部分不溶性和或溶性雜質(zhì)，臭味等。蒸餾根據(jù)液體物質(zhì)的沸點(diǎn)不同；通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水用于分離或提純液態(tài)混合物加熱,蒸餾、冷凝除去可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)(可除去水中已溶解的物質(zhì))。十六、水資源的利用、開發(fā)1、缺水的原因自然原因：全球真正有效利用的淡水資源少；分布不均(時(shí)間和空間)。人為原因：人口增長(zhǎng)；水污染嚴(yán)重；水的重復(fù)利用率低；森林破壞嚴(yán)重。2、我國(guó)的水資源：空間分配不均勻—南多北少，東多西少。時(shí)間分配不均勻—夏季豐富，冬季缺乏，北方尤其明顯。3、節(jié)水標(biāo)志的意義，其標(biāo)志中：綠色的圓形代表地球，標(biāo)志留白部分像一只手接起一滴水，節(jié)水與接水諧音，寓意節(jié)約每一滴用水。手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約第一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。十七、水資源保護(hù)節(jié)約用水、水的再循環(huán)、減少水的使用、水的回收利用及防止水的污染。0303素養(yǎng)提升易錯(cuò)點(diǎn)一、混淆電解水產(chǎn)生氣體與結(jié)論不清晰①宏觀角度：水由氫、氧組成。

②微觀角度

A.一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成;一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成;一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成。

B.水是由水分子構(gòu)成的;氧氣是由氧分子構(gòu)成的;氫氣是由氫分子構(gòu)成的。如圖Ⅰ所示，用電解水裝置探究水的組成，下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論描述正確的是（）A．水是由氫元素和氧元素組成 B．水電解正負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2 C．水電解產(chǎn)生了氫原子和氧原子 D．水電解產(chǎn)生了氫和氧【解答】解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。B、水電解正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、水電解產(chǎn)生了氫氣和氧氣，而不是產(chǎn)生了氫和氧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。用圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性②乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃③甲試管生的氣體能燃燒④甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1⑤水是由氫氣和氧氣構(gòu)成的⑥水是由氫元素和氧元素組成的以上描述中正確的是（）A．①②③④⑤ B．②③④ C．①②③⑥ D．①②③④⑥【解答】解：①純水幾乎不導(dǎo)電，向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故說法正確。②乙試管與電源正極相連，產(chǎn)生的氣體為氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，故說法正確。③甲試管與電源負(fù)極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，產(chǎn)生的氣體能燃燒，故說法正確。④電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，且兩者的體積之比大約是2：1，故說法正確。⑤水是由水分子構(gòu)成的，故說法錯(cuò)誤。⑥電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故說法正確。故①②③④⑥說法正確。故選：D。易錯(cuò)點(diǎn)二、誤認(rèn)為物體在水中一定有浮力從產(chǎn)生原因來求：F?。紽下表面－F上表面若物體下表面不受液體或氣體的壓力，則物體不受浮力。如圖所示，在容器中放入一個(gè)上、下底面積均為10cm2，體積為80cm3的均勻?qū)ΨQ石鼓，其下表面與容器底部緊密接觸，容器中的水面高6cm.且與石鼓上表面齊平，則石鼓受到的浮力是（g取10N/kg）（）A．0N B．0.2N C．0.6N D．0.8N【解答】解：由于石鼓下底面與容器緊密接觸，且石鼓上表面與水面相平，所以，石鼓圓柱體部分不受浮力，而石鼓兩側(cè)凸出的部分受到了浮力，則石鼓排開水的體積如下圖陰影部分所示：則V排＝V石鼓﹣V圓柱＝80cm3﹣10cm2×6cm＝20cm3＝2×10﹣5m3，所以，石鼓受到水的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣5m3＝0.2N。故選：B。如圖所示，洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，則水堵頭（）A．受到水的壓力，沒有受到水的浮力 B．受到水的壓力，也受到水的浮力 C．沒有受到水的壓力，但受到水的浮力 D．沒有受到水的壓力，也沒有受到水的浮力【解答】解：洗手盆底部的出水口塞著橡膠制成的水堵頭，受到水向下的壓力，但水堵頭的下表面沒有水，沒有受到水向上的壓力，所以水堵頭不受浮力，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。易錯(cuò)點(diǎn)三、液面高度變化與物體在水中受到外力時(shí)的浮力變化如圖所示，在一塊長(zhǎng)方形木塊上用細(xì)線縛著一塊石頭，使它漂浮在玻璃缸內(nèi)的水面上。這時(shí)木塊恰好露出一半體積，玻璃缸里的水面在缸壁的a處?，F(xiàn)將木塊和石頭翻個(gè)身，使石塊在木塊的下面，并仍放在原來玻璃缸的水中，當(dāng)它平衡時(shí)，則（）A．木塊露出一小半體積，缸中水面在a處以上 B．木塊露出一大半體積，缸中水面在a處以下 C．木塊露出一大半體積，缸中水面仍在a處 D．木塊露出一半體積，缸中水面在a處以上【解答】解：（1）由圖可知，泡沫塑料和石頭漂浮，受到的浮力等于泡沫塑料和石頭的總重；（2）將泡沫塑料和石頭翻個(gè)身，使石頭在泡沫塑料的下面，泡沫塑料和石頭仍漂浮，受到的浮力仍等于泡沫塑料和石頭的總重；（3）由（1）（2）可知受到的浮力不變，根據(jù)阿基米德原理可知排開水的體積不變、浸入水中的體積不變，所以水面仍在a處，但由于石頭浸入水中，則木塊露出的體積會(huì)變大，即木塊露出的體積會(huì)有一大半。由上述分析可知ABD錯(cuò)、C正確。故選：C。小黃在兩根完全相同的蠟燭底部各插入一根相同的鐵釘，使其能豎直漂浮在水中（如圖所示）。下列關(guān)于甲、乙蠟燭露出液面的高度h1、h2的大小關(guān)系正確的是（）A．h1＞h2 B．h1＝h2 C．h1＜h2 D．無法判斷【解答】解：兩根完全相同的蠟燭底部各插入一根相同的鐵釘，豎直漂浮在水中，受到的浮力都等于總重力；由圖知乙中鐵釘一部分在蠟燭的外部，所以F浮＝ρ水gS（h﹣h1）＝ρ水gS（h﹣h2）+ρ水gV釘，所以h1＜h2，故選：C。易錯(cuò)點(diǎn)四、蒸發(fā)結(jié)晶與冷卻熱飽和溶液結(jié)晶生活中很多同學(xué)喜歡吃棒棒糖，為此興趣小組的同學(xué)們通過查找資料開展了“制作棒棒糖”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，主要過程如圖：（1）“快速晾干筷子，析出少量晶體”主要是通過的方法獲得晶體。（2）制作棒棒糖時(shí)，同學(xué)們將蔗糖加入熱水中，用筷子稍作攪拌，觀察到杯底還留有蔗糖固體，接著就進(jìn)行過濾等后續(xù)操作，5天后卻沒有制得棒棒糖，杯中也沒有晶體析出。請(qǐng)分析：同學(xué)們制作棒棒糖失敗是因?yàn)樽畛跖渲频恼崽侨芤菏侨芤海ㄟx填“飽和”或“不飽和”）。【解答】解：（1）“快速晾干筷子，析出少量晶體”，水分蒸發(fā)，有晶體析出，利用的是蒸發(fā)結(jié)晶的方法。（2）制作棒棒糖時(shí)，同學(xué)們將蔗糖加入熱水中，用筷子稍作攪拌，觀察到杯底還留有蔗糖固體，接著就進(jìn)行過濾等后續(xù)操作，5天后卻沒有制得棒棒糖，杯中也沒有晶體析出。同學(xué)們制作棒棒糖失敗是因?yàn)樽畛跖渲频恼崽侨芤菏遣伙柡腿芤?，用筷子稍作攪拌，觀察到杯底還留有蔗糖固體，蔗糖晶體沒有充分溶解。故答案為：（1）蒸發(fā)結(jié)晶；（2）不飽和。在學(xué)習(xí)了溶液相關(guān)知識(shí)后，八年級(jí)項(xiàng)目小組開展了硫酸銅晶體的制備與生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。項(xiàng)目小組向100克的70℃熱水中加入80克硫酸銅晶體，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。（1）若要將圖乙燒杯中多余的固體與溶液分離，則“？”處的操作是。（2）以下選項(xiàng)中，圖丙到圖戊過程中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化正確的是。A．B．C．D．（3）某物質(zhì)的飽和溶液指的是：一定溫度下，在一定溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液。但小科在實(shí)驗(yàn)中卻發(fā)現(xiàn)：硫酸銅飽和溶液從丁到戊的變化過程中，溫度不變，溶劑質(zhì)量不變，燒杯底部的晶體卻在減少，飽和溶液難道還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)嗎？查閱資料獲悉：飽和溶液邊溶解溶質(zhì)邊析出晶體，且溶質(zhì)的溶解速度等于結(jié)晶速度，處于動(dòng)態(tài)平衡。小科進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)丁底部減少的晶體與戊棉線上析出的晶體質(zhì)量相等。自然界中存在很多這樣的動(dòng)態(tài)平衡，請(qǐng)你再舉一個(gè)類似的動(dòng)態(tài)平衡例子并加以說明。。（4）已知硝酸鈉、硝酸鉀、食鹽的溶解度與溫度的關(guān)系如圖所示，則這三種物質(zhì)中也可通過上述方法制備晶體的是?！窘獯稹拷猓海?）過濾能將固液分離，則“？”處的操作是過濾。（2）硫酸銅的溶解度隨溫度降低而減小，則降低溫度后，溶解度減小，而飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度（3）生活中的常見的平衡為血糖平衡、碳氧平衡、體內(nèi)水鹽平衡、生態(tài)平衡等。（4）由圖可知，硝酸鈉和硝酸鉀的溶解度受溫度影響比較大，則均可采用降溫結(jié)晶的方法制備晶體。故答案為：（1）過濾；（2）D；（3）血糖平衡、碳氧平衡、體內(nèi)水鹽平衡、生態(tài)平衡（答案合理即可）；（4）硝酸鈉、硝酸鉀。易錯(cuò)點(diǎn)五、物體浮沉條件分析易混淆（多選）放在水平桌面上的兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體。將體積相等的物體A、B先后放到兩種液體中，靜止后兩個(gè)物體在液體中的情況如圖所示。已知甲、乙液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，物體A、B的密度分別為ρA、ρB，下列關(guān)系正確的是（）A．ρ甲＜ρ乙 B．ρA＞ρB C．ρ乙＞ρB D．ρ甲＞ρA【解答】解：（1）物體A在甲、乙兩液體中都處于漂浮狀態(tài)，所受浮力相等，都與物體A的重力相等；由圖可知：V排甲＞V排乙，由F?。溅裧V排可得ρ甲＜ρ乙，故A正確；（2）物體A在甲、乙兩液體中都處于漂浮狀態(tài)，則A物體的密度均小于甲、乙兩液體的密度，即：ρA＜ρ甲，ρA＜ρ乙，故D正確；物體B在甲、乙兩液體中均下沉，則B物體的密度均大于甲、乙兩液體的密度，即：ρB＞ρ甲，ρB＞ρ乙，故C錯(cuò)誤；由于ρA＜ρ甲，ρB＞ρ甲，所以ρA＜ρB，故B錯(cuò)誤。故選：AD。如圖，三個(gè)物體靜止在某液體中的情景。下列說法正確的是（）①若三個(gè)物體的質(zhì)量相等，則受到浮力最小的可能是C物體；②若三個(gè)物體的體積相同，則受到浮力最小的一定是A物體；③若三個(gè)物體由同種材料做成，則A、B物體一定是空心的，C物體一定是實(shí)心的；④若物體都是實(shí)心的，則B物體的密度一定與液體的密度相同。A．①②④ B．②④ C．②③④ D．①③【解答】解：由圖可知：A物體漂浮，B物體懸浮，C物體可能懸浮或沉在底部，∵三個(gè)物體靜止在某液體中，∴排開的液體的密度相同。①若三個(gè)物體的質(zhì)量相等，則物體的重力相等，由浮沉條件可知：F浮A＝G，F(xiàn)浮B＝G，F(xiàn)浮C≤G，所以受到浮力最小可能是C物體；②若三個(gè)物體的體積相同，由圖可知：VA排＜V，VB排＝V，VC排＝V，則根據(jù)阿基米德原理知：F浮A＜F浮B＝F浮C，所以受到浮力最小的一定是A物體；③由浮沉條件根據(jù)物體所處的狀態(tài)可知：ρA＜ρ液，ρB＝ρ液，ρC＞ρ液，所以若三個(gè)物體由同種材料做成，則A、B物體一定是空心的，C物體可能是實(shí)心的；④若物體都是實(shí)心的，因?yàn)锽物體懸浮，則B物體的密度一定與液體的密度相同。由上分析可知：①②④正確，③錯(cuò)。故選：A。易錯(cuò)點(diǎn)六、求溶解度的條件不清晰小金學(xué)習(xí)了有關(guān)溶液的知識(shí)后，對(duì)A物質(zhì)的溶解性進(jìn)行了如下探究：請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：（1）由實(shí)驗(yàn)可得，A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而。（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，小金判定乙燒杯中的A溶液是該溫度下飽和溶液，無需再進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)判斷，請(qǐng)問支持他這樣論斷的證據(jù)是?！窘獯稹拷猓海?）丙→丁，溫度升高，丙中不能繼續(xù)溶解的50gA物質(zhì)能全部溶解，則A物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。（2）小金判定乙燒杯中的A溶液是該溫度下飽和溶液，無需再進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)判斷，請(qǐng)問支持他這樣論斷的證據(jù)是實(shí)驗(yàn)步驟中往乙杯溶液繼續(xù)加50克A物質(zhì)，最終溶液質(zhì)量還是150克。故答案為：（1）增大；（2）實(shí)驗(yàn)步驟中往乙杯溶液繼續(xù)加50克A物質(zhì)，最終溶液質(zhì)量還是150克。海藻酸鈉是從褐藻類的海帶或馬尾藻中提取碘和甘露醇之后的副產(chǎn)物，是一種天然多糖，在食品工業(yè)和醫(yī)藥領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。海藻酸鈉在水中的溶解的較慢，使用時(shí)需要較長(zhǎng)的時(shí)間來配制溶液，對(duì)日常使用產(chǎn)生了一定的影響。小科通過查閱資料得知，加入一定量3%濃度的六偏溶液可加快溶解速度。小科同學(xué)按表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)海藻酸鈉質(zhì)量/克水的質(zhì)量/克水的溫度/℃六偏溶液/毫升11.410040021.4100231.410040441.4100406（1）按照小科的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表第2組中水的溫度的數(shù)據(jù)是。（2）本實(shí)驗(yàn)中小科的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄繉?duì)海藻酸鈉的溶解速度的影響。（3）為了達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小科?yīng)該要通過觀察來確定海藻酸鈉的溶解快慢（即上述表格中最后一列的表頭項(xiàng)目名稱）?！窘獯稹拷猓海?）通過表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在實(shí)驗(yàn)中，六偏溶液的體積不同，其他的條件都應(yīng)該是相同的，因此第2組中水的溫度是40℃；（2）從實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)可以看出，海藻酸鈉的質(zhì)量、水的質(zhì)量及水的溫度都是相同的，只是六偏溶液的體積不同，因此在本實(shí)驗(yàn)中，小科的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄苛芤旱捏w積對(duì)海藻酸鈉的溶解速度的影響；（3）為了達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模】茟?yīng)該要通過觀察未溶解海藻酸鈉的質(zhì)量的多少來確定海藻酸鈉的溶解快慢。故答案為：（1）40；（2）六偏溶液的體積；（3）未溶解海藻酸鈉的質(zhì)量的多少。易錯(cuò)點(diǎn)七、阿基米德實(shí)驗(yàn)探究小明制作了如圖1所示的探頭，探究液體壓強(qiáng)與浮力的相關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)過程中小明通過細(xì)線將探頭緩慢放入溢水杯中且探頭上表面始終與液面平行。（1）如圖丙所示，探頭受到的浮力為N。（2）探頭從圖甲到圖丙的過程中，橡皮模受到的壓強(qiáng)將（填“變小”“保持不變”或“變大”，下同）。探頭從圖丙到圖丁的過程中（未觸底，實(shí)驗(yàn)過程中橡皮膜沒有破裂），彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)。（3）如圖戊所示，溢水杯中的液體可能是以下哪幾種？。A.食鹽溶液 B.酒精溶液 C.蔗糖溶液 D.汽油【解答】解：（1）由丙圖可知，探頭排開水的體積：V排＝38mL＝38×10﹣6m3，則探頭受到的浮力為：F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×38×10﹣6m3＝0.38N；（2）探頭從圖甲到圖丙的過程中，橡皮膜所處深度逐漸變大，p＝ρgh，液體密度一定，深度越深，壓強(qiáng)越大，故橡皮模受到的壓強(qiáng)將變大；探頭從圖丙到圖丁的過程中，橡皮膜形變（內(nèi)凹）增大，則排開水的體積變小，由F浮＝ρ水gV排可知，液體密度一定，排開水的體積變小，故所受浮力變小，由F示＝G﹣F浮可知，探頭重力不變，浮力減小，故測(cè)力計(jì)示數(shù)變大；（4）對(duì)比丙、戊，橡皮膜形變深度相同，但形變程度不同，戊中橡皮膜形變程度大，說明壓強(qiáng)大，根據(jù)p＝ρgh可知，h一定時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大，故戊溢水杯中液體密度大于水的密度，故溢水杯中的液體可能是食鹽溶液，也可能是蔗糖溶液，故選AC。某興趣小組為了驗(yàn)證阿基米德原理，設(shè)計(jì)并開展了如下的實(shí)驗(yàn)：步驟一：取一個(gè)如圖甲所示的塑料圓筒和金屬圓柱體（塑料圓筒內(nèi)徑和金屬圓柱體直徑相同），按圖乙進(jìn)行操作，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F1。步驟二：如圖丙所示，向燒杯中逐漸加水，直到液面與金屬圓柱體上表面相平，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F2。步驟三：如圖丁所示，用滴管向塑料圓筒中加滿水，調(diào)節(jié)鐵夾的高度，使燒杯中液面與金屬圓柱體上表面相平，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記為F3。（1）如圖丙所示，此時(shí)金屬圓柱體受到的浮力大小為（用F1、F2、F3列式表示）。（2）若實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量結(jié)果滿足的關(guān)系，則可以驗(yàn)證阿基米德原理。（3）實(shí)驗(yàn)中小組發(fā)現(xiàn)圓柱體受到的浮力大于它排開水的重力。下列操作會(huì)引起該結(jié)果的有（填字母）。A.步驟一中彈簧測(cè)力計(jì)未調(diào)零就使用B.步驟二中液面未達(dá)到圓柱體上表面C.步驟三中塑料圓筒中的水沒有加滿D.步驟三未調(diào)節(jié)好鐵夾的高度就讀數(shù)【解答】解：（1）塑料圓筒和金屬圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，此時(shí)測(cè)量的是總重力，則G＝F1，第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)金屬圓柱體浸入水中后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，根據(jù)稱重法測(cè)浮力可知，此時(shí)圓柱體受到的浮力F?。紾﹣F2＝F1﹣F2；（2）圖乙測(cè)出了物體的重力，圖丙測(cè)量的是物體浸在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，物體受到的浮力等于重力減去彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，物體受到的浮力F?。紾物﹣F＝F1﹣F2；物體排開液體的重力G排＝F3﹣F2；如果滿足：F3＝F1可以證明阿基米德原理成立；（3）A、若彈簧測(cè)力計(jì)都沒有校零，F(xiàn)3與F2大小為變化量，對(duì)結(jié)果沒有影響