中考文學(xué)作品閱讀復(fù)習(xí)之“內(nèi)容概括”課件

中考文學(xué)作品閱讀復(fù)習(xí)之“內(nèi)容概括”內(nèi)容概括的重要性理解文章內(nèi)容內(nèi)容概括可以幫助學(xué)生更深入地理解文章的中心思想和主要內(nèi)容，建立對文章整體結(jié)構(gòu)的清晰認(rèn)知。提高寫作能力內(nèi)容概括可以幫助學(xué)生鍛煉概括和表達(dá)能力，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。應(yīng)對考試需求中考文學(xué)作品閱讀試題中，內(nèi)容概括是必考題型之一，掌握內(nèi)容概括技巧可以幫助學(xué)生有效應(yīng)對考試。內(nèi)容概括的基本要求準(zhǔn)確概括的內(nèi)容要與原文意思一致，不能隨意添加或刪除信息。簡潔用最精練的語言概括文章的主要內(nèi)容，避免冗長。完整概括的內(nèi)容要涵蓋文章的主要內(nèi)容，不能遺漏重要信息。如何進(jìn)行內(nèi)容概括1整體感知快速瀏覽全文，了解文章的中心思想和主要內(nèi)容。2重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)閱讀文章的關(guān)鍵段落和句子，尋找中心句、概括句和細(xì)節(jié)信息。3歸納總結(jié)將閱讀所得的信息進(jìn)行整理歸納，用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。內(nèi)容概括的步驟1理解背景分析文章背景2概括中心找到文章主旨3提取內(nèi)容概述文章內(nèi)容設(shè)身處地理解文章背景時(shí)間背景文章創(chuàng)作的時(shí)間背景是什么？例如，是古代、近代還是現(xiàn)代？社會背景文章創(chuàng)作的社會環(huán)境是什么？例如，當(dāng)時(shí)的社會風(fēng)氣、政治制度、經(jīng)濟(jì)狀況等。文化背景文章創(chuàng)作的文化背景是什么？例如，當(dāng)時(shí)的民俗習(xí)慣、思想觀念、道德倫理等。發(fā)現(xiàn)文章的中心思想1主題句文章的中心思想往往在主題句中表達(dá),通過閱讀開頭和結(jié)尾,尋找概括性的句子.2主要內(nèi)容抓住文章的主要內(nèi)容,概括文章的中心思想,例如,描述事件的經(jīng)過,表達(dá)作者的觀點(diǎn),抒發(fā)作者的情感.3關(guān)鍵詞關(guān)注文章中的關(guān)鍵詞,這些詞語往往是文章的中心思想的線索,例如,文章標(biāo)題,人物姓名,地點(diǎn),事件.概括文章的基本內(nèi)容人物誰？時(shí)間什么時(shí)候？地點(diǎn)在哪里？事件發(fā)生了什么？抓住文章的關(guān)鍵細(xì)節(jié)細(xì)致閱讀認(rèn)真閱讀文章，注意細(xì)節(jié)描寫，尤其關(guān)注人物的語言、動作、神態(tài)、心理等方面的描寫。關(guān)鍵信息抓住文章中直接或間接反映中心思想的詞語、句子，這些細(xì)節(jié)往往是理解文章的關(guān)鍵。準(zhǔn)確把握人物性格特點(diǎn)語言行為人物的言語表達(dá)、語氣、語調(diào)等都體現(xiàn)了人物的性格特征。行動舉止人物的行動、動作、表情、神態(tài)等都反映了人物的內(nèi)心世界。心理活動通過人物的內(nèi)心獨(dú)白、心理描寫等可以深入了解人物性格。分析人物的語言行為語言特點(diǎn)人物語言是否簡潔、生動、幽默、富有哲理，可以反映人物的性格特點(diǎn)、身份地位、文化素養(yǎng)等。行為方式人物的語言方式可以是直接表達(dá)，也可以是含蓄表達(dá)，甚至可以通過沉默來表達(dá)情感。語言作用人物的語言可以推動情節(jié)發(fā)展，揭示人物性格，刻畫人物形象，渲染氣氛，表達(dá)作者的思想感情等。體會作者的寫作技巧語言表達(dá)分析作者是如何運(yùn)用語言來塑造人物，刻畫場景，表達(dá)情感的。寫作手法識別文章中運(yùn)用了哪些寫作手法，例如比喻，擬人，排比，對比等。結(jié)構(gòu)布局觀察文章的結(jié)構(gòu)安排，例如總分結(jié)構(gòu)，并列結(jié)構(gòu)，環(huán)形結(jié)構(gòu)等。聯(lián)系生活實(shí)際深化理解將作品中的情節(jié)、人物與現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)歷、情感相結(jié)合，體會作品的現(xiàn)實(shí)意義。思考作品反映的社會現(xiàn)象、人物的性格特點(diǎn)以及作者的寫作意圖，將作品的主題與個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)、社會現(xiàn)象聯(lián)系起來。與同學(xué)、老師交流閱讀心得，分享對作品的理解，拓展對作品的認(rèn)識。格式要求注意事項(xiàng)概括要簡潔，語言要準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)錯別字。概括內(nèi)容要完整，不要遺漏關(guān)鍵信息。概括的文字要通順流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)重復(fù)。內(nèi)容概括常見錯誤內(nèi)容遺漏忽略了文章中的重要信息，導(dǎo)致概括不完整。中心不明未能準(zhǔn)確把握文章的中心思想，導(dǎo)致概括偏離主題。語言表達(dá)不準(zhǔn)確用詞不當(dāng)，語句不通順，導(dǎo)致概括不夠清晰簡潔。概括過于冗長概括內(nèi)容過多，沒有抓住重點(diǎn)，導(dǎo)致概括過于繁瑣。內(nèi)容概括練習(xí)1請閱讀《春》的節(jié)選，并用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，花兒也謝了，樹木也發(fā)芽了，小鳥在枝頭叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”春天真美呀！內(nèi)容概括練習(xí)2閱讀下面這篇文章，請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。內(nèi)容概括練習(xí)2內(nèi)容概括練習(xí)3閱讀下面的文字，概括文章的主要內(nèi)容。“今天早上，我收到一封信，信是爸爸寄來的。信中說，他很快就要回來了。他希望我能好好學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。我心里一陣激動，也暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸的期望?！边@篇文章主要講述了“我”收到爸爸來信，得知爸爸即將回家，并決心努力學(xué)習(xí)的故事。內(nèi)容概括練習(xí)4閱讀《**背影**》選段，并概括其主要內(nèi)容。父親是一個(gè)樸素的人，在他瘦削的臉上，總是帶著一絲慈祥的微笑。他很少說話，但他的行動卻總是充滿了愛。記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我因事要到南京去，父親送我去車站。臨行前，父親說要給我買些東西，我笑著拒絕了。然而，父親還是堅(jiān)持要去，他說要買一些我愛吃的橘子。我拗不過父親，只好答應(yīng)了。父親在人群中穿梭，買了一袋橘子，然后又買了一個(gè)暖水壺，說要給我路上用。我看著父親忙碌的身影，心中充滿了感動。父親將橘子塞進(jìn)我的衣袋，又將暖水壺遞給我，他說：“路上要小心，天氣冷，要多穿點(diǎn)衣服?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，淚水止不住地流了下來。父親看著我，臉上露出了慈祥的笑容，他說：“孩子，你長大了，要學(xué)會獨(dú)立，要學(xué)會照顧自己。”內(nèi)容概括練習(xí)5請閱讀《背影》片段，并概括其主要內(nèi)容。我說道，“爸爸，你走吧。”他站住了，臉上現(xiàn)出悲哀的神色，他的眼睛濕潤了。我再也不敢看他的臉。我轉(zhuǎn)過身，向我的房間走去。他連聲叫著：'我的孩子，我的孩子！’我沒有回頭。我聽見他低聲地叫我，叫我再走近些。我的腳步也停住了。我不知道他為什么要叫我。我?guī)缀跻谐雎晛?，但是我怕我的聲音會顫抖。我不敢回頭看。這時(shí)我聽到他咳嗽了一聲，我便知道他是在拭淚。我?guī)缀跻谐雎晛?，但是我怕我的聲音會顫抖。我不敢回頭看。這時(shí)我聽到他咳嗽了一聲，我便知道他是在拭淚。我轉(zhuǎn)過身，看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到我面前，將一只手搭在我的肩頭上，說："我的孩子，你走吧。"我望著他，我的淚很快地流下來了。我沒有說話，只是向他點(diǎn)點(diǎn)頭。他的手又在我的肩上拍了一下，我便轉(zhuǎn)過身，走上了車。我坐在車?yán)?，向外看，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，站在車門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我。他的背影，消失在茫茫的人海之中。內(nèi)容概括練習(xí)6閱讀下面的文字，完成練習(xí)。①小城的早晨總是靜悄悄的，人們都還在夢鄉(xiāng)，只有幾聲鳥叫偶爾打破寧靜。②這時(shí)，我總會早早起床，到郊外去散步，感受清晨的清新空氣，欣賞田野的美麗景色。③早晨的田野里，到處是生機(jī)勃勃的景象：金色的陽光灑在綠油油的麥田里，麥苗在微風(fēng)中輕輕搖曳；清澈的小河潺潺流淌，河水清澈見底，水中魚兒歡快地游動；幾只小鳥在枝頭歡快地歌唱，它們的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，引人入勝。④我漫步在田野小路上，呼吸著新鮮的空氣，感受著大自然的恩賜，心中充滿了喜悅和幸福。⑤小城的早晨，帶給我無限的寧靜和美好，讓我在繁忙的都市生活中，找到一份難得的放松和慰藉。請概括這段文字所描寫的景色，并說說你從中體會到了什么。內(nèi)容概括練習(xí)7請根據(jù)下面的文字概括主要內(nèi)容，不超過30字。在漫長的歷史長河中，人類始終在追求著真理，探索著宇宙的奧秘。從古希臘的哲學(xué)家到現(xiàn)代的科學(xué)家，一代代人前赴后繼，為人類文明的進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的力量。他們用智慧和勇氣，不斷地挑戰(zhàn)著未知，揭示著自然規(guī)律，推動著社會發(fā)展。內(nèi)容概括練習(xí)8請概括“《春》”的主要內(nèi)容。內(nèi)容概括練習(xí)9請閱讀下面的文章，并用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。（文章內(nèi)容請自行準(zhǔn)備）內(nèi)容概括練習(xí)10練習(xí)10:閱讀《背影》片段，并概括父親為“我”做的事情。復(fù)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)理解文章內(nèi)容準(zhǔn)確理解文章的中心