護理心理學知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋佛山大學

護理心理學知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋佛山大學第一章單元測試

護理心理學的研究任務包括

A:心理評估、心理干預、心理護理的理論與技術B:心理社會因素與疾病之間的相互關系C:患者的心理與行為活動規(guī)律D:患者的康復護理

E:護士心理健康和心理素質(zhì)

答案:心理評估、心理干預、心理護理的理論與技術；心理社會因素與疾病之間的相互關系；患者的心理與行為活動規(guī)律；護士心理健康和心理素質(zhì)潛意識理論是由以下哪位心理學家提出的

A:蘇格拉底B:希波克拉底C:弗洛伊德D:馬斯洛E:巴甫洛夫

答案:弗洛伊德“吃不到的葡萄是酸的”屬于以下哪種心理防御機制

A:幽默B:轉(zhuǎn)移C:否認D:升華E:合理化

答案:合理化行為主義的主要觀點是

A:通過強化可塑造新的行為

B:潛能可促進人的自我實現(xiàn)

C:人的一切行為皆是本能驅(qū)使

D:認知決定了行為的結(jié)果

E:應重視人的內(nèi)在心理結(jié)構(gòu)對行為的影響

答案:通過強化可塑造新的行為

人本主義的核心觀點是

A:認知決定行為

B:強化塑造行為

C:刺激引起行為

D:潛能促進自我實現(xiàn)

E:本能驅(qū)使行為

答案:潛能促進自我實現(xiàn)

第二章單元測試

肌肉注射時，為減輕患者的緊張心理，護士會與其閑聊，此目的是

A:擴大注意的廣度B:促進注意的分配C:促進注意的集中D:提高注意的穩(wěn)定性E:促進注意的轉(zhuǎn)移

答案:促進注意的轉(zhuǎn)移感覺是人腦對客觀事物

A:個別屬性的反映B:整體屬性的反映C:本質(zhì)的反映D:間接的反映E:概括的反映

答案:個別屬性的反映意志行動的核心是

A:自覺性B:克服困難C:隨意運動D:目的明確E:堅韌性

答案:克服困難心理的實質(zhì)是

A:對事物整體屬性的反映B:腦的功能C:個性的反映D:人腦對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映E:心臟的功能

答案:腦的功能；人腦對客觀現(xiàn)實主觀能動的反映小明聰明、好動、熱情、反應敏捷，而且容易興奮和激動，但常常缺乏耐心和毅力，這種氣質(zhì)類型屬于

A:多血質(zhì)B:膽汁質(zhì)C:抑郁質(zhì)D:外向質(zhì)E:粘液質(zhì)

答案:多血質(zhì)

第三章單元測試

某人急躁易怒，爭強好勝，雄心勃勃，具明顯的時間緊迫感，此人的人格類型屬于

A:D型人格B:B型人格C:C型人格D:A型人格E:E型人格

答案:A型人格應激學家塞里認為，機體為應對有害刺激而喚起體內(nèi)整體防御能力的階段稱之

A:警戒期B:抵抗期C:衰竭期D:觀察期E:應對期

答案:警戒期應激的心理社會中介因素包括

A:人格特征B:應對方式C:社會支持D:認知過程E:認知評價

答案:人格特征；應對方式；社會支持；認知評價王阿姨，50歲，最近因兒子車禍身亡而深受打擊，此應激源屬于

A:個體適應性應激源B:社會性應激源C:心理性應激源D:文化性應激源E:軀體性應激源

答案:社會性應激源對成年人影響最大的的生活事件是

A:休假B:離婚C:結(jié)婚D:患病E:喪偶

答案:喪偶

第四章單元測試

某兒童的韋氏智力測驗得分為85分，其智力水平可評定為

A:中下B:超常C:智能缺損D:中上E:中等

答案:中下護士小張想研究某種疾病與患者人格特征之間的關系，可選擇使用以下哪些量表

A:SASB:EPQC:SCL-90D:16-PFE:羅夏墨跡測驗

答案:EPQ；16-PF；羅夏墨跡測驗EPQ反映精神質(zhì)維度的子量表是

A:P量表

B:L量表C:N量表D:E量表

E:Q量表

答案:P量表

某患者焦慮自評量表（SAS）測出的標準分為45分，目前該患者的心理狀態(tài)是

A:重度焦慮

B:極度焦慮

C:輕度焦慮D:中度焦慮

E:沒有焦慮

答案:沒有焦慮

標準化心理測驗的信度反映

A:測驗工具的可靠性

B:樣本的代表性

C:施測過程的標準性

D:測驗工具的正確性E:測驗工具的有效性

答案:測驗工具的可靠性

第五章單元測試

某高血壓患者性格急躁，遇事易沖動緊張。對該患者進行藥物降壓治療的同時還可以配合進行哪種心理干預

A:系統(tǒng)脫敏療法B:精神分析C:標志獎勵法D:生物反饋療法E:厭惡療法

答案:生物反饋療法老王因患冠心病，欲在醫(yī)生建議下戒掉多年的煙癮，比較適宜的干預方法是

A:厭惡療法B:理性情緒療法C:精神分析D:系統(tǒng)脫敏療法

E:生物反饋療法

答案:厭惡療法理性情緒療法是由哪位心理學家創(chuàng)立的

A:羅杰斯B:斯金納C:桑代克D:艾森克E:埃利斯

答案:埃利斯

心理支持常用的技術與方法包括

A:安慰B:指導

C:共情D:傾聽E:解釋

答案:安慰；指導

；共情；傾聽；解釋T小組技術的關鍵詞是

A:抱團取暖

B:自我意識

C:人際關系

D:情感支持E:群體效應

答案:人際關系

第六章單元測試

某女性病人，住院后經(jīng)治療病情好轉(zhuǎn)。但得知家中孩子突然發(fā)熱后，她毅然離開醫(yī)院，回到家中照顧孩子，這種病人角色行為表現(xiàn)為

A:病人角色消退B:病人角色強化C:病人角色異常D:病人角色缺如E:病人角色沖突

答案:病人角色消退某病人經(jīng)過治療和護理后，已進入康復期，但事事需要護士幫助，對自己缺乏信心，此病人出現(xiàn)的問題可能是

A:病人角色缺如B:病人角色異常C:病人角色緊張D:病人角色強化

E:病人角色消退

答案:病人角色強化

患者最常見的情緒反應是

A:憤怒B:恐懼C:絕望D:焦慮E:抑郁

答案:焦慮護士小張為某患者實施鼻飼，操作前詳細解釋了鼻飼的目的、過程及配合方法，操作中動作嫻熟、輕柔，其主要目的是

A:幫助患者實現(xiàn)自我B:讓患者感到安全C:滿足患者的營養(yǎng)需要D:體現(xiàn)對患者的愛護E:尊重患者的隱私

答案:讓患者感到安全病人的權利包括

A:監(jiān)督自己醫(yī)護權益實現(xiàn)的權利B:隱私保密的權利C:要求滿足自己所有要求的權利D:對疾病診治的知情同意權

E:享受醫(yī)療護理服務的權利

答案:監(jiān)督自己醫(yī)護權益實現(xiàn)的權利；隱私保密的權利；對疾病診治的知情同意權

；享受醫(yī)療護理服務的權利

第七章單元測試

對一名護士而言，心理護理的基本要素包括

A:按護理程序有步驟、有計劃地實施心理護理

B:必須具備一定的心理學技能C:綜合使用各種心理學技術D:綜合使用各種心理學理論E:必須具備一定的心理學知識

答案:按護理程序有步驟、有計劃地實施心理護理

；必須具備一定的心理學技能；綜合使用各種心理學技術；綜合使用各種心理學理論；必須具備一定的心理學知識下列關于心理護理敘述錯誤的是

A:心理護理和心理治療兩者雖然有共同的實施對象，但各自側(cè)重點不同B:心理護理側(cè)重于精神健康人群的心理維護C:護士可以因工作繁忙、時間緊迫而減少心理護理D:心理護理強調(diào)護士運用心理學的理論和方法解決病人的心理問題E:心理護理不等同于思想工作

答案:護士可以因工作繁忙、時間緊迫而減少心理護理陳護士鼓勵某患者積極參與護理計劃的制定，這體現(xiàn)了心理護理的哪項原則

A:尊重原則B:保密原則C:平等原則D:服務原則E:自我護理原則

答案:自我護理原則下列關于心理護理與整體護理關系敘述錯誤的是

A:心理護理只體現(xiàn)在整體護理中病人入院評估階段B:整體護理促進了心理護理的縱深發(fā)展C:整體護理規(guī)范了心理護理的實施程序D:整體護理提高了心理護理的質(zhì)量標準E:整體護理明確了心理護理的基本任務

答案:心理護理只體現(xiàn)在整體護理中病人入院評估階段心理護理的基本程序不包括

A:開展康復訓練B:心理護理評估與診斷C:制訂心理護理措施D:實施心理護理措施E:心理護理效果評價

答案:開展康復訓練

第八章單元測試

護士應具備的職業(yè)心理素質(zhì)包括

A:智力素質(zhì)

B:身體素質(zhì)

C:情緒素質(zhì)

D:人格素質(zhì)

E:人際素質(zhì)

答案:智力素質(zhì)

；情緒素質(zhì)

；人格素質(zhì)

；人際素質(zhì)

心理健康標準的核心要素包括

A:智力正常

B:情緒良好

C:意志健全

D:人格完整

E:人際和諧

答案:智力正常

；情緒良好

；意志健全

；人格完整

；人際和諧

職業(yè)倦怠體驗的核心是

A:能量耗竭

B:人格解體

C:情感耗竭

D:個人價值感降低

E:個人成就感降低

答案:情感耗竭

維護和發(fā)展護士心理健康的個人策略包括

A:身體策略

B:情緒管理策略

C:人格發(fā)展策略

D:認知策略

E:社會支持策略

答案:身體策略

；情緒管理策略

；人格發(fā)展策略

；認知策略

；社會支持策略

影響護士心理健康的外在因素不包括

A:護士人格因素

B:組織管理因素

C:職業(yè)環(huán)境因素

D:工作性質(zhì)因素

E:人際因素

答案:護士人格因素

第九章單元測試

春暖花開心理干預小組只面對患者進行心理干預

A:對B:錯

答案:錯疫情期間心理危機干預的對象應包括

A:疾控管理人員B:一線醫(yī)護人員C:疾控工作人員D:疑似患者E:確診患者

答案:疾控管理人員；一線醫(yī)護人員；疾控工作人員；疑似患者；確診患者世衛(wèi)組織總干事