2.2基因在染色體上課件高一下學(xué)期生物人教版必修2-1

第2章

基因和染色體關(guān)系第2節(jié)

基因在染色體上1嘗試運(yùn)用假說一演繹法分析薩頓的假說和摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)。2.通過畫圖，應(yīng)用基因和染色體關(guān)系的知識，解釋孟德爾遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)。3.通過感悟和體驗(yàn)?zāi)柛瓤茖W(xué)家對孟德爾遺傳規(guī)律的“懷疑-認(rèn)同”，以至發(fā)現(xiàn)新定制探索過程，培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)事實(shí)、敢于質(zhì)疑又勇于否定自我的科學(xué)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固舊知推新知AaBb減數(shù)分裂產(chǎn)生配子中染色體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子中基因組成ABAbaBab在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子可以自由組合。減數(shù)分裂形成配子時，成對的同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合。據(jù)圖畫出相應(yīng)配子類型一、薩頓的假說回歸課本探新知快速閱讀教材，完善以下內(nèi)容你認(rèn)為基因和染色體有什么樣的關(guān)系呢？基因的行為染色體的行為體細(xì)胞中的存在形式配子中的存在形式在體細(xì)胞中的來源形成配子時的組合方式傳遞中的性質(zhì)（獨(dú)立/穩(wěn)定）成對成對成單成單一個來自父方一個來自母方一個來自父方一個來自母方不同對自由組合非同源染色體自由組合雜交過程保持完整性獨(dú)立性在配子形成和受精過程中保持穩(wěn)定性一、薩頓的假說回歸課本探新知看得見看不見染色體

基因類比推理基因在染色體上方法:存在明顯的平行關(guān)系減數(shù)分裂中基因和染色體的關(guān)系高莖高莖矮莖高莖D

dD

Dd

d

D

d

d

d×減數(shù)分裂受精減數(shù)分裂高莖減數(shù)分裂P配子F1F1配子高莖矮莖F2dDdDD

DDDdd依據(jù)薩頓的理論，請在課本30頁“思考討論”圖中的染色體上標(biāo)出基因符號回歸課本探新知二、基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)質(zhì)疑摩爾根薩頓1、實(shí)驗(yàn)材料:果蠅請結(jié)合教材P30果蠅的相關(guān)信息，總結(jié)果蠅作為遺傳學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。①易飼養(yǎng)；②繁殖快、后代比較多；③有許多易于區(qū)分的性狀；④染色體數(shù)目少，便于觀察回歸課本探新知F1紅眼（雌、雄）P×紅眼（雌）白眼（雄）F23/4雌雄交配紅眼（雌、雄）白眼（雄）1/42.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）閱讀教材30-31頁，思考以下問題1:眼色中，顯性性狀是什么？2:眼色遺傳是否遵循分離定律？4:如果基因位于染色體上，控制白眼的基因可能在性染色體還是常染色體？3:如何解釋白眼性狀總是和性別相關(guān)聯(lián)？(1)觀察實(shí)驗(yàn)，提出問題回歸課本探新知常染色體：與性別決定無關(guān)的染色體。(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)性染色體：雌雄異體的生物與性別決定有關(guān)的染色體。雄果蠅：XY雌果蠅：XX注：雌雄同株的植物沒有常染色體和性染色體之分。3對+XY或6+XY3對+XX或6+XX染色體組成的表示：回歸課本探新知XYⅠⅡⅢ非同源區(qū)段：Ⅰ、Ⅲ

①基因只存在于X染色體（Ⅰ區(qū)段）上②基因只存在Y（Ⅲ區(qū)段）上X、Y同源區(qū)段的基因是成對存在的。同源區(qū)段：ⅡX

X--雌性：X

Y-雄性：XY-雄性：X

X--雌性：X

Y-雄性：-性染色體回歸課本探新知F1紅眼（雌、雄）P×紅眼（雌）白眼（雄）F23/4雌雄交配紅眼（雌、雄）白眼（雄）1/42.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）閱讀教材30-31頁，思考以下問題1:眼色中，顯性性狀是什么？2:眼色遺傳是否遵循分離定律？4:如果基因位于染色體上，控制白眼的基因可能在性染色體還是常染色體？3:如何解釋白眼性狀總是和性別相關(guān)聯(lián)？(1)觀察實(shí)驗(yàn)，提出問題回歸課本探新知(2)分析實(shí)驗(yàn)，提出假說2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）假說:基因位于性染色體上。假設(shè)1：控制眼色的基因只在Y染色體的非同源區(qū)段。假設(shè)2：控制眼色的基因只位于在X染色體非同源區(qū)段。假設(shè)3：控制眼色的基因在X、Y染色體的同源區(qū)段。回歸課本探新知XYⅠⅡⅢ(2)分析實(shí)驗(yàn)，提出假說2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）設(shè)計實(shí)驗(yàn)排除控制眼色的基因位于常染色體上,寫出實(shí)驗(yàn)遺傳圖解回歸課本探新知F1紅眼（雌、雄）P×紅眼（雌）白眼（雄）F23/4雌雄交配紅眼（雌、雄）白眼（雄）1/4PF1×

紅眼雌

WWXX白眼雄

wwXY

WwXX紅眼雌

WwXY紅眼雄

3

:

1

:

3

:

1×F2

W-XX紅眼雌

wwXX白眼雌

W-XY紅眼雄

wwXY白眼雄若紅眼的基因：W

白眼的基因：w(2)分析實(shí)驗(yàn)，提出假說2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）假設(shè)1：控制眼色的基因只在Y染色體的非同源區(qū)段?；貧w課本探新知F1紅眼（雌、雄）P×紅眼（雌）白眼（雄）F23/4雌雄交配紅眼（雌、雄）白眼（雄）1/4PF1×

紅眼雌

XX白眼雄

XYw

比例

XX紅眼雌

XYw白眼雄1

:1

×(2)分析實(shí)驗(yàn)，提出假說2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）回歸課本探新知假設(shè)2：控制眼色的基因只在X染色體的非同源區(qū)段。假設(shè)3：控制眼色的基因在X、Y染色體的同源區(qū)段。雌果蠅：雌果蠅：雄果蠅：雄果蠅：紅眼（ＸWＸW）紅眼（ＸWＸw）白眼（ＸwＸw）

紅眼（ＸWＹ）

白眼（ＸwＹ）紅眼（ＸWＸW）紅眼（ＸWＸw）白眼（ＸwＸw）紅眼（ＸWＹW）紅眼（ＸWＹw）紅眼（ＸwＹW）白眼（ＸwＹw）(2)分析實(shí)驗(yàn)，提出假說2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）回歸課本探新知假設(shè)2：控制眼色的基因只在X染色體的非同源區(qū)段。假設(shè)3：控制眼色的基因在X、Y染色體的同源區(qū)段。PF1F2

紅眼雌

紅眼雄白眼雄×紅眼雌白眼雄XwYXWXWXWXwXWYXWXW

XWXw

XWYXwY

3

：1×紅眼雌紅眼雄PF1F2紅眼雌

紅眼雄白眼雄×紅眼雌白眼雄XwYwXWXWXWXwXWYwXWXW

XWXw

XWYwXwYw

3

：1×紅眼雌紅眼雄回歸課本探新知(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)，演繹推理寫出兩種假說F1測交預(yù)期結(jié)果的遺傳圖解2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）假設(shè)2：控制眼色的基因只在X染色體的非同源區(qū)段。XWXw

×XwYXWX

wXwYF1：P：配子：紅眼雌白眼雄XW

XwXwYXwXw

XWY紅眼雌白眼雌紅眼雄白眼雄

1

:

1

:

1：

1XWY

×XwXwXWX

w

紅眼雌XwY白眼雄F1：P：配子：紅眼雄

白眼雌XWXwY

1

:

1

回歸課本探新知(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)，演繹推理寫出兩種假說F1測交預(yù)期結(jié)果的遺傳圖解2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）假設(shè)3：控制眼色的基因在X、Y染色體的同源區(qū)段。XWXw

×XwYw

XWX

wXwYw

F1：P：配子：紅眼雌白眼雄XW

XwXwYw

XwXw

XWYw

紅眼雌白眼雌紅眼雄白眼雄

1

:

1

:

1：

1XWYw

×XwXwXWXw

紅眼雌XwYw白眼雄F1：P：配子：紅眼雄

白眼雌XWXwYw

1

:

1

(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)，演繹推理2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）回歸課本探新知雌果蠅：雌果蠅：雄果蠅：雄果蠅：紅眼（ＸWＸW）紅眼（ＸWＸw）白眼（ＸwＸw）

紅眼（ＸWＹ）

白眼（ＸwＹ）紅眼（ＸWＸW）紅眼（ＸWＸw）白眼（ＸwＸw）紅眼（ＸWＹW）紅眼（ＸWＹw）白眼（ＸwＹw）觀察兩假說下雌雄個體的基因型,思考如何選擇親本類型驗(yàn)證兩假說回歸課本探新知(3)設(shè)計實(shí)驗(yàn)，演繹推理XWYW

×XwXwXWX

w

紅眼雌XwYW紅眼雄F1：P：配子：紅眼雄

白眼雌XWXwYW

1

:

1

XWY

×XwXwXWX

w

紅眼雌XwY白眼雄F1：P：配子：紅眼雄

白眼雌XWXwY

1

:

1

假設(shè)2：控制眼色的基因只在X染色體的非同源區(qū)段。假設(shè)3：控制眼色的基因在X、Y染色體的同源區(qū)段。2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）回歸課本探新知摩爾根團(tuán)隊實(shí)施了實(shí)驗(yàn)，最后得出了紅雌：白雄=1:1，假設(shè)2成立。(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)

控制白眼的基因在X染色體上,Y染色體上不含它的等位基因(5)結(jié)論

基因位于染色體上推論2.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)（假說演繹法）基因與染色體在數(shù)量上還存在什么關(guān)系？基因在染色體上如何排布?回歸課本探新知果蠅有4對染色體，攜帶的基因大約有1.3萬多個。人有23對染色體，攜帶的基因大約有2.6萬個。一條染色體上應(yīng)該有許多個基因。摩爾根和他的學(xué)生們經(jīng)過十多年的努力，發(fā)明了測定基因位于染色體上的相對位置的方法，并繪出了第一幅果蠅各種基因在染色體上的相對位置圖。說明基因在染色體上呈線性排列。染色體是真核生物基因的主要載體三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋:識文畫圖拓新知等位基因：

同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因1234YyRrdDAA非等位基因：位于同源染色體的不同位置上或非同源染色體上的基因三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋:識文畫圖拓新知基因分離定律的實(shí)質(zhì):AaAaAaAAaaAaAa在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋:識文畫圖拓新知基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):AaBb三、孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋:識文畫圖拓新知AaBbABABABabababABABababaABbABAabbAAbbaaBB或