部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件

部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件

主講人：目錄壹課件內(nèi)容概覽貳教學(xué)目標(biāo)與要求叁教學(xué)方法與手段肆課件輔助資源伍教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋陸課件使用指導(dǎo)課件內(nèi)容概覽01課文目錄古詩(shī)文選讀科普知識(shí)篇章寓言故事集現(xiàn)代文閱讀精選《靜夜思》等經(jīng)典古詩(shī)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力。包含《草房子》等現(xiàn)代文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生理解現(xiàn)代文的表達(dá)方式。通過(guò)《守株待兔》等寓言，教授學(xué)生寓意深刻的人生哲理。介紹《地球的自轉(zhuǎn)》等科普文章，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野。重點(diǎn)課文介紹通過(guò)《草房子》一文，學(xué)生可以了解主人公桑桑的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)友情與親情的溫暖。01《小英雄雨來(lái)》展現(xiàn)了主人公雨來(lái)機(jī)智勇敢的形象，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和正義感。02《背影》通過(guò)細(xì)膩的筆觸描繪了父子間深厚的情感，引導(dǎo)學(xué)生感悟親情的珍貴。03課文《金色的魚(yú)鉤》講述了紅軍戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)的故事，弘揚(yáng)了革命先輩的崇高精神。04《草房子》的故事情節(jié)《小英雄雨來(lái)》的英雄形象《背影》中的親情描寫(xiě)《金色的魚(yú)鉤》的革命精神課后習(xí)題概要通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力。理解性閱讀題01提供課文中的關(guān)鍵詞匯和句式，讓學(xué)生進(jìn)行填空、改寫(xiě)等練習(xí)，加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。詞匯與句式練習(xí)02提供與課文主題相關(guān)的拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，拓寬知識(shí)面。拓展閱讀材料03設(shè)置寫(xiě)作題目，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作，鍛煉寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。寫(xiě)作與表達(dá)練習(xí)04教學(xué)目標(biāo)與要求02知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生需熟練掌握課本中的基礎(chǔ)詞匯，能夠正確運(yùn)用在句子中，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。掌握基礎(chǔ)詞匯01通過(guò)課文學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的閱讀理解能力，能夠準(zhǔn)確把握文章主旨和細(xì)節(jié)。閱讀理解能力02學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)規(guī)范的漢字，注意筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu)，為書(shū)寫(xiě)美觀打下基礎(chǔ)。書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字03過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)多樣化的閱讀材料，訓(xùn)練學(xué)生理解文本含義，把握文章結(jié)構(gòu)和主旨。培養(yǎng)閱讀理解能力通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和傾聽(tīng)理解能力。發(fā)展口語(yǔ)交際能力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同文體的寫(xiě)作方法，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)提升表達(dá)和組織語(yǔ)言的能力。提高寫(xiě)作技巧情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)多樣化的閱讀材料，激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，培養(yǎng)持續(xù)閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)閱讀興趣通過(guò)課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解并認(rèn)同積極向上的價(jià)值觀，如誠(chéng)實(shí)、勇敢、尊重他人。樹(shù)立正確價(jià)值觀介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化和革命歷史，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。增強(qiáng)文化自信教學(xué)方法與手段03互動(dòng)式教學(xué)策略通過(guò)小組討論，學(xué)生可以相互交流思想，共同解決問(wèn)題，提高課堂參與度。小組討論01學(xué)生通過(guò)角色扮演活動(dòng)，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解，同時(shí)鍛煉語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。角色扮演02教師提出問(wèn)題，學(xué)生搶答或輪流回答，激發(fā)學(xué)生思考，活躍課堂氣氛?；?dòng)問(wèn)答03多媒體輔助教學(xué)利用教學(xué)軟件如PPT、動(dòng)畫(huà)等，使抽象概念形象化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。使用教學(xué)軟件通過(guò)互動(dòng)式白板，教師可以實(shí)時(shí)展示教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生也能直接參與，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性。互動(dòng)式白板應(yīng)用播放與課文內(nèi)容相關(guān)的視頻資料，如歷史事件、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。視頻資料播放課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)角色扮演游戲通過(guò)模擬課文場(chǎng)景，學(xué)生扮演不同角色，加深對(duì)文本內(nèi)容的理解和記憶。小組討論學(xué)生分組討論課文主題，培養(yǎng)合作與溝通能力，激發(fā)創(chuàng)新思維?；?dòng)問(wèn)答教師提出問(wèn)題，學(xué)生搶答，通過(guò)互動(dòng)形式提高學(xué)生的參與度和課堂活躍度。課件輔助資源04配套音頻視頻資料朗讀課文音頻精選課文朗讀音頻，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。歷史背景視頻提供與課文內(nèi)容相關(guān)的歷史背景視頻資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的認(rèn)識(shí)。自然現(xiàn)象模擬通過(guò)視頻模擬自然現(xiàn)象，如日食、月食等，幫助學(xué)生直觀理解科學(xué)知識(shí)。課外閱讀推薦推薦《西游記》等古典名著，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和閱讀熱情。經(jīng)典文學(xué)作品通過(guò)《成語(yǔ)故事365》等書(shū)籍，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)和理解成語(yǔ)，豐富語(yǔ)言積累。成語(yǔ)故事集引入《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)科學(xué)探索精神?？破罩R(shí)讀物推薦《窗邊的小豆豆》等現(xiàn)代兒童文學(xué)作品，讓學(xué)生感受現(xiàn)代文學(xué)的魅力?，F(xiàn)代兒童文學(xué)練習(xí)與測(cè)試資源教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋05學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法形成性評(píng)價(jià)01通過(guò)日常作業(yè)、課堂表現(xiàn)和小測(cè)驗(yàn)等方式，持續(xù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度。同伴評(píng)價(jià)02學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)作業(yè)和表現(xiàn)，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，提高自我反思和批判性思維能力。自我評(píng)價(jià)03鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)空間。教學(xué)效果反饋途徑通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)，教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。學(xué)生作業(yè)分析教師在課堂上觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度，可以即時(shí)獲取教學(xué)效果的反饋信息。課堂互動(dòng)觀察通過(guò)定期舉行小測(cè)驗(yàn)，教師能夠評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。定期測(cè)驗(yàn)定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，收集家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)效果的反饋意見(jiàn)。家長(zhǎng)溝通會(huì)議改進(jìn)教學(xué)的建議教師應(yīng)定期自我反思教學(xué)過(guò)程，根據(jù)學(xué)生反饋和學(xué)習(xí)效果調(diào)整教學(xué)策略。運(yùn)用PPT、視頻等多媒體工具，使抽象知識(shí)點(diǎn)形象化，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。通過(guò)小組討論、角色扮演等互動(dòng)教學(xué)方法，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。增強(qiáng)互動(dòng)性利用多媒體教學(xué)定期進(jìn)行自我反思課件使用指導(dǎo)06教師操作指南互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)課件內(nèi)容熟悉教師應(yīng)提前熟悉課件內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，確保授課流暢。設(shè)計(jì)與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、小組討論，以提高學(xué)生的參與度和興趣。技術(shù)問(wèn)題應(yīng)對(duì)掌握基本的技術(shù)操作，如播放、暫停、切換幻燈片，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)技術(shù)問(wèn)題的策略。學(xué)生使用建議建議學(xué)生根據(jù)個(gè)人情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，避免臨近考試時(shí)突擊復(fù)習(xí)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間建議學(xué)生在課后及時(shí)復(fù)習(xí)課件內(nèi)容，通過(guò)做筆記和練習(xí)題來(lái)鞏固新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在使用課件時(shí)主動(dòng)回答問(wèn)題，參與討論，以提高學(xué)習(xí)效率和課堂參與度。積極參與課堂互動(dòng)010203家長(zhǎng)輔導(dǎo)指南家長(zhǎng)應(yīng)熟悉部編人教版六年級(jí)上冊(cè)的課程目標(biāo)，以便更好地輔導(dǎo)孩子。理解課程目標(biāo)01家長(zhǎng)需要確保孩子按時(shí)完成作業(yè)，并檢查作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感。監(jiān)督作業(yè)完成02家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)03家長(zhǎng)可以參與孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如閱讀、討論等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。參與學(xué)習(xí)活動(dòng)04部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件(1)

課件概述01課件概述

本課件以部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材為基礎(chǔ)，結(jié)合課文內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)圖文并茂的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。教學(xué)內(nèi)容02教學(xué)內(nèi)容

1.課文講解2.知識(shí)拓展3.寫(xiě)作指導(dǎo)

針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作特點(diǎn)，我提供了實(shí)用的寫(xiě)作指導(dǎo)。包括審題立意、列提綱、表達(dá)技巧等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平。針對(duì)每篇課文，我詳細(xì)講解了生字詞的含義、句子的用法以及文章的中心思想。同時(shí)，我還引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀、品味等方式，深入理解課文內(nèi)容。為了幫助學(xué)生更好地掌握語(yǔ)文知識(shí)，我設(shè)計(jì)了豐富的知識(shí)拓展環(huán)節(jié)。包括詞語(yǔ)積累、句子運(yùn)用、閱讀理解等方面的練習(xí)，旨在提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng)。課件特色03課件特色

1.圖文并茂2.互動(dòng)性強(qiáng)3.層次分明

本課件按照教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序進(jìn)行了編排，層次分明，條理清晰。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有明確的目標(biāo)和任務(wù)，方便教師和學(xué)生掌握。本課件采用圖文并茂的方式，生動(dòng)形象地展示了教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)插入相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)等元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。我注重課件的互動(dòng)性設(shè)計(jì)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，我還利用多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了師生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高了教學(xué)效果。教學(xué)反思04教學(xué)反思

通過(guò)本次課件的制作和使用，我深刻體會(huì)到了新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教師在課堂教學(xué)中的重要作用。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法和手段，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力水平。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在課件制作方面還存在一些不足之處，如部分內(nèi)容的呈現(xiàn)方式不夠生動(dòng)有趣等。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力?？傊烤幦私贪媪昙?jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件為我們提供了寶貴的教學(xué)資源。教學(xué)反思

只要我們用心去設(shè)計(jì)、去運(yùn)用，就一定能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的閱讀能力和寫(xiě)作水平，為他們的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件(2)

背景介紹01背景介紹

隨著科技的快速發(fā)展，多媒體教學(xué)資源日益豐富，部編人教版教材在我國(guó)廣泛普及。小學(xué)語(yǔ)文教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言能力、思維能力和文化素養(yǎng)的重要任務(wù)。對(duì)于六年級(jí)上冊(cè)的小學(xué)語(yǔ)文課件制作，我們應(yīng)該深入探索和實(shí)踐，以滿足教育教學(xué)的需求。課件設(shè)計(jì)原則02課件設(shè)計(jì)原則運(yùn)用圖片、圖表、動(dòng)畫(huà)等多種形式，豐富課件內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.圖文并茂

課件內(nèi)容需嚴(yán)格按照部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，確保知識(shí)點(diǎn)的全面覆蓋。1.遵循教學(xué)大綱

針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。2.突出重難點(diǎn)

課件設(shè)計(jì)原則

4.互動(dòng)性強(qiáng)設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論、思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)03課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)

通過(guò)生動(dòng)有趣的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

針對(duì)課文中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，包括生字詞、語(yǔ)法、修辭等。3.知識(shí)點(diǎn)講解

對(duì)課文進(jìn)行深入淺出的解析，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.課文解析課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。6.課堂小結(jié)結(jié)合課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)的拓展延伸內(nèi)容，如文化常識(shí)、名著導(dǎo)讀等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。4.拓展延伸

課件制作技術(shù)要點(diǎn)04課件制作技術(shù)要點(diǎn)

1.簡(jiǎn)潔明了2.動(dòng)畫(huà)效果適度3.交互設(shè)計(jì)合理

設(shè)計(jì)合理的交互方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課件設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的文字和圖片，突出重點(diǎn)。適當(dāng)運(yùn)用動(dòng)畫(huà)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但避免過(guò)度使用。課件制作技術(shù)要點(diǎn)課件中的音頻內(nèi)容要音質(zhì)清晰，音量適中。4.音質(zhì)清晰課件應(yīng)具有良好的兼容性，能在不同的操作系統(tǒng)和瀏覽器上正常運(yùn)行。5.兼容性良好

實(shí)踐應(yīng)用與反饋05實(shí)踐應(yīng)用與反饋

將制作好的部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)。根據(jù)反饋意見(jiàn)對(duì)課件進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，提高課件的教學(xué)效果。同時(shí)，與同行進(jìn)行交流，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步完善課件制作?？偨Y(jié)06總結(jié)

部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件的制作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用與反饋，不斷優(yōu)化課件內(nèi)容和技術(shù)要點(diǎn)，提高課件的教學(xué)效果。同時(shí)，加強(qiáng)與同行的交流與合作，共同推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件(3)

課前準(zhǔn)備01課前準(zhǔn)備通過(guò)閱讀教材目錄，我們可以知道本學(xué)期將要學(xué)習(xí)哪些課文，它們的主題是什么，以及這些課文的教學(xué)目標(biāo)。1.了解教材內(nèi)容

根據(jù)課程表，合理安排每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

課堂教學(xué)02課堂教學(xué)

1.激發(fā)興趣2.理解與分析3.實(shí)踐應(yīng)用在課堂上，教師可以利用各種教學(xué)方法，如講故事、游戲、互動(dòng)討論等，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，提高他們的參與度。引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文的內(nèi)容，通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，幫助他們更好地掌握文章的思想感情和語(yǔ)言特點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，比如寫(xiě)作練習(xí)、口語(yǔ)交際等活動(dòng)，使他們?cè)趯?shí)踐中加深理解和記憶。課外延伸03課外延伸教師可以向?qū)W生推薦一些適合他們年齡和水平的經(jīng)典文學(xué)作品，拓寬他們的視野。1.閱讀推薦

組織一些與課文內(nèi)容相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如主題班會(huì)、辯論賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。2.綜合實(shí)踐活動(dòng)

評(píng)價(jià)與反饋04評(píng)價(jià)與反饋定期舉辦語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，讓同學(xué)們分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟。1.學(xué)習(xí)成果展示

通過(guò)考試、自我檢測(cè)等多種形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)和建議。2.定期評(píng)估

部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件(4)

部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件的功能01部編人教版六年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文課件的功能

1.知識(shí)傳授課件通過(guò)圖文并茂的方式，將抽象的文字知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀的圖像，幫助學(xué)生更好