




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
江蘇省黃橋中學(xué)高三語文復(fù)習(xí)課件:搭配不當(dāng)辨析并修改病句
搭配不當(dāng)江蘇省黃橋中學(xué)高三語文復(fù)習(xí)語文組學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解并掌握搭配不當(dāng)?shù)念愋汀?、學(xué)會辨析修改搭配不當(dāng)?shù)木渥印H菍W(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友!
1、這個法律職業(yè)培訓(xùn)基地由省司法廳和南海大學(xué)合作建立,是全國首家有效聯(lián)合政府行政職能和高效教育資源而成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。(2010年全國卷Ⅰ)基地中心6、曹操的性格具有雙重性,他的雄才大略與奸詐兇狠對于任何一個扮演他的演員來說都具有挑戰(zhàn)性,也是個難得的表演機(jī)會。解析:“他的雄才大略與奸詐兇狠”與“也是個難得的表演機(jī)會”搭配不當(dāng),可改為“演這個角色也是個難得的表演機(jī)會”。
類型:主賓搭配不當(dāng)4、成千上萬的亞運(yùn)志愿者都在忙碌著,他們在共同努力,完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運(yùn)的理想。2、該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量,重視企業(yè)文化,十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干,所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。解析:“凝聚”和“骨干”不搭配,“產(chǎn)量成為品牌”搭配不當(dāng),可改為“十幾年來培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干,所生產(chǎn)的內(nèi)衣在全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān),成為一個著名品牌”。解析:完成任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)理想類型:動賓搭配不當(dāng)常見的動賓搭配發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)、精神、民主發(fā)揮作用、威力、積極性、創(chuàng)造性改進(jìn)工作、方法、技術(shù)改善生活、關(guān)系、條件侵犯主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)侵占土地、財產(chǎn)、領(lǐng)土、公款履行諾言、合同、手續(xù)、條約執(zhí)行命令、任務(wù)、路線、政策3、“低碳生活”這一理念,經(jīng)過我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實踐,無可爭辯地證實了這一理念的正確。5、素有“廬山第一景”之稱的石門澗,是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚,鳥語花香,青松翠柏,云蒸霧繞。(2010年江西卷)解析:經(jīng)過為介詞,帶長賓語,主謂變成“理念”“證實正確”自然搭配不當(dāng)。解析:
“這里”“青松翠柏”搭配不當(dāng)
類型:主謂搭配不當(dāng)
7、學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化,學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它,這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。
解析:“能否”表示事物的兩個方面,所以對應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個方面,而“有效開展”只表示了積極的方面,前后明顯不對應(yīng)。
類型:一面與兩面搭配不當(dāng)
8、植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的,因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全,而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。
解析:關(guān)聯(lián)詞語誤用,從邏輯關(guān)系上講,“因此”表示前因后果,而語句的前后邏輯關(guān)系卻是“前果后因”應(yīng)該為“因為”。類型:關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)并列關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那么……那么、既然……又、一邊……一邊、也、又、還、同時。選擇關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、與其……不如、寧可……也(決)不。轉(zhuǎn)折關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然而、只是。常見關(guān)聯(lián)詞搭配取舍關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:寧可……也不、與其……不如。承接關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:……一……就……、……首先……然后……、……便……、……于是……、……才……、……接著……假設(shè)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。因果關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那么)。條件關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有……才、除非……才、只要……就、無論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。遞進(jìn)關(guān)系中的關(guān)聯(lián)詞有:不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且、尤其、甚至。補(bǔ)充例題:我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議,又虛心地征求了專家們的意見。解析:“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”,可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等。
類型:修飾語與中心語搭配不當(dāng)方法歸納一、抓主干,看枝葉練1:我們堅信有那么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。練2:教育戰(zhàn)線工作者肩負(fù)著培養(yǎng)大批科技隊伍的歷史任務(wù)。
方法歸納二、關(guān)注兩面詞
練:藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們熱切的青睞,就在這白眼與青睞之間,他們體味著人間的溫情。
當(dāng)語句中出現(xiàn)了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時,我們應(yīng)首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿 ?/p>
方法歸納三、留意關(guān)聯(lián)詞
練:幾天來,朝鮮藝術(shù)家們在北京參觀、訪問、演出,無論走到哪里,哪里就響起熱烈的掌聲,這體現(xiàn)了中朝兩國人民的深厚友誼。
“無論”后面常用“也、都、總、還”來呼應(yīng),而不能同“就”搭配,可刪去“無論”或把“就”改為“都”。
常見的關(guān)聯(lián)詞搭配1、如果……就2、不但……而且3、不是……而是4、只有……才搭配不當(dāng)?shù)念愋停?、主賓搭配不當(dāng)(1、6題)2、動賓搭配不當(dāng)(2、4題)3、主謂搭配不當(dāng)(3、5題)4、修飾與中心語搭配不當(dāng)5、一面對兩面搭配不當(dāng)(7題)6、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)(8題)解題方法1、抓主干,看枝葉2、關(guān)注兩面詞3、留意關(guān)聯(lián)詞(邏輯語意)完全免費(fèi),無需注冊,天天更新!贈送精美圖標(biāo)1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意,可進(jìn)行批量替換,一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中,點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。(如下圖)在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕,完成。212、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面,您可以根據(jù)需要替換這些圖片,下面介紹兩種替換方法。方法一:更改圖片選中模版中的圖片(有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合,選擇時一定要選中圖片本身,而不是組合)。單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“更改圖片”,選擇要替換的圖片。(如下圖)注意:為防止替換圖片發(fā)生變形,請使用與原圖長寬比例相同的圖片。21PPT放映設(shè)置PPT放映場合不同,放映的要求也不同,下面將例舉幾種常用的放映設(shè)置方式。讓PPT停止自動播放1.單擊”幻燈片放映”選項卡,去除“使用計時”選項即可。讓PPT進(jìn)行循環(huán)播放1.單擊”幻燈片放映”選項卡中的“設(shè)置幻燈片放映”,在彈出對話框中勾選“循環(huán)放映,按ESC鍵終止”。22贈送精美圖標(biāo)1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意,可進(jìn)行批量替換,一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中,點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭,選擇“替換字體”。(如下圖)在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。(如下圖)在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕,完成。242、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面,您可以根據(jù)需要替換這些圖片,下面介紹兩種替換方法。方法一:更改圖片選中模版中的圖片(有些圖片與其他對象進(jìn)行了組合,選擇時一定要選中圖片本身,而不是組合)。單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇“更改圖片”,選擇要替換的圖片。(如下圖)注意:為防止替換圖片發(fā)生變形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美容美發(fā)店員工入股2025年度全新合作框架合同匯編
- 2025年度高端服裝店品牌代理權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 砌體抹灰勞務(wù)分包合同書
- 工業(yè)生產(chǎn)過程質(zhì)量控制要點(diǎn)
- 農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖業(yè)智能化養(yǎng)殖管理系統(tǒng)建設(shè)
- 新能源車充電樁建設(shè)合同
- 汽車工程車輛維護(hù)與故障診斷技能考試試題集
- 中學(xué)生物多樣性的感悟
- 城市商業(yè)管理系統(tǒng)升級服務(wù)協(xié)議
- 給排水安裝工程勞務(wù)合同
- 教科版科學(xué)五年級下冊《熱》單元教材解讀分析
- 安脈學(xué)生信息化管理系統(tǒng)(課堂PPT)
- 中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(建設(shè)用地校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn))
- 化學(xué)實驗室安全培訓(xùn)課件課件
- 渤海灣盆地構(gòu)造演化及其油氣意義
- word公章模板
- 中西醫(yī)結(jié)合腫瘤學(xué)試卷(含答案)
- 開學(xué)第一課我們開學(xué)啦主題班會PPT課件(帶內(nèi)容)
- 體育訓(xùn)練隊隊規(guī)
- 電梯工程開工報告(直梯)(共1頁)
- ANSI B165《鋼制管法蘭及法蘭管件》
評論
0/150
提交評論