2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市臨湘市部編版三年級上冊期中語文試卷及答案

2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市臨湘市部編版三年級上冊期中語文試卷及答案1.找出每組加點字讀音與其他不同的詞語，畫上“—”。A．放假假裝暑假B．中彈子彈彈琴C．挑選挑水挑戰(zhàn)D．骨氣刺骨花骨朵E．噴泉噴香香噴噴F．應(yīng)該答應(yīng)適應(yīng)【答案】A．假裝B．彈琴

C．挑戰(zhàn)D．花骨朵

E．噴香F．應(yīng)該【解析】【詳解】本題考查多音字。A．假[jiǎ]1.虛偽的，不真實的，偽造的，人造的（跟“真”相對）。2.假定。3.假如。4.借用5.姓。[jià]按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時不工作或不學(xué)習(xí)的時間放假[fàngjià]：在規(guī)定的日期停止學(xué)習(xí)或工作。假裝[jiǎzhuāng]：裝作，故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相暑假[shǔjià]：學(xué)校中夏季假期，通常在七八月間。與其他不同的選“假裝”。B．彈[dàn]：1.彈子。2.槍彈，炮彈，炸彈。[tán]：1.用手指彈擊。2.用手指、器具撥弄或敲擊樂器。3.有彈力或用彈力發(fā)射。4.抨擊；檢舉。中彈[zhòngdàn]：被子彈打中。子彈[zǐdàn]： 槍、滑膛槍或手槍發(fā)射的圓柱形彈(如用鉛制、鋼制或鉛芯鋼殼制。彈琴[tánqín]：用手指撥弄琴。與其他不同的選“彈琴”。C．挑[tiāo]1.擔(dān)。2.選擇。3.挑剔。4.扁擔(dān)和它兩端掛著的東西。5.量詞。用于成挑的東西。[tiǎo]1.用細(xì)長的東西的一頭把東西舉起或弄起。2.用細(xì)長的或有尖的東西撥開或撥出。3.挑動4.一種刺繡方法。用針挑起經(jīng)線或緯線，連針帶線從底下穿過去，以構(gòu)成花紋、圖案等。5.也叫提。漢字的一種筆畫，即“?”。挑選[tiāoxuǎn]：）從較多人或事物中選出符合要求的挑水[tiāoshuǐ]：用一根棍子（稱扁擔(dān)）兩頭各掛一直水桶，水桶內(nèi)裝滿水，將扁擔(dān)放在肩膀上將水挑回家。挑戰(zhàn)[tiǎozhàn]：①激怒對方出來應(yīng)戰(zhàn)。②向別人提出競賽。與其他不同的選“挑戰(zhàn)”。D．骨[gǔ]1.人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅硬組織。2.像骨的東西（指支撐物體的骨架）3.指文學(xué)作品的理論和筆力4.指人的品質(zhì)、氣概。[gū]1.〔～朵兒〕尚未開放的花朵。2.〔～碌〕滾動（“碌”讀輕聲）。骨氣[gǔqì]①剛強(qiáng)不屈的氣概。②指書法筆力的雄健氣勢。刺骨[cìgǔ]形容冷風(fēng)或寒風(fēng)極其寒冷?；ü嵌鋄huāgūduo]亦作：花咕朵，花蕾的統(tǒng)稱。與其他不同的選“花骨朵”。E．噴[pēn]（液體、氣體、粉末等）受壓力而射出。[pèn]1.果品、蔬菜、魚蝦等大量上市的時期。2.開花結(jié)實的次數(shù)，成熟收割的次數(shù)。噴泉[pēnquán]：噴涌而出的泉水。由承壓地下水在低于承壓水位的地方，沿裂隙排出地表而形成。噴香[pènxiāng]：香氣濃厚，非常香。香噴噴[xiāngpēnpēn]： 形容香氣濃厚與其他不同的選“噴香”。F．應(yīng)[yìng]1.回答或隨聲相和。2.接受，允許，答應(yīng)要求。3.順合，適合。4.對待。[yīng]1.該，當(dāng)，又引申料想理該如此。2.隨，即。3.姓。應(yīng)該[yīnggāi]：表示理所當(dāng)然的。答應(yīng)[dāyìng]：①應(yīng)聲回答。②同意，允許：適應(yīng)[shìyìng]：符合客觀條件或需要。與其他不同的選“應(yīng)該”。2.我能根據(jù)拼音寫詞語。（1）zhīzhū在破舊的老屋的qiángbì角luò，結(jié)了一張不guīzé的大網(wǎng)。（2）秋天的雨，有一hé五彩繽紛的yánliào。（3）清chén，一位身穿hànfú的的老奶奶在公園里散步?！敬鸢浮浚?）

（2）

（3）【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語。然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯的字。要做到規(guī)范、正確和美觀。例如，“蜘蛛、墻壁、顏料”等漢字結(jié)構(gòu)的把握。蜘蛛zhīzhū：節(jié)肢動物門，蛛形綱，蛛形目的動物。墻壁zhīzhū：以磚石或泥土造成的屬界。角落luò：相交兩墻形成的內(nèi)角。規(guī)則guīzé：一般指由群眾共同制定、公認(rèn)或由代表人統(tǒng)一制定并通過的，由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。盒hé：底蓋相合盛東西的器物。顏料yánliào：指不溶于水或油的白色或有色粉末狀物質(zhì)。清晨chén：指剛剛?cè)粘龅臅r候,通常指早上5:00-6:30這段時間。漢服hànfú：漢族民族服飾。3.將下列成語補(bǔ)充完整，再從中選擇合適的填空。一（）知秋百發(fā)百（）四（）八達(dá)面（）耳赤春華秋（）搖（）晃腦（1）“飛將軍”李廣是一個_______的神箭手。（2）李華背古詩詞的時候，總是_______，像個老學(xué)究似的?！敬鸢浮竣?葉②.中③.通④.紅⑤.實⑥.頭⑦.百發(fā)百中⑧.搖頭晃腦【解析】【詳解】本題考查詞語解釋。需要平時注意積累，掌握所學(xué)的字詞，做到會寫會認(rèn)并知道其意思，再根據(jù)句子意思選擇合適的詞語。①一葉知秋：本義是從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來，后比喻通過個別的細(xì)微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。②百發(fā)百中：百發(fā)百中的意思是形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)；也比喻做事有充分把握。③四通八達(dá)：四面八方都有路可通。形容交通極便利。也形容通向各方。④面紅耳赤：意思是指耳朵和面部都紅了。形容過于用力、情緒激動或羞愧時的臉色。⑤春華秋實：意思是春天開花，秋天結(jié)果。比喻人文采和德行，現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。⑥搖頭晃腦：搖頭晃腦的字面意思是腦袋搖來搖去，形容自得其樂或自以為是的樣子。（1）根據(jù)句子中的“神箭手”可知是在說李廣射箭很準(zhǔn)，故選百發(fā)百中，即：“飛將軍”李廣是一個百發(fā)百中的神箭手。（2）根據(jù)句子表達(dá)的意思是說李華背詩時的狀態(tài)和樣子是什么樣的，像個老學(xué)究，故選搖頭晃腦，即：李華背古詩詞的時候，總是搖頭晃腦，像個老學(xué)究似的。4.按要求寫句子。（1）修改病句。①九寨溝的秋天是個美麗的地方。______②富食村的貨架上擺滿了蘋果、香蕉、土豆、葡萄等水果。______（3）“那讓我先藏，你來找?！奔t頭說。（調(diào)換語序，意思不變）__________【答案】①.秋天的九寨溝是個美麗的地方。②.富食村的貨架上擺滿了蘋果、香蕉、葡萄等水果。③.紅頭說：“那讓我先藏，你來找?！?#“那讓我先藏，”紅頭說，“你來找。”【解析】【詳解】（1）這道題考查學(xué)生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)，其次，語言表達(dá)合不合事理，最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。①搭配不當(dāng)，“秋天”不能是“地方”，可改成：秋天的九寨溝是個美麗的地方。②分類不當(dāng)，“土豆”不是水果，去掉“土豆、”?；蛘呷サ簟八?。（3）本題考查改寫句子。改變原句的形式，調(diào)換語序，但意思不變。本題主要是改變提示語的位置。原句是提示語在后面，可改成：1、提示語在前：說后面加冒號，說的內(nèi)容加引號。即：紅頭說：“那讓我先藏，你來找?！?、提示語在中間：“說”在中間，后面加逗號，前后說的話加引號。即：“那讓我先藏，”紅頭說，“你來找?！蔽視_選擇。5.下面詞語形容夏天的是（）A.層林盡染 B.驕陽似火 C.花紅柳綠【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對成語的理解和歸類。層林盡染：原意是山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣，見于毛澤東詩詞《沁園春·長沙》中的句子。故“層林盡染”是形容秋天的詞語。驕陽似火：意思是形容太陽灼熱地照射著。故“驕陽似火”是形容夏天的詞語?；t柳綠：花兒鮮紅，柳絲青綠。也作“柳綠花紅”。形容春天美麗的景色。故“花紅柳綠”是形容春天的詞語。故答案選B。6.你認(rèn)為下圖最適合當(dāng)哪本書的封面插圖。（）A.《拇指姑娘》 B.《稻草人》 C.《格林童話》【答案】B【解析】【詳解】本題考查對童話故事的掌握。要根據(jù)選項中童話的內(nèi)容分析插圖適合哪本書。A．《拇指姑娘》主要寫了一位老婆婆渴望有一個孩子，巫婆幫助了她，讓她得到了拇指姑娘。有一天，拇指姑娘被一只癩蛤蟆偷走了，從此，她開始了驚險、夢幻般的旅程。B．《稻草人》是葉圣陶1922年發(fā)表的中國現(xiàn)代童話。通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實地描寫了二十世紀(jì)二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時勞動人民的苦難。C．《格林童話》是由德國語言學(xué)家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學(xué)?！陡窳滞挕防锩婕s有200多個故事，大部分源自民間的口頭傳說，其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事較為聞名。圖片是一個稻草人，B選項符合。7.下列漢字歸類不完全正確的一項是（）A.咽咬啃 B.叫吵喊 C.嘩呢嗎【答案】C【解析】【詳解】本題考查字義。需要平時注意積累，掌握所學(xué)漢字，做到會認(rèn)會寫并且知道字的意思，根據(jù)字義進(jìn)行分類，注意本題選歸類不完全正確的一項。AB正確，C有誤。嘩：形容聲音的，如人聲嘈雜，喧鬧，雨嘩嘩地下等。呢：讀“ní”時有安穩(wěn)，溫馨之語，人們的悄聲細(xì)語的意思，讀“ne”時表示助詞，用在句末表示疑問。嗎：讀“má”時是疑問代詞，什么。讀“m?！睍r用在“嗎啡”中。故C項中字表達(dá)的意思不完全相同，故選C。8.“我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在差不多學(xué)會了。你聽我叫得多好！”這兩句話要讀出（）的語氣。A.命令 B.自豪 C.請求【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查朗讀句子?！拔以诰毩?xí)啼叫，現(xiàn)在差不多學(xué)會了。你聽我叫得多好！”選自課文《小狗學(xué)叫》，課文主要寫了一只不會叫的小狗學(xué)叫的經(jīng)歷，贊揚了小狗努力刻苦、堅持不懈的精神。句子的小狗想向朋友炫耀自己叫得很好，因此，朗讀的時候，應(yīng)讀出自豪的語氣。9.根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）我們從古詩中認(rèn)識了秋天。秋天是杜牧筆下的“停車坐愛楓林晚，_______”，是蘇軾眼中的“荷盡已無擎雨蓋，______”，也是葉紹翁體會到的“蕭蕭梧葉送寒聲，_______”。（2）我的語文老師說話很有趣，喜歡引用俗語、名言。如：拔河比賽時，她說：“大家準(zhǔn)備好！________，泰山移！”看到大家一起勞動，她說：“好呀！二人同心，_____。團(tuán)結(jié)才能將事情做好?！薄敬鸢浮竣?霜葉紅于二月花②.菊殘猶有傲霜枝③.江上秋風(fēng)動客情④.人心齊⑤.其利斷金【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對課內(nèi)古詩詞和俗語的理解與運用。（1）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代詩人杜牧的《山行》。全詩：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。意思是：山石小路遠(yuǎn)上山巔彎彎又斜斜，白云生發(fā)之處隱隱約約有幾戶人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”出自宋代詩人蘇軾的《贈劉景文》。全詩：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。意思是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節(jié)啊。“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”出自宋代詩人葉紹翁的《夜書所見》。全詩：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。意思是：瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風(fēng)，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。（2）“人心齊，泰山移?！币馑际牵褐灰藗兊男耐惶帲餐?，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量?！岸送?，其利斷金。”意思是：二人同心協(xié)力，力量就像鋒利刀劍，可以切斷金屬。比喻齊心協(xié)力，可以無往不勝。綜合性學(xué)習(xí)。三（2）班正在舉行“名字里的故事”主題班會，請你也來參與吧！10.在了解自己或他人名字含義或來歷時，可以這樣做（）（多選）A.和同學(xué)交流名字來歷 B.將了解到的信息講清楚C.別人講話可以隨意打斷 D.向長輩了解自己名字的來歷【答案】ABD【解析】【詳解】本題考查綜合運用。題目是問了解自己或他人名字含義或來歷可以怎么做，根據(jù)問題可知“別人講話可以隨意打斷”與此題是無關(guān)的并且說法是不對的，故C說法錯誤。故選ABD。11.讀一讀，選一選，猜猜他們的名字。A．李博文B．馬致遠(yuǎn)C．李成蹊D．徐甘（1）桃李不言，下自成蹊。（）（2）君子博學(xué)于文。（）（3）慢慢甜來，“苦盡甘來”。（）（4）“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，要靜下心思考才能高瞻遠(yuǎn)矚。（）【答案】①.C②.A③.D④.B【解析】【詳解】本題考查了解名字含義和來歷的能力。我們可以從以下幾個方面猜測：1.名字的表層意思。2.名字的諧音成功。3.引用古詩文。（1）引用古詩文?！疤依畈谎裕伦猿甚琛庇小袄睢焙汀把怎琛?，就是：李言蹊（2）引用古詩文?！熬硬W(xué)于文”含有“博文”，就是：李博文。（3）名字的表層意思。慢慢甜來，“苦盡甘來”?！靶臁笔锹囊馑?，“甘”是甜的意思，就是徐甘。（4）引用古詩文?！胺菍庫o無以致遠(yuǎn)”，要靜下心思考才能高瞻遠(yuǎn)矚。有“致遠(yuǎn)”，就是：馬致遠(yuǎn)。

閱讀短文，完成練習(xí)。校園的早晨早上，校園里灑滿淡淡的陽光?！昂簟币魂囷L(fēng)吹來，枯黃的梧桐樹葉，紛紛飄落下來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只金色的蝴蝶，張開翅膀飛舞。高大的松樹，像衛(wèi)兵一樣站立著，那么挺拔，那么翠綠。松樹四周，盛開著五顏六色的菊花：紅的、黃的、紫的、白的……真像一幅美麗的圖畫。校園里漸漸熱鬧起來了。幾個戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員，各自拿著掃帚，正在打掃地上的落葉。同學(xué)們互相，點頭問好，一起參加體育鍛煉，有的跳繩，有的爬竿，有的跑步……一張張紅潤的笑臉，就像校園里盛開的鮮花。12.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（）的陽光（）的蝴蝶（）的松樹13.聯(lián)系上下文理解加點詞語的意思。（1）“挺拔”在文中的意思是（）A．堅強(qiáng)有力，強(qiáng)勁B．直立而高聳C．拔出，抽出（2）“熱鬧”在文中的意思是（）A．（景象）繁盛活躍B．使場面活躍，精神愉快C．爭吵，吵鬧14.第二自然段中描繪的“美麗的圖畫”中有_____、______、_____等景物。15.“一張張紅潤的笑臉，就像校園里盛開的鮮花?！边@句話中把_______比作______。16.短文寫的是_____（季節(jié)）的校園，我是從“_______”（找文中原句）看出來的?！敬鸢浮?2.①.淡淡②.金色③.高大13.①.B②.A14.①.梧桐樹葉②.松樹③.菊花15.①.紅潤的笑臉②.盛開的鮮花16.①.秋天##秋季②.一陣風(fēng)吹來，枯黃的梧桐樹葉，紛紛飄落下來了【解析】【12題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子。在第1自然段中“校園里灑滿淡淡的陽光”、第2自然段中“像一只只金色的蝴蝶”、“高大的松樹”可找到答案。【13題詳解】本題考查詞語理解。（1）“挺拔”出現(xiàn)在文中第2自然段，“高大的松樹，像衛(wèi)兵一樣站立著，那么挺拔，那么翠綠?！边@句話運用了比喻的修辭手法，可知是在說樹直且高大，故“挺拔”的意思在這里是直立而高聳，選B。（2）“熱鬧”出現(xiàn)在文中第3自然段，“校園里漸漸熱鬧起來了?！保鶕?jù)第3自然段描寫的同學(xué)們在校園里做著各種事情可知“熱鬧”在這里的意思是景象、氣氛很活躍，故選A。【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第2自然段中“枯黃的梧桐樹葉，紛紛飄落下來了。”、“高大的松樹，像衛(wèi)兵一樣站立著，那么挺拔，那么翠綠。”、“松樹四周，盛開著五顏六色的菊花”可知“美麗的圖畫”中有梧桐葉、松樹、菊花等景物?！?5題詳解】本題考查修辭手法的運用。比喻修辭手法是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物?！耙粡垙埣t潤的笑臉，就像校園里盛開的鮮花?！敝袑⒓t潤的笑臉比作盛開的鮮花?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)文中提到的落葉，“一陣風(fēng)吹來，枯黃的梧桐樹葉，紛紛飄落下來了?！?、“幾個戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員，各自拿著掃帚，正在打掃地上的落葉?！笨芍@是描寫秋天的，故：短文寫的是秋（季節(jié)）的校園，我是從“一陣風(fēng)吹來，枯黃的梧桐樹葉，紛紛飄落下來了?！保ㄕ椅闹性洌┛闯鰜淼?。17.習(xí)作表達(dá)。寫日記是一件非常有意思的事。不但可以將難忘的事情記錄下來，使那一刻永存，還能提高自己的觀察能力和寫作能力。最近你的身邊發(fā)生過令你印象深刻或有趣的事情嗎？請寫一篇