




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文檔簡(jiǎn)介
獲取信息的過(guò)程與方法任務(wù):
假如你有廣州的親戚要來(lái)參加中博會(huì),之后十·一長(zhǎng)假在山西旅游,你能否為他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃呢?你認(rèn)為事先要準(zhǔn)備哪些信息呢?(設(shè)計(jì)好的旅游計(jì)劃以PPT形式發(fā)送)
信息獲取的過(guò)程:網(wǎng)絡(luò)詢(xún)問(wèn)親友同學(xué)114、12580電話(huà)看、試吃銀河飛渡、順溜網(wǎng)絡(luò)+詢(xún)問(wèn)+試吃查詢(xún)好吃干凈的刀削面特色飯店確定信息需求確定信息來(lái)源采集信息保存信息獲取信息的過(guò)程1、確定信息需求
①分析問(wèn)題,制定信息需求內(nèi)容大綱
②確定成果目標(biāo)形式及所需載體類(lèi)型
論文或板報(bào):演示文稿:宣傳片:
③列出信息需求清單信息需求內(nèi)容、載體形式、成果目標(biāo)形式等文字、圖片文字、圖片、聲音、視頻視頻、動(dòng)畫(huà)什么是信息需求?1、確定信息需求信息需求內(nèi)容載體類(lèi)型成果目標(biāo)1234信息需求清單2、確定信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)詢(xún)問(wèn)親友同學(xué)114、12580電話(huà)看、試吃查詢(xún)好吃干凈的刀削面特色飯店2、確定信息來(lái)源
來(lái)源
示例
媒體報(bào)紙書(shū)刊廣播電視音像制品網(wǎng)絡(luò)
他人老師父母同學(xué)朋友專(zhuān)業(yè)人員
事物本身動(dòng)物山河風(fēng)雨表情行為化學(xué)反應(yīng)活動(dòng)過(guò)程事件現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題:
1、在采集災(zāi)害防范知識(shí)時(shí),你會(huì)采用哪些方法?哪種方法可信度較高?
2、《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》中:“道聽(tīng)而途說(shuō),德之棄也?!敝兄v到的采集方法來(lái)源是什么?這種信息采集的方法可信嗎?
3、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”中講到的采集信息的來(lái)源是什么?這種信息采集的方法可信嗎?2、確定信息來(lái)源2、確定信息來(lái)源
來(lái)源
示例
媒體報(bào)紙書(shū)刊廣播電視音像制品網(wǎng)絡(luò)
他人老師父母同學(xué)朋友專(zhuān)業(yè)人員
事物本身動(dòng)物山河風(fēng)雨表情行為化學(xué)反應(yīng)活動(dòng)過(guò)程事件現(xiàn)場(chǎng)加工過(guò)的信息或轉(zhuǎn)載信息,要考證其真實(shí)性獲取沒(méi)有加工過(guò)的信息2、確定信息來(lái)源
為了使采集到的信息更具有說(shuō)服力,應(yīng)盡量選擇可靠的信息源,同時(shí)力求信息來(lái)源具有多樣性和代表性,避免從單一渠道獲取信息。
不做“井底之蛙”——來(lái)源越廣信息量越大不要“道聽(tīng)途說(shuō)”——考慮權(quán)威性
“量力而行”——考慮可行性
3、采集信息
根據(jù)信息的來(lái)源
確定采集方法,需要時(shí)使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ卟杉畔?/p>
在信息社會(huì),采集信息的工具越來(lái)越多,我們應(yīng)善于借助工具來(lái)采集信息,同時(shí)還應(yīng)該注意掌握工具的使用方法,才能更好地進(jìn)行信息的采集工欲善其事,必先利其器4、保存信息輸入計(jì)算機(jī)保存
數(shù)字化格式—直接輸入計(jì)算機(jī)中分類(lèi)保存非數(shù)字化格式—經(jīng)處理后輸入計(jì)算機(jī)中分類(lèi)保存制作旅行計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)詢(xún)問(wèn)親友同學(xué)114電話(huà)看、試吃2.確定信息來(lái)源(分析途徑)3.采集信息
(確定方法)4.保存信息(分類(lèi))銀河飛渡、順溜網(wǎng)絡(luò)+詢(xún)問(wèn)+試吃查詢(xún)好吃干凈的刀削面特色飯店1.確定信息需求(明確目的)分析問(wèn)題假如你的父母給你3000元,讓你自己組裝一臺(tái)電腦,你認(rèn)為信息需求內(nèi)容有哪些?課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)電腦配件功能電腦配件品牌、價(jià)格電腦用途配置組裝報(bào)價(jià)單李時(shí)珍著有偉大的醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》。這部書(shū)凝結(jié)著他畢生的心血,其中很多資料都是他親自走遍了山川河流,品嘗眾多奇花異樣草而得到的。請(qǐng)問(wèn),這些資料信息出自(
)
A事物本身
B他人信息
C媒體資料
D其他信息來(lái)源
課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)A假設(shè)你是班里的宣傳委員,班主任要求你負(fù)責(zé)完成一期主題為“愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起”的黑板報(bào)的工作。要求有圖形和文字內(nèi)容,你將如何最快得到這些資料(
)。
A.組織幾個(gè)同學(xué)在圖書(shū)館里去找
B.組織幾個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上進(jìn)行搜索,把相關(guān)內(nèi)容
摘抄下來(lái)
C.自己獨(dú)自去找,不用麻煩別的同學(xué)
D.把這個(gè)任務(wù)分給其它同學(xué)完成,自己就不用
干啦
課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)B高一年級(jí)的會(huì)考報(bào)名中,需要提供每位學(xué)生的照片一張輸入電腦,學(xué)校應(yīng)選擇哪種信息采集工具最方便、快捷(
)
A數(shù)碼攝像機(jī)
B普通相機(jī)
C數(shù)碼相機(jī)
D掃描儀
課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)C學(xué)校組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參觀當(dāng)?shù)氐摹熬蠢显骸保笸瑢W(xué)們自己帶相關(guān)設(shè)備,將實(shí)踐的所見(jiàn)、所聞、所想形成一個(gè)報(bào)告,進(jìn)行一次比賽,請(qǐng)選擇你認(rèn)為應(yīng)該帶的設(shè)備是()。
A.掃描儀、照相機(jī)、攝像機(jī)、計(jì)算機(jī)
B.照相機(jī)、攝像機(jī)、打印機(jī)、錄音設(shè)備
C.掃描儀、照相機(jī)、攝像機(jī)、計(jì)算機(jī)
D.照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音設(shè)備
課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)D最便捷、準(zhǔn)確獲取以下信息的方法是:中博會(huì)、國(guó)慶期間我校作息時(shí)間安排中博會(huì)主題交警接到交通事故報(bào)警電話(huà),要認(rèn)定事故責(zé)任方旅游中在交叉路口問(wèn)路課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)判斷:現(xiàn)在是信息時(shí)代,信息來(lái)源就是網(wǎng)絡(luò)。()
采集信息應(yīng)該注意知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。()獲取信息的過(guò)程與方法確定信息需求確定信息來(lái)源采集信息保存信息事物本身觀察、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、調(diào)查他人媒體訪問(wèn)、討論交流、調(diào)查查閱書(shū)、報(bào)刊、聽(tīng)廣播,看電視,網(wǎng)絡(luò)檢索小結(jié):分類(lèi)保存能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題分析信息需求、確定信息來(lái)源,采用合適的方法獲取信息。保證信息的全面、真實(shí)、準(zhǔn)確有效。要有隨時(shí)獲取有用信息的意識(shí),對(duì)信息有敏感性。養(yǎng)成分析問(wèn)題的良
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