南京航空航天大學金城學院《古代文學與地域文化研究》2023-2024學年第二學期期末試卷_第1頁
南京航空航天大學金城學院《古代文學與地域文化研究》2023-2024學年第二學期期末試卷_第2頁
南京航空航天大學金城學院《古代文學與地域文化研究》2023-2024學年第二學期期末試卷_第3頁
南京航空航天大學金城學院《古代文學與地域文化研究》2023-2024學年第二學期期末試卷_第4頁
南京航空航天大學金城學院《古代文學與地域文化研究》2023-2024學年第二學期期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁南京航空航天大學金城學院《古代文學與地域文化研究》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共30個小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在法國作家司湯達的《紅與黑》中,對于主人公于連的形象分析,以下不準確的是()A.個人野心與社會現實的沖突B.勇敢追求愛情和理想C.完全是一個負面的人物形象D.反映了當時法國社會的階級矛盾2、在俄國文學中,托爾斯泰的作品具有深刻的思想內涵。對于《戰(zhàn)爭與和平》這部巨著,以下哪一個方面最能體現其宏大的歷史視野?()A.眾多人物的命運交織B.對戰(zhàn)爭場景的逼真描繪C.對歷史事件的深入剖析D.反映社會各階層的生活狀態(tài)3、但丁的《神曲》是意大利文藝復興時期的經典之作。關于這部作品的藝術特色,以下哪項表述不準確?()A.采用了夢幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對地獄、煉獄和天堂的描繪生動逼真D.語言華麗繁復,充滿了修辭技巧4、對于希臘文學,在歐里庇得斯的《美狄亞》中,以下關于女主人公形象的分析,哪一項是恰當的?()A.美狄亞是一個惡毒殘忍、毫無同情心的女性形象B.她是一個為了愛情不顧一切,最終被愛情背叛的悲劇人物C.美狄亞的行為完全出于自私自利的動機,不值得同情D.她的形象簡單扁平,沒有展現出復雜的內心世界5、但丁的《神曲》是中世紀文學的經典之作,在地獄篇中,作者通過對各種罪人懲罰的描繪,想要表達的核心思想是?()A.對教會腐敗的批判B.對人性惡的揭示C.對人類罪行的警示和救贖的渴望D.對社會不公的憤怒6、對于文藝復興時期意大利文學,以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名?()A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托7、在俄羅斯文學中,果戈里的作品以諷刺和批判現實著稱。以下關于果戈里作品的藝術手法,不準確的是?()A.運用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊,充滿懸念D.語言簡潔明了,通俗易懂8、英國作家伍爾芙的作品以意識流手法展現人物的內心世界,她的哪部小說以一天的活動為框架?()A.《到燈塔去》B.《達洛維夫人》C.《奧蘭多》D.《海浪》9、日本作家芥川龍之介的短篇小說構思精巧,以下對于《羅生門》的藝術特點,描述不正確的是()A.視角獨特,情節(jié)撲朔迷離B.對人性的丑惡進行了深刻揭露C.語言簡潔明快,富有表現力D.充滿了樂觀向上的情緒10、在古希臘悲劇中,索??死账沟淖髌肪哂泻芨叩乃囆g成就。以下哪部作品通過主人公的命運揭示了人的意志與命運的沖突?()A.《俄狄浦斯王》B.《安提戈涅》C.《埃阿斯》D.《特拉喀斯少女》11、20世紀后現代主義文學思潮興起,以下對于后現代主義文學特征的描述,不正確的是()A.消解深度和意義B.反傳統(tǒng)的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調文本的不確定性12、在日本近代文學中,夏目漱石的作品具有深刻的思想內涵,以下對于《我是貓》的藝術特色,分析不準確的是()A.獨特的視角和幽默的語言B.對知識分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏,充滿懸念D.展現了明治時期的社會風貌13、在古希臘文學中,阿里斯托芬的喜劇作品獨具特色。以下關于其喜劇作品的特點,哪一項最能引人發(fā)笑?()A.夸張滑稽的人物形象B.機智幽默的對白C.對社會現象的諷刺D.荒誕離奇的劇情14、在德國文學中,席勒的作品具有強烈的理想主義色彩。以下關于席勒作品的主題,不準確的是?()A.歌頌人性的美好和崇高B.批判社會的黑暗和不公C.宣揚宗教的神秘和力量D.倡導個體的自由和尊嚴15、對于希臘文學,在荷馬史詩《伊利亞特》中,以下關于其戰(zhàn)爭描寫的特點,哪一種說法是恰當的?()A.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現了英雄們的英勇無畏,強調戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥,表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術的角度詳細分析戰(zhàn)爭的進程和勝負的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲,淡化了戰(zhàn)爭的嚴肅性和破壞性16、日本江戶時代的文學作品形式多樣,以下哪種文學形式以幽默詼諧的語言反映社會百態(tài)?()A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言17、美國作家??思{的作品以復雜的結構和深刻的主題著稱,以下對于《喧嘩與騷動》的敘事技巧,理解不正確的是()A.多角度敘事B.意識流手法C.時間順序混亂,難以理解D.展現了人物內心的混亂和痛苦18、在德國文學中,關于黑塞的《荒原狼》,以下關于作品主題的探討,哪一種說法是準確的?()A.主要揭示了現代社會中人們精神的空虛和迷茫,以及對自我認同的追尋B.側重于描寫人與自然的關系,強調回歸自然的重要性C.深刻探討了藝術創(chuàng)作與現實生活的矛盾,以及藝術家的孤獨命運D.重點批判了現代社會的科技發(fā)展對人性的扭曲和破壞19、在英國文藝復興時期的文學中,戲劇取得了輝煌的成就。以下關于這一時期戲劇的特點,不準確的是?()A.題材廣泛,包括歷史、神話、愛情等B.以喜劇為主,悲劇較少C.人物形象鮮明,性格復雜D.舞臺布景和表演形式較為簡單20、英國文藝復興時期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長詩,其中的人物和情節(jié)具有豐富的象征意義,其主要目的是?()A.歌頌愛情B.贊美自然C.宣揚宗教教義D.批判社會黑暗21、關于20世紀美國文學,以下哪位作家的作品常常反映現代人在精神上的迷茫和孤獨?()A.海明威B.??思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克22、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點,哪一項最能反映其反傳統(tǒng)精神?()A.流浪生活的描寫B(tài).即興創(chuàng)作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為23、《浮士德》是歌德的代表作之一,這部作品具有深刻的哲學內涵。以下關于《浮士德》主題的理解,哪一項不夠全面?()A.對人類追求真理和美好理想的歌頌B.對人性善惡的思考C.對社會現實的批判D.對宗教神秘主義的宣揚24、英國詩人拜倫的《唐璜》是一部長篇敘事詩,以下關于其藝術風格,描述錯誤的是()A.浪漫主義與現實主義相結合B.情節(jié)豐富,充滿冒險C.語言粗俗,缺乏美感D.塑造了豐富多樣的人物形象25、在日本江戶時代的文學中,浮世草子是一種流行的文學形式。以下關于浮世草子特點的描述,哪一項不正確?()A.反映了市民階層的生活和情感B.以幽默風趣的語言講述故事C.具有濃厚的宗教色彩D.常常涉及愛情、冒險等題材26、在英國文學史上,勃朗特姐妹的作品具有獨特的價值。以下哪部作品以獨特的女性視角展現了愛情與自我追求?()A.《簡·愛》B.《呼嘯山莊》C.《傲慢與偏見》D.《理智與情感》27、德國作家黑塞的作品富有哲理和詩意,以下對于《荒原狼》的主題,表述不準確的是()A.探索人性的復雜性B.揭示現代社會的精神困境C.倡導回歸傳統(tǒng)價值觀D.展現個體的孤獨與掙扎28、俄國批判現實主義作家契訶夫的短篇小說以其深刻的諷刺和細膩的描寫著稱,《變色龍》中警官的形象諷刺了?()A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會的冷漠D.法律的不公29、17世紀法國古典主義戲劇成就顯著,以下關于高乃依《熙德》的藝術特點,表述不準確的是()A.情節(jié)緊湊,沖突激烈B.人物形象鮮明生動C.嚴守三一律的創(chuàng)作規(guī)則D.語言過于華麗,不自然30、在德國表現主義文學中,作品常常通過夸張變形的手法表達內心的感受和體驗。以下哪位作家的作品具有典型的表現主義風格?()A.卡夫卡B.托馬斯·曼C.布萊希特D.凱澤二、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)深入探討俄羅斯文學中的工業(yè)題材作品,分析工業(yè)發(fā)展對俄羅斯社會和文學的影響。探討工業(yè)題材作品如何展現工人階級的生活、勞動和奮斗,以及對社會變革的反映。2、(本題5分)深入探討俄羅斯文學中白銀時代的詩歌創(chuàng)作,包括象征派、阿克梅派等詩歌流派的特點和代表詩人。分析白銀時代詩歌如何在時代變革中展現出豐富的情感、深邃的思考和獨特的藝術創(chuàng)新。3、(本題5分)文化因素在外語學習中起著潛移默化的作用。請深入論述如何在外語教學中融入文化教學,幫助學生了解目標語言國家的歷史、社會、價值觀等方面的知識,從而增強學生的語言理解和運用能力,減少文化休克現象的發(fā)生。4、(本題5分)論述外國戲劇文學中的悲劇精神,以古希臘悲劇、莎士比亞悲劇為重點,分析悲劇主人公的命運、沖突和結局所展現的人類的困境和對命運的抗爭。探討悲劇精神在揭示人性弱點、社會問題以及激發(fā)觀眾思考方面的作用,以及其在不同文化和時代背景下的演變和傳承。5、(本題5分)外語教材的選擇和使用對于學習效果有著直接的影響。請詳盡探討在學習斯洛伐克語的過程中,如何根據自身的學習水平和需求選擇合適的教材,充分利用教材的優(yōu)點,如語法講解、練習設置、文化介紹等,同時指出教材可能存在的局限性和補充學習資源的途徑。三、簡答題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)探討《情人》中杜拉斯對愛情與欲望的獨特書寫及文化內涵。2、(本題5分)在《包法利夫人》中,深入探討福樓拜對浪漫主義與現實主義的融合及對人性弱點的揭示。3、(本題5分)隨著浪漫主義文學的興起,分析《巴黎圣母院》中雨果對美與丑的極致對比刻畫及其所反

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論